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        《認識我的身體》教案設計

        時間:2024-10-03 12:41:32

        《認識我的身體》教案設計

        《認識我的身體》教案設計

        《認識我的身體》教案設計

          幼兒園小班健康領域:我的身體

          活動目標:

          1.初步認識身體外部主要部位,知道頭、手、腳的主要作用。

          2.積極參加活動,能用相應的身體部位做動作。

          3.懂得保護自己的身體。

          活動準備:歌曲《我的身體》、課件一組、機器人玩具若干。

          活動過程:

          1.音樂律動《我的身體》,與幼兒一起做律動,激發(fā)孩子對身體的興趣。

          2.出示課件:引導幼兒認識身體的各部位,并說出它們的名字。

          3.引導幼兒觀察的時候,教師提醒幼兒按順序地觀察,由上到下、由左到右、由整體到局部。如人體分為頭、軀干、胳膊、腿。頭部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。

          4.討論身體各部位的作用:引導幼兒討論身體部位以及五官的作用,請幼兒找一找自己身體的各部位,并說出各部位的名稱,它能幫助我們干什么,如:腿可以幫助我們跑步。

          5.創(chuàng)編兒歌并做動作:引導幼兒利用身體部位,五官以及相應的動作編兒歌,例:“我的小手拍拍拍,我的小腳踏踏踏,我的眼睛看一看,我的耳朵聽一聽”等。

          6.(點擊課件)展示小動物受傷圖片,讓幼兒說說怎么才使自己不受傷?

          7.讓幼兒自由回答;

          教師小結:

          小手要保持干凈,養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣;跑步時要注意腳下的小石子等不被絆倒;玩耍時要注意安全,不磕著碰著等等。

          活動延伸:

          請幼兒玩機器人玩具,讓機器人做出各種動作,進一步鞏固認識身體各部位名稱。

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