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        大學(xué)生支教工作總結(jié)

        時間:2024-08-21 07:46:55

        大學(xué)生支教工作總結(jié)范本

        大學(xué)生支教工作總結(jié)范本

        大學(xué)生支教工作總結(jié)范本

          XX年7月24日,作為全國大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動重點團(tuán)隊的華南師范大學(xué)再次來到四川綿陽市三臺縣參與重建工作。

          我有幸以我校災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)副隊長的身份參與到隊伍活動中,現(xiàn)在我將對本人在災(zāi)區(qū)的一系列工作作出如下總結(jié)

          一、在隊長孫鍵老師的指導(dǎo)下,協(xié)助隊長統(tǒng)籌服務(wù)團(tuán)的工作。

          隊伍活動包括幾大項

          支教:作為服務(wù)團(tuán)的主項,支教部分是我們隊伍重力打造的一項,主要分為兩部分,一是在服務(wù)點開設(shè)華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營,一是參與了三臺縣青少年宮的授課活動。

          文體:為了豐富服務(wù)地學(xué)生的精神生活,特別策劃了文體板塊的活動。內(nèi)容包括兩大項,一是開展趣味游園嘉年華;二是為當(dāng)?shù)厝罕娝碗娪;顒拥玫搅水?dāng)?shù)厝罕姶罅χС趾蛷V泛好評。

          愛心幫扶:走訪去年的貧困生檔案庫,并在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了檔案庫的學(xué)生數(shù)量。

          二 、負(fù)責(zé)支教板塊活動的全面開展

          作為主項支教板塊的負(fù)責(zé)人。組織支教部分活動的開展,具體工作內(nèi)容

          組織開設(shè)XX年華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營。包括招生、管理制度的制訂等

          具體安排暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營的進(jìn)度。安排課程、課程質(zhì)量的檢查、為任課老師提出意見建議、并有意識地對暑期班的同學(xué)進(jìn)行品德教育等。

          根據(jù)實際情況對計劃的活動進(jìn)行具體調(diào)整。靈活應(yīng)對天氣因素等造成的突發(fā)情況,對教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)整。

          策劃教學(xué)成果匯報會。為了對為期半個多月的支教活動進(jìn)行實質(zhì)性的總結(jié),并對當(dāng)?shù)卣、領(lǐng)導(dǎo)、群眾的支持和幫助表示感謝,隊伍特別策劃了一場成果匯報會。本人根據(jù)計劃對各課程項目匯報節(jié)目的排練進(jìn)行監(jiān)督,并盡力為各任課老師提供幫助。

          三 、協(xié)助音樂課的教學(xué)

          同時輔助音樂課的授課,音樂課的主教老師由服務(wù)團(tuán)的帶隊老師孫鍵老師擔(dān)任,我作為助教,配合主教員的授課活動,在主教員不方便時代替主教員上課。

          四、調(diào)動隊員情緒,激發(fā)團(tuán)隊力量

          本隊伍隊員全部為我校學(xué)生干部精英骨干,在志愿服務(wù)的態(tài)度積極,行動迅速。但畢竟服務(wù)時間長達(dá)半個多月,加上當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣,無論是生理方面還是心理上都承受了極大的壓力,作為服務(wù)團(tuán)副隊長,積極鼓勵隊員樂觀面對一切。

          五、其他

          以團(tuán)隊一員的普通身份,配合隊伍的其他活動,并隨時準(zhǔn)備隊長的調(diào)配,只要隊員有需要,一定盡力協(xié)助。并參與其他板塊的活動,例如出外調(diào)研等。

          六、工作小結(jié)

          (1)較好履行了副隊長的副手職責(zé),協(xié)助隊長開展工作。

          (2)與隊伍成員結(jié)成良好的團(tuán)隊關(guān)系,有力地凝聚了團(tuán)隊力量。

          (3)在隊長和全體成員的支持配合下,全面統(tǒng)籌的能力提升較大。

          (4)帶領(lǐng)服務(wù)團(tuán)全體成員對隊伍服務(wù)情況進(jìn)行總結(jié)并形成詳細(xì)材料遞交上級組織。

          (5)不足方面,在細(xì)節(jié)問題的處理上還需要更多的技巧和更細(xì)致的思考。

          (6)現(xiàn)在仍代表服務(wù)團(tuán)與校方保持聯(lián)系,繼續(xù)關(guān)注三臺縣的教育事業(yè)發(fā)展。

          七、心得體會

          四川,在地震發(fā)生前,這個名字顯得那么地陌生!只知道,那里有美麗的九寨溝;只知道,那里走出一個李白;只知道,那里有詩圣走過;只知道,那里叫天府之國……太多太多的美麗發(fā)生在那里了,這一切,讓人不敢想像,這片圣土被地震無情地蹂躪過!

          重新奔赴災(zāi)區(qū),是一個使命,是一個宣言。我們一行,帶著學(xué)校幾萬大學(xué)生的滿腔熱血,千里迢迢而來!為的是,為災(zāi)區(qū)送去一絲關(guān)愛;為的是,為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)綿薄之力;為了災(zāi)區(qū)同胞,我們不畏艱難!

          于我來說,身處災(zāi)區(qū),感觸良多。半個多月的服務(wù),失去的是休息的時間,但得到的是靈魂的歷練!

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