小學(xué)課文《白兔和月亮》教案
小學(xué)課文《白兔和月亮》教案
教學(xué)目的：
1、理解、積累字詞。
2、了解寓言的特點(diǎn)，準(zhǔn)確理解、概括寓意。
3、體會(huì)寓意，正確地把握人生態(tài)度，對(duì)待人生際遇。
4、感受優(yōu)美的語言，學(xué)習(xí)精美的表達(dá)。
教學(xué)重點(diǎn)：誦讀;抓住關(guān)鍵情節(jié)，揣摩寓意，并聯(lián)系生活體驗(yàn)進(jìn)一步加深對(duì)寓言得失相依的哲理美的理解。
教學(xué)難點(diǎn)：理解《白兔和月亮》對(duì)人類的諷刺意味
教具準(zhǔn)備：多媒體ppt課件、FLASH動(dòng)畫
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
英國作家蕭伯納有句名言“人生中有兩大不幸，一是沒有得到他心愛的東西，二是得到他心愛的東西�！辈恢涝谧母魑宦犃诉@句名言之后，贊同還是不贊同他的觀點(diǎn)?(生回答)
師：我和大家也有一樣的疑問�？磥�，蕭伯納這句名言看似有些矛盾。今天我們就帶著這個(gè)問題走進(jìn)周國平的《白兔和月亮》
資料助讀
寓言：文學(xué)體裁的一種。以散文或韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結(jié)構(gòu)大多短小，主人公多為動(dòng)物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚(yáng)善，多充滿智慧哲理。素材起源于民間傳說。西方文學(xué)中最著名的寓言有古希臘的《伊索寓言》等。中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期已盛行寓言，有不少保留在《莊子》《韓非子》等著作中。
二、積累字詞：
給下列加點(diǎn)的字注音窖、泯、厄、稟告、皎潔、風(fēng)韻
解釋下列詞語：
心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。
慧心：原是佛教用語，指能夠領(lǐng)悟佛理的心，今泛指智慧。
風(fēng)韻：優(yōu)美的姿態(tài)神情。
泯(mǐn)：滅，喪失。
落難：遭遇災(zāi)難，陷入困難。
厄運(yùn)(è)：不幸的命運(yùn)。
得失之患：生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。
閑適：清閑安逸。
三、播放FLASH動(dòng)畫，思考：
1、這則寓言講了個(gè)什么故事?
2、文章情節(jié)上出現(xiàn)了哪幾次轉(zhuǎn)折?
明確：
1、有一只白兔是賞月的行家，每天夜晚都要來到林中草地心曠神怡地賞月，于是諸神之王就宣布月亮歸屬于她。可從此以后，她從前的閑適心情一掃而光，整日患得患失，最后她請(qǐng)求諸神之王撤消了那個(gè)慷慨的決定。
2、這則寓言有兩處轉(zhuǎn)折。諸神之王宣布月亮歸屬于白兔，是一個(gè)轉(zhuǎn)折。此前，白兔是心曠神怡地賞月;此后，卻緊張不安心痛如割。最后白兔請(qǐng)求諸神之王撤銷決定，是又一個(gè)轉(zhuǎn)折。前一個(gè)轉(zhuǎn)折，前后構(gòu)成鮮明的對(duì)比，后一個(gè)轉(zhuǎn)折給人留下一個(gè)啟迪。
四、研讀探究
1、用圖表來簡(jiǎn)化一下這個(gè)情節(jié)(展示課件)。首先是賞月，仿照我的格式，情節(jié)怎樣發(fā)展呢?賞月——得月——還月
2、在得月前后白兔的心情發(fā)生了怎樣的變化?他所見的月亮又發(fā)生了什么變化?請(qǐng)找出關(guān)鍵句子和其中的關(guān)鍵詞語。
3、這則寓言給了我們什么啟示?
啟示：如果某種擁有，帶來的是無窮的得失之患，那還不如沒有。要懂得選擇，學(xué)會(huì)放棄才能享受生命的樂趣。
4、“和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯，她終于去拜見諸神之王，請(qǐng)示他撤銷那個(gè)慷慨的決定�！痹⒀灾羞@樣提到人類，含有什么意味?
明確：句子的意思說人類的慧心已泯。白兔的慧心未泯，悟到擁有月亮并非好事，所以放棄了所有權(quán)。人類慧心已泯，總以為擁有就是幸福，是無論如何也不肯放棄既得利益的�？梢�，這話對(duì)人類有諷刺意味。
五、討論
1、擁有財(cái)產(chǎn)就一定患得患失嗎?而一無所有才心安理得嗎?
明確：要充分理解寓言的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者寄寓的思想內(nèi)涵。寓言講的是白兔擁有月亮，固然是諸神之王慷慨賜予，但是她實(shí)在不配擁有，因此不能泰然擁有，這就是說，不配擁有而擁有，就會(huì)生出得失之患，這種“得”，并非一般的“得”。寓言告訴我們，如果某種擁有，帶來的是無窮的得失之患，使人緊張不安，那還不如沒有，寓言并非鼓吹一無所有的意思。
2、白兔得到了月亮后必然會(huì)產(chǎn)生得失之患嗎?有無得失之患的關(guān)鍵在哪里?
明確：說“必然”顯絕對(duì)化，當(dāng)然是不對(duì)的，但是，從歷史上看，從實(shí)際情況看，應(yīng)該說是很容易，乃至極容易產(chǎn)生得失之患。說的是白兔，而不是別人，得到的是月亮，而不是一把青草之類的，得失之患更容易產(chǎn)生。有無得失之患，關(guān)鍵是有沒有能力保衛(wèi)財(cái)富，不怕別人搶去偷去，就沒有得失之患。
3、如果你是白兔，你會(huì)向諸神之王請(qǐng)求撤消那個(gè)慷慨的決定嗎?為什么?
六、投影《居里夫人的選擇》片斷
七、結(jié)束語
如果某種擁有，帶給你的是無窮的得失之患，使你緊張不安，失去了生活的樂趣;那么，請(qǐng)你果斷而勇敢地選擇快樂，放棄這種擁有。
如果你能夠保持良好的心態(tài)，坦然面對(duì)某種擁有，更能替他人著想，做到心中有他人的話，你將會(huì)擁有更多更寶貴的“財(cái)富”。
如果你靠自己的努力、辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造財(cái)富，你會(huì)感受到收獲的喜悅和自豪，獲得不斷創(chuàng)造“財(cái)富”的信心。
板書
賞月——心曠神怡→擁有巨大的財(cái)富
得月——患得患失→并過于看重它會(huì)產(chǎn)生無窮的得失之患。
還月——慧心未泯
寓意：如果某種擁有，帶來的是無窮的得失之患，那還不如沒有。要懂得選擇，學(xué)會(huì)放棄才能享受生命的樂趣。
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