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        《方山子傳》教案

        時間:2024-10-01 17:48:09

        《方山子傳》教案精選

        《方山子傳》教案精選

        《方山子傳》教案精選

          一、導(dǎo)入:

          (出示幻燈片)讀下列三則文字,指出出處。

          1、晏子長不滿六尺,身相齊國,名顯諸侯。

          2、好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。

          3、今游俠,其行雖不軌于正義,然其言必信,其行必果,已諾必誠,不愛其軀。

          二、讀下列三則文字,指出出處。

          1、晏子長不滿六尺,身相齊國,名顯諸侯。

          (劉向《晏子春秋》)

          2、好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。

         。ㄌ諟Y明《五柳先生傳》)

          3、今游俠,其行雖不軌于正義,然其言必信,其行必果,已諾必誠,不愛其軀。 (司馬遷《史記 · 游俠列傳》)

          《晏子春秋》是中國古代第一部傳記,陶淵明的《五柳先生傳》是第一部純文學(xué)的傳記,而《史記· 游俠列傳》又是第一部寫俠客的傳記。宋人的人物傳記突破了史傳“史”的藩籬,更重視人物傳記“文”的一面,重視傳主“隱”的一面,這些傳記讓那個年代的江湖充滿個性的光輝。

          三、蘇軾的《方山子傳》共372個字,這樣一個短章寫得如長江大河,渾浩流轉(zhuǎn),一瀉千里,不知所之。

          在初高我們學(xué)習(xí)了蘇軾大量的詩、詞、文,《方山子傳》是選修教材中的一篇選修,文淺意深,字面上沒有大的障礙,下面我們就圍繞下面四個問題結(jié)合文本闡述閱讀體會。

          討論一:

          “有人說,方山子就是蘇軾自己”,方山子形象寄寓了蘇軾怎樣的人生追求和生命態(tài)度?

          ◎亦俠亦儒亦道 俠風(fēng)道骨儒心

          ◎使酒好劍輕財

          ◎異:隱與俠

          ◎豪縱盛氣,文韜武略

          總之,執(zhí)著而又超越

          追求心靈自由而又不逃避

          屈原:屈大俠

          司馬遷:司馬大俠

          李白:李大俠

          千古文人俠客夢

          討論二:

          正史人物傳記有一套固定的結(jié)構(gòu)程式和布局章法:姓名籍貫世宗 逐一敘其生平行事,是直線型結(jié)構(gòu),而《方山子傳》結(jié)構(gòu)上曲折跌宕,是破格變調(diào)之作,結(jié)合文本分析本文結(jié)構(gòu)上的特色(對比映襯、虛實結(jié)合、結(jié)尾意蘊深遠)

          子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩! (《論語 為政》)

          ◎時空穿插錯落

          ◎筆法跳動,虛實盤轉(zhuǎn)

          ◎謹嚴而善變

          ◎非凡的敘述才華,光鮮生動

          順敘——倒敘

          直說——斜說

          橫說——豎說

          實說——虛說

          順說——逆說

          韓如海,柳如泉,歐如瀾,蘇如潮。

          ——俞才越 清

          黃州是蘇軾重要的人生拐點,重要的人生驛站,蘇軾和黃州有著剪不斷、理還亂的緣。

          在黃州蘇軾成為蘇軾,在黃州蘇軾完成了精神突圍,在黃州蘇軾成為了作為詩人的蘇軾,成為了作為詞人的蘇軾,成為唐宋散文八大家的蘇軾,《方山子傳》寫于黃州,方山子隱于黃州,方山子在這里與蘇軾相遇,也沒有什么話可說,只有淡淡的問一句“何為而在此?”便相視一笑,莫逆在心。

          蘇軾黃州的作品都可以互作注腳的,下列這些詩句可以映照方山子哪些思想、性格、人品、情趣、境界

          1、一點浩然氣,千里快哉風(fēng) 。 ——蘇軾《水調(diào)歌頭》

          2、莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。 ——蘇軾《定風(fēng)波》

          3、蝸角虛名,蠅頭微利,算來著甚干忙。蘇軾《滿庭芳》

          4、解鞍欹枕綠楊,杜宇一聲春曉。 蘇軾《西江月》

          5、揀盡寒鴉不肯棲,寂寞沙洲冷。蘇軾《卜算子》

          6、門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。蘇軾《浣溪沙》

          7、小舟從此逝,江海寄余生。蘇軾《臨江仙》

          8、殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼。蘇軾《鷓鴣天》

          課后作業(yè):

          閱讀蘇軾創(chuàng)作的人物傳記。

          《潮州韓文公廟碑》

          《亡妻王氏墓志銘》

          《朝云墓志銘》

          《石氏畫苑記》

          《書劉庭式事》

          《書狄武襄事》

          結(jié)語:1平生不為行狀碑傳 ——蘇軾

          2《全宋文》有250多篇人物傳記,內(nèi)容豐富,情感豐沛,人物刻畫細致生動。

          3、寫游俠須眉欲動,寫隱滄姓字俱沉 。

          討論三:

          人物傳記往往選取人物生平中最動人的一處,有時是一個畫面,有時是一個神情,有時是一件小事,有時是一句談話,試在《方山子傳》中選取一例賞析。

          討論四:

          的結(jié)尾“余聞光、黃間多異人,往往陽狂垢污,不可得而見,方山子儻見之歟?”賞析并列舉一首詩(詞),一篇小說(散文)意味深長的結(jié)尾。

          1畢竟明天是另外一天呢。(瑪格麗特 米切爾《飄》)

          2人類的智慧是包含在這四個字里面的:“等待”和“希望”。

         。ù笾亳R《基督山伯爵》)

          3永恒之女性引導(dǎo)我們飛升。(歌德《浮士德》)

          4天亮的日子多著呢,太陽不過是一個曉星。(梭羅《瓦爾登湖》)

          5老人正夢見獅子。(海明威《老人與海》)

          6料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。(蘇軾《江城子》)

          7庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。

         。w有光《項脊軒志》)

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