《春》教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)目標(biāo)
《春》教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)目標(biāo)
了解春天的特點(diǎn),積累詞語(yǔ)。
培養(yǎng)朗讀能力,文學(xué)鑒賞能力和想象力,感受春天。感受作者對(duì)春天的贊美之情,珍惜青春,奮發(fā)向上。
重點(diǎn):積累詞語(yǔ),培養(yǎng)朗讀能力
難點(diǎn):了解春天的特點(diǎn),培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力和想象力
教學(xué)過(guò)程 :
一、復(fù)習(xí),實(shí)物投影儀:
1、根據(jù)圖片內(nèi)容說(shuō)出一首古詩(shī),并說(shuō)明描寫(xiě)的是哪一個(gè)季節(jié)的景物。(碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。)
2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)春天是什么樣的?(學(xué)生自由回答,描述一點(diǎn)即可。)
二、揭示課題
1、上面的描述中,看出同學(xué)們非常喜歡春天。既然如此,春天沒(méi)來(lái)的時(shí)候,你的心情如何?春天到來(lái)了,你又要做些什么?
2,同學(xué)們的心情這樣急切,那我們就跟隨朱自清先生一起去踏春吧。
3、板書(shū)課題春
三、品析
1、聽(tīng)錄音,學(xué)習(xí)朗讀(請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛,伴隨優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),任憑想象的翅膀在春的田野上自由飛翔,讓我們跟隨朱自清的先生一起去擁抱春的美麗。)
2、學(xué)生練習(xí)朗讀(可進(jìn)行單獨(dú)朗讀,齊讀,混合讀)
3,理清結(jié)構(gòu),分析課文結(jié)構(gòu):盼春(1-2)繪春(3-7)贊春(8-10)五幅春景圖:春草圖-春花圖-春風(fēng)圖-春雨圖-迎春圖
分析:
1、分析第一部分,盼春:山 水 日
2、教師示范分析春雨圖
。1) 教師范讀。
。2) 直接寫(xiě)雨的句子有哪些?
。3) 寫(xiě)出了雨的哪些特點(diǎn)?
。4) 運(yùn)用了哪些修辭?有何作用?
(5) 又寫(xiě)了雨中的哪些景?有何特點(diǎn)?
。6) 為什么要寫(xiě)雨中的景呢?
。7) 表達(dá)了作者怎樣的感情?
。8) 按什么順序?qū)懙模?/p>
(9) 擴(kuò)展練習(xí):杜甫的《春夜喜雨》
。10) 小結(jié):抓住關(guān)鍵語(yǔ)句,分析特征掌握富于變化的寫(xiě)作方法把握寫(xiě)作順序
板書(shū):雨:細(xì) 輕 亮潤(rùn)春
分組討論,分析其余四幅圖
1、分組討論。把學(xué)生自由分成四個(gè)小組,每組一幅圖畫(huà),可以借鑒教師的示范分析,在此基礎(chǔ)上自由發(fā)揮,不必拘泥于教師的分析思路,只要言之成理。討論時(shí)間5分鐘。教師視機(jī)指導(dǎo)。
2、學(xué)生自由發(fā)言,教師適當(dāng)點(diǎn)撥。學(xué)生在講解每一幅圖時(shí),電腦演示。音畫(huà)結(jié)合,眼、口、腦并用,鍛煉學(xué)生的想象思維能力和發(fā)散思維能力。(電腦顯圖:春草圖 春花圖 春風(fēng)圖 迎春圖 隨著學(xué)生的分析思路,電腦顯示以上各圖。以上各圖均是動(dòng)畫(huà)。)
四、聯(lián)想
春草圖離離原上草,一歲一枯榮
春花圖人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)春風(fēng)圖沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。
迎春圖一天之際在于
(實(shí)物投影儀:演示聯(lián)想內(nèi)容)
。ㄗⅲ和ㄟ^(guò)電腦、投影儀演示,把音像畫(huà)結(jié)合起來(lái),使學(xué)生生動(dòng)形象地感受春天的美麗,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)。)
3、小結(jié):
當(dāng)春來(lái)之際,小草吐綠,報(bào)告春的消息報(bào)春
春來(lái)了花開(kāi)了,都趕趟兒似的,競(jìng)相開(kāi)放爭(zhēng)春
風(fēng)中傳來(lái)了小鳥(niǎo)的歌聲,牧童的笛聲唱春
細(xì)雨斜織,大地復(fù)蘇,春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物潤(rùn)春
春到人歡,抖擻精神,喜迎春來(lái)人間迎春
板書(shū):
草:嫩 綠 多報(bào)春
花:多 艷 甜爭(zhēng)春
風(fēng):輕 柔 暖唱春
雨:細(xì) 輕 亮潤(rùn)春
人:歡 鬧 活迎春
4、分析第三部分,
贊春:新 美 力晨、一生之際在青春
學(xué)生小結(jié),言之成理齊讀課文
五、作業(yè) :
聽(tīng)《春江花月夜》,根據(jù)自己的理解,查找資料,用優(yōu)美的語(yǔ)言描述樂(lè)曲內(nèi)容。
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