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        《精彩的馬戲》課程教案設計

        時間:2024-05-18 17:49:10

        《精彩的馬戲》課程教案設計

        《精彩的馬戲》課程教案設計

        《精彩的馬戲》課程教案設計

          教學目標 :

          1.懂得精彩、好奇、頑皮、笨重、移動、哄笑、絕技、喝彩這些詞語的意思。

          2.學習課文的2 4自然段。知道猴子,黑熊,山羊表演得很精彩。

          3.初步懂得一段課文中先講什么,再講什么,最后講什么。

          4.能有感情地朗讀課文。

          教學過程 :

          一、導語 。

          通過上午的學習,大家都知道了這篇課文向我們介紹的是小動物們表演節(jié)目的情況。這節(jié)課,老師想和大家一起去看看這些表演。大家愿意和我一塊兒去看嗎?表演馬上就要開始了,請大家認真地觀看。

          二、講讀課文。學習2 4自然段。

          1.回憶。大家剛才都看到了哪些節(jié)目呀? 出示幻燈片。

          (猴子爬竿、黑熊踩木球、山羊走鋼絲)

          2.說說你覺得這些馬戲怎么樣?你最喜歡哪個節(jié)目?

          (表演得很出色、很精彩)

          3.結合投影說說自己最喜歡的馬戲節(jié)目。師指導學習其中的一個馬戲節(jié)目。(黑熊踩木球)出示黑熊踩木球的動畫。

          (1)自讀與這個節(jié)目相對應的段落。你讀懂了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?不懂的有哪些?

          (2)生匯報說。

          (我讀懂了,不明白的是)

          (3)指導讀精彩的詞句,感悟課文。

          小結:這個節(jié)目的確很精彩,可是我們還有其他的節(jié)目,大家想繼續(xù)看嗎?

          (4)指明小組合作學習剩下的兩個節(jié)目。(結合表格學習)

          先寫什么 再寫什么 最后寫什么

          節(jié)目名稱 怎樣表演 觀眾的反應

          黑熊踩木球 爬、直立、移動、滾、緊張 一陣哄笑

          猴子爬竿 穿、爬、倒豎蜻蜓、好奇、望 頑皮 大家直笑

          山羊走鋼絲 走來走去、小心、踩、彎穩(wěn)穩(wěn)當當 為它喝彩

          (5)小組學習匯報,你們覺得這兩個節(jié)目的精彩之處。并結合精彩的詞句讀一讀。

          四、課堂練習。

          我們已經知道要把節(jié)目寫具體,要有一定的順序,下面老師這里還有三個節(jié)目,請同學們任意選一個節(jié)目,仿照課文中描寫節(jié)目的方法,先動口說說,說給小組的其他同學聽。然后再自己動手寫寫。看誰也能寫得具體、精彩。

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