語(yǔ)文師恩難忘教案
語(yǔ)文師恩難忘教案
教學(xué)目標(biāo):
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用娓娓動(dòng)聽(tīng)和身臨其境兩個(gè)詞語(yǔ)造句。
3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者對(duì)老師的感激和懷念之情。
教學(xué)重點(diǎn):
1.有感情地朗讀課文。
2.通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀品味,體會(huì)作者對(duì)老師的感激和懷念之情。
教學(xué)時(shí)間:
二課時(shí)。
第一課時(shí)
一.教學(xué)目標(biāo):
1.正確、流利地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.理清文章脈絡(luò),給文章分段。
二.教學(xué)過(guò)程:
(一)談話導(dǎo)入新課
同學(xué)們,我們的成長(zhǎng)過(guò)程中滲透了老師的多少心血,不少同學(xué)熱情謳歌過(guò)辛勤培育自己的園丁。著名作家劉紹棠在《師恩難忘》這篇文章里表達(dá)對(duì)老師的感激和懷念之情。這是一篇深情而樸實(shí)的文章。我們能深切體會(huì)到作者的一片尊師情。
。ǘ┏踝x課文
1.聽(tīng)課文錄音。
2.帶著是一件什么事使作者難以忘記老師的恩情的這一問(wèn)題自讀課文。
3.理解詞語(yǔ):姥姥
念叨
戛然而止
引人入勝
身臨其境
4.檢查自學(xué)情況。
。1)指名讀課文。
。2)生字詞正音
念叨
炊煙
茂盛
鄰近
娓娓動(dòng)聽(tīng)
歇腳
往事
心田
滋潤(rùn)
身臨其境
。ㄈ┩ㄗx課文,整體感知課文大意
1.學(xué)生自由讀課文。
2.說(shuō)說(shuō)課文寫了一件什么事。
3.課文中哪句話概括了插圖的意思。
(四)理清課文脈絡(luò)
1.用提取中心段的方法分層。
課文哪幾自然段是講田老師怎樣上課的?
2.學(xué)生討論分段,概括段意。
第一段(1):我到鄰近的一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書(shū)。
第二段(2~7):教語(yǔ)文的田老師在講課文時(shí)編了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事,且4年都是如此。
第三段(8~9):我不忘老師的教誨之恩。
(五)分段讀課文。
(六)布置作業(yè)。
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