少年維特之煩惱閱讀感悟
歌德的《少年維特的煩惱》為世界文學(xué)史上的名著，上學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)讀過(guò)，但似懂非懂。下面是小編整理的少年維特之煩惱閱讀感悟，歡迎閱讀參考!
少年維特之煩惱閱讀感悟一
像是一種緣分與宿命，維特的故事在這個(gè)怪異的冬天走入我的生活，激起了我心中一陣陣的淺痛，讓我對(duì)生命和愛(ài)情多了一點(diǎn)思考和理解。突然發(fā)現(xiàn)，歌德和維特總會(huì)適時(shí)出現(xiàn)在我面前，以兩個(gè)心理醫(yī)師的身份向我娓娓講述生活的真諦。于是，深層的探尋和理性的追逐成為了我這個(gè)寒冬，這段生命的主旋律，悠悠回蕩。
這本書(shū)分上下兩卷。上卷寫維特少年時(shí)在村莊里自由幸福的生活，和他與夏綠蒂相遇、相識(shí)、相知、相處的過(guò)程，以及他對(duì)夏綠蒂深深的暗戀。后來(lái)由于夏綠蒂已經(jīng)與別人訂婚，維特不想打攪他們的生活忍痛離開(kāi)了故鄉(xiāng)。從此開(kāi)始了下卷。在下卷中，寫了維特當(dāng)公使時(shí)的生活，維特辭職回鄉(xiāng)后，又開(kāi)始與夏綠蒂交往，阿爾勃特覺(jué)察出了維特與夏綠蒂之間的曖昧的關(guān)系開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)維特，維特對(duì)夏綠蒂的愛(ài)更是日益加深，對(duì)于夏綠蒂不屬于自己的事實(shí)更是陷入了極度的煩惱與悲痛之中，夏綠蒂覺(jué)察出了維特的憂愁，她漸漸發(fā)現(xiàn)自己也愛(ài)上了維特。事情越來(lái)越糾結(jié)。有份和抑郁漸漸深入到維特的心靈。他的精神也日漸崩潰，他的身形也日漸枯萎，內(nèi)心在一次又一次掙扎中也變得越來(lái)越混亂，最后心力憔悴。內(nèi)心的掙扎是他消耗了巨大的精力，因此他不再是個(gè)朝氣蓬勃思維敏捷，聰明機(jī)智的人，而是變得焦躁易怒。他的惆悵，他的迷亂，他的厭世使他產(chǎn)生了求死的念頭。也許只有這樣選擇才能讓他自己找到人生的另一種出口方式。他一在對(duì)自己說(shuō)：“這絕對(duì)不是一種魯莽偏激的行為，我要懷著美好的憧憬、懷著寧?kù)o的心情，用最堅(jiān)毅的態(tài)度來(lái)完成它�！�
在維特準(zhǔn)備自殺，生命最后的那段日子，他給夏綠蒂寫了很多信�！霸谇缋实南娜瘴绾螅�(dāng)你站在山頭眺望遠(yuǎn)方優(yōu)美的景致時(shí)，請(qǐng)想念我啊，因?yàn)槟抢锸俏易钕矚g徜徉的地方;在夕陽(yáng)余暉之時(shí)，在輕風(fēng)吹拂小草的地方，請(qǐng)尋覓我的墓石呵，看看我墳?zāi)股系囊安菔侨绾卧谙﹃?yáng)余暉下瑟縮、飄搖�！�
夏綠蒂逐漸發(fā)現(xiàn)自己如此摯愛(ài)著他。在兩人最后的一次見(jiàn)面中，維特失去了控制力，而夏綠蒂也陷入了深情之中，“兩人緊緊相擁在了一起，萬(wàn)分感傷地流下了眼淚。”“兩人的臉越來(lái)越近，世界在他們的眼前消失了，一陣擁抱之后，維特將她摟在懷里，并且在他顫抖，微微呢喃的唇上灑下無(wú)數(shù)的狂吻。”維特的夢(mèng)終于成真了!!!但一生只有這一次，維特求死的決心已定，他不愿破壞夏綠蒂和阿爾勃特的家庭。
維特在最后的一個(gè)晚上，給夏綠蒂寫了最后一封信，“子彈已上膛。時(shí)鐘正巧了十二下，一切就這樣吧。夏綠蒂!祝你幸福!別了!永別了!我們來(lái)生再相見(jiàn)了!!”
有位鄰居看到火花閃了一下，緊接著便聽(tīng)到一聲槍響。
維特死時(shí)穿著自己最愛(ài)的裝束：長(zhǎng)筒皮靴、藍(lán)色的燕尾服和黃色的背心。當(dāng)夏綠蒂聽(tīng)到這一噩耗時(shí)，昏倒過(guò)去，在維特出殯那天，夏綠蒂已是生命垂危了。沒(méi)有任何牧師為維特送葬，也沒(méi)有人跟著靈柩誦經(jīng)。
這樣，故事就完了。
真的很悲痛。維特的處境和心理我們從作者的描寫中可以真切地體會(huì)到。我相信讀完之后，人們只有同情，沒(méi)有人會(huì)表示鄙夷與不屑。歌德在作品中全力投入了他對(duì)人類感情和心靈本性的真切關(guān)懷，認(rèn)為人活在世上，就應(yīng)該向維特那樣敢愛(ài)敢恨;人不僅僅是為了自己的所愛(ài)而活著，他還要向浮士德那樣，為追求自己靈魂的完整而活著。
“如果人們不用他們的想象力忙于回憶往昔的不幸，而是竭力忍受截然不同的現(xiàn)在，那么，這世間就會(huì)少了許多痛苦。”當(dāng)我讀到這句話的時(shí)候，我明白了這樣一個(gè)道理，那就是：昨天已經(jīng)成為過(guò)去，明天是一個(gè)未知，而我們最重要的是今天。我們從過(guò)去走到現(xiàn)在，或許我們的過(guò)去很不幸，風(fēng)霜雪雨，路途坎坷，或許我們的過(guò)去陽(yáng)光明媚，風(fēng)和柳麗，我們所要珍惜的也是今天。而我們常常對(duì)回憶中的痛苦念念不忘，耿耿于懷，背負(fù)著記憶的包袱無(wú)法釋懷，忘記了最重要的不是銘記昨天的磨難，而是成就今天的自己，抓住即將流失的今天，奮力地拼搏，我們就不會(huì)對(duì)生活失望，對(duì)人生悲觀，對(duì)生命不負(fù)責(zé)任，頹唐失落，痛苦不堪。我們將擁有的是豐富精彩的每一天，是閃光的希望。
維特他明白了這個(gè)道理，我們也明白了這個(gè)道理。隨著綠蒂闖入了他在小鎮(zhèn)輕松曼妙的生活，他又清楚地明白了：使人心幸福的只有人心。心中的感動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)地蕩漾，并不是我從來(lái)不知道這個(gè)道理，而是因?yàn)樗屛腋拥卮_定地懂得了它，猶如漆黑夜中估計(jì)的一輪明月，點(diǎn)亮了夜行的路。在我們地生活中，親情，友情，愛(ài)情，每一種發(fā)自心底的感情都絢麗了我們的生活。同樣，在社會(huì)中，那些受苦受難的人，需要我們的幫助，一句關(guān)心的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的微笑，只要是發(fā)自內(nèi)心的都是一種無(wú)形的力量，都是溫暖人心的源泉。
透過(guò)少年維特的眼睛，我們感受著人情冷暖：貴族們的傲慢，勞苦大眾的艱辛。
“問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許�！边@句話曾感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)懷揣著激情和夢(mèng)想的少男少女，當(dāng)然，也包括我。而今看來(lái)，卻有一種殺人的嫌疑。其實(shí)，愛(ài)情本不用這樣偏激地去理解。“愛(ài)情是上帝留給人間最難讀的天書(shū)，失戀，不過(guò)是一篇讀后感而已。”有緣的愛(ài)情若存在，那么，做一對(duì)癡情的男女又有何妨?無(wú)緣的愛(ài)情里，兩個(gè)人各是一條直線，彼此相交在對(duì)方的生命里，每一個(gè)交點(diǎn)就是一個(gè)動(dòng)人的故事。交點(diǎn)之后，兩條線越行越遠(yuǎn)，故事也就此結(jié)束。這交點(diǎn)，便是無(wú)數(shù)璀璨的回憶，刻在心中，便是一輩子的美好。而何必選擇以死祭奠愛(ài)情的方式?如果說(shuō)真愛(ài)定要以死證明，那么，這又何嘗不是對(duì)愛(ài)情的侮辱呢?
生活，本不該這樣。愛(ài)情，本是生命的豐富和延伸，把它作為結(jié)束生命的理由，本不是生活所希望的。看淡不屬于自己的愛(ài)情，便是善待愛(ài)情。
年輕，本來(lái)就是痛苦，因?yàn)槟贻p的心就像是水晶做的，雖晶瑩美麗，卻脆弱易碎;因?yàn)槟贻p的'心就像是未成型的珍珠一般，總?cè)淌苤尥�。生活，本該就有無(wú)數(shù)的起伏跌宕，潮起潮落，花開(kāi)花謝，滄來(lái)桑往，但沒(méi)有一種苦難可以讓人放棄活著的權(quán)利�；蛘撸钪�，其實(shí)就是一種幸福，而死亡，只能留下更多人的痛苦。醒來(lái)或睡去，享樂(lè)或磨難，咀嚼起來(lái)有滋有味。一旦死去，便什么都沒(méi)有了。時(shí)間老人把你一點(diǎn)一點(diǎn)地腐爛，你卻毫無(wú)知覺(jué)。本是少年，本該擁有純色的年代，假使有了自殺的勇氣，怎會(huì)沒(méi)有生活的勇氣?
生活，本不該這樣。人啊，一輩子都該明白，生活著，是美好的。
對(duì)于可憐的維特，我該有的也只是同情和遺憾了�？上驳氖�，作者在書(shū)的結(jié)尾暗示，綠蒂會(huì)陪伴維特而去。希望在那不知名的地方，如果真有那個(gè)地方——我們稱為天堂的世界，他們會(huì)過(guò)著幸福的，天使般的生活吧!
只是想告訴所有的人：生活中，不是誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)就無(wú)法生活。生活是自己的，即使孤獨(dú)，即使疲憊，不能喪失的是對(duì)生命和自然的感受。生活，本該這樣。
“愛(ài)情的珍貴性，是世界上任何事情都無(wú)法與之相提并論的，這點(diǎn)是毋庸置疑的。”
少年維特之煩惱閱讀感悟二
在這個(gè)假期中，我看了德國(guó)偉大的詩(shī)人、思想家歌德的著作《少年維特之煩惱》。這部小說(shuō)是用日記和書(shū)信體形式寫成的，這更容易露主人公的內(nèi)心想法，從而抒發(fā)苦悶的心理和迷茫的情感。
這部小說(shuō)所講述的故事并不十分吸引人的眼球，小說(shuō)情節(jié)也十分簡(jiǎn)單，但卻是一部狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)精神體現(xiàn)得最為充分、影響最為廣泛的一部代表性作品。主人公維特?zé)o疑是個(gè)生活中的弱者、精神上的強(qiáng)者。他極度想擺脫傳統(tǒng)的柬縛，渴望自由，張揚(yáng)自我。就因?yàn)榫S特是這樣一個(gè)少年，所以當(dāng)他深深愛(ài)上綠蒂時(shí)注定他是沒(méi)救了;所以他常常想割開(kāi)一根血管，使自己得到永恒的自由;所以他最后用自殺證明了他對(duì)綠蒂的愛(ài)、宣告了他對(duì)社會(huì)的憎恨、控訴了那樣一個(gè)社會(huì)對(duì)他這樣青年人的壓抑。雖說(shuō)我們并不生活在那個(gè)時(shí)代，但隨著閱讀的逐漸深入我似乎在維特的身上看到了我們這一代青年的影子……
我似乎天天都在抱怨：抱怨著父母的嘮叨，抱怨著學(xué)業(yè)的繁重，抱怨社會(huì)骯臟的一面，抱怨那該死的教育制度，抱怨這抱怨那。有時(shí)有人找我做一件我不感興趣的事，我通常會(huì)說(shuō)：“我才沒(méi)空做這種浪費(fèi)青春的事呢!”可那時(shí)的我卻沒(méi)有想到抱怨也是一種浪費(fèi)青春的行為�，F(xiàn)在我才明白畢竟中國(guó)的教育制度不可能在短時(shí)間內(nèi)得到改變，中考和高考也不可能取消，現(xiàn)在我們能做的就是努力地去適應(yīng)它，而不是一味地去埋怨。只有好好地學(xué)習(xí)在將來(lái)我們才有可能去改變現(xiàn)狀。我想同齡的孩子中還是有人沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，還在浪費(fèi)青春。追星、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲這些都成為了罪魁禍?zhǔn)�，在這個(gè)年齡段喜歡追趕流行的步伐是無(wú)可厚非，可也得有個(gè)度，我也在這個(gè)年齡范疇內(nèi)，更了解這些東西給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，可它們畢竟是弊大于利。所以從此刻起更努力地學(xué)習(xí)吧，你會(huì)感受到學(xué)習(xí)給你帶來(lái)的快樂(lè)。
在此，我覺(jué)得也有必要談?wù)務(wù)湎�。而談到珍惜，出�?guó)留學(xué)網(wǎng)覺(jué)得長(zhǎng)輩更有發(fā)言權(quán)。茶余飯后，我的媽媽和爸爸總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陳潔啊，你要好好珍惜現(xiàn)在的一切，想當(dāng)年，我們讀中學(xué)的時(shí)候家里的家務(wù)都是我們做的，有時(shí)還要幫著父母照顧弟弟妹妹呢!你看看你們現(xiàn)在多幸福。”這時(shí)我總會(huì)極不耐煩地說(shuō)：“老媽，老爸，現(xiàn)在都2l世紀(jì)了，人類都已進(jìn)入e時(shí)代了，還有誰(shuí)會(huì)提這些老掉牙的事情呢?”接下來(lái)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽一聲一聲的嘆息�，F(xiàn)在的我們確實(shí)不懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活讓我們不費(fèi)吹灰之力地就擁有了很多東西，于是乎就忘記了怎么去珍惜所擁有的東西了。你珍惜時(shí)間了嗎?你珍惜友誼了嗎?你珍惜那良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了嗎?你的答案是如何的呢?就像很多人說(shuō)的那樣明明知道要珍惜而不懂去珍惜，到想要珍惜的時(shí)候，時(shí)間已所剩無(wú)幾了。我們?cè)搼c幸的是我們還年輕，現(xiàn)在開(kāi)始去懂得珍惜還為時(shí)不晚，難道我們年到花甲后才剛剛曉得要珍惜，那未免也太可悲了吧?
維特生在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，他的一生無(wú)疑是個(gè)悲劇，他對(duì)社會(huì)的抗議和反抗促使他一步一步地走向墳?zāi)�。那我們呢�?1世紀(jì)的新青年是否找到了一條更好的通往光明的道路呢?
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