誠(chéng)實(shí)的分量讀后感3篇
讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。小編整理的關(guān)于誠(chéng)實(shí)的分量讀后感，供參考！
誠(chéng)實(shí)的分量讀后感1
今天，我讀了一篇文章《誠(chéng)實(shí)的分量》，它講述了一個(gè)小女孩自己在賣(mài)茶葉的過(guò)程中，主動(dòng)、誠(chéng)實(shí)地給顧客說(shuō)一包茶葉只有400克，給包裝上的不符合。在一包茶葉都沒(méi)有賣(mài)出的情況下，她依然保持一顆善良、真誠(chéng)的心，一份真誠(chéng)最終贏(yíng)得了一位茶商阿姨的信賴(lài)和贊賞，賣(mài)掉了所有的茶葉。這篇文章對(duì)我的啟發(fā)很大。
讀完這篇文章后，我知道人與人之間一定要互相講誠(chéng)信，說(shuō)到就要做到，不要互相欺騙，就是要“言必信，行必果”。我想，如果我們都像文中的小女孩一樣有一顆誠(chéng)實(shí)守信的心靈，那我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、美好。
記得有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，我們要了一斤菜，可那個(gè)賣(mài)菜的少給了我們二兩。此后，我們?cè)僖矝](méi)有去那個(gè)人那里買(mǎi)過(guò)菜。我敢說(shuō)，如果那個(gè)人以后還是繼續(xù)欺騙顧客的話(huà)，他的生意肯定做不火，也做不長(zhǎng)久的。
美國(guó)著名作家富蘭克林說(shuō)過(guò)：“人與人之間的交往中，忠實(shí)、真誠(chéng)、正真對(duì)人的幸福而言是至關(guān)重要的�！彼裕覀円鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)講信用的人。
誠(chéng)實(shí)的分量讀后感2
在家里我讀了《誠(chéng)實(shí)的分量》這文章，故事里的小男孩真令人佩服!
這個(gè)小男孩是一個(gè)誠(chéng)實(shí) 的孩子，他的母親是賣(mài)茶葉的，每逢周末，他就跟母親去集市上賣(mài)茶葉。后來(lái)，媽媽得了重病，不能去賣(mài)茶葉了。家里的情況越來(lái)越糟，好長(zhǎng)時(shí)間連買(mǎi)一斤肉的錢(qián)都沒(méi)有。他決定自己去賣(mài)茶葉。家里的包裝袋是媽媽以前買(mǎi)來(lái)的，印的重量是五百克。按當(dāng)時(shí)的行情，他們家的茶葉應(yīng)當(dāng)是十二塊五一斤。為了避免找零錢(qián)的麻煩，他在每一包里裝了四百克，每包剛好十塊錢(qián)。臨走時(shí)，媽媽叮囑他，賣(mài)了茶葉后買(mǎi)點(diǎn)肉回家。
小男孩賣(mài)了很久都沒(méi)有賣(mài)出一包茶葉。很快太陽(yáng)下山了。小男孩失望的回家，正在他準(zhǔn)備回家，忽然，遇到了一家賣(mài)豬肉的店，他走過(guò)去，正想對(duì)老板說(shuō)話(huà)，突然，一位阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的茶葉不錯(cuò)，多少錢(qián)一斤�。俊薄笆䦃K錢(qián)一斤。一包十塊”“幫我稱(chēng)一下啊，豬肉店老板�！薄皠偤�500克。”豬肉店老板說(shuō)。阿姨正要付錢(qián)給給小男孩，小男孩忽然說(shuō)：“我的茶葉只有四百克。”他倆都愣住了！阿姨跟豬肉店老板說(shuō)：“做生意以誠(chéng)為貴，你怎么可以這樣......”后來(lái)，阿姨見(jiàn)小男孩這么小就出來(lái)賣(mài)東西，就把小男孩的`茶葉全買(mǎi)了
小男孩的行動(dòng)告訴我們，無(wú)論什么時(shí)候，都要誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)的分量讀后感3
今天，我讀了《誠(chéng)實(shí)的分量》，它講述了一個(gè)小女孩賣(mài)茶葉的故事，主動(dòng)、誠(chéng)實(shí)地給顧客介紹自己的茶葉不夠分量，在一包茶葉都沒(méi)有賣(mài)出去的情況下，她依然保持一顆真誠(chéng)的心，最終贏(yíng)得了一位茶商的信賴(lài)和贊賞，賣(mài)掉了所有的茶葉。
記得有一次，老師把作業(yè)本收了上去，我心理總是忐忑不安，因?yàn)槲易蛱焱娴锰恚瑳](méi)有寫(xiě)完作業(yè)，心理象壓這一塊重重的石頭。我真后悔昨天沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。上課了，在課上我心理還想著這件事，老師講的內(nèi)容我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，是向老師承認(rèn)錯(cuò)誤呢？還是騙老師說(shuō)我寫(xiě)的作業(yè)不在這個(gè)本上？這時(shí)，我心理像有一個(gè)叫“誠(chéng)實(shí)”和一個(gè)叫“撒謊”的精靈在爭(zhēng)吵。我經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，想到：做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員怎能撒謊呢不知哪里來(lái)的勇氣竟把我?guī)У搅死蠋煹霓k公室。于是，我敲開(kāi)了老師辦公室的門(mén)，對(duì)老師說(shuō):"楊老師，其實(shí)我……我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。"我本以為楊老師會(huì)批評(píng)我，可出乎意料的是“其實(shí)我早就知道你沒(méi)寫(xiě)完，就是看你誠(chéng)實(shí)不誠(chéng)實(shí)，你很誠(chéng)實(shí)，所以我要表?yè)P(yáng)你!”楊老師親切地說(shuō)。從老師辦公室走出來(lái)，我感覺(jué)無(wú)比的輕松，壓在心底的那塊石頭終于落了地，有一種說(shuō)不出的滋味……
我們?nèi)伺c人之間一定要互相講誠(chéng)信，說(shuō)到就要做到，就是要“言必信，行必果”。我想，如果我們都像文中的小女孩一樣有一顆誠(chéng)實(shí)守信的心靈，那我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、美好。
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