《三毛文集》讀后感
初一時有一同班的女生，相貌平平，微胖，行為舉止多出人所料，但文筆甚好。美術課上老師讓大家講述自己的理想并在畫紙上呈現(xiàn)出來，她說她想成為像三毛一樣的“流浪寫手”。當時我還沒有讀過三毛的文章，只是知道有那樣一個人——會寫文章，梳長長的辮子，穿洗得褪色的牛仔褲，喜歡到處搬家，有些怪誕。所以當我聽說這個女生的理想就是成為三毛一樣的流浪寫手，我的第一反應便是——她也是那種怪誕的人。
然而，就在幾個月后的一天，毫無征兆地，放學后歸來，我發(fā)現(xiàn)書桌上靜躺著五本包裝精美、明顯是同一系列的書。近看，果真就是《三毛文集》。大概是好奇心的驅(qū)使，我連問都沒有問一聲就急不可待地撕開了塑料薄膜，翻開了書頁。我看她寫自己的名字，寫自己的父母，寫自己的學校，寫自己的朋友；寫自己怎么逃學、怎么出國、怎么結(jié)婚、怎么旅行……我覺得自從我翻開了那書頁，三毛的文字、思想、情感就一直伴隨著我，印在我的內(nèi)心深處，好像我早就一直捧著她的書在閱讀著。
初二的時候開始看三毛的文章，聽人說，是不早也不晚、十分合適的年紀。
三毛的一生似乎被某種因素所禁錮，抑郁癥從幼年伴隨她到離世。從她的文字中，我覺得她是個熱愛生活的人，但從她朋友的評價中，我卻覺得她是個看不清自己生活的人。
她少年時期充滿著矛盾。她說自己是個“逆子”“問題孩子”，她因為演話劇有了自己的'“初戀”，她突然輟學待在家里養(yǎng)心病，她固執(zhí)地去掉自己名字里的“懋”字，她巡游各國以繼續(xù)自己的學業(yè)……她寫自己的過去時我仿佛看到了那樣一個不羈的少女，時而駐足，時而疾走，沒有人能了解她，她也不想讓人了解。
而當她終于在眾多的追求者中選擇了荷西之后，她的生活開始充滿希望的曙光。他們在撒哈拉的婚禮和朋友，他們在加那利群島的那個溫暖的家，他們一起去過的小島，一起為錢掙扎的日子，一起度過的春夏。秋冬……他們似乎就要像童話里的男女主角一樣一直生活下去了�？墒牵莻�工作的時候會突然穿著潛水衣回家看三毛的荷西，那個會和三毛一起分食一顆櫻桃的荷西，那個會和三毛吵架卻總能勸住三毛的荷西，終于在一天潛下海后就再也沒能上來。我記得三毛說，她握著丈夫的手，一夜不合眼地看著她深愛著也深愛著她的離去的人。每次我的腦海里浮現(xiàn)出這樣的場景時，我都會忍不住嘆息。
那段美好的生活是她生活中不滅的印記，不毀的風景，無時無刻不帶她去感受那些傷痛。因此，我不想談論她的死亡，我固執(zhí)地認為，那是個像孩子一樣的人經(jīng)過深思熟慮后的選擇。
而我，作為一個時隔40年的讀者，就這樣靜靜地觀看著她一筆筆地勾勒出出現(xiàn)在她生命中的一道道風景，心情也隨著筆觸的移動而起伏。她是個絕妙的畫家，總能將她生命里最具美感的片段呈現(xiàn)在人們面前。那個堅定決心獨自留洋的身影，那個跟朋友在荒山上露宿的身影，那個在撒哈拉的一隅陪著小小新娘的身影，那個在黑夜里獨自哭泣的身影……她就一點點地隨著一行行文字出現(xiàn)在我的眼前。她友善地微笑著，伸出手來，卻告訴我世上每個人者B是屬于自己的。
她的一生短暫卻活得精彩。相信她的所有讀者都會記得這樣一個獨特的女子，也會記得她筆下的風景——充滿傷痛的迤邐。
教師點評
初二時看三毛，正是不早不遲的年紀。那個年紀，對生命的細微處開始敏感起來，在好奇心的驅(qū)使下對陌生的世界、對未來懷著一種“藍田日暖玉生煙，滄海月明珠有淚”般的向往。這時，三毛的作品就帶著她去流浪，去經(jīng)歷人世最初的單純、美好與顛簸、迷惘。記著你的風景，走好我的生命之旅，這也許是三毛的意義與價值所在。
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