卡夫卡《變形記》讀后感
關(guān)于卡夫卡的《變形記》這篇小說(shuō)，我在讀初中的時(shí)候，在我們的書本上就有學(xué)習(xí)到這篇課文，那時(shí)候?qū)@本小說(shuō)就有一些印象，不過(guò)現(xiàn)在再一次地讀完了這篇小說(shuō)，也讓我自己對(duì)這篇小說(shuō)的印象和感想也加深了許多！ 小說(shuō)的作者，弗蘭茲.卡夫卡(1883年7月3日—1924年6月3日)，是一位奧地利的小說(shuō)家和20世紀(jì)德語(yǔ)小說(shuō)家。其生前一直是默默無(wú)聞不為人所知，不過(guò)到了死后，才得到了世人的驚嘆，人們將他與馬塞爾·普魯斯特，詹姆斯·喬伊斯等譽(yù)為西方現(xiàn)代主義的先驅(qū)和大師。
卡夫卡寫這部小說(shuō)的背景是發(fā)生在一戰(zhàn)期間的，小說(shuō)里面的思想批判了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們生活帶來(lái)不少的困苦和傷害，社會(huì)變得動(dòng)蕩不安，人們和平安靜的生活也無(wú)法得到保障，以至于人們對(duì)資本主義社會(huì)失去了信心！人們的思想開始變得頹廢，對(duì)自己的理想和未來(lái)，也感到了無(wú)比的絕望！同時(shí)，在此期間，也產(chǎn)生了許多其他的藝術(shù)和文學(xué)的作品，反映了資本主義社會(huì)的種種黑暗，人與人之間的那種冷酷，以及人對(duì)社會(huì)未來(lái)幻想的破滅絕望。這些作品探索了人的心靈和思想，以及揭示了當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心世界！
卡夫卡《變形記》這部小說(shuō)的總體篇章不是很長(zhǎng)，其內(nèi)容大概有三、四十頁(yè)紙。小說(shuō)總體的內(nèi)容主要可分成三大部分。
其中，第一部分，主要講述的是小說(shuō)主人公格里高爾，在一天早晨時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲蟲，心里感到很驚慌和憂郁，不斷努力地掙扎著怎樣才能爬起床，由于，自己的身體變得很奇怪和沒有聽到鬧鐘的聲響，因而又生怕自己因誤了七點(diǎn)鐘的那班火車，而丟掉這份推銷員的工作；又怕被家人知道這個(gè)情況，而為他擔(dān)心！因延誤了上班的時(shí)間，他公司里的秘書主任薩姆沙先生，就跑到他家里去探個(gè)究竟。后來(lái)得知格里高爾變成了一只甲蟲怪物，秘書薩姆沙先生被嚇跑了，父親知道這一事實(shí)，也充滿了憤怒，家里竟然藏了一只怪物，不讓它出來(lái)嚇人，所以就把它關(guān)進(jìn)了房間里面。
第二部分，在格里高爾變成了甲蟲之后，以至于他的各種行為習(xí)慣也發(fā)生了改變，除了大腦還留有人的思想外，其他的都演變成了甲蟲的習(xí)性，甚至連說(shuō)話也變的含糊不清，總是發(fā)出奇怪吱吱的聲音，別人根本就聽不明白他在說(shuō)什么，只有他自己知道自己在說(shuō)什么，想要表達(dá)的.是什么！后來(lái)，格里高爾失業(yè)了，他自己的生活飲食起居也成了問(wèn)題，一切都得要依靠家里人。但是，由于接受不了他的這種改變，憤怒的父親和感到畏懼的母親，也開始遠(yuǎn)離他。只有他的好妹妹去負(fù)責(zé)和打理他的日常生活情況。之后的一段時(shí)間，由于格里高爾已經(jīng)沒有能力幫助父親還清公司的債務(wù)了，沒有能力送他的妹妹上音樂學(xué)院學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在他完全成為了這個(gè)家庭的累贅。接著就是家人開始對(duì)他的態(tài)度開始發(fā)生了改變，逐漸地遠(yuǎn)離他、厭倦他，恨不得他即刻消失。
第三部分，講述了家人為了節(jié)省生活的開支，把仆人辭掉了，年老的父親去了銀行里當(dāng)雜役，患有哮喘的母親在家里替別人縫補(bǔ)衣服，妹妹也開始努力學(xué)習(xí)法語(yǔ)，早些為家庭分擔(dān)一下重?fù)?dān)！為了生活，家里人都拼命地掙錢，甚至把地方原本不大的房子，也騰出一個(gè)房間來(lái)出租給客人，為討好客人，家人都想了很多的法子，但是都被格里高爾的出現(xiàn)給搞砸；至此家人就更加不能難受格里高爾這個(gè)累贅。后來(lái)，連最關(guān)心他的妹妹，也開始放棄和厭惡他，提出要把她哥哥弄走。一心只想著懷念和眷戀家人的他，希望能有朝一日能夠出現(xiàn)奇跡，讓自己重新站起來(lái)，為這個(gè)家庭繼續(xù)承擔(dān)點(diǎn)什么！可是，當(dāng)他聽到最關(guān)心他的妹妹的這番話的時(shí)候，親情的完全喪失，讓格里高爾失去了所有的希望和信心，完全陷入了絕望，以至使他在這絕望之中死去。他死后，自己的父母、妹妹并沒有因?yàn)樗乃蓝械饺魏蔚膫�，而是開始了一次郊游，準(zhǔn)備著另外一段新的生活。
讀到這里，我的心情也變得有些沉重和壓抑。那時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)和資本主義的黑暗發(fā)展，確實(shí)給人們帶來(lái)了不少的痛苦和災(zāi)難，人性的毀滅，人與人之間和人與社會(huì)之間的關(guān)系變得扭曲！人們只注重于個(gè)人的利益，而不管他人死活，對(duì)于一切不利于自己的東西都要毫不留情的拋棄掉！難怪小說(shuō)的主人公格里高爾會(huì)被看作是個(gè)累贅，最后絕望的死去！ 當(dāng)我讀到小說(shuō)的最后一部分內(nèi)容時(shí)，也讓我想起了以前看過(guò)的一本書中的說(shuō)到的一則事件。這個(gè)事也是反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)沉重的傷害，與小說(shuō)《變形記》里的主人公格里高爾的遭遇，也有幾分相似！事件也是發(fā)生在一戰(zhàn)還是二戰(zhàn)期間，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候，有一名在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸運(yùn)活下來(lái)的士兵，有一天他撥通了給父母的電話！他的父母得知自己的兒子還活著而感到十分的高興！兒子在給他父親通電話的過(guò)程中，高興地說(shuō)到，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，很快就可以回到家里看望你們了。但是，說(shuō)完后，就沉默了一會(huì)兒，然后就跟他的父親說(shuō)，“在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中，我認(rèn)識(shí)了一位很好的朋友，這位朋友幫了我不少忙。不過(guò)，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我的這位朋友被流彈炸掉了雙腳，現(xiàn)在我的這位朋友沒有地方可去了。所以，我想讓他跟我一起回去，同我們一起生活！”他父親聽完之后，沉默了許久，就說(shuō)，我先跟你母親討論一下吧。后來(lái)，他父母的回應(yīng)是，不接納他兒子的那位朋友。因?yàn)椋哪俏皇У綦p腳的朋友，帶回來(lái)也是個(gè)累贅，會(huì)增加家里負(fù)擔(dān)，并勸告他們的兒子遠(yuǎn)離他的那位朋友，讓他自己生存下去。當(dāng)聽到父母的這番話之后，他掛斷了打給父母的電話，并且，這名士兵好像明白了什么！后來(lái)，這名士兵的父母等了好幾天，也不見他兒子回來(lái)，就心里感到十分地焦急。最后，他父母收到了軍區(qū)送來(lái)的信息，說(shuō)到他們的兒子自殺死掉了，至于是什么原因，也不知道。他的父母感到非常的傷心，后來(lái)，去認(rèn)領(lǐng)他們兒子的尸體時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)失掉雙腳的那具尸體正是自己的兒子！至此，他的父母也感到后悔莫及！
一個(gè)錯(cuò)誤的決定，就這樣斷送的自己兒子的一生！為什么就不能用一顆包容的心去容納一個(gè)人和關(guān)心一個(gè)人呀！為什么人們內(nèi)心總是那么的丑陋、那么的利益化。這則故事，不僅反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的巨大傷害，還反映出人性的變得扭曲，變得丑陋和私益化！
無(wú)論是《變形記》中的格里高爾，還是失掉雙腳的這名士兵，當(dāng)他們對(duì)自己的生活、命運(yùn)無(wú)能為力的時(shí)候，承擔(dān)的傷害沒人去關(guān)心和理解，這時(shí)唯一的歸屬就只有自己的家人了，連家回不了，甚至連自己的親人都都無(wú)法去容納他們時(shí)，那么他們的存在已經(jīng)是被看成是毫無(wú)意義！也許這就是使他們走向絕望的原因吧！
同樣，在卡夫卡《變形記》中的主人公，格里高爾的存在與這個(gè)世界已經(jīng)相隔開來(lái)了。他的存在就像是一副軀殼，雖然還留有屬于自己的那一份思想在里面。但是，面對(duì)這個(gè)社會(huì)，面對(duì)身邊所發(fā)生的所有事情，也只能是感到無(wú)能無(wú)力！在這種種的生活壓力下，格里高爾已經(jīng)是完全被剝奪了自身的自由，已經(jīng)是沒有了自身價(jià)值可言的這么一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)主義世界里的一個(gè)犧牲品！不用說(shuō)那個(gè)年代了，就是現(xiàn)在生活在二十一世紀(jì)的我們都面臨這各種各樣的生活壓力！例如什么找工作難、看病難、供房難等等這些壓力，以及社會(huì)上的各種勾心斗角，真的讓人防不勝防呀！雖然，我的對(duì)這個(gè)社會(huì)的看法似乎有點(diǎn)悲觀，不過(guò)，我對(duì)美好生活的向往還是充滿強(qiáng)烈的愿望的。現(xiàn)在，我們應(yīng)該好好珍惜在學(xué)校讀書學(xué)習(xí)的這些日子，等出去社會(huì)上闖蕩的時(shí)候，那才是真的磨練一個(gè)人的時(shí)候，要看自己怎樣去用雙手去為自己營(yíng)造一個(gè)美好的未來(lái)！從現(xiàn)在就開始下定決心，不斷地向前努力奮斗！我對(duì)自己的未來(lái)充滿信心，相信自己，我一定可以！
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