建設(shè)幸福中國的讀后感怎么寫
1建設(shè)幸福中國讀后感
幸福是什么？以前，我認為幸福是在家中看電視，是在飯店大吃一頓，是在晚上，睡在床上，做自己的美夢。現(xiàn)在，讀了這本書，我才明白“幸�！辈皇窍硎芏鴣淼�。而是靠創(chuàng)造、奮斗贏來人民的利益。
《建設(shè)幸福中國》字里行間都透漏著人民的幸福感，如：家境貧困的學(xué)生，正常上學(xué)、困難家庭住上新房等等。為人民解決了多少煩心事��！“幸福中國”真是為人民謀幸福��！作為讀者的我，胸懷遠大理想，懂得了自己肩負的社會責任，確定了自己的使命。
現(xiàn)在，我們的學(xué)費也不用交了，一切都是國家提供的，“十一五”期間，人民都感受到了受教育的幸福，人民也漸漸過上了好日子。我不禁問媽媽，：“媽媽，你小的時候，對生活有那些期望��？”媽媽聽了，唉聲嘆氣的：”唉！我們小的.時候，哪兒像你們一樣‘衣來伸手，飯來張口’的�。∧菚r，我還挨過餓呢！想上學(xué)，可是沒錢��！看看你們，連學(xué)費都不用交，生了病，去醫(yī)院也方便，而且家家都有車，你們現(xiàn)在的生活，就是我小時，對生活的期望，你們現(xiàn)在對生活的期望已經(jīng)不同了，你們是身在福中不知福啊！”
聽了媽媽的一番話，我才明白，我們現(xiàn)在的生活來之不易�。‖F(xiàn)在，“建設(shè)幸福中國”真的成為了全國人民最殷切的希望。
身為少先隊員，我們應(yīng)當肩負中國人民的期望，做“建設(shè)幸福中國”的建設(shè)者。我們要從學(xué)習(xí)開始，奮發(fā)向上，加強思想品德的修養(yǎng)，陶冶情操，為建設(shè)幸福中國而奮斗！！
“幸福中國”飛翔在中國的大地，
“幸福中國”飛翔在中國人民的心里。
為“建設(shè)幸福中國”而奮斗，我相信，“幸福中國”將在以后，不會再是虛影，不再是人民的期望，而是事實。
2建設(shè)幸福中國讀后感
寒假里，我讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，讀完后，我感觸頗深。
“什么是幸福中國？”許多人這樣問過。
毛主席提出“為人民服務(wù)”，鄧小平爺爺提出“共同富�！�，江澤民提出“黨代表著中國最大的根本利益”，胡錦濤提出“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。”爺爺奶奶說：“豐衣足食才幸福。”爸爸媽媽說：“家庭和睦、家人平安才幸福�！毙∨笥颜f：“有很多好吃的零食才幸福！”我認為“生活中心里處處有他人”才幸福。
最令我感動的是“上學(xué)不花錢還‘發(fā)錢’”
在江蘇揚州市第一中學(xué)宏志班的馬振興同學(xué)覺得很幸福，從他快樂的臉上，根本看不出他是一個家庭貧困的孩子：馬振興的爺爺癱瘓臥床不起，爸爸常年患病，喪失了勞動能力。一家四口的生活，全靠母親打零工的微薄收入維持。
是宏志班幫了他�！叭绻麤]有宏志班，我一定會輟學(xué)的�！彼锌恼f。一進學(xué)校，他領(lǐng)到了兩套校服，接下來他每年都能拿到政府“1+1”幫扶的600元錢，因為成績優(yōu)秀，還拿到了600元獎學(xué)金！
通過這個故事讓我覺得在人間這個大家族里，我們應(yīng)當幫助那些深山里的孩子們，他們和我們一樣，也需要這個家族的重視�，F(xiàn)在，深山里的孩子也一樣能在明亮寬敞的教室里讀書學(xué)習(xí)，讓我們的家族更放異彩，讓我們的世界更加被愛包容吧！
幸福中國，讓我們一同建設(shè)！
3建設(shè)幸福中國讀后感
在20XX年這個春光明媚的“春天里”，中國政治生活里的一件大事——“兩會”召開了。為“十二五”規(guī)劃繪制藍圖。20XX年的“兩會”成為幸福中國的新起點。
建設(shè)“幸福中國”是全國人民最殷切的希望，無論是各地“十二五”規(guī)劃，還是地方“兩會”，都紛紛把提高國民幸福指數(shù)列為主要目標，提高人民群眾的幸福感，成為衡量小康社會的一項重要指標。
毛澤東提出“為人民服務(wù)”，鄧小平提出“共同富�！�，江澤民提出黨“代表著中國最廣大人民的根本利益”，胡錦濤提出“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
“幸福中國”來之不易，是靠創(chuàng)造，奮斗而來的，那是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民經(jīng)過28年的艱苦征程，建立了新中國，才使中國人民站起來了！那是中國人民經(jīng)過長期的艱苦探索，在改革開放的熱潮中，迎來了一個繁榮的中國。
“十二五”規(guī)劃綱要為中國未來5年的發(fā)展描繪了宏偉藍圖，同時也表達了廣大人民群眾的美好遠景。
青少年學(xué)生好奇心強，求知欲旺，應(yīng)該自覺將創(chuàng)新與實踐聯(lián)系起來，在扎實掌握書本知識的前提下，積極投身社會實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知，運用新知，加強創(chuàng)新思維；在解決實際問題中增長才干，提高創(chuàng)新能力，為日后在社會上成就事業(yè)奠定基礎(chǔ)。
青少年學(xué)生在成長的過程中，要堅持德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人，集體，社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，保持個性，彰顯本色。
建設(shè)“幸福中國”不是喊口號，是要實實在在地付諸行動。讓幸�！跋窕▋阂粯泳`放”。
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