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      2. 《命若琴弦》的讀后感

        時(shí)間:2021-06-11 08:04:55 讀后感 我要投稿

        關(guān)于《命若琴弦》的讀后感

          命若琴弦讀后感

        關(guān)于《命若琴弦》的讀后感

          命若琴弦讀后感(1):

          史鐵生先生筆下的《命若琴弦》的開頭如是描述:“莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)瞎子,一老一小,一前一后,兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng),匆匆忙忙,像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來,也無所謂到哪兒去,每人帶一把三弦琴,說書為生!币粋(gè)簡(jiǎn)潔的開頭,卻充滿了思考性和哲理性。

          在文章的開頭,故事已經(jīng)成形:兩個(gè)瞎子,一老一少,穿梭在群山之中,每人帶一把三弦琴,說書為生。他們一前一后走在迂回的山路上,也一前一后走在人生的崎嶇小道上。一前一后,小瞎子正沿著老瞎子的腳印向前走!

          在野羊坳,小瞎子重演了老瞎子以前的傷痛:一個(gè)受到命運(yùn)不公對(duì)待的有生理缺陷的人未必就能得到命運(yùn)的同情,他們所謂的感情也只是曇花一現(xiàn),注定是一個(gè)杯具——蘭秀兒最后嫁給了別人。而老瞎子也經(jīng)歷了他師傅以前經(jīng)歷過的被崩斷心弦的痛苦時(shí)刻:苦苦堅(jiān)持彈斷一千根琴弦,取出治盲藥方,為的就是看一眼這個(gè)他從沒見過的世界,但是事實(shí)是殘酷的,說了一輩子的書,最后才發(fā)現(xiàn)那治盲藥方原來是一張白紙,但同時(shí)他深深地體會(huì)到了他師傅以前的良苦用心——“咱這命就在這幾根琴弦上”。于是,我們看到的是:老瞎子踩著老老瞎子的腳印,小瞎子又踩著老瞎子的腳印,小小瞎子又踩著小瞎子的腳印,就這樣一步一步的走下去。于此,我們不得不稱贊構(gòu)思的巧妙,它讓我們看到了一個(gè)瞎子的一生,許許多多瞎子的宿命,現(xiàn)實(shí)的殘酷與命運(yùn)的無奈。

          “干嘛咱們是瞎子!”“就正因咱們是瞎子!睅熗降暮(jiǎn)短話語(yǔ)摻揉了多少心酸與無奈。對(duì)于他們是瞎子的事實(shí),他們能做的就是理解它。至于怎樣來理解已成為事實(shí)的事實(shí)就得看你怎樣看,怎樣想,怎樣選了!耙桓傧倚枰獌蓚(gè)點(diǎn)才能拉緊。心弦一也需要兩個(gè)點(diǎn)——一頭是追求,一頭是目的——你才能在中間這緊繃繃的過程上彈響心曲。”這時(shí)就看你愿不愿意為自己的心弦設(shè)定兩個(gè)端點(diǎn)了。目的本來沒有,這需要我們來虛設(shè)!澳康碾m是虛設(shè)的,可非得有不行,不然琴弦怎樣拉緊;拉不緊就彈不響”。如果目的不明確,心弦就拉不緊,那么心曲又如何奏響呢

          其實(shí),人生就是如此。在人的一生之中,摻揉了許許多多的無奈與痛苦,在人力無法改變的時(shí)候,我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)的走下去呢那就務(wù)必找到支撐我們走下去的動(dòng)力,也就是如何將心弦繃緊,正因只有彈唱出熱情、充滿活力的心曲,才能使我們即使在無奈與痛苦的時(shí)期也能活出自己的精彩。也許有人說,虛設(shè)的目的又有什么好處呢也許我們一輩子也不可能實(shí)現(xiàn),到頭來也是一場(chǎng)空,也許只能像老瞎子那樣悲哀與失望。是的,當(dāng)老瞎子發(fā)現(xiàn)那治盲藥方原來只是一張白紙的時(shí)候,突然地他那黑暗的世界,他那只靠想象描繪出來的世界山崩地裂,把他那五十年來繃得緊緊的心弦一下子震斷了。但是,這就意味著他的這一生就沒有好處了嗎不是的,雖然他最終也不能睜開眼看一眼這個(gè)彩色的世界,但是他也不是白活的。當(dāng)他穿梭于大山為村民們說書的時(shí)候,不僅僅“給寂寞的山村帶來了歡樂”,同時(shí)“這也是老瞎子最知足的一刻,身上的疲勞和心里的孤寂全忘卻”。確實(shí),正是“他的一輩子都被那虛設(shè)的目的拉緊,于是生活中叮叮當(dāng)當(dāng)才有了生氣”。“重要的是從那繃緊的過程中得到歡樂”。當(dāng)我們站在生死邊緣的時(shí)候,回想這一生,也許你們會(huì)認(rèn)為“生不帶來,死不帶去”,勞碌一生不知為何。但是你們能知道你們以前體會(huì)過什么,得到了什么,也許是痛

          苦,也許是歡樂,是感動(dòng),是溫暖,能知道你們能為在世的人們留下了什么,也許是你的音容笑貌,也許是你的幫忙、撒下的溫暖,那就已經(jīng)足夠了。“無所謂從哪里來,也無所謂到哪兒去”,“彈好了就夠了”。

          這時(shí),不禁令我們想到:其實(shí)瞎子的瞎與各人自身的弱點(diǎn)是多么的相似啊!每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)與無奈,重點(diǎn)在于你是怎樣對(duì)待它,怎樣使你的不幸在心弦奏出的樂曲中淡化。在瞎子黑暗的世界里充滿了未知,但也充滿了幻想。我們剛出生的時(shí)候,不也是一無所知的嗎那我們是怎樣在我們?nèi)松陌准埳厦枥L出自己的世界的呢“其實(shí)人人都是根據(jù)自己的所知猜測(cè)著無窮的未知,以自己的感情勾畫出世界。每個(gè)人的世界就都不一樣”。盲區(qū)并不可怕,可怕的是我們只是站在原地不敢也不愿意向前踏出一步,只能局限于眼前的黑暗——描繪出來的也只能是黑點(diǎn),只是在原地害怕與失望。已成為事實(shí)的事實(shí),害怕與失望、抱怨又能改變什么呢我們能做的就是將心弦兩端的點(diǎn)設(shè)好,將心弦繃緊,奏出屬于你自己的生命獨(dú)特之曲。這樣才能在黑暗中、在絕望中,找到指明燈,找到動(dòng)力,帶領(lǐng)我們走出黑暗、走出絕望,繼續(xù)生命之途。記得有人跟我說過:其實(shí)人生就是一個(gè)圓,從起點(diǎn)出發(fā),最終還是回到原點(diǎn)。當(dāng)你一出生,你的圓就開始畫了;也許有的人畫的圓很大,也許有的人畫的圓很小,但這并不是重點(diǎn),重點(diǎn)是在這個(gè)過程中你到底圈住了什么,這也是個(gè)人獨(dú)特的地方。怎樣才能圈住屬于你的精彩呢也許我們能夠在某一線段(人生的某一時(shí)期)設(shè)置兩個(gè)端點(diǎn)

          ,完成一個(gè)再之后另一個(gè),也許這樣我們能走得更遠(yuǎn),圓畫得更大,圈住的東西更多,收獲到的也更豐富多彩!

          小說中除了資料讓我們沉思,哲理性的句子讓我們思考外,它的結(jié)構(gòu)之美也是讓我們陶醉的!

          小說的開頭“莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)瞎子,一老一小,一前一后,兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng),匆匆忙忙,像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來,也無所謂到哪兒去,每人帶一把三弦琴,說書為生!焙托≌f的結(jié)尾“莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)瞎子,一老一小,一前一后,兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng),匆匆忙忙,像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來、到哪兒去,也無所謂誰是誰……”,前后照應(yīng),使小說彌漫著一種宿命的味道,也不禁使人深思:人生也許就是一個(gè)圓,就是這樣周而復(fù)始的理解命運(yùn)的拷問。穿透力極強(qiáng),哲理性與思考性也在字里行間中不知不覺地浮現(xiàn)。

          “他本來能彈上一千根,可他記成了八百。要不然他就能彈斷一千根!迸c“是一千二我沒彈夠,我記成了一千。”相互映襯,從而彌散出一種悲涼與無奈,不禁讓人流下同情的淚水,也深深體會(huì)到老瞎子的良苦用心,同時(shí)也緊扣主題——命若琴弦。總的來說,《命若琴弦》給我們展示了文學(xué)之美,也為我們帶來了對(duì)人生、對(duì)生命、對(duì)命運(yùn)的思考……

          命若琴弦讀后感(2):

          無數(shù)次的疑惑,生命的好處是什么,我們要做的又是什么;腥婚g明悟過來,我們的生命本沒有好處,是荒誕離奇的,但是我們卻能夠賦予生命好處。

          如《命若琴弦》中的老瞎子,他生命的好處就是不斷的彈琴,似一只飛蛾,用盡生命的所有精華,撲向那令人絕望的火焰。一根又一根斷了的琴弦,滿是他對(duì)光明的期望。在山路上,風(fēng)吹雨打日曬,正因彈琴,而變得滿是活力。一把三弦琴,一彈一唱,絢爛了整個(gè)山野。老瞎子的師傅留下的那張無字藥方,似乎真正的揭示了殘酷的現(xiàn)實(shí)。老瞎子為之生為之亡的東西,居然僅僅是一張白紙,或許正是最后的發(fā)現(xiàn),才讓老瞎子絕望吧。但是期望是不斷傳遞的,老瞎子認(rèn)真地把無字白紙放進(jìn)琴匣中時(shí),撒了一個(gè)謊,他對(duì)小瞎子說,是他記錯(cuò)了,只有彈斷一千二百根琴弦,才能夠去抓藥,那時(shí),才會(huì)獲得光明。

          我想象自己,就應(yīng)就是故事中的小瞎子,無知但對(duì)一切充滿好奇。以一腔孤勇,去應(yīng)對(duì)感情,殊不知,現(xiàn)實(shí)是愛人離去。為什么我們是瞎子,正因我們是瞎子。這是怎樣的發(fā)問和回答啊,我無所適從。

          似乎我也應(yīng)如老瞎子一般,為我的生命賦予一個(gè)好處。不斷的前行,不斷地成長(zhǎng),不斷地充實(shí)生命。一筆一劃的勾勒,繪成我理想中的樣貌。一把三弦琴,一走一輩子,說說唱唱地度過。

          家人,朋友,那些與我有著聯(lián)系的人,都與我的生命接軌。我想生命不是自私的,我從未想過做一個(gè)偉大的人,只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幫忙身邊的人,或許這就是我為生命賦予的好處吧。

          但是又會(huì)幻想,若在亂世中,我絕不就應(yīng)這樣想。如有需要,在所不惜。老瞎子的歸宿,讓我明白,死亡或許是個(gè)必然,我們?nèi)f不就應(yīng)恐懼或害怕,但是我們就應(yīng)讓死亡有好處,老瞎子于悲痛中傳遞出的期望,是小瞎子生命的藍(lán)圖。

          有所希翼,才會(huì)不斷前行。我們不能讓我們的生命無好處的流逝,我們要?jiǎng)?chuàng)造自己的價(jià)值。老瞎子的價(jià)值在于那彈斷的琴弦中,我們呢?我們是否應(yīng)不斷的詢問著自己,你彈斷了多少琴弦,何時(shí)才夠一千根。

          命若琴弦,易斷,但是卻有韌性。

          愿生如春花直燦爛,死如秋葉之靜美。

          命若琴弦讀后感(3):

          小說的開頭這樣寫道:莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)瞎子,一老一少,一前一后,兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng),匆匆忙忙,像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪里來,也無所謂到哪里去,每人帶一把三弦琴,說書為生。

          那懷了一生的期望的老瞎子,只為師傅留下的那張?jiān)谇倮锏乃幏,為了能夠看一眼這個(gè)明亮的世界,他堅(jiān)忍地漂泊了一生,雖然中間有過迷茫,琴聲煩躁不安,像是年年曠野里的風(fēng)雨,像是日夜山谷中的溪流,像是奔奔忙忙不知所歸的腳步聲。但是,他仍然堅(jiān)持著彈斷了一千根琴弦,但是,最后,他發(fā)現(xiàn),這張藥方是張白紙的時(shí)候,最后懂了什么是命,為什么師傅說“咱們的命就在這琴弦上”。老瞎子的心弦斷了,他不想再動(dòng)彈,吸引著他活下去,走下去的東西驟然消失干凈,就像一根不能拉緊的弦,再難彈出賞心悅目的曲子。他的心弦斷了,身體里的一切都在熄滅。

          而小瞎子,心愛的姑娘嫁人,感情的火焰也瞬間熄滅。他的心里也痛不欲生,為情所傷,問老瞎子:“干嘛咱們是瞎子!”“就正因咱們是瞎子!睅熗降暮(jiǎn)短話語(yǔ)摻揉了多少心酸與無奈。對(duì)于他們是瞎子的事實(shí),他們能做的就是理解它。不能改變,也沒法改變,身理上的缺陷為他們帶來多少不便,甚至感情都不能像普通人一樣。

          其實(shí),人生就是如此。在人的一生之中,摻揉了許許多多的無奈與痛苦,在人力無法改變的時(shí)候,我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)的走下去呢?人活著,就要有目標(biāo),有期望,有信念,有前行的動(dòng)力。當(dāng)全世界都誤會(huì)你的時(shí)候,你仍然能夠一步步的走下去。不管對(duì)這個(gè)世界有多失望,你仍然能夠笑著拍拍自己的臉,對(duì)自己說聲,堅(jiān)持下去。。∪四軌蛟谖镔|(zhì)生活上追求不用太刻意,但是,精神世界必須要豐富多彩,必須要強(qiáng)大,要有自己的精神支柱。給自己一個(gè)能夠一向堅(jiān)持走下去的理由。不怕天不怕地不怕死,但是,就怕一個(gè)人沒有目標(biāo),沒有追求,沒有活下去的動(dòng)力。這樣的人活著有何好處?務(wù)必找到支撐我們走下去的動(dòng)力,也就是如何將心弦繃緊,正因只有彈唱出熱情、充滿活力的心曲,才能使我們即使在無奈與痛苦的時(shí)期也能活出自己的精彩。

          也許有人說,虛設(shè)的目的又有什么好處呢?也許我們一輩子也不可能實(shí)現(xiàn),到頭來也是一場(chǎng)空,也許只能像老瞎子那樣悲哀與失望。是的,當(dāng)老瞎子發(fā)現(xiàn)那治盲藥方原來只是一張白紙的時(shí)候,把他那五十年來繃得緊緊的心弦一下子震斷了。但是,這就意味著他的這一生就沒有好處了嗎?不是的,雖然他最終也不能睜開眼看一眼這個(gè)彩色的世界,但是他的生命也不是沒有好處的。當(dāng)他穿梭于大山為村民們說書的時(shí)候,不僅僅“給寂寞的山村帶來了歡樂”,同時(shí)“這也是老瞎子最知足的一刻,身上的疲勞和心里的孤寂全忘卻”。確實(shí),正是“他的一輩子都被那虛設(shè)的目的拉緊,于是生活中叮叮當(dāng)當(dāng)才有了生氣”!爸匾氖菑哪强嚲o的過程中得到歡樂”。當(dāng)我們站在生死邊緣的時(shí)候,回想這一生,也許你們會(huì)認(rèn)為“生不帶來,死不帶去”,勞碌一生不知為何。但是你們能知道你們以前體會(huì)過什么,得到了什么,也許是痛苦,也許是歡樂,是感動(dòng),是溫暖,能知道你們能為在世的人們留下了什么,也許是你的音容笑貌,也許是你的幫忙、撒下的溫暖,那就已經(jīng)足夠了。“彈好了就夠了”……

          其實(shí)瞎子的瞎與各人自身的弱點(diǎn)是多么的相似!每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)與無奈,重點(diǎn)在于你是怎樣對(duì)待它,怎樣使你的不幸在心弦奏出的樂曲中淡化。在瞎子黑暗的世界里充滿了未知,但也充滿了幻想。我們剛出生的時(shí)候,不也是一無所知的嗎?那我們是怎樣在我們?nèi)松陌准埳厦枥L出自己的世界的呢?“其實(shí)人人都是根據(jù)自己的所知猜測(cè)著無窮的未知,以自己的感情勾畫出世界。每個(gè)人的世界就都不一樣”。聽過這樣一句話,其實(shí)人生就是一個(gè)圓,從起點(diǎn)出發(fā),最終還是回到原點(diǎn)。當(dāng)你一出生,你的圓就開始畫了;也許有的人畫的圓很大,也許有的人畫的圓很小,但這并不是重點(diǎn),重點(diǎn)是在這個(gè)過程中你到底圈住了什么,這也是個(gè)人獨(dú)特的地方。

          小說的開頭“莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)瞎子,一老一小,一前一后,兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng),匆匆忙忙,像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來,也無所謂到哪兒去,每人帶一把三弦琴,說書為生。”和小說的結(jié)尾“莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)瞎子,一老一小,一前一后,兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng),匆匆忙忙,像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來、到哪兒去,也無所謂誰是誰……”,前后照應(yīng),使小說彌漫著一種宿命的味道,也不禁使人深思:人生也許就是一個(gè)圓,就是這樣周而復(fù)始的理解命運(yùn)的拷問。穿透力極強(qiáng),哲理性與思考性也在字里行間中不知不覺地浮現(xiàn)。

          人生,真是一幕大戲,曲曲流傳,唱的但是是同一曲,同一幕,人生的精彩,人生的奮斗,人生的跌宕起伏,是誰比誰更執(zhí)著?誰比誰更不開悟?但是是有些人勇于承擔(dān),有些人善于逃避。承擔(dān),總有承擔(dān)的原因,逃避,總有逃避的理由,不管怎樣,人總要給自己目標(biāo)和期盼。

          人的命就像這琴弦,拉緊了才能彈好,彈好了也就夠了……

          命若琴弦讀后感(4):

          活著也需要一個(gè)理由,有了這個(gè)理由后,生活也便有了好處 ,有了生氣。

          在讀了史鐵生先生的小說《命若琴弦》后,我最后明白,那個(gè)理由是什么了。

          故事講的是:莽莽蒼蒼的群山之中一老一少兩個(gè)瞎子,每人帶一把三弦琴,穿山越嶺,懷揣著完美的愿望,說書為生。老瞎子期望自己有生之年能夠彈斷1000根琴弦,然后取出師傅留下的藥方去治愈自己的眼睛,好親眼看看明亮的世界。小瞎子期盼著感情降臨到自己的身上,和心愛的姑娘幸福的在一齊。

          當(dāng)老瞎子真正彈斷1000根琴弦,拿著師傅留下的藥方取藥的時(shí)候,才知道那所謂的藥方原來只是一張白紙,瞬間,老瞎子的心弦斷了。吸引著他活下去、走下去、唱下去的東西驟然間消失干凈。就像一根不能拉緊的琴弦,再難彈出賞心悅耳的曲子。此時(shí)的小瞎子也正因心愛的姑娘遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)而痛不欲生。失去感情的小瞎子渴望獲得光明,為了鼓起小瞎子生活的勇氣,老瞎子用師傅的方式將藥方封進(jìn)琴槽,并告知只要他彈斷1200根琴弦,就可取出藥方治病。人的命就像這琴弦,拉緊了才能彈好,彈好了就夠了,這句年幼時(shí)師傅臨終說的一句話,老瞎子在這一瞬間才深深的領(lǐng)悟,目標(biāo)只是虛設(shè),但卻是祖孫三代活下去的唯一動(dòng)力。

          生命就像琴弦,繃緊了才能拉出好聽的曲子。那一根根斷弦支撐著一代又一代瞎子藝人的期望,支撐著他們的夢(mèng)想,正正因有了這個(gè)夢(mèng)想,因此他們一路走來,便會(huì)懷戀起過去的日子,才知道以往那些興致勃勃的翻山、越嶺、趕路、彈琴,乃至心焦、憂慮都是多么的歡樂!那時(shí)有個(gè)東西把心弦扯緊,雖然那東西原是虛設(shè)。

          這又讓我想起余華的《活著》。余華說:“活著就是為了活著!鄙菀,活,容易,然而,生活卻并不如容易。生活的目的是什么呢?是期望。是琴匣里的那張白紙。它是每個(gè)人生存下去的原動(dòng)力。老瞎子一生的精彩,就源於那張白紙。人生原本就是虛無的,所謂的人生目的說穿了其實(shí)但是是自己欺騙自己。當(dāng)人們有一天驀然頓覺自己的人生目標(biāo)但是是一張白紙時(shí),他又該為了什么而生存呢?

          “目的雖是虛設(shè)的,可非得有不行,不然琴弦,拉不緊就彈不響!币f欺騙自己才能生存下去,那就太可悲了。老瞎子的師傅說:“記住,人的命就像這琴弦,拉緊了才能彈好,彈好了就夠了!

          因此,無論無論你的終點(diǎn)是否還清晰如初,無論你自己是否還是當(dāng)初的模樣,你都要拉緊那根弦,想想你白紙上的“藥方”。

          “無所謂從哪兒來、到哪兒去,也無所謂誰是誰……”人生就是一條漫長(zhǎng)的河流。

          為活著找個(gè)理由,只為更好的活著。

          命若琴弦讀后感(5):

          無所謂從哪里來,也無所謂到哪兒去”,《命若琴弦》告訴我:這就是人生。

          史鐵生先生筆下的《命若琴弦》的開頭如是描述:“莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)瞎子,一老一小,一前一后,兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng),匆匆忙忙,像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來,也無所謂到哪兒去,每人帶一把三弦琴,說書為生。”一個(gè)簡(jiǎn)潔的開頭,卻充滿了思考性和哲理性。

          在文章的開頭,故事已經(jīng)成形:兩個(gè)瞎子,一老一少,穿梭在群山之中,每人帶一把三弦琴,說書為生。他們一前一后走在迂回的山路上,也一前一后走在人生的崎嶇小道上。一前一后,小瞎子正沿著老瞎子的腳印向前走!

          在野羊坳,小瞎子重演了老瞎子以前的傷痛:一個(gè)受到命運(yùn)不公對(duì)待的有生理缺陷的人未必就能得到命運(yùn)的同情,他們所謂的感情也只是曇花一現(xiàn),注定是一個(gè)杯具——蘭秀兒最后嫁給了別人。而老瞎子也經(jīng)歷了他師傅以前經(jīng)歷過的.被崩斷心弦的痛苦時(shí)刻:苦苦堅(jiān)持彈斷一千根琴弦,取出治盲藥方,為的就是看一眼這個(gè)他從沒見過的世界,但是事實(shí)是殘酷的,說了一輩子的書,最后才發(fā)現(xiàn)那治盲藥方原來是一張白紙,但同時(shí)他深深地體會(huì)到了他師傅以前的良苦用心——“咱這命就在這幾根琴弦上”。于是,我們看到的是:老瞎子踩著老老瞎子的腳印,小瞎子又踩著老瞎子的腳印,小小瞎子又踩著小瞎子的腳印,就這樣一步一步的走下去。于此,我們不得不稱贊構(gòu)思的巧妙,它讓我們看到了一個(gè)瞎子的一生,許許多多瞎子的宿命,現(xiàn)實(shí)的殘酷與命運(yùn)的無奈。

          “干嘛咱們是瞎子!”“就正因咱們是瞎子!睅熗降暮(jiǎn)短話語(yǔ)摻揉了多少心酸與無奈。對(duì)于他們是瞎子的事實(shí),他們能做的就是理解它。至于怎樣來理解已成為事實(shí)的事實(shí)就得看你怎樣看,怎樣想,怎樣選了。“一根琴弦需要兩個(gè)點(diǎn)才能拉緊。心弦一也需要兩個(gè)點(diǎn)——一頭是追求,一頭是目的——你才能在中間這緊繃繃的過程上彈響心曲。”這時(shí)就看你愿不愿意為自己的心弦設(shè)定兩個(gè)端點(diǎn)了。目的本來沒有,這需要我們來虛設(shè)!澳康碾m是虛設(shè)的,可非得有不行,不然琴弦怎樣拉緊;拉不緊就彈不響”。如果目的不明確,心弦就拉不緊,那么心曲又如何奏響呢?

          其實(shí),人生就是如此。在人的一生之中,摻揉了許許多多的無奈與痛苦,在人力無法改變的時(shí)候,我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)的走下去呢?那就務(wù)必找到支撐我們走下去的動(dòng)力,也就是如何將心弦繃緊,正因只有彈唱出熱情、充滿活力的心曲,才能使我們即使在無奈與痛苦的時(shí)期也能活出自己的精彩。也許有人說,虛設(shè)的目的又有什么好處呢?也許我們一輩子也不可能實(shí)現(xiàn),到頭來也是一場(chǎng)空,也許只能像老瞎子那樣悲哀與失望。是的,當(dāng)老瞎子發(fā)現(xiàn)那治盲藥方原來只是一張白紙的時(shí)候,突然地他那黑暗的世界,他那只靠想象描繪出來的世界山崩地裂,把他那五十年來繃得緊緊的心弦一下子震斷了。但是,這就意味著他的這一生就沒有好處了嗎?不是的,雖然他最終也不能睜開眼看一眼這個(gè)彩色的世界,但是他也不是白活的。當(dāng)他穿梭于大山為村民們說書的時(shí)候,不僅僅“給寂寞的山村帶來了歡樂”,同時(shí)“這也是老瞎子最知足的一刻,身上的疲勞和心里的孤寂全忘卻”。確實(shí),正是“他的一輩子都被那虛設(shè)的目的拉緊,于是生活中叮叮當(dāng)當(dāng)才有了生氣”!爸匾氖菑哪强嚲o的過程中得到歡樂”。當(dāng)我們站在生死邊緣的時(shí)候,回想這一生,也許你們會(huì)認(rèn)為“生不帶來,死不帶去”,勞碌一生不知為何。但是你們能知道你們以前體會(huì)過什么,得到了什么,也

          許是痛苦,也許是歡樂,是感動(dòng),是溫暖,能知道你們能為在世的人們留下了什么,也許是你的音容笑貌,也許是你的幫忙、撒下的溫暖,那就已經(jīng)足夠了!盁o所謂從哪里來,也無所謂到哪兒去”,“彈好了就夠了”。

          這時(shí),不禁令我們想到:其實(shí)瞎子的瞎與各人自身的弱點(diǎn)是多么的相似。∶總(gè)人都有自己的缺點(diǎn)與無奈,重點(diǎn)在于你是怎樣對(duì)待它,怎樣使你的不幸在心弦奏出的樂曲中淡化。在瞎子黑暗的世界里充滿了未知,但也充滿了幻想。我們剛出生的時(shí)候,不也是一無所知的嗎?那我們是怎樣在我們?nèi)松陌准埳厦枥L出自己的世界的呢?“其實(shí)人人都是根據(jù)自己的所知猜測(cè)著無窮的未知,以自己的感情勾畫出世界。每個(gè)人的世界就都不一樣”。盲區(qū)并不可怕,可怕的是我們只是站在原地不敢也不愿意向前踏出一步,只能局限于眼前的黑暗——描繪出來的也只能是黑點(diǎn),只是在原地害怕與失望。已成為事實(shí)的事實(shí),害怕與失望、抱怨又能改變什么呢?我們能做的就是將心弦兩端的點(diǎn)設(shè)好,將心弦繃緊,奏出屬于你自己的生命獨(dú)特之曲。這樣才能在黑暗中、在絕望中,找到指明燈,找到動(dòng)力,帶領(lǐng)我們走出黑暗、走出絕望,繼續(xù)生命之途。記得有人跟我說過:其實(shí)人生就是一個(gè)圓,從起點(diǎn)出發(fā),最終還是回到原點(diǎn)。當(dāng)你一出生,你的圓就開始畫了;也許有的人畫的圓很大,也許有的人畫的圓很小,但這并不是重點(diǎn),重點(diǎn)是在這個(gè)過程中你到底圈住了什么,這也是個(gè)人獨(dú)特的地方。怎樣才能圈住屬于你的精彩呢?也許我們能夠在某一線段(人生的某一時(shí)期)

          設(shè)置兩個(gè)端點(diǎn),完成一個(gè)再之后另一個(gè),也許這樣我們能走得更遠(yuǎn),圓畫得更大,圈住的東西更多,收獲到的也更豐富多彩!

          小說中除了資料讓我們沉思,哲理性的句子讓我們思考外,它的結(jié)構(gòu)之美也是讓我們陶醉的!

          小說的開頭“莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)瞎子,一老一小,一前一后,兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng),匆匆忙忙,像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來,也無所謂到哪兒去,每人帶一把三弦琴,說書為生!焙托≌f的結(jié)尾“莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)瞎子,一老一小,一前一后,兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng),匆匆忙忙,像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來、到哪兒去,也無所謂誰是誰……”,前后照應(yīng),使小說彌漫著一種宿命的味道,也不禁使人深思:人生也許就是一個(gè)圓,就是這樣周而復(fù)始的理解命運(yùn)的拷問。穿透力極強(qiáng),哲理性與思考性也在字里行間中不知不覺地浮現(xiàn)。

          “他本來能彈上一千根,可他記成了八百。要不然他就能彈斷一千根!迸c“是一千二我沒彈夠,我記成了一千。”相互映襯,從而彌散出一種悲涼與無奈,不禁讓人流下同情的淚水,也深深體會(huì)到老瞎子的良苦用心,同時(shí)也緊扣主題——命若琴弦。

          總的來說,《命若琴弦》給我們展示了文學(xué)之美,也為我們帶來了對(duì)人生、對(duì)生命、對(duì)命運(yùn)的思考……

          命若琴弦讀后感(6):

          《命若琴弦》,一看到這個(gè)題目,就是一種凄慘絕倫的感覺,琴弦該是多么的脆弱,命在一線間,是怎樣的驚心動(dòng)魄呢!

          讀完《命若琴弦》全書,知道這個(gè)命其實(shí)是一種期望。講的是兩個(gè)瞎子討生活,老瞎子告訴小瞎子,自己只要彈斷千根弦,就能夠把自己師傅放在琴盒里的藥方拿出來,吃了藥,自己就能夠看見這個(gè)世界了。憑著這樣的一種信念,老瞎子認(rèn)真的彈每一次琴,最后到達(dá)千根弦,老瞎子拿著琴盒里的藥方去抓藥,但是人們卻告訴他,這是一張白紙,老瞎子頓時(shí)懵了,如果不是有個(gè)徒弟在身邊,他必須沒有命活了。等他找到徒弟,看到徒弟正因某個(gè)姑娘,沒有生的欲望,結(jié)果老瞎子告訴他,自己記錯(cuò)了,其實(shí)師傅說的是1200根,我是沒有期望了,但是你有,只要你彈斷1200根弦,必須是認(rèn)認(rèn)真真彈的,就能夠拿著藥方去抓藥,你就能夠親眼看看這個(gè)世界了。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單,讀來卻很震撼。想想每個(gè)擁有明亮雙眼的人,在他的內(nèi)心深處,何嘗沒有瞎了的那只眼呢,生活很迷茫,沒有方向。

          小時(shí)候,我們的那個(gè)藥方就是好成績(jī),只要考試考好了,什么都有了。拼命發(fā)奮學(xué)習(xí),就是要跳出農(nóng)門,不再和那黃土地打交道了,不用早晨五點(diǎn)起床,僅僅是揀一些別人割剩的麥子,不用這兒放假,那兒就到田里點(diǎn)化肥,冬天被刺骨的寒風(fēng)吹,夏天被玉米葉子割傷稚嫩的小臉蛋,那個(gè)小小的我,長(zhǎng)得和玉米差不多高,無論怎樣發(fā)奮,也無法將頭伸出玉米桿外,汗水流過的地方,更是又疼又癢。那時(shí)心中只有一個(gè)目標(biāo),不停的做題目,不停的背書。

          晚上11點(diǎn),全家人都在睡夢(mèng)中,我依然是站在門前,看看遠(yuǎn)處的莊稼,回過頭又繼續(xù)學(xué)習(xí)。最后拿到那個(gè)藥方了,才發(fā)現(xiàn),那個(gè)藥方上方還有許多其他的要求,不是一味就能治好病的。于是,我們繼續(xù)發(fā)奮,繼續(xù)前行,等我們最后老去的那一刻,才突然發(fā)現(xiàn),那但是是一張白紙,而我們也走過了整個(gè)人生。

          我們都是那彈琴的人,我們期盼著早日彈斷那一根根琴弦,其實(shí)弦斷了,我們的心也就斷了,最好的生活,大概還是享受彈琴的過程吧!

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