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      2. 文章鳥(niǎo)奴讀后感

        時(shí)間:2021-06-12 09:48:30 讀后感 我要投稿

        文章鳥(niǎo)奴讀后感

          鳥(niǎo)奴讀后感篇一:《鳥(niǎo)奴》讀后感

        文章鳥(niǎo)奴讀后感

          作者在高黎貢山野外考察時(shí)發(fā)現(xiàn),在一棵大青樹(shù)上竟然生活著鷯哥與它的天敵蛇雕!

          兩者是吃與被吃的關(guān)系,怎么可能生活在同一棵樹(shù)上?這讓我百思不得其解。隨著情節(jié)的深入,我了解了它們是罕見(jiàn)的奴隸與奴隸主的關(guān)系。公鷯哥老毛和伴侶徐娘為了讓寶貝蛋不再被蛇襲擾,它們狠下心來(lái)搬到蛇的天敵——蛇雕的那棵樹(shù)下。為了不讓蛇雕驅(qū)趕、傷害它們,于是它們?yōu)樯叩癞?dāng)起了清潔工,起早貪黑為的是它的后代。而蛇雕呢,這時(shí)它們正愁小雕的糞便沒(méi)辦法處理,免費(fèi)的清潔工就自動(dòng)送上門(mén)了,鷯哥還能吸引更多的獵物,保護(hù)它只是捕獲獵物,要是鬧饑荒,獵物伸手可得,何樂(lè)而不為呢?于是,鷯哥漸漸奴隸化了,就連四只小鷯哥死于非命也只能忍聲吞氣。當(dāng)蛇雕不需要鷯哥時(shí),它們便有了想當(dāng)奴隸卻當(dāng)不穩(wěn)的苦惱。

          從鷯哥的角度看,我很同情鷯哥,但大自然弱肉強(qiáng)食規(guī)律卻是不可磨滅的,會(huì)使我產(chǎn)生一種茅盾心理。但鷯哥卻是自愿當(dāng)鳥(niǎo)奴的,它們不輕易向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          鳥(niǎo)奴讀后感篇二:沈石溪鳥(niǎo)奴讀后感

          一對(duì)鷯哥夫婦和一對(duì)射雕夫婦,他們住在一起,看起來(lái)是如此的普通,但卻演繹了一個(gè)不普通的故事,也為大自然添加了一個(gè)新的名詞:鳥(niǎo)奴。

          《鳥(niǎo)奴》究竟是什么意思?帶著疑問(wèn),我開(kāi)始閱讀此書(shū)。

          鷯哥夫婦——老毛和徐娘,竟然住在了他們的敵人蛇雕旁邊。這是怎么回事呢?原來(lái)鷯哥夫婦為了不遭受蛇的攻擊把家遷移到了蛇雕夫婦旁,這樣雖然能除去了蛇的.后患,但是他們得付出代價(jià)。每天老毛要撫養(yǎng)蛇雕夫婦的孩子,給他們家里打掃干凈?墒巧叩穹驄D還是惡毒的殺害了他們所有的孩子,并且三番兩次的欺負(fù)他們,鷯哥夫婦雖然滿腔怒火,卻敢怒不敢言,為了他們其他的后代,只能過(guò)著奴隸的生活,可是,他們吃力不討好,最后無(wú)家可歸,在沒(méi)有辦法的情況下,他們又在沈石溪伯伯的石洞里筑起了窩,但是他們還像奴隸一樣在沈石溪伯伯住的石洞內(nèi)打掃衛(wèi)生,做一些力所能及的事情,他們?yōu)榱俗屪约荷嫦氯ザ徒Y(jié)強(qiáng)者,唉,真是一對(duì)名副其實(shí)的鳥(niǎo)奴啊!

          我心中莫名的浮起一絲凄涼:也許這就是弱者的悲哀,在動(dòng)物界適應(yīng)生存的法則。

          讀完這本書(shū),你們可能都為蛇雕的兇殘,惡毒而憤慨,為鷯哥的弱小悲慘而傷心,我想,更多的應(yīng)該是對(duì)大自然的無(wú)奈。是的,動(dòng)物世界就是這樣,強(qiáng)者為王,弱者只能當(dāng)奴隸,這是永遠(yuǎn)不能改變的。

          不要為自己沒(méi)有生活在動(dòng)物界里而感到慶幸,在人類的世界里也是一樣的,人類本來(lái)是平等的,但是每個(gè)人付出的努力不一樣,強(qiáng)者們的一切都是靠自己的拼搏而換來(lái)的,只要努力,堅(jiān)持,就能換來(lái)美好的生活,成為主宰,也就是所謂的強(qiáng)者,可是有些弱者呢,常常被強(qiáng)者欺負(fù),生活過(guò)得也不是很好,但這又能怪誰(shuí),不就是因?yàn)樗麄冊(cè)跈C(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)沒(méi)有好好把握,沒(méi)有付出努力,才會(huì)遭到如此慘的待遇嗎?在班級(jí)里也是一樣的,一些成績(jī)比較好的同學(xué)可以說(shuō)是班級(jí)里的強(qiáng)者,一些成績(jī)比較差的同學(xué)可以說(shuō)是弱者。而這個(gè)強(qiáng)者是怎么得來(lái)的呢?不就是因?yàn)樯险n專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),勤奮好學(xué)而換來(lái)的嗎?

          人類的世界有時(shí)候是殘酷的,沒(méi)有人會(huì)來(lái)同情弱者。

          鳥(niǎo)奴讀后感篇三:《鳥(niǎo)奴》的讀后感

          動(dòng)物和人一樣是有靈氣,有智慧、有情感,懂得知恩圖報(bào)的。今天我讀了《鳥(niǎo)奴》這篇文章,深受感動(dòng),為鷯哥知恩圖報(bào)的行為所感動(dòng),理解了人類應(yīng)該保護(hù)大自然,保護(hù)動(dòng)物生活穩(wěn)定的重要性!而B(niǎo)奴》究竟是什么意思?帶著疑問(wèn),我開(kāi)始閱讀文章。

          鳥(niǎo)奴是沈石溪先生觀察一對(duì)鷯哥與其他動(dòng)物的過(guò)程中的驚奇發(fā)現(xiàn),原來(lái)這對(duì)鷯哥和蛇雕竟然像人類一樣的主仆關(guān)系,當(dāng)然鷯哥充當(dāng)蛇雕的仆人了,要不沈老先生怎么能用“鳥(niǎo)奴”作為書(shū)名呢?讀這本書(shū)時(shí) 最令我感動(dòng)的是,沈石溪先生用一條赤鏈蛇救下他們一家子之后,鷯哥老毛和徐娘對(duì)作者的親近和友好,特別是作者在打瞌睡時(shí)鷯哥老毛發(fā)現(xiàn)有一只紅色毒蝎順著崖壁爬下來(lái)馬上就要傷害作者時(shí)的驚人表現(xiàn),讓我真正無(wú)比感動(dòng)于鷯哥善解人意知恩圖報(bào)的動(dòng)物本性。

          作為具有高智商,強(qiáng)大記憶能力和豐富情感的人類,我更覺(jué)得應(yīng)該有知恩圖報(bào)的偉大精神。最近發(fā)生在我們身邊,班級(jí)內(nèi)的事情讓我很是不高興,因?yàn)橛胁簧偻瑢W(xué)違反班級(jí)紀(jì)律,影響老師和同學(xué)們之間

          的友好關(guān)系,以前我們班的師生和同學(xué)關(guān)系都特別好,可是,最近有點(diǎn)同學(xué)因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)受到老師的批評(píng)而不滿,以至于背地里發(fā)牢騷,拉幫結(jié)伙鬧小情緒,而且有人散布謠言,破壞已經(jīng)形成的良好的師生和同學(xué)關(guān)系,著實(shí)令我非常傷心。我們都是受到過(guò)老師的教誨和同學(xué)們幫助的人,為什么還有人做那樣愚蠢的,對(duì)你我和老師班級(jí)有害的事情呢?難道說(shuō)我們?nèi)诉B最基本的道理都要裝作不知道了嗎?人和動(dòng)物不同的是人有思想和情感,懂得自己說(shuō)了什么,做了什么,所以人應(yīng)該比動(dòng)物更應(yīng)該知恩圖報(bào)。除此之外,《金色的腳印》.中的狐貍,那些生活在草原沙漠中的狼,除了懂得愛(ài)護(hù)同類,之外,還和人類建立了良好的關(guān)系,幫助人們度過(guò)了許多難關(guān)。另外我也看了許多動(dòng)物和人和諧相處的書(shū)籍和視頻資料,都讓我對(duì)動(dòng)物的本性產(chǎn)生了好感并為其所感動(dòng)。我們?nèi)祟惪傄葎?dòng)物更加懂得情感吧!

          我們的父母,我們的老師,我們身邊的同學(xué)和朋友,大家在學(xué)習(xí)與生活中相互幫助和支持,共同營(yíng)造了這個(gè)幸福愉快的社會(huì)生活環(huán)境,我們最少應(yīng)該像鷯哥一樣知恩圖報(bào)。掩卷沉思,我的身體和思想一樣都飛翔了起來(lái),飛進(jìn)了那個(gè)和諧幸福的自然世界中。

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