《兒童中華銘》讀后感怎么寫(xiě)
《兒童中華銘》借鑒了《三字經(jīng)》《千字文》等經(jīng)典作品，把中華歷史文化高度濃縮，四字一句，四句一章。下面是關(guān)于《兒童中華銘》讀后感的內(nèi)容，歡迎閱讀！
《兒童中華銘》讀后感
盼望已久的書(shū)終于到了，首先書(shū)名和書(shū)皮就吸引了我的眼球。打開(kāi)目錄一看，全是我喜歡的內(nèi)容。
這本書(shū)涉及的內(nèi)容可謂是全面，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物，結(jié)合一段段經(jīng)典的歷史故事。在向我們傳授方方面面的歷史知識(shí)，了解前輩人們的豐功偉績(jī)。還有一些朗朗上口的古詩(shī)文，天文地理，正能量引導(dǎo)我們的名人故事。還有我從未見(jiàn)過(guò)的一幅幅書(shū)畫(huà)，簡(jiǎn)單易懂的展現(xiàn)在我們這代小學(xué)生面前，讓我們深入五千年的歷史，了解我們的民族，讓我們這一代人把中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)光大！
在這本書(shū)里，從五千年前的夏禹治水，到舊時(shí)代的四大發(fā)明，再到新時(shí)代的文化革命；從五千年前的弱肉強(qiáng)食，到舊時(shí)代的南征北戰(zhàn)，再到新世紀(jì)的科技發(fā)明，書(shū)里無(wú)一例外介紹的清清楚楚。(本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng))商湯的文化，三國(guó)的硝煙，盛唐的經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)漢的軍事，像電影一般一幕幕的展現(xiàn)在我的眼前，我真是為老祖宗的聰明才智而驕傲！
霍去病抗擊匈奴的英雄事跡，藺相如完璧歸趙的謀略，張仲景翻山編《傷寒雜病論》，王羲之入木三分的書(shū)法，李太白豪情萬(wàn)丈的詩(shī)句，令我們贊嘆不已。
當(dāng)然，國(guó)君也有犯錯(cuò)的時(shí)候：秦始皇焚書(shū)坑儒，楊廣開(kāi)京杭運(yùn)河，曹操殺舅刃侄，這些暴君是出了名的，但他們功大于過(guò)，在歷史長(zhǎng)河中留下了一座里程碑。
《兒童中華銘》讀后感
上下五千年，古今風(fēng)云事，文史大綜合，少年小百科說(shuō)的就是這套《兒童中華銘》。它涵蓋了完整的中華五千年歷史，涉及文化、科技、歷史、軍事、藝術(shù)等多個(gè)方面的內(nèi)容；高度概括了中華文化的精華，以歷史為主線(xiàn)，向我們傳授了歷史知識(shí)，也培養(yǎng)了我們良好的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
拿到該書(shū)給人的'第一感覺(jué)就是古色古香，一股清新的國(guó)學(xué)味道撲面而來(lái)。翻開(kāi)書(shū)本，宇宙茫茫，乾坤朗朗，五大文明，七洲四洋&&通俗易懂的韻文不禁朗朗出聲。書(shū)中把中華歷史，運(yùn)用四字一句的歌謠形式，正文共100章，1600字，高度濃縮，瑯瑯上口，便于記憶，輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)中，了解中華五千年。
《兒童中華銘》以故事講述盛衰間英雄人物用圖片再現(xiàn)五千年歷史風(fēng)云以千載智慧。內(nèi)容以歷史為主，融合了文學(xué)、地理、政治、書(shū)畫(huà)、哲學(xué)、科技、軍事等多方面的內(nèi)容。包含約150個(gè)歷史事件，約200位歷史人物，約120首詩(shī)詞，100則典籍史料，100則文史常識(shí)、460幅珍貴圖片。即涉及小學(xué)階段所必須掌握的成語(yǔ)，又為初中、高中的語(yǔ)文、地理、歷史打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了濃厚的興趣。
這套書(shū)籍從封面裝幀到紙張的選擇，處處彌漫著書(shū)香味，歷史文明古國(guó)的燦爛文化通過(guò)深入淺出的文字解釋、色彩豐富的圖片，在小讀者面前呈現(xiàn)一個(gè)螺旋狀的多彩世界，引領(lǐng)著孩子們走進(jìn)中國(guó)的歷史，游歷中華天地。學(xué)習(xí)了解天文、地理、政治、軍事、科技等多方面的知識(shí)，培養(yǎng)小讀者對(duì)歷史的興趣，對(duì)祖國(guó)的深厚感情。
好書(shū)不厭百回讀，我現(xiàn)在還是處于將書(shū)越讀越厚階段。書(shū)里有很多我未知的領(lǐng)域，在閱讀過(guò)程中，我總是不能夠滿(mǎn)足于父母親的解答。自己利用電腦查閱那些喜歡的十萬(wàn)個(gè)什么。如：讀到三山五岳，我問(wèn)爸爸它們分別是哪里的什么山，得到的答案就是有些模棱兩可，甚至很是說(shuō)不清。我一生氣就自己去網(wǎng)上查閱，百度百科以及相關(guān)的介紹讓我對(duì)三山五岳有了更全面的了解，到學(xué)校里還能跟同學(xué)滔滔不絕地賣(mài)弄一番。再如看到：牧野之戰(zhàn)，問(wèn)媽媽什么是牧野之戰(zhàn)，她竟然說(shuō)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)！說(shuō)給別人聽(tīng)我都汗顏，只好自己查閱再給媽媽普及歷史知識(shí)了。
《兒童中華銘》讓我找回了自己的中國(guó)夢(mèng)，知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)怎樣的國(guó)度里，從而在內(nèi)心中涌出一股暖暖的大家情我的根在中國(guó)，它是一個(gè)值得我自豪的家！
《兒童中華銘》讀后感
我家孩子是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，但他只讀他喜歡的科普類(lèi)書(shū)籍，對(duì)于人文故事類(lèi)的書(shū)籍，除非極其有趣、充滿(mǎn)想象力的童話(huà)故事和漫畫(huà)形式的故事書(shū)，他才會(huì)讀。然而，對(duì)于父母而言，總是希望孩子能夠博覽群書(shū)的，因此，一直想著讓孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，拓寬他的知識(shí)面，曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩(shī)三百首》、《上下五千年》等書(shū)籍給孩子讀，可是孩子并不感興趣，隨手翻翻便束之高閣了。
看了《兒童中華銘》的一書(shū)的介紹，我是特別地喜歡，但我對(duì)孩子是否喜歡這本書(shū)并沒(méi)有把握，我已經(jīng)做好了孩子不喜歡這本書(shū)的心理準(zhǔn)備，打算到時(shí)候，我來(lái)讀給他聽(tīng)，咱孩子有個(gè)特點(diǎn)，只要我讀書(shū)給他聽(tīng)，哪怕是讀的他聽(tīng)不懂的內(nèi)容，他都不會(huì)反對(duì)，只是會(huì)一直地提問(wèn)。
在一個(gè)冬日，我欣喜地知道我獲得了《兒童中華銘》一書(shū)的試讀機(jī)會(huì)，我是如此地興奮，這個(gè)消息就如冬日暖陽(yáng)在我心底升起，特別地溫暖。冬去春來(lái)，在我的期盼中，書(shū)悄悄地來(lái)臨，在某個(gè)春日的下午，我回到家，在我家的書(shū)桌上，這套書(shū)就出現(xiàn)了，讓我特別地驚喜。收到書(shū)那天，天氣降溫了，跟冬天一樣的冷，但拿到書(shū)的那一刻，我立刻有了春暖花開(kāi)的感覺(jué)。
這套書(shū)籍從書(shū)的封面設(shè)計(jì)到內(nèi)容編排，處處考慮著兒童的年齡特點(diǎn)，博大精深的國(guó)學(xué)知識(shí)通過(guò)朗朗上口的四字詞語(yǔ)、深入淺出的文字解釋、色彩豐富的圖片，在小讀者面前呈現(xiàn)一個(gè)美好的多彩世界，引領(lǐng)著孩子們走進(jìn)中國(guó)的歷史，游歷中華天地，學(xué)習(xí)了解天文、地理、政治、軍事、科技等多方面的知識(shí)，培養(yǎng)小讀者對(duì)歷史的興趣，對(duì)祖國(guó)的深厚感情。
因其如此，咱家那個(gè)對(duì)人文類(lèi)書(shū)籍不感興趣的小朋友，在我的極力推薦下，翻開(kāi)書(shū)，便有了愛(ài)不釋手之狀，讀了一頁(yè)又一頁(yè)，直到我催他睡覺(jué)了，他才戀戀不舍地放下了書(shū)。第二天晚上，一做完作業(yè)，他又拿起了這套書(shū)籍翻看起來(lái)。如此看來(lái)，孩子對(duì)書(shū)籍種類(lèi)雖有偏好，但他們并不排斥其它類(lèi)的書(shū)籍，只是這些書(shū)在編排上、在文字上須得投其所好。而《兒童中華銘》在這一點(diǎn)上就做得非常好。
這套書(shū)在編排上、文字描述上充分考慮了孩子們的特點(diǎn)，在內(nèi)容上卻保持了博大精深的特點(diǎn)，全書(shū)涵蓋了完整的中華五千年的歷史，包括了人文歷史、科學(xué)地理、政治軍事、書(shū)畫(huà)藝術(shù)等多方面的內(nèi)容，包含約350個(gè)歷史事件，約400位歷史人物，約140首詩(shī)詞、100則文史常識(shí)，460幅珍貴圖片。既是孩子們的國(guó)學(xué)啟蒙書(shū)，也同樣是一本拓寬咱知識(shí)面的案頭書(shū)，說(shuō)真的，這套書(shū)，對(duì)于我自己而言，也同樣是一次國(guó)學(xué)知識(shí)的再學(xué)習(xí)，既有溫故知新之感，更有開(kāi)闊視野，受益匪淺的感覺(jué)。
好書(shū)不厭百遍讀！《兒童中華銘》就是這樣一套值得一讀再讀的好書(shū)。這套書(shū)，將是我和孩子今年要精讀的一套書(shū)籍，她將會(huì)陪伴著我和孩子度過(guò)一段非常美好的親子共讀時(shí)光，對(duì)此，我非常地期待。
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