《花季·雨季》讀后感
�。ㄒ唬�
一口氣看完了《花季·雨季》這本書，盡管有些片段忽略了但是不影響我對(duì)這本書的深刻感悟
小說(shuō)中，我最喜歡劉夏，陳明，蕭遙，這三個(gè)人物。
劉夏，一個(gè)一頭漂亮長(zhǎng)發(fā)拉著小提琴的女生，敢愛(ài)敢恨，敢說(shuō)敢做，豁達(dá)開(kāi)朗，灑脫。因?yàn)楦赣H是音樂(lè)指揮家的緣故，劉夏天生具有音樂(lè)細(xì)胞，小提琴在她手中就不是凡間之物。在許多人的印象中，拉的一手好提琴的女孩子必是十分優(yōu)雅，矜持，柔美的。但是劉夏不同，這就是她吸引我的地方。她能開(kāi)玩笑，卻也為一只毛毛蟲嚇的泣不成聲。
后來(lái)，劉夏放棄了音樂(lè)夢(mèng)從而走上演員的道路，離開(kāi)深圳九中去到上海是我意想不到的，這也許是一個(gè)遺憾，但對(duì)劉夏是一個(gè)新的開(kāi)始。
陳明，家中十分富裕，他十分看不起自己在商界中融會(huì)貫通卻不知道“清華”的父親，被自己孤立，把自己和別人分成等級(jí)，只是高一卻把高三知識(shí)掌握的通透，什么事情在他手中都變得簡(jiǎn)單。他十分重視自己的時(shí)間，甚至和老師也不愿多談，他說(shuō)“時(shí)間就是生命，所以我不會(huì)閑談�！彼膬�(yōu)秀無(wú)法用言辭去形容，連出類拔萃這樣的詞形容他顯然都不夠分量。也正因?yàn)樗膬?yōu)秀，整個(gè)世界好像只有他一人，他把自己封鎖，無(wú)論何時(shí)都埋頭做自己的學(xué)業(yè)。所以我一開(kāi)始不喜歡這個(gè)人物，孤僻，冷漠，讓我改觀的是他為自己討厭的“照顧生”余發(fā)辯解，甚至在不明真相的情況下為他“頂罪”。在后來(lái)的學(xué)�！敖徽x舞會(huì)”上，一向孤僻陳明穿著一身很合的潮流裝參加了，這簡(jiǎn)直“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了”。同學(xué)們開(kāi)始一對(duì)一對(duì)地跳起來(lái)。林曉旭站在隊(duì)伍的前頭。一副靦腆嬌柔的樣子。陳明站在隊(duì)伍的后頭。一副不知所措的樣子。終于陳明穿過(guò)人群，走到隊(duì)伍前面：“林曉旭，我請(qǐng)你跳舞好嗎？” 陳明的突然問(wèn)話，把林曉旭給嚇了一跳，她沒(méi)想到陳明會(huì)請(qǐng)她跳舞�！拔摇Ｎ也皇呛軙�(huì)跳。曉旭說(shuō)。“我也不會(huì)跳。 在優(yōu)雅溫柔的樂(lè)曲中，陳明不禁注意他的舞伴：白皙的皮膚。細(xì)長(zhǎng)的眼睛，小巧的嘴巴，有種古典美。不過(guò)，陳明已經(jīng)不再激動(dòng)。他知道自己一言：一行的分量。 陳明同樣需要友誼和理解。
蕭遙，高一4的班長(zhǎng)，因?yàn)閯e具一格的瀟灑和才華透露出來(lái)的那份魄力和帥氣令我折服。一開(kāi)始，我并不看好這人物，在小說(shuō)的“知識(shí)競(jìng)賽”這一鏡頭中，我真正感受他人如其名散發(fā)出來(lái)的那份瀟灑和魄力。他和別的學(xué)校的一個(gè)對(duì)手打成平手，最后一關(guān)中，對(duì)手選B組題答錯(cuò)后被倒扣20分，4號(hào)選手的失敗，引起全場(chǎng)嘩然。同時(shí)觀眾的眼睛就像聚光燈似的集中到6號(hào)身上。輪到蕭遙了。蕭遙一站起來(lái)，今場(chǎng)寂靜下來(lái)，大家注視著這位“冠軍”。因?yàn)榍懊?位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)全部排列出來(lái)，這一選擇至關(guān)重要。選C組題最有保障，無(wú)論答對(duì)答錯(cuò)，都是“冠軍”；選B組題答對(duì)固然好，加20，就是190分，遙遙領(lǐng)先，答錯(cuò)，扣20分，還是可以與4號(hào)打成平手。但是蕭遙最后選擇了A組題，嘩，全場(chǎng)轟動(dòng)，這樣一來(lái)，他奪冠的幾率也會(huì)隨之減小。當(dāng)主持人不解的問(wèn)他的時(shí)候，他說(shuō)：“選C組或B組，大部分人會(huì)離開(kāi)大廳的�！鳖D時(shí)掌聲四起，而且時(shí)間長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘。蕭遙懂得掌聲的含義，他知道這會(huì)兒全場(chǎng)的'人都在注視自己，更感受到4號(hào)的掌聲和火辣辣的目光。這次蕭遙不屑了。他很有紳士風(fēng)度地向大家點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是他的魄力所在。
我很喜歡這本書，我覺(jué)得慢慢品味真的很有味道。不僅僅是情節(jié)和吸引人，作者的措辭言語(yǔ)等都很有風(fēng)格，很吸引人。建議大家也去看看。
�。ǘ�
寒假里，我閱讀了郁秀寫的《花季雨季》這本書，讀后深有感觸。
這本書描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活，同時(shí)對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行多視角思索，用青少年的意識(shí)思考著師長(zhǎng)，并以輕盈的筆觸，加以勾勒和描畫，字里行間流泄出理想的光彩，呈現(xiàn)出青少年陽(yáng)光沐浴下的絢麗世界。小說(shuō)雖然寫的是90年代初一群在改革開(kāi)放前沿的青少年，但卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個(gè)性特征，真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。
這本書的主人公是江老師、蕭遙、王笑天、余發(fā)、陳明、林曉旭、劉夏、謝欣然等。他們這群特區(qū)少年都熱愛(ài)自己的父母，從青少年的角度、以具有鮮明的時(shí)代特征的思維方式去審視自己的父母。他們熱情活潑、思維敏捷、想象豐富，求知欲和上進(jìn)心強(qiáng)，喜歡探求新的未知領(lǐng)域，具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考精神和創(chuàng)造力。這本書中的蕭遙是個(gè)班長(zhǎng)，他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。身為班長(zhǎng)的他，在余發(fā)走失后，主動(dòng)組織同學(xué)去尋找余發(fā)，并特地去找江老師為余發(fā)辯解。他這種樂(lè)于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)。面對(duì)競(jìng)賽的失敗，他的情緒發(fā)生很大的變化，后受到父親的啟發(fā)，他重新振作起來(lái)。他舍己為人，把特優(yōu)生的名額讓給陳明，他有很好的出國(guó)機(jī)會(huì)，可他卻要靠自己的實(shí)力，同學(xué)們
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