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      2. 三年級(jí)學(xué)生《小屁孩日記》的讀后感

        時(shí)間:2021-06-12 12:23:45 讀后感 我要投稿

        三年級(jí)學(xué)生《小屁孩日記》的讀后感

          這本書(shū)的主人公米多是個(gè)淘氣的小學(xué)生,常常異想天開(kāi)。他的日記里面講了許許多多的趣事:

        三年級(jí)學(xué)生《小屁孩日記》的讀后感

          今天是甜老師的公開(kāi)課。校長(zhǎng)帶著好多老師來(lái)聽(tīng)甜老師上課,還要給她打分。

          我們希望甜老師先“練習(xí)”一下,像演戲一樣把角色都先分配好。會(huì)的同學(xué)舉右手,不會(huì)的同學(xué)舉左手,這樣才不會(huì)出錯(cuò)。可是甜老師說(shuō)不可以弄虛作假,還是實(shí)事求是好,平時(shí)上課什么樣,現(xiàn)在就什么樣。

          上課了,老師先領(lǐng)我們讀了一遍課文,然后問(wèn):“有誰(shuí)看過(guò)瀑布?”

          我們都拼命地把手舉得高高的'。

          卜一萌的聲音很響亮。等她說(shuō)完了,我偷偷回頭看,發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)微微地點(diǎn)點(diǎn)頭,好像很滿(mǎn)意。

          “大家說(shuō)一說(shuō),除了瀑布,還有什么水?”甜老師繼續(xù)提問(wèn)。

          甜老師微笑地點(diǎn)了我的名字。

          “還有汽水!”我大聲的回答。

          “撲哧——”什么聲音?我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看到聽(tīng)課的老師都拼命地捂著嘴巴,就好像一張嘴,就會(huì)從里面跳出一只青蛙似的。

          我還知道什么特別的水呢?我抬頭望著甜老師,不知道該怎么回答。甜老師指了指眼睛,然后沖我眨眨眼。

          對(duì)了,是淚水!

          下課鈴響的時(shí)候,我看到校長(zhǎng)在本子上寫(xiě)了一個(gè)大大的“優(yōu)秀”!

          讀了這本書(shū),我才感覺(jué)到了童年,是這么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè)、天真和活潑……相信大家讀了《小屁孩日記》以后,不僅能讓你輕松度過(guò)業(yè)余時(shí)間,還能讓你開(kāi)懷大笑……

          這樣我才明白寫(xiě)日記原來(lái)是一件這么快樂(lè)的事,我決心也要象小屁孩一樣堅(jiān)持經(jīng)常寫(xiě)日記,努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞,等到有一天長(zhǎng)大的時(shí)候,再翻開(kāi)小時(shí)候的日記本一一回味,呀,原來(lái)我小時(shí)候經(jīng)歷了這么多有趣的事,比如:我受到老師表?yè)P(yáng)、參加了某位同學(xué)的生日派對(duì)、遇到了什么開(kāi)心的或者煩惱的事情……這樣的一篇篇日記,不就是我成長(zhǎng)的一串串“小腳印”嗎?

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