《人性的弱點(diǎn)》讀后感（通用30篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的《人性的弱點(diǎn)》讀后感（通用30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇1
一直認(rèn)為，總需要看一些提高個(gè)人情商的書(shū)籍，除了一些實(shí)用性很強(qiáng)而又帶有趣味性的的應(yīng)用心理學(xué)類(lèi)書(shū)籍外，最值得推薦的，就是《人性的弱點(diǎn)》�？戳诉@本以后，每當(dāng)感覺(jué)自己EQ又不夠用的時(shí)候，我沒(méi)有再找其他同類(lèi)的書(shū)了，而是再次翻起了這本書(shū)。每次重新閱讀，都會(huì)加深對(duì)自己內(nèi)心的理解。
整本書(shū)概括起來(lái)，其實(shí)就是“重要性”三個(gè)字。何為重要性？要懂得換位思考，要像看待自己一樣地把別人重要看待，以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)，自己所做的事情會(huì)滿(mǎn)足他人所需要的尊重需求，這和馬斯洛的五個(gè)需求層次理論是想通的。馬洛斯第四層次的需求理論為：人人都希望自己有穩(wěn)定的社會(huì)地位，要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的承認(rèn)。尊重的需要又可分為內(nèi)部尊重和外部尊重。內(nèi)部尊重是指一個(gè)人希望在各種不同情境中有實(shí)力、能勝任、充滿(mǎn)信心、能獨(dú)立自主�？傊�，內(nèi)部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個(gè)人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴(lài)和高度評(píng)價(jià)。馬斯洛認(rèn)為，尊重需要得到滿(mǎn)足，能使人對(duì)自己充滿(mǎn)信心，對(duì)社會(huì)滿(mǎn)腔熱情，體驗(yàn)到自己活著的用處和價(jià)值。所以通過(guò)“重要性”，我們起碼能做到尊重對(duì)待他人，達(dá)到對(duì)他人第四個(gè)層次的需求，從而改善個(gè)人的人際關(guān)系。
在追求目標(biāo)這方面，書(shū)中有也有談到，要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉出來(lái)，然后標(biāo)明每個(gè)欲望的強(qiáng)度，標(biāo)明目前最渴望得到的是什么，并強(qiáng)化動(dòng)力，告訴自己一定要實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，使這種想法深入潛意識(shí)，并不斷強(qiáng)化，成為自己思想中最強(qiáng)烈的一部分，這樣，目標(biāo)其實(shí)已經(jīng)很接近了。
作者卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！币苍S這句話(huà)我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己。”看似細(xì)微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。當(dāng)我們每天擠公交車(chē)別人不小心踩到你的腳時(shí)，當(dāng)我們每天走在路上別人不小心撞到你時(shí)，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的，同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話(huà)，結(jié)果定會(huì)截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人。的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
書(shū)中我比較喜歡的章節(jié)有“與人相處的技巧”。書(shū)中是這樣評(píng)述的：“不要批評(píng)或抱怨別人：是呀！批評(píng)是危險(xiǎn)的，因?yàn)槌３σ粋�(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗�！迸u(píng)所引起的嫉妒，只會(huì)降低士氣和感情，同時(shí)指責(zé)的事情也不會(huì)有任何改善。生活中，如果是好朋友，適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以，但態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見(jiàn)不和，也要適可而止。我們還需要懂得－激發(fā)別人內(nèi)心強(qiáng)烈渴望的需求。如果每人都可以設(shè)身處地地為別人著想，洞察別人心理的人，永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心自己的前途�！笆紫纫盐諏�(duì)方心中最迫切的需求。如果能做到這點(diǎn)，就可以如魚(yú)得水，否則就辦不成任何事�！蔽覀兂３Ｒ浴罢局f(shuō)話(huà)不腰疼”的態(tài)度說(shuō)別人，其實(shí)，我們有沒(méi)有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢？沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有。盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式；盡量設(shè)身處地地去想－－他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。
正確的思想會(huì)使人享受正確而快樂(lè)的人生，不斷完善我自己的思想，希望以后每次翻看，都會(huì)有新的感悟。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇2
卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，是我很喜歡的一本書(shū)。每次讀都有一種不一樣的感覺(jué)。，每次讀都讓人受益匪淺。最近，又再次讀了一下這本書(shū)。我覺(jué)得它能幫助我不斷認(rèn)識(shí)自己，了解自己，從而不斷提高自己，使自己成為一個(gè)善于把握自己生活的成功者。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，它讓我在看清未來(lái)道路的同時(shí)，更能清楚地把握自己應(yīng)該面對(duì)怎樣的未來(lái)。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，卡耐基的一生中最重要，最豐富的經(jīng)驗(yàn)，都匯聚在這本書(shū)里，是最成功的勵(lì)志經(jīng)典，通過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法，能夠幫助我們不斷走出困境，走向成功。在生活中一定會(huì)給我們以啟迪，使我們勇敢地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，大膽地開(kāi)拓屬于我們自己的新生活。
每次讀完這本書(shū)，我最大的感悟就是它能教會(huì)我們?cè)鯓訐碛锌鞓?lè)幸福的人生，并且教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖慕^招�！度诵缘娜觞c(diǎn)》全書(shū)通過(guò)生動(dòng)的故事和簡(jiǎn)單易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，我們每一個(gè)人只有正確的認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己，才能使自己有所進(jìn)步，直至成功！在這本書(shū)中，卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W的一些原理，而是寫(xiě)的都是平常的小事，但書(shū)中卻不乏卡耐基的藝術(shù)靈魂。我想真正的大師是讓每一位讀者都能讀透，都能理解的吧�？突壬运麑�(duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的著作，喚起無(wú)數(shù)迷茫者的斗志，他不斷激勵(lì)著我們后人取得輝煌的成功。下面我談幾個(gè)對(duì)自己影響比較大的例子吧：
《人性的弱點(diǎn)》就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系。“你如果關(guān)心別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多�！边@是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話(huà)。每個(gè)人都需要友誼。真誠(chéng)的關(guān)心別人：要對(duì)他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理；而且我們的這種關(guān)心是出自真誠(chéng)的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎？如果有，我們的朋友對(duì)我們一定會(huì)很喜愛(ài)，其實(shí)每個(gè)人都需要幫助，我們誰(shuí)也會(huì)有脆弱的時(shí)候，當(dāng)朋友伸出溫暖的手時(shí)，我們體會(huì)到了真正的溫暖，但是什么都是相互的，我們的朋友也會(huì)有無(wú)助的時(shí)候，別忘記 我們都有一份力量，也許正是這份力量，會(huì)讓朋友支撐起來(lái)，也許正是這份力量，使我們的友誼更堅(jiān)固了。另一方面，我們還要“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”， 看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠(chéng)懇的贊賞：其實(shí)，我們雖然注意我們的朋友的生活，但我們對(duì)他們自尊心的關(guān)注卻太少，而且也不知道給他們以贊賞的語(yǔ)言，而這恰恰是生活中的重要的旋律，將會(huì)永遠(yuǎn)記憶在人們的心靈深處。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，但我們不能虛偽的恭維，對(duì)于他們好的一面，我們要給予肯定，對(duì)于不好的方面，我們要真誠(chéng)地提出建議，幫助朋友取得更好的進(jìn)步。
對(duì)于生活與工作，在書(shū)中，卡耐基告訴我們要學(xué)會(huì)用快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待生活與工作。書(shū)中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè)并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想。”是的，快樂(lè)源于我們的內(nèi)心。生命并不單純，我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，當(dāng)我們被各種煩惱困擾著，當(dāng)快樂(lè)離我們遠(yuǎn)去的時(shí)候，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應(yīng)當(dāng)記�。核枷脒\(yùn)用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
我們每一個(gè)人要明確自己的理想與目標(biāo)，并把自己的心愿和夢(mèng)想一一列出來(lái)，并強(qiáng)化動(dòng)力，告訴自己一定要實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，使這種想法深入潛意識(shí)，并不斷強(qiáng)化，成為自己思想中最強(qiáng)烈的一部分，并不斷付出實(shí)踐，這樣我們就會(huì)離我們的理想越來(lái)越近。
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總之，這本書(shū)能幫助我們解決我們所面臨的許多問(wèn)題：它教會(huì)我們?nèi)绾卧谖覀兊娜粘Ｉ钆c社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人；教會(huì)我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一種幸福美好的人生。我覺(jué)得它是一本內(nèi)容樸實(shí)卻影響深遠(yuǎn)的書(shū)，它讓我懂得太多太多，帶給我很大的啟發(fā)，所以，希望有更多的讀者可以閱讀這本書(shū)，希望它也可以帶給更多的人以啟迪。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇3
《人性的弱點(diǎn)》美國(guó)著名作家戴爾卡耐基的作品，它是繼圣經(jīng)之后的世界第二大暢銷(xiāo)書(shū)，卡耐基的一生中最重要，最豐富的經(jīng)驗(yàn)，都匯聚在這本書(shū)里，這是一本充滿(mǎn)幽默、充滿(mǎn)智慧的書(shū)，它在生活中一定會(huì)給你以啟迪，使你勇敢地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，大膽地開(kāi)拓屬于你自己的新生活，對(duì)你的幫助，就會(huì)像其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)成功人士一樣。
第一章中,我明白到,并不是所有的人都對(duì)你產(chǎn)生興趣,都會(huì)關(guān)心你!如果我們只是想使人注意，使人對(duì)我們發(fā)生興趣，我們、水遠(yuǎn)不會(huì)有很多真誠(chéng)的朋友……朋友，真正的朋友，不是那樣造成的.例如老總統(tǒng)羅斯福的仆人愛(ài)默士說(shuō)了這樣一個(gè)故事:有一次，我妻子問(wèn)總統(tǒng)，美洲鶉?guó)B是什么樣子?因?yàn)樗龔臎](méi)有見(jiàn)過(guò)鶉?guó)B，而羅斯�？偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過(guò)些時(shí)候，我家里的電話(huà)鈴聲響了一愛(ài)默士和他妻子，住在羅斯�？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話(huà);原來(lái)是總統(tǒng)親自打來(lái)的。羅斯�？偨y(tǒng)在電話(huà)里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉?guó)B，如果她向窗外看去，就可以看到了.這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯福總統(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛(ài)?誰(shuí)能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是:真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣�？吹竭@里,我又想到, 現(xiàn)在的人思想過(guò)于自私,總以自我為中心,個(gè)性太強(qiáng)了,導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)系需要整理!
在第二章,如何給人好印象.我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話(huà)，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂(lè)，我非常高興見(jiàn)到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易!
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請(qǐng)這樣做!羅斯�？偨y(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話(huà)，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺(jué)得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對(duì)別人的尊重!
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜�，永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想，而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：這種人是無(wú)藥可救的，沒(méi)有受過(guò)教育的!”白德勒博士又說(shuō)：“無(wú)論他曾接受過(guò)什么樣的教育，仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣�！毙枰涀。焊阏f(shuō)話(huà)的人，對(duì)他自己來(lái)講，他的需要、他的問(wèn)題，比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛，對(duì)他來(lái)講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原則是： 做一個(gè)善于靜聽(tīng)的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?/p>
第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒(méi)有，又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行!這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)!
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過(guò)閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后，使自己的不文明用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切!正所謂細(xì)節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書(shū)后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇4
很少看一本關(guān)于成功方面的書(shū)可以看完的，這個(gè)卻是能夠看完的一本。一直相信考研給我?guī)?lái)了很多東西，讓我的心靈脫胎換骨�，F(xiàn)在每天都在呼吸新鮮的空氣，感覺(jué)很好。考研的歷練，讓我扔掉一些東西，相信一些東西。這本書(shū)恰好告訴我，那些瀟灑扔掉的，是人性的弱點(diǎn)；而所相信的，正是我所追求的幸福和自由。花了一個(gè)星期看完了人性的弱點(diǎn)。更多的感覺(jué)是：此書(shū)將我們生活中正在運(yùn)用的技巧或?qū)?lái)要用到的處事原則進(jìn)行了總結(jié)不知是國(guó)外的人交往過(guò)于直白，還是中國(guó)的處事原則經(jīng)過(guò)千年的發(fā)展積淀了太多，書(shū)中的很多內(nèi)容其實(shí)是很多中國(guó)人已經(jīng)掌握并正在運(yùn)用了，然而卻沒(méi)有如書(shū)中那般總結(jié)上升為理論并逐條闡述。中國(guó)喜歡“只可意會(huì)不可言傳”，有些東西掌握起來(lái)只靠意會(huì)確實(shí)有難度。
本書(shū)給了我們一個(gè)言傳的過(guò)程，剩下的意會(huì)只要靠以后在社會(huì)中的摸爬滾打來(lái)意會(huì)了~笨笨的腦袋有一天突然開(kāi)竅，甩開(kāi)繩韁，在無(wú)限遼闊的疆域上飛馳�；蚴窃谏焦戎屑な幜撕芫�，懷著突如其來(lái)的清醒，歡呼著，雀躍著。這時(shí)看到山崖上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的智者，對(duì)我微笑，告訴我，確實(shí)做得很好。呵呵。在合適的時(shí)間，合適的心態(tài)下碰到一本好書(shū)，足以讓我開(kāi)心很久了。
幾乎生活中每個(gè)方面都涉及到，從各個(gè)弱點(diǎn)，到你克服的方法，其實(shí)看多了成功哲學(xué)的書(shū)，你就會(huì)知道幾乎所有的書(shū)都離不開(kāi)那么幾點(diǎn)，只是每個(gè)人的語(yǔ)言不同。很多時(shí)候我們聽(tīng)著長(zhǎng)輩的話(huà)，其實(shí)他們的很多語(yǔ)言和書(shū)本上的是一樣的，只是認(rèn)識(shí)是一回事，行動(dòng)是一回事。很多人看完這種書(shū)都會(huì)說(shuō)道理我都懂，可是真正去實(shí)施的人也不會(huì)太多。然而我是不提倡照著這些行為來(lái)效仿的，人的一輩子只有自己不斷的探索才能體會(huì)到走迷宮的樂(lè)趣。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，可以汲取，不可照搬，路是自己的，還是自己琢磨的好
這本書(shū)告訴我們?cè)谏鐣?huì)中與他人相處的基本技巧。比如如何使人喜歡自己，贏得他人的贊同，更好地說(shuō)服他人。以及如何防止自己過(guò)于疲勞，為工作和金錢(qián)而煩惱。從而使自己的人生能走出孤獨(dú)憂(yōu)慮，變得更加成熟。過(guò)上平安快樂(lè)、家庭幸福的美好生活。
《人性的弱點(diǎn)》的作者戴爾卡耐基，可以說(shuō)是當(dāng)今世界成功學(xué)的鼻祖。這本書(shū)也可以說(shuō)是成功學(xué)的圣經(jīng)，后來(lái)編著的有關(guān)成功學(xué)的書(shū)籍，沒(méi)有能超出其左右。這本書(shū)匯集了戴爾卡耐基有關(guān)人際交往的主要思想。作者用智者先賢的名言警句和名人、普通人的成功失敗的各種小故事，綱張目舉的講述了在我們這個(gè)社會(huì)中，和他人相處的基本原則和技巧。這些技巧和原則，是基于卡耐基對(duì)人性弱點(diǎn)的洞見(jiàn)，而這些弱點(diǎn)，直指社會(huì)人的天性。讀這本書(shū)，會(huì)讓你覺(jué)得這本書(shū)充滿(mǎn)了人生的智慧，讀的時(shí)候讓你感覺(jué)內(nèi)心充滿(mǎn)了力量，讓你熱血沸騰。這本書(shū)使你審視自己的弱點(diǎn)，反思自己的人生，試著克服自己的弱點(diǎn)，讓你覺(jué)得在生活中，會(huì)給你帶來(lái)諸多的啟迪，從而使你自己成為人際交往的高手，擁有健康快樂(lè)、幸福美滿(mǎn)的成功的人生。
這本書(shū)既然這么好，那我們?nèi)绾蝸?lái)讀。個(gè)人覺(jué)得比較適合15-25歲的年輕朋友以及做市場(chǎng)銷(xiāo)售的朋友來(lái)讀，對(duì)于其他人，倒是可以偶爾翻翻。因?yàn)檫@本書(shū)主要是講解有關(guān)人際交往的書(shū)，這對(duì)于年輕人融入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)有很大的幫助。從這本書(shū)的原有的英文名字來(lái)看，就是告訴你如何去贏得朋友和影響他人，這是年輕人在社會(huì)化過(guò)程中必須學(xué)習(xí)的課程，也是市場(chǎng)銷(xiāo)售人員所必備的基本技能。如果你到了三十歲以上，再抱著這本書(shū)，手不釋卷、奉為經(jīng)典，那你遇到的問(wèn)題，可能不是讀這本書(shū)就能解決的了，這也是絕大多數(shù)成功學(xué)書(shū)籍的一個(gè)通病，中看不中用。俗語(yǔ)講“老不看三國(guó)，少不看西游”就是這個(gè)道理。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇5
使人心甘情愿。想要更好與人相處，必定要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足人類(lèi)最強(qiáng)烈卻最不易滿(mǎn)足的欲望——自我的被重視感。換句話(huà)說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)贊賞別人，讓別人感覺(jué)被重視，這是帶動(dòng)人的秘訣。
贊賞不等于奉承，贊賞是發(fā)自?xún)?nèi)心的，而奉承是虛偽的，贊賞意味著我們要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，肯定別人的付出。只有這樣，別人才能更加肯定自身，那么我們就能與他人建立一種和諧的關(guān)系了。
真誠(chéng)地關(guān)懷別人。每個(gè)人都希望得到別人的關(guān)懷，但試問(wèn)，如果你不關(guān)心別人，別人會(huì)關(guān)懷你嗎？不僅是要關(guān)懷，而且我們的關(guān)懷要發(fā)自真心的，是真誠(chéng)的。這就需要我們多換位思考，站在別人的角度考慮問(wèn)題，從細(xì)節(jié)關(guān)懷他人。
關(guān)懷是相互的，在別人無(wú)助時(shí)，你給予他人的一份關(guān)懷，力量也許微弱，但別人也許視若珍寶。而當(dāng)你遇到困難，你也將得到來(lái)自別人的關(guān)懷，支撐著你。因此，盡管在壓力如此大的時(shí)代，也別忘記多給予別人一份真誠(chéng)的關(guān)懷。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇6
在讀前面一部分劃了好多線(xiàn)，覺(jué)得人性的弱點(diǎn)我真的是占的不少。在與人相處時(shí)，要切記：與我們交往的不是純粹按道理或邏輯生活的人，而是充滿(mǎn)了感情的，帶有偏見(jiàn)、傲慢和虛榮的人。
當(dāng)然，對(duì)于有自知之明的人來(lái)說(shuō)，拍馬屁很難起作用。因?yàn)榕鸟R屁不過(guò)是膚淺、自私和虛偽的表現(xiàn)，它應(yīng)該而且也常常遭到失敗。上天賦予你的能力是獨(dú)一無(wú)二的，只有當(dāng)你自己努力嘗試并運(yùn)用時(shí)，才知道這份能力到底是什么。壞習(xí)慣可以改正，好習(xí)慣可以慢慢養(yǎng)成。所以，當(dāng)你被人家踢了，或是被別人惡意批評(píng)，請(qǐng)記�。核麄冎砸@樣做，是因?yàn)檫@樣能使那些人有一種自以為重要的感覺(jué)——通常意味著你已經(jīng)有所成就，而且值得別人注意。
讓人吃驚的一個(gè)可悲的事實(shí)：無(wú)數(shù)不會(huì)浪費(fèi)金錢(qián)的人，卻在魯莽地虛擲、浪費(fèi)自己的精力。我要交代清楚，我并非對(duì)所有的批評(píng)都置之不理，而僅僅是忽略惡意的責(zé)難。聰明的富蘭克林常說(shuō)：“如果你辯論和反駁，或許你可以得到勝利，但那勝利是短暫而空虛的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)得不到對(duì)方對(duì)你的好感�！�
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇7
《人性的弱點(diǎn)》戴爾·卡耐基的作品我一直都很喜歡，10年前拜讀他的作品讓我受益匪淺。他是美國(guó)現(xiàn)代成長(zhǎng)教育之父，心理學(xué)和人際關(guān)系學(xué)家，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師，“除了自由女神，卡耐基就是美國(guó)的象征”（紐約時(shí)報(bào)）。他的作品是心理學(xué)書(shū)籍的經(jīng)典之作，讓我們了解自己的弱點(diǎn)的同時(shí)也知道如何去改變自己，最后在人際關(guān)系里贏得了友誼，同樣會(huì)影響他人。
本書(shū)中包含：人際關(guān)系的3大技巧、受人歡迎的6種辦法、獲取贊同的12條法則、更好說(shuō)服他人的9中訣竅、一封創(chuàng)造奇跡的信（這樣情人幫忙，對(duì)方最不會(huì)抵觸）、讓你家庭幸福的7個(gè)法則、附錄夫妻如何相處。作者講述這些技巧、方法、訣竅、法則，通過(guò)真實(shí)的案例來(lái)講述，最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。感覺(jué)是在聽(tīng)故事，沒(méi)有那么枯燥。我很喜歡這樣的方式，感覺(jué)特別真實(shí)。讀懂別人的故事，更加容易接受里面蘊(yùn)含的真理。這就是本書(shū)的魅力所在，感覺(jué)這書(shū)是百讀不厭。
書(shū)中提到一篇美國(guó)名作《父親的錯(cuò)誤》，父親對(duì)兒子生活中種種表現(xiàn)只有嚴(yán)厲的批評(píng)，沒(méi)有鼓勵(lì)。當(dāng)兒子離開(kāi)不久，報(bào)紙從我的手中滑落。一種難以言喻的、強(qiáng)烈的愧疚感涌上我的心頭。我的那些惡習(xí)真可恨啊！無(wú)端挑剔、動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)人。無(wú)法想象我竟然把這些惡習(xí)用在你—一個(gè)小孩子的身上。這不是我愛(ài)你的表現(xiàn)。這是我錯(cuò)誤地用我這個(gè)年齡的人的標(biāo)準(zhǔn)，要求你。這位父親對(duì)自己的給孩子那些惡劣的批評(píng)責(zé)罵，感到無(wú)比的后悔。開(kāi)始檢討，他發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，兒子還是一個(gè)小孩子，根本不懂。從這個(gè)案例中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不要指責(zé)別人，努力去想，為什么別人會(huì)那么做？那么做的意義是什么？理解比指責(zé)更有益，更有意義。理解會(huì)催生同情、寬容與善意。“寬容一切，就是理解一切�！闭缂s翰遜博士所說(shuō)：“上帝，即使上帝，不到末日，也不會(huì)輕易評(píng)判世人�！蔽覀�?yōu)楹巫霾坏剑克哉?qǐng)大家記住——避免批評(píng)，指責(zé)或抱怨。
我最喜歡書(shū)最后的部分，關(guān)于讓你家庭幸福的7個(gè)法則。很多人都不懂如何去經(jīng)營(yíng)好自己的家庭，讓愛(ài)人和自己幸福。喋喋不休就是在自掘婚姻的墳?zāi)梗毫挚戏蛉恕W仁妮皇后、托爾斯泰夫人的喋喋不休最終給她們最珍視的婚姻帶來(lái)了災(zāi)難。除此，還帶來(lái)了什么？出了悲劇，還有什么？紐約市家庭關(guān)系法院的貝茜·漢博格有11年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，審理過(guò)成千樁家庭婚姻糾紛。她表示，女人無(wú)休止的嘮叨，是導(dǎo)致男人離家出走的重要原因。誠(chéng)如《波士頓郵報(bào)》所言：“許多妻子其實(shí)在慢慢成為婚姻的掘墓人�！彼�，想要家庭幸福美滿(mǎn)，就記住：絕不要嘮叨！
書(shū)中還有很多內(nèi)容，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)探討，當(dāng)你明白這些簡(jiǎn)單的道理，相信你也可以過(guò)得很愉快，懂得做個(gè)快樂(lè)的人。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇8
在看這本書(shū)的過(guò)程中，感覺(jué)就是每讀一章都會(huì)有新的感受，開(kāi)始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會(huì)出來(lái)。我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書(shū)看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲�？突f(shuō)：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話(huà)。我終于理解老師為什么鍛煉我們?cè)谕瑢W(xué)們面前講話(huà)的能力了。
要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。
自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動(dòng)力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會(huì)碰到自卑的情形。自卑很明顯對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話(huà)，是由于我們害怕自己犯錯(cuò)，也害怕自己的發(fā)音，音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的表現(xiàn)�？朔@種自卑的一個(gè)辦法是，告訴自己，這種行動(dòng)讓我們只會(huì)賺而不會(huì)賠，因?yàn)槲覀冇锌赡艹晒�，即使不成功，我們也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們可以向自己保證下次能繼續(xù)，并做得更好直到成功�？謶趾蛻n(yōu)慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現(xiàn)，它使人盲目擔(dān)心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。因此，我們必須克服這中消極的心態(tài)，以積極成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自己：你能戰(zhàn)勝它，并且毫無(wú)困難。一個(gè)人的內(nèi)心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結(jié)果，可以產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設(shè)性的計(jì)劃，而壞想法通常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的緊張和精神崩潰。
其次，積極地自我暗示，提升自己的欲望。
心態(tài)決定命運(yùn)，思想極其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個(gè)人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂(lè)的念頭，我們就能快樂(lè)；如果我們想的是悲傷的事情，我們就會(huì)覺(jué)得悲傷；如果我們想到一些可怕的情況，我們就會(huì)害怕……
生命并不單純，我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，換句話(huà)說(shuō)，我們必須關(guān)切我們的問(wèn)題，但不能憂(yōu)慮。當(dāng)我們被各種煩惱困擾著，整個(gè)人精神緊張不堪時(shí)，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應(yīng)當(dāng)記�。核枷脒\(yùn)用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉出來(lái)，然后標(biāo)明每個(gè)欲望的強(qiáng)度，標(biāo)明目前最渴望得到的是什么，并強(qiáng)化動(dòng)力，告訴自己一定要實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，使這種想法深入潛意識(shí)，并不斷強(qiáng)化，成為自己思想中烈的一部分，這樣，目標(biāo)其實(shí)已經(jīng)很接近了。
最后，我們必須敢于表現(xiàn)真實(shí)的自我，把超越自己的成果展現(xiàn)出來(lái)。
真實(shí)自然的自己，才會(huì)有個(gè)性魅力。當(dāng)你出現(xiàn)在別人面前時(shí)，首先想到的是“我應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，裝出什么樣子，才能讓別人認(rèn)可和滿(mǎn)意？”還是“我本來(lái)就是這個(gè)樣子，我就要真實(shí)自然地表現(xiàn)！”？這兩種截然不同的意識(shí)將決定我們?cè)谌穗H交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個(gè)性魅力。
寫(xiě)到這里，我的感受就是：大學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很重要，我們要早這幾年里利用好這個(gè)安靜的環(huán)境汲取知識(shí)，建立勇氣和自信并不斷超越自我，讓自己富有個(gè)性和魅力。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇9
作為個(gè)教育工作者，讀這本書(shū)的視角可能和普通人不一樣！這本書(shū)首先讓我想起了“好孩子都是表?yè)P(yáng)出來(lái)的”。名師王金戰(zhàn)之所以成功，或許也是他善于挖掘出學(xué)生的自信心與上進(jìn)心，而不是一味去批評(píng)指責(zé)學(xué)生的種種不是吧！
人人都渴望得到贊賞和肯定，推己及人，何不盡量發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一件事中有利的因素。如果我們的班主任都能想盡一切辦法找到某個(gè)問(wèn)題學(xué)生的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后真心誠(chéng)意的去把他的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)作一回事的話(huà)，我想，這個(gè)問(wèn)題學(xué)生也許就找到了自己的定位，而不是一味由著自己的性子我行我素、或是和老師作對(duì)了。
盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式；盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。作為一個(gè)老師一樣受用。把自己擺在學(xué)生的位置上，試想自己會(huì)怎樣，會(huì)做出何種反應(yīng)，這樣才能從根本上解決矛盾，而不是將矛盾激化。像書(shū)中寫(xiě)的林肯那樣將不滿(mǎn)于憤懣之語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，然后收起來(lái)，當(dāng)作一件已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，而不是用嘴將它傾瀉出來(lái)，使之真的發(fā)生。所有尖銳的批評(píng)和攻擊，得不到真心的信服，那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零。
這讓我想起了以前我的一個(gè)學(xué)生，名字就不說(shuō)了，他在我班上確實(shí)是一個(gè)重大隱患，不得不讓我選擇一種方法來(lái)消除他在教室里的危害——凡是搞不定他的老師上課，我都帶著他。有一天又和地理老師干上了，我一氣之下和他一起回家去家訪。從進(jìn)他家門(mén)起，我就沒(méi)說(shuō)過(guò)多的話(huà)，多數(shù)時(shí)間是他的爸媽用極其難聽(tīng)的語(yǔ)言在指責(zé)謾罵他，我想他們應(yīng)該是習(xí)慣了老師的到訪，但肯定不是兒子做了什么好事。所以為了掩飾自己內(nèi)心的焦慮，他們唯有用罵兒子來(lái)試探我。他的爸爸甚至抄出家伙來(lái)準(zhǔn)備打他，被我攔下了。我明白了這一點(diǎn)后，開(kāi)始撒謊了：“你兒子這一學(xué)期表現(xiàn)進(jìn)步了，他做衛(wèi)生很積極，對(duì)我很尊重，打架也少了。雖然成績(jī)不怎樣，但不是每個(gè)學(xué)生都會(huì)考上北大清華嘛。在學(xué)校先學(xué)做人，再做學(xué)問(wèn)，是不是？………”一段謊撒下來(lái)后我看出了他爸媽眼中的驚訝，然后是若帶懷疑的喜悅，不過(guò)沒(méi)有在臉上表現(xiàn)出來(lái)。
那次家訪后，他沒(méi)有判若兩人，但我明顯覺(jué)得他靜多了，老師的投訴少了，就這樣一直到了學(xué)期結(jié)束。畢業(yè)后三四年后又遇到我，我問(wèn)起他當(dāng)時(shí)的轉(zhuǎn)變來(lái)，他說(shuō)：“我知道你真是為我好，我不想再對(duì)不起你”。很簡(jiǎn)單的一句話(huà)！
是呀，我們老師們每天都在為了學(xué)生，可你想過(guò)沒(méi)有，他們知道你在為了他好嗎？你讓他們真心接受你為了他好了嗎？
你想要?jiǎng)e人怎樣待你，你就必須怎樣去對(duì)待別人。試想一下，我確實(shí)是個(gè)不爭(zhēng)氣的學(xué)生，在你第一次心平氣和地批評(píng)指正我時(shí)，我覺(jué)得你對(duì)；可一個(gè)月之后，我的表現(xiàn)沒(méi)有令你滿(mǎn)意，你的語(yǔ)氣在發(fā)生變化，我的心理也在慢慢抗拒你，那時(shí)的我還能聽(tīng)得進(jìn)你說(shuō)的金玉良言了嗎？天底下只有一種方法可以影響他人，就是提出他們自身的需要，并且讓他們知道怎樣去獲得。把他人的需要當(dāng)作自己的需要，此時(shí)，你將如何滿(mǎn)足自己的需要，你渴望得到怎樣的幫助，然后，去對(duì)他人這樣做，去告訴他們?cè)鯓幼�。或許我寫(xiě)得比較理想化，或許有的老師會(huì)說(shuō)我太矯情，我只是想說(shuō)，有時(shí)換一種方式對(duì)學(xué)生，或許會(huì)有意想不到的收獲，同時(shí)自己也會(huì)收獲一份好心情的。希望所有的老師能快樂(lè)的應(yīng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇10
這個(gè)假期，我閱讀了這本由被稱(chēng)為“20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師”的戴爾？卡耐基所寫(xiě)的《人性的弱點(diǎn)》。瀏覽大部分章節(jié)，細(xì)讀其中部分資料，感受頗深，在此和大家共同分享。
戴爾·卡耐基是美國(guó)的一位作家，《人性的弱點(diǎn)》是他最成功的勵(lì)志經(jīng)典。在這部作品中，他運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，對(duì)人性進(jìn)行深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡(jiǎn)短的演講稿，經(jīng)過(guò)15年的實(shí)驗(yàn)和研究，不斷擴(kuò)充而成為這樣一部深受成年人喜愛(ài)的的書(shū)，它告訴我們?nèi)绾瘟私馊耍绾闻c人相處，如何讓人喜愛(ài)你，如何使自己獲得成功等等。卡耐基基金會(huì)以前作過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，研究顯示：在一個(gè)人獲得的高額薪水中，只有不到15%是正因他的技術(shù)知識(shí)，而其他的85%則是正因他的人際交往，也就是他的個(gè)人品質(zhì)和才能發(fā)揮。因此，卡耐基認(rèn)為，教育的最偉大目的不是傳授知識(shí)，而是教人行動(dòng)，而《人性的弱點(diǎn)》就是一本教人行動(dòng)的書(shū)。
閱讀這本書(shū)，我常被作者的觀點(diǎn)同化。比如作者認(rèn)為：在人際交往中，不好經(jīng)常使用“批評(píng)”，正因任何人無(wú)論做錯(cuò)什么事，而且不論他的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重，在絕大多數(shù)狀況下都不會(huì)自責(zé)，這就是人性的弱點(diǎn)。因此真正有智慧的人，都不會(huì)簡(jiǎn)單地批評(píng)對(duì)方，而是要試著去了解對(duì)方，弄清楚他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣做。人都不會(huì)輕易地理解別人的批評(píng)，但幾乎所有人都會(huì)批評(píng)人，只但是上級(jí)對(duì)下級(jí)當(dāng)面批評(píng)比較多，下級(jí)對(duì)上級(jí)背后批評(píng)比較多，但不管是什么形式的批評(píng)，都會(huì)給人帶來(lái)不舒服。
那么如何避免不舒服呢？卡耐基在書(shū)中說(shuō)了科學(xué)家達(dá)爾文的辦法：（達(dá)爾文在撰寫(xiě)《進(jìn)化論》時(shí)已經(jīng)知道會(huì)受到宗教界的攻擊）不好等別人來(lái)批評(píng)我們或我們的工作，我們要成為自己最嚴(yán)厲的批評(píng)者，我們要在別人有機(jī)會(huì)指責(zé)我們之前就找出我們的弱點(diǎn)，并加以改善。成為自己最嚴(yán)厲的批評(píng)者，就是進(jìn)行自我批評(píng)。用此刻的語(yǔ)言說(shuō)，就是要經(jīng)常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，改善在別人發(fā)現(xiàn)之前。多反思，必定少出錯(cuò)；少出錯(cuò)，就能少受到別人的批評(píng)，少受批評(píng)，就會(huì)少受傷害，少傷害就會(huì)多快樂(lè)，這樣就能構(gòu)成良性循環(huán)，使自己每一天生活在愉悅中。
卡耐基還認(rèn)為：成功的第一要素，就是必須要喜愛(ài)你的工作，或者做你所喜愛(ài)的工作。回顧自己半年的教師歷程，正因喜愛(ài)而選取教師職業(yè)的，既然我選取了，那我就得對(duì)這份工作負(fù)責(zé)，就得承擔(dān)起教師的職責(zé)，就得對(duì)得起把自己的孩子托付給我的家長(zhǎng)們，再煩再累也得堅(jiān)持走下去，消極、抱怨都是毫無(wú)好處的，只會(huì)給自己帶來(lái)無(wú)盡的煩惱。因此半的教師生涯還是給我留下了許多完美的回憶。我也肯定是幸福的，正因我已經(jīng)掌握了成功的第一要素。
這本書(shū)教給我的是一些處世的基本原則和生存之道，但還需要我在以后的生活中不斷研讀、不斷地感悟明白。也期望我的分享能給大家?guī)?lái)必須的思考。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇11
人不同于動(dòng)物，因?yàn)槿擞兴枷耄枷肟杀拔⒁嗫筛呱�，看你怎么去主宰�？突壬诒緯?shū)中提到兩點(diǎn)；一：平安快樂(lè)的要訣；二：走出孤獨(dú)憂(yōu)慮的人生。我覺(jué)得這兩點(diǎn)非常好，生活中的繁瑣事有時(shí)無(wú)法讓我們保持好的心情，這時(shí)就需要我們?nèi)タ刂坪米约旱那榫w，只有把掌握了方法我們才能讓自己快樂(lè)，讓自己快樂(lè)的同時(shí)也要帶給別人快樂(lè)，帶給別人快樂(lè)的同時(shí)自己便得到了加倍的快樂(lè)；每個(gè)人都有孤獨(dú)憂(yōu)慮的時(shí)候，憂(yōu)慮健康的大敵，要如何走出這個(gè)困境呢？可以運(yùn)用亞里士多德的方法：1，弄清事實(shí)；2分析事實(shí)；3達(dá)成決定——然后依此行事。
“保持自我特色”這句話(huà)讓我感觸頗深。隨著年齡漸大，閱歷漸廣的我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得我們的人生走的也是和別人一樣，沒(méi)有什么特色，把哲理灌輸?shù)侥X海里，需要時(shí)把它用上去，卻忘了去好好地表現(xiàn)自己；小時(shí)候的我常常覺(jué)得不快樂(lè)，自卑的心情如影相隨，總覺(jué)得自己樣樣不如被人，學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有別人好，記憶里沒(méi)有別人強(qiáng)，寫(xiě)字沒(méi)有別人漂亮。經(jīng)常在沉浸憂(yōu)慮里，所以，我的童年過(guò)得并不快樂(lè)，
長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)，我可以不用這么憂(yōu)慮，因?yàn)槲矣X(jué)得做得很好的同學(xué)他們也有不足一處，他們也有不快樂(lè)的時(shí)候。我應(yīng)該提升自己的能力，讓自己的優(yōu)點(diǎn)得到提升，缺點(diǎn)加以改進(jìn)。
本書(shū)全面地剖析出人的各種心理現(xiàn)象，每個(gè)人都很值得去看。人從"呱呱"落地起就離不開(kāi)人群。人與人相處要通過(guò)語(yǔ)言。如何能和別人友好相處，溝通也是很重要的。學(xué)會(huì)溝通之前就要掌握好對(duì)方的心理現(xiàn)象，多站在別人的角度上思考。
美國(guó)石油大王洛克菲勒在事業(yè)鼎盛的時(shí)期說(shuō)道："應(yīng)付人的能力也是一種可以購(gòu)買(mǎi)的商品，正如糖或咖啡一樣，而我愿意會(huì)付酬購(gòu)買(mǎi)這種能力。它比世上任何別的東西都多。"至此，可以看出一個(gè)人的能力是多么的重要。能力，它可以潛伏起來(lái)，當(dāng)你沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候；如果當(dāng)你學(xué)會(huì)去利用它了的時(shí)候，它可以帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣，讓你盡情地享受著成功帶來(lái)的樂(lè)趣。條件。是先天和后天帶來(lái)的。有些人，一出生，上天很眷顧他，給他擁有很多東西；有些人先天的帶來(lái)的少之甚微。上天給前者更多的機(jī)會(huì)；"天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍"既然擁有了空間，如何在你有限的空間里創(chuàng)造出無(wú)窮的成果，這就取決于能力。一分能力辦一分事，十分能力辦十分事。先天的條件固然能給一個(gè)人創(chuàng)造出一定的空間，但能力還是需要后天的培養(yǎng)。與別人能否友好相處是一種能力，贏得別人的信賴(lài)是一種能力，可以讓一個(gè)人走向成功的輝煌道路。
"保持每日多清晨一個(gè)小時(shí)"想要做更多的事情就要有充沛的精神，累了就休息，養(yǎng)好精神，當(dāng)一個(gè)人在勞累的時(shí)候也容易出現(xiàn)一些負(fù)面情緒，不如在這個(gè)時(shí)候閉目休養(yǎng)。在精神充沛的時(shí)候也感覺(jué)做事情順利得多了。
看完本書(shū)，讓我從中學(xué)到了很多東西，也得到了很多經(jīng)驗(yàn)，從書(shū)中學(xué)來(lái)別人的成果就可以減少一個(gè)人的磕磕碰碰。我要把它運(yùn)用到我的工作上，生活上，讓我的能力也得到提升。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇12
我們常常羨慕口才極好的人，因?yàn)樗麄兡軌蛞?jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)，從而在生活中和職場(chǎng)上如魚(yú)得水。這邊不是說(shuō)要一味地阿諛?lè)畛校环质欠呛诎�，迎合別人，而是說(shuō)要真誠(chéng)地夸贊別人的優(yōu)點(diǎn)。
夸贊別人，要夸到點(diǎn)兒上，可不敢硬生生地把缺點(diǎn)說(shuō)成優(yōu)點(diǎn)，變成了拍馬屁�？突鶎�(shí)在是太會(huì)說(shuō)話(huà)了，他稍稍幾句就能夠讓人有如沐春風(fēng)的感覺(jué)，真的是巧妙地抓住人的心理，實(shí)現(xiàn)了自己的戰(zhàn)略目的。
我非常認(rèn)同卡耐基的真誠(chéng)地贊美和認(rèn)可他人，摒棄虛偽的奉承這一觀點(diǎn)。接下來(lái)我想要表達(dá)的是，所有的夸獎(jiǎng)和贊揚(yáng)都必須合情合理的，尊重而不是諂媚。任何的真誠(chéng)都離不開(kāi)良好的產(chǎn)品和服務(wù)，即使你很用心地夸贊你的客戶(hù)，但是如果自己產(chǎn)品和服務(wù)不符合對(duì)方的需求，那么所有的夸獎(jiǎng)都將是無(wú)用的。
針對(duì)客戶(hù)的需求制定合適的產(chǎn)品和服務(wù)，我們將收獲客戶(hù)的信任，理解和支持。真正靜下心來(lái)，考慮對(duì)方的需求，而不是根據(jù)自己的理解，將事情按照自己的想法進(jìn)行。更多的時(shí)候，是需要反復(fù)衡量加以揣摩的。違心地曲意逢迎，委屈求全，看起來(lái)事情好像有些解決了，實(shí)際上隱患很大。過(guò)一段時(shí)間，問(wèn)題顯現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，我們就沒(méi)辦法補(bǔ)救了，有極大的可能會(huì)造成雪上加霜。
就像任何的談判都不是一味地妥協(xié)和退讓一樣，我們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也是如此。不能一味地容忍請(qǐng)假，各種理由不完成左右。該批評(píng)時(shí)還是要批評(píng)的�？滟澾@一溫和的方式處理問(wèn)題，容易使人陷入到溫室中不能自拔，進(jìn)而喪失戰(zhàn)斗力。有時(shí)候一盆冷水反倒是讓人有了一絲絲清醒。
在教育上，每天都會(huì)遇到形形色色的孩子，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特征，不能以偏概全，也不能都是夸獎(jiǎng)和贊美。有時(shí)候，需要讓他們適當(dāng)?shù)亓私庾约旱呢?zé)任，按要求進(jìn)行。贊美和指出問(wèn)題兩者相輔相成，兩者并不相沖突，可以聯(lián)合起來(lái)使用來(lái)共同呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。先是肯定對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，再?gòu)?qiáng)調(diào)對(duì)方的不足，一步一步來(lái)，慢慢地讓對(duì)方去接受，這樣效果才會(huì)更好些。您說(shuō)不是嗎？
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇13
一旦意識(shí)到人的弱點(diǎn)，你就不再以自我為中心。
你會(huì)開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的種種慣性思維，不過(guò)我們內(nèi)心的“一廂情愿”。我們會(huì)開(kāi)始顧慮別人的感受，真誠(chéng)地贊美他人，讓他人有自重感。
每個(gè)人都渴望被關(guān)注，需要被同情，你我都處在“人性”的這張大網(wǎng)里，而我們能做的，就是需要足夠認(rèn)識(shí)自己。一旦認(rèn)識(shí)自己，必會(huì)痛苦，對(duì)自我產(chǎn)生懷疑與批判，但是這個(gè)過(guò)程，最終我們只能夠選擇原諒自己，接納自己，學(xué)會(huì)無(wú)條件愛(ài)自己。面對(duì)自己的種種不堪，選擇接納，并且做出改變。
幸福的秘訣不過(guò)是處理好個(gè)人與家庭，個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系，做到不憂(yōu)慮，不再為“打翻的牛奶瓶”而傷心，畢竟，“生命太短暫了，不能再顧小事”，把握當(dāng)下，全然投入今天，讓“每一天都是新的日子，這樣在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，我也不會(huì)毫無(wú)準(zhǔn)備”
金錢(qián)的管理，是“自家”的事情，別人無(wú)法去幫助你。就我來(lái)說(shuō)，工作之后，對(duì)自己的財(cái)務(wù)狀況簡(jiǎn)直沒(méi)有概念，不知道每一筆錢(qián)的去處，我處在現(xiàn)今浮躁虛榮的網(wǎng)里，欲望與揮霍像一張大網(wǎng)把我罩住，不曾清醒。
工作和感情，猶如下了暴雨模糊不清的世界，看不清方向，怯于咨詢(xún)，怕那是我不想聽(tīng)到的答案。我知道人要有勇氣去面對(duì)，但是，請(qǐng)給我一點(diǎn)兒時(shí)間。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇14
其實(shí)，生活中有很多的小事，但往往就是這些小事卻體現(xiàn)了大道理，感觸最深的是以下幾點(diǎn)，也是看了《人性的弱點(diǎn)》后才體會(huì)到的。
如何更好地說(shuō)服他人。你可以從以下幾個(gè)方面著手：第一是贊美和欣賞他人，第二是委婉地提醒對(duì)方的錯(cuò)誤，第三是先談你自己的錯(cuò)誤，第四是不要命令別人，第五是給對(duì)方留面子，第六是稱(chēng)贊對(duì)方最小的進(jìn)步，第七是讓他人有個(gè)好名聲，第八是使別人的錯(cuò)誤更容易改正，善于向他人授權(quán)。這是偉大的戴爾·卡耐基告訴我們的，有很多在工作中，我們可以嘗試著用一下下的，效果還真的不錯(cuò)哦。
比如，你想改變一個(gè)人的思想時(shí)，或當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他做錯(cuò)了，但你又不能告訴他，你錯(cuò)了，因?yàn)樗腻e(cuò)也不是惡意的，因?yàn)�，站在他的立�?chǎng)或在他的思想、或性格中，他就是這樣看待問(wèn)題的，而不是針對(duì)某個(gè)人的時(shí)候，你如何委婉地告訴他呢，你可以通過(guò)如下的方式：你先承認(rèn)你自己錯(cuò)了，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)惹來(lái)麻煩，這樣做，你不僅可以避免所有的爭(zhēng)論，而且還能使對(duì)方和你一樣地寬宏大度，承認(rèn)他也難免會(huì)犯錯(cuò)誤。
最近，體會(huì)越來(lái)越深的一點(diǎn)是：“我只知道一件事，那就是我什么也不知道。”
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇15
“態(tài)度就是你區(qū)別于其他人，使自己變得很重要的一種能力。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的行為，決定了他對(duì)工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取�！�
態(tài)度決定一切也是老生常談了，單純的告訴你態(tài)度能改變生活，亦或附上一個(gè)勵(lì)志的小故事，如此“雞湯”于我而言只能敬謝不敏。而《人性的弱點(diǎn)》還能從人自身角度告訴你。
《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓�！皯B(tài)度決定一切”，這是《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中的核心觀點(diǎn)。全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事，按照通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的六十大弱點(diǎn)。它就像一面鏡子，幫助認(rèn)識(shí)自我、了解自我，從而駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的人。
文中提到了端正工作態(tài)度———樂(lè)在工作，享受工作。在工作生活中，每個(gè)人都對(duì)工作有不同的看法和態(tài)度，從而每個(gè)人也有了不同的職業(yè)軌跡。有的人成為單位的核心員工，受到領(lǐng)導(dǎo)的器重；有的人一直碌碌無(wú)為，不為人所知；有的人滿(mǎn)腹牢騷，總認(rèn)為自己與眾不同，而到頭來(lái)卻漸行漸遠(yuǎn)。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志，是個(gè)人的能力、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中的外在表現(xiàn)。
如果一個(gè)人輕視自己的工作，而且做得粗陋，那么他絕不會(huì)尊敬自己；如果一個(gè)人認(rèn)為自身的工作辛苦煩悶，那么他很難將工作做好，在現(xiàn)有工作崗位上也無(wú)法發(fā)揮自身特長(zhǎng)。
在現(xiàn)代社會(huì)，有許多人不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創(chuàng)造事業(yè)的要素，發(fā)展人格的工具，而把它當(dāng)成衣食住行的供給者，認(rèn)為工作是生活的代價(jià)，是不可避免的勞碌。如此，難免懈怠散漫。只有樹(shù)立正確的工作態(tài)度，才能認(rèn)清工作生活到底為了什么。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇16
這本卡耐基寫(xiě)的書(shū)，我剛看了幾頁(yè)就把我深深吸引住了。這本書(shū)講了很多方面應(yīng)做的與不應(yīng)做的事。這本書(shū)分為六篇，看過(guò)一篇，便知道了怎么待人、怎樣讓人喜歡你、同意你、聽(tīng)從你、怎么讓家庭和睦。而且還有一篇名叫“創(chuàng)造奇跡的信件”，主要寫(xiě)了一些人與商家、公司、包工通信，可回信率才不到8%，想到20%就是奇跡�？墒撬麄兟�(tīng)了卡耐基開(kāi)設(shè)的課程（內(nèi)容與此書(shū)差不多，此書(shū)是為講習(xí)班寫(xiě)的）后，回信竟過(guò)了40%！卡耐基教他們的，就不過(guò)是一句“幫我一個(gè)忙可以嗎？”卻獲得了如此顯著的效果，這是為什么呢？
其實(shí)，當(dāng)今社會(huì)上誰(shuí)都愛(ài)被奉承，而“幫我一個(gè)忙”也屬于一種“奉承”，這種“奉承”的秘訣在于要滿(mǎn)足他人的虛榮心，讓他人感到自己備受尊重，之后自然會(huì)答應(yīng)你的一切被條件允許的要求，甚至主動(dòng)化敵為友。
由于多了很多朋友，再加上朋友們幫你介紹了許多朋友，因此你就被人喜歡、受人歡迎了。這為你的將來(lái)打下了基礎(chǔ)。
人的一生，不能沒(méi)有意義，所以，就要工作。朋友們一聽(tīng)，定會(huì)幫你介紹公司，說(shuō)不定還會(huì)讓你來(lái)他們公司，當(dāng)個(gè)“一人之下，萬(wàn)人之上”的大官，輔助他們工作呢！漸漸地，他們同意了，聽(tīng)從了你的許多建議。企業(yè)做得越來(lái)越大了。
有了資本，你便自己出去打拼了。朋友們還在資助你。你的企業(yè)也越干越大，走到哪里都被歡迎，變成了富翁，成功地創(chuàng)造了奇跡，不憾此生。
另一方面，由于你待人之法很受人們歡迎，所以家人也贊同你，稱(chēng)贊你，互相之間也不抵觸，于是和睦滿(mǎn)堂。
而且，你幾經(jīng)商業(yè)挫折，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，必有些修養(yǎng)。周?chē)艘簿鸵虼耸艿礁腥尽?shū)中說(shuō)過(guò)，喋喋不休是婚姻破裂的主要因素。既然已經(jīng)沒(méi)有喋喋不休的情況，那還有什么能破壞和睦呢？
一句五字之言“幫我一個(gè)忙”說(shuō)著不費(fèi)力，大的是威力。我們說(shuō)了這五字就能成功嗎？實(shí)際上這只是一種方法而已！
想讓人生更美好嗎？多了解一些人性的弱點(diǎn)，多看看這本卡耐基的書(shū)，多學(xué)學(xué)為人處事吧！
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇17
《人性的弱點(diǎn)》是由20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師戴爾·卡耐基編著的，它是一本講述有關(guān)如何處理人際關(guān)系的書(shū)，翻譯后的書(shū)名是《人性的弱點(diǎn)》，中英文書(shū)名對(duì)比一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，英文書(shū)名比較直接，直指本書(shū)的核心內(nèi)容，而中文譯名卻更加深入，直接道出了核心內(nèi)容背后的關(guān)鍵因素：人性。人性的特點(diǎn)中，可以加以利用的點(diǎn)，就是人性的弱點(diǎn)。當(dāng)然，卡耐基編著此書(shū)的目的是為了教授和指導(dǎo)人們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系，而不是為了利用人性來(lái)達(dá)到不可告人的目的。人際關(guān)系處理的最佳效果就是雙贏的局面，這也是本書(shū)作者一直在強(qiáng)調(diào)和追求的結(jié)果。
回顧全書(shū)，作者一共分為五個(gè)章節(jié)來(lái)論述如何處理人際關(guān)系。先是論述了處理人際關(guān)系的基本技巧，然后是論述了如何贏得他人喜愛(ài)，接著進(jìn)一步論述如何讓他人想你之所想，做你之所做，在此基礎(chǔ)之上，論述了如何做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)和如何經(jīng)營(yíng)一個(gè)幸福的家庭。這個(gè)敘述邏輯是層層遞進(jìn)，有些類(lèi)似中國(guó)古人所說(shuō)的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。作者在書(shū)中敘述了很多處理人際關(guān)系的原則和技巧，并有實(shí)證說(shuō)明，讓人印象深刻，讀完此書(shū)，最讓我印象深刻的是以下幾個(gè)方面：
第一個(gè)是尊重。人與人之間的相處是基于尊重，那說(shuō)到尊重，很簡(jiǎn)單，但是尊重具體是如何呢，又是需要如何做呢。微笑，給人一個(gè)好印象；名字，記住他人的名字；這是最基本的要求。談?wù)撍烁信d趣的事情，專(zhuān)注地傾聽(tīng)，尊重他人的觀點(diǎn)，真心誠(chéng)意地感謝他人贊美他人，這些都是尊重的具體體現(xiàn)。好的人際關(guān)系都是始于尊重，只有彼此尊重，才可以開(kāi)啟一段美好的人際關(guān)系之旅。
第二個(gè)是換位思考。換位思考，也就是站在對(duì)方的立場(chǎng)上看問(wèn)題想問(wèn)題。人與人的交往，實(shí)際上是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體思想上的交流碰撞，要做到順利交往，暢快溝通，就要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題想問(wèn)題。人同此心，心同此理，就是這個(gè)道理。在人際關(guān)系處理中就需要體諒他人的想法和愿望，拋開(kāi)成見(jiàn)，將心比心，記得給對(duì)方留足面子，不要指責(zé)，不要批評(píng)，更不要抱怨。換位思考一下，世界就不同了。
第三個(gè)是激勵(lì)。處理好人際關(guān)系只是一個(gè)過(guò)程，達(dá)到個(gè)人的目標(biāo)才是最重要的。如何能夠有效地影響他人，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，光靠尊重和換位思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要激勵(lì)對(duì)方。循循善誘，讓對(duì)方想你之所想；激發(fā)對(duì)方的內(nèi)心，喚醒對(duì)方的意愿；用美譽(yù)鼓勵(lì)他人，讓對(duì)方樂(lè)于為你做事。
第四個(gè)是雙贏思想�！度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書(shū)并不是在講厚黑學(xué)，不是在講勾心斗角爾虞我詐，恰恰相反的是，它交給我們的是一種思維方式。善于運(yùn)用一些心理學(xué)的技巧和方式，處理好人際關(guān)系，就可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)之上實(shí)現(xiàn)雙贏。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇18
《人性的弱點(diǎn)》是美國(guó)著名作家戴爾卡耐基的作品。這本書(shū)也被稱(chēng)為是戴爾卡耐基最成功的勵(lì)志經(jīng)典。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)感受到很多啟迪，也會(huì)得到很多人生的指引，讓我們能夠真正地面對(duì)自己的內(nèi)心，克服自己的弱點(diǎn)。
在這本書(shū)中，有一句話(huà)特別打動(dòng)我，就是“如欲取之，必先予之”。換句話(huà)說(shuō)，如果我們想要得到什么東西，就應(yīng)該先付出什么東西。比如說(shuō)，如果我們想要獲得別人的尊重，那么就應(yīng)該對(duì)別人予以尊重。所以在社交的過(guò)程中，我們需要站在一個(gè)主動(dòng)的位置上，主動(dòng)地認(rèn)識(shí)別人，欣賞別人，然后才會(huì)獲得對(duì)方同樣的尊重。
書(shū)中有這樣一個(gè)小故事。有一個(gè)名字叫做尼古得瑪斯柏帕都拉斯的人，因?yàn)樗拿趾茈y記，所以小鎮(zhèn)上的人都會(huì)叫他尼古。直到有一天他接見(jiàn)了一個(gè)名叫希得李維的推銷(xiāo)員。在他打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，李維不僅給予了他一個(gè)微笑，說(shuō)了一句早安，同時(shí)也正確的說(shuō)出了他的名字。就是這一個(gè)小小的行為，卻讓尼古先生就此而成了推銷(xiāo)員的忠實(shí)顧客。所以，我們應(yīng)該告知學(xué)生何為尊重，如何獲得對(duì)方的尊重。
很多時(shí)候人與人在交流時(shí)所表達(dá)出的關(guān)心，會(huì)讓一方感受到不適，甚至是抵觸。而產(chǎn)生這一情況的主要原因在于這種關(guān)心并不是真心。試想一下，我們真的用真心去關(guān)心過(guò)別人嗎？在關(guān)心別人的時(shí)候是不是也會(huì)無(wú)意識(shí)的想要通過(guò)這種關(guān)心獲取什么？如果是的話(huà)，那么這份關(guān)心自然就摻雜了一些復(fù)雜的東西，這份關(guān)心也就因此而不純真。所以當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生，對(duì)學(xué)生實(shí)施人文教育、關(guān)懷教育時(shí)，一定要保持自己內(nèi)心的純潔以及真誠(chéng)。并且在予以學(xué)生幫助之前，作為教師的我們也應(yīng)該先了解這種方法，是不是真的能夠帶給學(xué)生以安慰，不要一味的為了關(guān)心而關(guān)心，對(duì)學(xué)生造成不必要的傷害。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，并能夠給予他們真誠(chéng)的贊賞。很多時(shí)候，有一部分教師都會(huì)說(shuō)我很關(guān)注我的學(xué)生，我也很認(rèn)真地管理我的學(xué)生，但是與學(xué)生之間仍舊會(huì)存在一些隔閡。針對(duì)于這一問(wèn)題其實(shí)很好理解。深受傳統(tǒng)教育理念影響的我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生時(shí)，很容易就會(huì)不自覺(jué)的把自己放在高于學(xué)生一等的位置上，高高在上，而不是俯下身子與學(xué)生平等對(duì)話(huà)。并且針對(duì)于學(xué)生所展現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，我們也經(jīng)常會(huì)存在忽視狀態(tài)，認(rèn)為這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，甚至?xí)䦟?duì)學(xué)生批評(píng)。在我們的批評(píng)否認(rèn)以及訓(xùn)斥的過(guò)程中，學(xué)生的自尊心受到了很大的傷害，久而久之自然就會(huì)與學(xué)生的關(guān)系越走越遠(yuǎn)。
當(dāng)代孩子與我們那個(gè)時(shí)代的孩子不一樣，他們從小接受著大量的信息，會(huì)有自己的想法、價(jià)值觀，也會(huì)有自己判斷的標(biāo)準(zhǔn)、自己的空間。雖然我們是站在一個(gè)好的角度去對(duì)他們進(jìn)行管理，但客觀來(lái)說(shuō)，我們眼中的為你好對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不一定真的好。所以，當(dāng)我們看到學(xué)生身上所散發(fā)出的閃光點(diǎn)時(shí)，一定要給予他們認(rèn)可以及贊賞，真誠(chéng)地給予他們肯定，這才是真正的對(duì)他們好。
總體來(lái)說(shuō)，《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)讓我懂得了很多，也讓我對(duì)如何與學(xué)生溝通有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在人的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視。請(qǐng)讓老師們能夠真正的走入學(xué)生心中，真正的予以學(xué)生重視，尊重每一位學(xué)生的渴望。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇19
其實(shí)看完《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)，最喜歡的還是那句：“凡愛(ài)心，善行，應(yīng)即刻兌現(xiàn)。不要遲疑，不要停留。光陰易逝，時(shí)不我待，人生只有一次�！�
我們都在這個(gè)世界上生活，其實(shí)活著的意義是什么?為什們要與人相處?應(yīng)該與人怎樣相處?每天都有不同的問(wèn)題困擾著我們。小時(shí)候我們被教育“人之初，性本善”，或許這就是我們與別人相處的首要潛意識(shí)。其實(shí)沒(méi)有錯(cuò)，當(dāng)我們抱著一個(gè)善良的心態(tài)與別人相處，我們用自己的真心，誠(chéng)摯地贊美別人，用善良的心態(tài)對(duì)待別人，別人也會(huì)以這樣的態(tài)度回報(bào)你吧~當(dāng)然，態(tài)度很重要，當(dāng)我們抱著一顆誠(chéng)摯的心與他人相處，這個(gè)世界也會(huì)因此變得美好。我們確實(shí)要抱著善良的心態(tài)在世界上活著，雖然心與心總是相通的，但有時(shí)候心計(jì)與心計(jì)是相克的。當(dāng)我們誠(chéng)心、善良，別人有時(shí)候不一定這樣想。古人說(shuō)，人心都是肉長(zhǎng)的，彼此用心，才能做到血肉相連，生死與共。
我覺(jué)得在現(xiàn)在的世界上活著，就應(yīng)該抱著雙重心態(tài)，善良，誠(chéng)實(shí)是很重要，但也應(yīng)該有自己的底線(xiàn)，這樣世界才能更好地生活和發(fā)展~善良是一種善行，我們要抱著善良的心態(tài)對(duì)一切關(guān)愛(ài)自己的人，懷著感恩的心。我也相信是一種生活態(tài)度，是一種品德，當(dāng)你抱著善良的心態(tài)與他人結(jié)交，懂得付出的對(duì)待別人，才會(huì)感受到人生的美好。常懷善良之情，必得善念之恩澤，心境自然安寧。善良地對(duì)待別人，就是善待自己，是一種福分，我就常常這樣想，我相信就是在生活中的每一件小事也是一樣的，我們?cè)谑澜缟献哌@一遭，路上定會(huì)遇到那么多的妖魔鬼怪，但是當(dāng)我們抱著善良的心態(tài)，世界肯定是公平的，它不會(huì)虧待你的，當(dāng)別人說(shuō)是，肯定他人的看法，這是基本的尊重，這樣才能得到別人對(duì)你的肯定。我們都相信一個(gè)人的美是由內(nèi)而外的，外表固然重要，但是心靈美才是真正的美，每一個(gè)人可以不漂亮，但一定不能不善良，因?yàn)橄嘤尚纳�。善良的人總�?huì)透漏著別樣的光芒，就像荷花一樣出淤泥而不染，有著它們的超凡脫俗。修心養(yǎng)性，溫暖和善，抱著一顆善良的心態(tài)對(duì)待他人，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的將善良與真誠(chéng)對(duì)待他人，這樣個(gè)世界才會(huì)公正的對(duì)待你吧。你給我一個(gè)擁抱，我還你一個(gè)微笑，你給我一滴水，我傾其一片大海，播種善良與誠(chéng)信，這個(gè)世界才會(huì)變得更好吧!
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇20
這本《人性的弱點(diǎn)》陪伴了我的整個(gè)假期，讀了好幾遍思來(lái)想去還是書(shū)中，對(duì)于人生態(tài)度——放下，讓我感觸頗深。
梅花放下了夏日的吐蕊，卻擁有了冬日最美的綻放；雄鷹放棄了巢中安逸的生活，卻擁有了生命中的最高點(diǎn);星星放棄了白日的展示，卻擁有了夜晚最閃耀的舞臺(tái)。有時(shí)，放下也是一種擁有。
老人說(shuō)過(guò)：“一樣?xùn)|西如果你太想要，就會(huì)把它看的很大，甚至大到整個(gè)世界，占據(jù)了你的全部心思........”有的人問(wèn)怎樣才算自己放棄了呢？我也說(shuō)不清，但書(shū)中是這樣說(shuō)的：“就是有一天，當(dāng)你再次面對(duì)你過(guò)往的難堪、你憎恨惱怒的人，心如止水，不在起心動(dòng)念，坦然面對(duì)一笑了之。即便別人在你面前復(fù)述你過(guò)往的種種不幸時(shí)，你仿佛是在聽(tīng)別人的故事，心里一點(diǎn)漣漪都沒(méi)有了�！毙乃屏鹆�，淡泊名利。就像“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”從一而終的度過(guò)自己一生，我們難道說(shuō)，這不是另一種擁有嘛？
所以放棄并不代表著我會(huì)失去，相反它意味著另一種收獲。
人人皆知：“長(zhǎng)安歸故里，故里有長(zhǎng)安�！眳s無(wú)人知曉：“西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山�！痹�(jīng)的《卻邪》中的一句話(huà)，不知道映射了當(dāng)代多少的大學(xué)生。就像小時(shí)候聽(tīng)老人們講故事：“猴子掰苞米，輕易得到的苞米，最后也會(huì)輕易的去失去，最后變得一無(wú)所獲。書(shū)中所說(shuō)的放下是在得與失之間慎重定奪后的選擇，也許只有你放下了上一站的美好，才會(huì)遇見(jiàn)下一站的驚喜，面對(duì)復(fù)雜，保持歡喜。
其實(shí)，放下和擁有從辯證法的角度來(lái)看，它們既是相互對(duì)立、又是相互統(tǒng)一，你在這一刻放棄，可能下一刻就會(huì)擁有另一樣?xùn)|西，你在這一刻擁有了，那就意味著你放棄了另一種東西。
好了，你這個(gè)瞎說(shuō)一通的作者，愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。愿你不負(fù)韶華、以夢(mèng)為馬。愿你平安喜樂(lè)、終遇良人。
“如果你喜歡這一切，就把它當(dāng)作是榮耀而不是炫耀。”
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇21
這段時(shí)刻讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書(shū)，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè)。要將這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，還真是只可意會(huì)、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫忙我認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在應(yīng)對(duì)怎樣的未來(lái)。愛(ài)的個(gè)性簽名 “真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。這本書(shū)，讀一遍，只能了解一下大概，務(wù)必多讀幾遍，用心去體會(huì)其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才能夠在生活中游刃有余，立于不敗之地�！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)透過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W的，寫(xiě)的都是平常的小事，但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過(guò)的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)正因失去卡耐基而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，卻正因有了他而轉(zhuǎn)得更好�？突壬运麑�(duì)人性的洞見(jiàn)，利用超多普通人不斷發(fā)奮取得成功的故事，透過(guò)他的演講和書(shū)，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功。 《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與推薦又有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話(huà)來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對(duì)這些弱點(diǎn)下手，就會(huì)事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點(diǎn)》，讓我領(lǐng)悟到：這弱點(diǎn)，既能夠是自己的，也能夠是他人的。了解的他人身上的弱點(diǎn)，就能夠使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展；了解了自身的弱點(diǎn)，能夠使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立完美的人生。在國(guó)企上班，我時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實(shí)自己。
這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書(shū)，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè)。要將這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，還真是只可意會(huì)、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。這本書(shū)，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì)其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W的，寫(xiě)的都是平常的小事，但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過(guò)的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好。
卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書(shū)，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇22
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。老祖宗給我們留下來(lái)的三字箴言至今細(xì)細(xì)讀來(lái)，仍有很多發(fā)人深省之處。我對(duì)于讀書(shū)這一習(xí)慣的堅(jiān)持，很大程度上是受了我大學(xué)期間一位德高望重的老師所影響，時(shí)至今日，我的內(nèi)心對(duì)他充滿(mǎn)感激。最近讀了戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，引發(fā)了我很多的思考。
假如生活背棄了你，請(qǐng)依舊善待生活。身處高位的將軍會(huì)因?yàn)橄聦俚那优冲e(cuò)失最佳的作戰(zhàn)時(shí)機(jī)；游走市井的推銷(xiāo)員因因面對(duì)一次次的拒絕喪失斗志；安全員對(duì)于施工作業(yè)人員戴好安全帽頭疼不已……然而，這些都不會(huì)阻擋他們繼續(xù)前進(jìn)的腳步，恰恰相反，在他們的經(jīng)驗(yàn)之談中，所有的困難以及阻礙成為了他們成功道路上的基石。平凡普通的我們，即便只是宇宙中的一束微光，是不是也該盡自己最大的力量散發(fā)光和熱呢？成功不是偶然，而是在常人本該憤怒、絕望的時(shí)候，控制住自己的情緒，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，奮起一搏。
10秒鐘的思考，對(duì)大家都好。人，總有情緒失控的時(shí)候，悲傷憤怒在所難免，如何在憤怒的極點(diǎn)不傷害到他人的自尊呢？請(qǐng)給自己10秒鐘的思考時(shí)間，讓自己冷靜，不要在頭腦不受控制的情況下做出任何決定，傷人更傷己。你不會(huì)因此失去深受信任的合作伙伴，你也不會(huì)失去生命中重要的朋友，一舉多得，何樂(lè)而不為。安全員為員工不按照要求佩戴安全帽頭疼不已，換位思考后，配合工作的人越來(lái)越多……成功從來(lái)都不是偶然，而是頭腦風(fēng)暴后依舊保持一顆冷靜清晰的心。
現(xiàn)在經(jīng)歷的種種，是生活最好的饋贈(zèng)。人們常說(shuō)：人生不如意之事，十之八九，要常想一二，不思八九。在我看來(lái)，這句話(huà)與書(shū)中闡述的道理具有異曲同工之妙。每個(gè)階層的人都有不同的煩惱，關(guān)鍵在于我們處理問(wèn)題的心態(tài)。每每心煩意亂、不知道從何處下手時(shí)，我會(huì)選擇關(guān)掉手機(jī)，什么都不去想，拿出《人性的弱點(diǎn)》，細(xì)細(xì)品味"前輩"走過(guò)的人生，會(huì)心一笑，明天會(huì)更好。
古人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。無(wú)論你身在何方，身處何為，所做何事， 放平自己的心態(tài)，不以物喜不以己悲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：周?chē)娜撕褪略瓉?lái)如此豐富多彩，諸多的快樂(lè)等待著我們?nèi)ネ诰颉Ｈ绻闶且粋�(gè)普通人，請(qǐng)善意的接受生活給予我們的種種饋贈(zèng)；如果你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，請(qǐng)換位思考、10秒鐘后作出最終的決定，如果你用心去感受，最大的收獲是成長(zhǎng)與快樂(lè)！
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇23
不愧是成功勵(lì)志學(xué)的經(jīng)典著作，讀完感覺(jué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，淺淺的分享一下讀后感，卡耐基的這本書(shū)寫(xiě)的條理清晰，也很通俗易懂，通過(guò)舉例很多小故事，讓我們了解平時(shí)都會(huì)遇到和沒(méi)有深刻意識(shí)到的人的性格中會(huì)出現(xiàn)的這樣那樣的問(wèn)題，可以說(shuō)很全面的涵蓋了人際交往，工作事業(yè)，婚姻家庭生活夫妻相處，對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度，和如何面對(duì)挫折等方方面面，可以仔細(xì)再看的書(shū)。有助于我們更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，擁有更好的人生，做更好的自己。
歲月靜好，但是我們要成長(zhǎng)，要成熟起來(lái)，挑幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)一下，與人相處時(shí)，不要去批評(píng)別人，要謙虛，要懂得贊美和鼓勵(lì)，要真誠(chéng)寬容和包容。
面對(duì)人生中的挫折和困境，預(yù)想最壞的結(jié)果，用積極樂(lè)觀的態(tài)度，想辦法盡可能的讓事情往好的方向發(fā)展。
家庭生活中，多一份忍讓?zhuān)嘁环堇斫猓嘁环輰捜�，多一份關(guān)懷，家庭才會(huì)和諧。不要試圖改變對(duì)方、批評(píng)對(duì)方。
感到孤獨(dú)和憂(yōu)慮的時(shí)候，學(xué)會(huì)肯定自己，忙碌起來(lái)就會(huì)覺(jué)得充實(shí)，向內(nèi)找到平安喜樂(lè)的方法，活在現(xiàn)在此時(shí)此刻，不要為未來(lái)過(guò)分擔(dān)憂(yōu)。
這本書(shū)可以說(shuō)是一本人生智慧的啟蒙篇，認(rèn)真讀，對(duì)心智的成熟和個(gè)人成長(zhǎng)挺有幫助，希望人人都能發(fā)現(xiàn)更美好的自己，活出自己想要的人生。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇24
“金無(wú)赤足，人無(wú)完人",每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，而卡耐基則從生活中提煉出來(lái)哲理，幫助我們學(xué)習(xí)如何為人處世，如何獲得自尊自愛(ài)，獲得勇氣和信心，以及幫助人們克服人性的弱點(diǎn)，發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)，從而獲得事業(yè)的成功和人生的快樂(lè)。
以我的理解，這本書(shū)可以分為兩大部分。第一，則為如何處理他人和自己的關(guān)系，如"如何使人喜歡你，，贏得別人的尊重，說(shuō)服他人”等篇章來(lái)詮釋。闡述的道理讓我感受到人性的偉大!與他人相處的時(shí)候，并不是只去迎合別人，也不是全面考慮自己的需求，而是讓自己和他人相結(jié)合，綜合兩人的性格等。還有就是利用自己的情緒帶動(dòng)他人的情緒，激發(fā)對(duì)方高尚的動(dòng)機(jī)等，利用他人和自己的共鳴，帶動(dòng)他人的情緒，從而獲得他人的贊同和認(rèn)可!第二，則為如何處理自己與自己的關(guān)系，讓自己平安，快樂(lè)，變得成熟，擺脫孤獨(dú)，憂(yōu)慮和疲勞的人生。讓我感受最深的是"確定憂(yōu)慮的極限“，如果我們能給生活中的各種憂(yōu)慮劃出一個(gè)”到此為止"的最低底線(xiàn)的話(huà)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)可以這么開(kāi)心愉快，只要我們能夠定出一種個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，我們的憂(yōu)慮有一半可以立刻消除。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是，和我們的生活比起來(lái)，什么樣的事情更值得做。
這本書(shū)正如初升的太陽(yáng)，給在孤獨(dú)，憂(yōu)慮的我?guī)?lái)了希望，并給我面對(duì)生活的膽量，讓我日趨完善……
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇25
我還記得，那時(shí)我感覺(jué)自己的人生處處碰壁，好像走在這個(gè)不屬于我的世界，我是多余。我很彷徨、也很憂(yōu)慮，想要改變，卻無(wú)從改變。而后我收到了上天賜予我的禮物《人性的弱點(diǎn)》，我從此覺(jué)得生活不再是我的累贅，而是一種享受，一種分享，一種沁人心脾的花香，一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
戴爾·卡耐基先生通過(guò)他的演講和本書(shū)教給人們一些處世的基本原則和生存之道，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的人生必修課。正如卡耐基在著作中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，他并非教人投機(jī)取巧，而是在倡導(dǎo)一種積極的生活態(tài)度。他的作品不是居高臨下的人生道理，不是高深莫測(cè)的教條理論，也不是富麗堂皇的心靈雞湯，而是腳踏實(shí)地的行動(dòng)指南。
每每回想起在課堂上嚴(yán)厲的指責(zé)、批評(píng)、苦口婆心的勸說(shuō)，覺(jué)得無(wú)地自容。我們很多的時(shí)候，考慮的是自己，站在自己的角度思考。用自己的方式強(qiáng)加給學(xué)生，很少真正靜下心來(lái)，思索學(xué)生需要的是什么，他們的想法。
太多的指責(zé)，太多的抱怨，太多的辯論，太多的要求，太多的關(guān)注自己，少了反省自己，少了勇于承擔(dān)責(zé)任，少了微笑，少了贊美，少了用心的傾聽(tīng)……
記得有那么一回，電腦室掉了鼠標(biāo)，我在第二堂課上，大發(fā)雷霆，大談什么道路，說(shuō)什么我這有記錄，說(shuō)什么偷竊公物雙倍償還，說(shuō)什么主動(dòng)拿出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤等等。結(jié)果一大堆話(huà)說(shuō)下來(lái)，下邊若無(wú)其事。好像沒(méi)發(fā)生一般�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我又何嘗不是在做著錯(cuò)誤的論斷。假若我能真正站在學(xué)生的角度，那么誰(shuí)又會(huì)愿意承認(rèn)自己是小偷呢?
正如書(shū)中所說(shuō)的那樣：“當(dāng)我們要應(yīng)付一個(gè)人的時(shí)候，應(yīng)該記住，我們不是應(yīng)付理論的動(dòng)物，而是在應(yīng)付感情的動(dòng)物。”他們也有自己的自尊，人難免不會(huì)犯錯(cuò)。他們還是青少年，也許是一時(shí)的興起，導(dǎo)致做錯(cuò)事情，他們也不想成為小偷，只能說(shuō)是不恰當(dāng)?shù)摹澳谩�，我們需要做的就是如何委婉地，帶尊重般的引�?dǎo)他們作出正確的選擇。給予善意的忠告，用幽默的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)醒他。我們不需要大談做賊的壞，也無(wú)需大談做人的道理，只需給予他勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。
在課堂上，更多地是抱怨學(xué)生的不聽(tīng)講，不積極發(fā)言。但這何嘗又不是我們自己的錯(cuò)呢?
從備課到準(zhǔn)備一直是在考慮自己怎么教，怎么掌控他們。他們是自由的人，他們有自己的思想。人類(lèi)自然的天性，是做錯(cuò)事只會(huì)責(zé)備別人，而絕不會(huì)責(zé)備自己。我們是否又該好好想想自己這樣本來(lái)就是錯(cuò)的。也許真正等到自己能從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，真真正正的明白學(xué)生需要什么，那么我們也就只需要告訴他獲得的方式罷了。
在家的時(shí)候，我也嘗嘗責(zé)備自己的女兒。如果自己回到兒童時(shí)代，還會(huì)愿意父母的責(zé)備嗎?他們還是小孩，他們更多地是一份天真、一份好奇、一份最純真的愛(ài)，錯(cuò)的是他們還小，很多的事情想去做，但能力有限。
我一直在思考，是不是我們長(zhǎng)大了，成人了，有能力了，就喜歡用自己的方式去處理很多的事情。少了一絲小孩的味道，快樂(lè)微笑，貼心贊美，無(wú)私的小愛(ài)，這些在我們孩童時(shí)，都存在自己的身上。而我們長(zhǎng)大了，也就遺忘了……
批評(píng)，他會(huì)傷及一個(gè)人的自尊，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)避免正面的批評(píng)，用陳贊和真誠(chéng)的欣賞做鋪墊。
每個(gè)人，性情中最深的渴求就是被認(rèn)同的情緒，渴求受到重視。我們?cè)诳是蟮牡綄W(xué)生的認(rèn)同，又何嘗不是在強(qiáng)人所難。不要忘記：人人都渴望被人欣賞、重視，為此他們?cè)敢庾鋈魏问虑�。但是沒(méi)人會(huì)對(duì)言不由衷的奉承感興趣。何不放手，先給予你對(duì)學(xué)生的重視，你的一份關(guān)愛(ài)，一份微笑，讓他們得到認(rèn)同。付出正是收獲的前提。
站在講臺(tái)上，我們應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記：少在乎點(diǎn)自己，多在乎點(diǎn)學(xué)生。少點(diǎn)自私，多點(diǎn)博愛(ài)。給予學(xué)生一份微笑，給予學(xué)生表現(xiàn)的空間，讓他們?cè)谶@集體中找到他們的存在感。記住每一個(gè)人的名字，細(xì)心傾聽(tīng)他們發(fā)出的心聲，給他們一份自由，換來(lái)一份精彩。
上帝創(chuàng)造人類(lèi)，人類(lèi)也在創(chuàng)造奇跡。奇跡的產(chǎn)生不需要很多，只需要我們真心相待，真心地了解彼此。我們的課堂也一樣，我們不能太過(guò)自私，更需要的是大愛(ài)，真正的大愛(ài)。從生活的一點(diǎn)一滴做起，多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)傾聽(tīng)，多一份理解，多一份大度，讓我們彼此的心更近一點(diǎn)。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇26
《人性的弱點(diǎn)》——這是到目前為止對(duì)我影響最大的一本書(shū)。高中時(shí)期，一位同學(xué)把它介紹給我，剛接觸時(shí)我就被書(shū)中神奇的內(nèi)容所深深吸引。借屯溪分局舉辦“閱讀養(yǎng)底氣實(shí)踐造靈氣”的讀書(shū)活動(dòng)之際，我便把這本書(shū)重新閱讀一遍，也由此觸發(fā)了許多不同的感悟。
一、如何使人喜歡你
《人性的弱點(diǎn)》這一本書(shū)是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師、被譽(yù)為“成人教育之父”：戴爾.卡耐基的著作!這本書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典,無(wú)數(shù)讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法,不僅走出困境,有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后,對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的.了解,其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法,最讓我受益良多,它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系,如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這六個(gè)方法就是:學(xué)會(huì)真誠(chéng)的關(guān)心他人、不要忘記微笑、千萬(wàn)別忘記他人的姓名、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人講話(huà)、迎合他人的興趣、讓他人感到自己重要。正如近日參加營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)時(shí)王定國(guó)老師所說(shuō)：“客戶(hù)經(jīng)理最重要的是人格魅力�！痹谖覀兣c客戶(hù)接觸的過(guò)程中，如何讓客戶(hù)喜歡我們并相信我們，是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題�？赡茳c(diǎn)滴細(xì)節(jié)，就能決定我們客戶(hù)拜訪的成功與否。所以，我們要把書(shū)本學(xué)習(xí)到的方法運(yùn)用到實(shí)踐中。例如：我會(huì)把每個(gè)客戶(hù)的姓名和電話(huà)號(hào)碼輸入到手機(jī)中，當(dāng)電話(huà)響起時(shí)，我能第一時(shí)間知道對(duì)方是誰(shuí)，讓客戶(hù)知道自己十分被重視，使客戶(hù)感覺(jué)到自己很重要。
二、批評(píng)并不能改變現(xiàn)實(shí)
一直以來(lái)我們都習(xí)慣將批評(píng)與贊美列為對(duì)等詞匯，贊美應(yīng)當(dāng)是真誠(chéng)的，而批評(píng)也同樣可以表露真誠(chéng)，可是我們忽略了一點(diǎn)--我們所批評(píng)的對(duì)象果真能坦然地接受我們真誠(chéng)的批評(píng)嗎?
批評(píng)別人只會(huì)讓我們心中一時(shí)痛快，并不能使事件發(fā)生根本性的改變，因此，林肯在米地將軍違背命令，故意拖延時(shí)間，拒絕乘勝攻打敗軍，導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)良機(jī)一去不復(fù)返之后，他勃然大怒，對(duì)著兒子咆哮，并在極端失望之余，給米地將軍寫(xiě)了一封表達(dá)內(nèi)心極端不滿(mǎn)的信件--但是，米地將軍從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)這封信，因?yàn)榱挚喜](méi)有把這封信寄出去。
只有不夠聰明的人才批評(píng)、指責(zé)和抱怨別人，因?yàn)樯平馊艘夂蛯捤∷藢?shí)在是需要足夠的修養(yǎng)和自制，這要求我們盡量設(shè)身處地地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。教師從學(xué)生的角度去考慮才能使教育更具影響力;警察從犯人的角度去考慮才能使犯罪行為從根本上受到遏制。同樣的，我們更需要從零售戶(hù)的角度去思考客戶(hù)遇到的難題才能制定更加行之有效的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)。
以上是我感觸最深的兩點(diǎn)感悟。每個(gè)人都有他自己的弱點(diǎn)，我自身也有，而且我覺(jué)得我的弱點(diǎn)是非常的多的。但是閱讀《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子,幫助我認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的人。它讓我在能看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇27
用一句話(huà)來(lái)概括《人性的優(yōu)點(diǎn)》就是如何與自己相處，那么《人性的弱點(diǎn)》主要就是如何與自己還有他人相處。《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)寫(xiě)的太好，簡(jiǎn)直就是一本人生辭典，通過(guò)這本書(shū)我也學(xué)到了很多。
近一兩年我發(fā)現(xiàn)了自己的一種趨勢(shì)：就是我變了，變的冷漠了。變的不喜歡說(shuō)話(huà)了，而是喜歡長(zhǎng)時(shí)間的陷入自己的思考當(dāng)中反而忘了周?chē)娜撕褪�，甚至有時(shí)候別人開(kāi)開(kāi)心心的打鬧吵到了我都會(huì)進(jìn)行呵斥。我知道我在思考什么，我每時(shí)每刻都在思考自己，我有時(shí)候會(huì)想下午去干嘛，有時(shí)候會(huì)想今天要鍛煉什么，沒(méi)有休止的想，重復(fù)的想，我整個(gè)人的整個(gè)腦子全部都圍繞著自己在轉(zhuǎn)。當(dāng)我領(lǐng)悟到人最終是要成為自己的時(shí)候我反而變得以自我為中心了。我當(dāng)時(shí)有段時(shí)間甚至覺(jué)得人生有幾個(gè)朋友不就夠了，何必在意其余人的感受了，好好對(duì)待自己的朋友不就行了。遇到有些人對(duì)我說(shuō)話(huà)我也不喜歡回應(yīng)了，整個(gè)人開(kāi)始變得刻薄、情緒化，喜歡對(duì)身邊的人發(fā)脾氣了。我把以前摸索到的如何與別人相處的技巧完全拋在腦后。有很多時(shí)候別人對(duì)我的善意我都當(dāng)作了理所當(dāng)然。幸運(yùn)的是我及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了這種趨勢(shì)，我仔細(xì)思考了這種趨勢(shì)也發(fā)現(xiàn)了里面存在的問(wèn)題：我沒(méi)有把與自己相處和與別人相處分割開(kāi)。一直到現(xiàn)在我都很刻意的在學(xué)習(xí)如何與他們相處。這本《人性的弱點(diǎn)》對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很及時(shí)。
《人性的弱點(diǎn)》里面講到很重要的一點(diǎn)就是待人要真誠(chéng)。這本書(shū)一開(kāi)始就講到：真誠(chéng)的贊賞別人，而不是批評(píng)抱怨別人。大多數(shù)人需要的東西包括：健康的身體，食物，睡眠，金錢(qián)和金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)的東西，未來(lái)生活的保障，性滿(mǎn)足，兒女的幸福以及被人重視的感覺(jué)。這種“被人重視的感覺(jué)”也被稱(chēng)為“希望具有重要性”，而這種“希望具有重要性”的感覺(jué)，也是人類(lèi)與禽獸最大的分野。我覺(jué)得人際交往方面的大部分技巧，其實(shí)總結(jié)起來(lái)都是很好的運(yùn)用了人類(lèi)的這個(gè)本性。而贊賞能非常直觀有效的體現(xiàn)出這種感覺(jué)。從小到大，只要是一個(gè)很小的夸獎(jiǎng)都會(huì)讓我歡呼雀躍好幾天，因?yàn)檫@些小小的夸獎(jiǎng)，會(huì)讓我覺(jué)得自己是重要的�，F(xiàn)在我們受到的贊賞真的是太少了，剛來(lái)大連的時(shí)候，我的同學(xué)有時(shí)候晚上會(huì)給我煮面吃，她煮的面很好吃，我全部吃完了之后對(duì)她說(shuō)你煮的面太好吃的，真的太好吃了。我發(fā)現(xiàn)她真的會(huì)很開(kāi)心，甚至?xí)_(kāi)心好幾天，好像從來(lái)沒(méi)人會(huì)這么說(shuō)。書(shū)上說(shuō)到的一句話(huà)非常形象“我一度屈從時(shí)尚，絕食了六天六夜。這當(dāng)然不容易，不過(guò)到了第六天晚上，已不像第二天晚上那么饑餓難熬了。你我都知道，如果讓家人或雇員六天不進(jìn)食，我們一定有犯罪感。但是，我們卻常常對(duì)家人或雇員六天、六星期、甚至六十年都不從表示贊賞，這份精神鼓舞不是同食物一樣重要嗎？”
不僅要真誠(chéng)的贊賞別人，也要真誠(chéng)的關(guān)心別人。人真的是個(gè)很敏感的動(dòng)物，我們能仔仔細(xì)細(xì)的分辨出哪些東西是出自真心的，也很感性，在意很多細(xì)微的東西。我清楚的記得考完研的那段時(shí)間我問(wèn)一個(gè)高中同學(xué)問(wèn)她考的怎么樣，她說(shuō)還要一個(gè)月才能出來(lái)，于是一個(gè)月后我又繼續(xù)問(wèn)她，她很驚奇我能把日子記得這么清楚。其實(shí)她不怎么喜歡和別人聊天的，但那天一直聊了很久。正如上面說(shuō)的精神鼓舞不是同食物一樣重要嗎？真誠(chéng)的關(guān)心、贊賞別人、幫助別人其實(shí)都很簡(jiǎn)單，但要用心。書(shū)上說(shuō)道：凡不關(guān)心別人的人，必會(huì)在有生之年遭受重大的困難，并且大大的傷害到其他人。也就是這種人，導(dǎo)致了人類(lèi)的種種錯(cuò)失。之前我和朋友還有家人在一起的時(shí)候都大大咧咧的，什么東西都沒(méi)有過(guò)多在意，我經(jīng)常去找我朋友蹭飯吃，絲毫不管他們還有沒(méi)有生活費(fèi)，朋友還有家人的生日也是從來(lái)都不記�，F(xiàn)在回想起來(lái)那個(gè)時(shí)候雖然看起來(lái)不知道，其實(shí)是很自私的，現(xiàn)在我都很心疼我的朋友、心疼我的家人，謹(jǐn)記他們的生日。
其實(shí)我很早的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)真正讓人成長(zhǎng)的東西其實(shí)并不是看起來(lái)很困難的事情，那些事情雖然會(huì)增長(zhǎng)我們的經(jīng)驗(yàn)，但真正讓我們成長(zhǎng)的往往都是愛(ài)和鼓勵(lì)。我們需要從各種各樣的地方得到愛(ài)和鼓勵(lì)，挫折的險(xiǎn)阻往往只會(huì)消耗我們，我們想要征服更大的困難的和險(xiǎn)阻就需要更多的愛(ài)和鼓勵(lì)。所以那些批評(píng)，抱怨往往只會(huì)消耗我們。我們對(duì)別人的批評(píng)抱怨也只會(huì)消耗別人。我想起了我高三上學(xué)期的那段日子，其實(shí)那段時(shí)間我的成績(jī)還是很差，但是數(shù)學(xué)很好，班上六十多個(gè)人當(dāng)時(shí)我排名五十多，大概是三本分?jǐn)?shù)線(xiàn)左右的成績(jī)。那段時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)的很苦。我清晰的記得有一次上午第二節(jié)課下的時(shí)候數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候我考得不好，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)整個(gè)人都垂頭喪氣了一樣打算出去走一圈吹吹風(fēng)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)一個(gè)數(shù)學(xué)不太好的同學(xué)他本來(lái)下課了都是出去逛的卻在認(rèn)真的做題。我逗了他一下說(shuō)：“走，一起出去逛一圈呀�！苯Y(jié)果他說(shuō)：“好不容易考了一次120分以上，要再接再厲呀。”當(dāng)時(shí)我就像是得到了一些力量一樣，又繼續(xù)坐下來(lái)認(rèn)真做題了。那段時(shí)間平時(shí)我中午都是不睡覺(jué)做題了，有天中午感覺(jué)自己實(shí)在不行了想要睡一會(huì)兒這個(gè)時(shí)候我驚奇的發(fā)現(xiàn)我們班有個(gè)人每天中午都睡覺(jué)的那天中午所有人都睡了她居然在做題，我感覺(jué)自己整個(gè)人就像清醒了一樣，又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了......
在我覺(jué)得自己變得冷漠的那段時(shí)間我有一個(gè)觀點(diǎn)就是：我是改變不了別人的。但是看完《人性的弱點(diǎn)》后我知道：我是可以改變別人的。正如上面我說(shuō)到的真正讓人成長(zhǎng)的往往只有愛(ài)和鼓勵(lì)，我也從我的同學(xué)身上得到了一些鼓勵(lì)，這就是人的力量。整個(gè)人越了解自己越發(fā)展越來(lái)越能感受到人性中的真善美所帶來(lái)的強(qiáng)大的力量。我很難想象書(shū)中的約翰—洛克菲勒他們有多大的力量，我希望我也能成為那樣的有力量的人。
剛開(kāi)始看了這本書(shū)的時(shí)候我就對(duì)第七篇（如何使你變得更成熟）很感興趣，里面第五節(jié)（你是獨(dú)一無(wú)二的）寫(xiě)到：心靈的成熟過(guò)程，是持續(xù)不斷的自我發(fā)現(xiàn)、自我探尋的過(guò)程。除非我們先了解自己，否則我們很難去了解別人。我這一兩年深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)，我會(huì)很真切的感受到身體上的一點(diǎn)點(diǎn)小改變，正如前面所寫(xiě)的“趨勢(shì)”一樣，我還會(huì)真切的感受到各種各樣的趨勢(shì)，當(dāng)我發(fā)覺(jué)這種趨勢(shì)不好時(shí)我會(huì)立刻改正，整個(gè)人不僅會(huì)越來(lái)越接受自己，越來(lái)越接受生活。在第六節(jié)（學(xué)會(huì)喜歡你自己）里面寫(xiě)到：成熟的人不會(huì)在晚間躺在床上比較自己和別人不同的地方，不會(huì)擔(dān)憂(yōu)自己不像比爾—史密斯那樣有信心，或是像吉姆—瓊斯那么積極進(jìn)取。他可能有時(shí)會(huì)批評(píng)自己的表現(xiàn)，或察覺(jué)自己的或錯(cuò)和效率不彰，但他知道自己的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)是對(duì)的，他仍愿意繼續(xù)克服自己的弱點(diǎn)，而不是自悔自嘆。在大四交論文的那兩個(gè)星期，我們班上出去工作的人都請(qǐng)假回來(lái)了，有次我和班上一個(gè)女生一起走路的時(shí)候聊天，她說(shuō)她最近壓力大，覺(jué)得自己學(xué)東西學(xué)的沒(méi)別人快，覺(jué)得自己沒(méi)有編碼的天分。擔(dān)心自己的未來(lái)。我說(shuō)其實(shí)我們和別人比是沒(méi)有意義的，我們重要的是和以前的自己比，超越自己，只要超越了自己，就是一種成功。
前段時(shí)間從大連回武漢，當(dāng)時(shí)我買(mǎi)了晚上8點(diǎn)35到漢口火車(chē)站的票，當(dāng)我走到漢口火車(chē)站那個(gè)地鐵站外面還沒(méi)進(jìn)地鐵站的時(shí)候已經(jīng)8點(diǎn)20了。我同學(xué)都和我說(shuō)他們覺(jué)得可以不用去了，我當(dāng)時(shí)也不抱希望了，也出乎意料的冷靜，當(dāng)時(shí)也不清楚路，我就很冷靜盡量迅速的找到路走進(jìn)去，最后我上了火車(chē)我看了一下時(shí)間是8點(diǎn)25，也就是說(shuō)從地鐵站外面找路再到地鐵站里面找路最后取票、檢票上火車(chē)我總共就用了5分鐘。這個(gè)事給我的啟發(fā)很大，其實(shí)我之前也經(jīng)常和別人比，擔(dān)心自己沒(méi)有編碼的天分，常常會(huì)思考為什么別人做的這么快而我做不了這么快，也擔(dān)心自己的未來(lái)。我現(xiàn)在覺(jué)得我只需要把每天每個(gè)時(shí)刻都盡量過(guò)的好，就不用擔(dān)心以后的事了。
這兩天我遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題，有個(gè)同學(xué)委婉的批評(píng)了我一下遭到了我激烈的反駁，后來(lái)我明顯感覺(jué)到她整個(gè)下午都像是萎靡了一樣，也不說(shuō)話(huà)。我晚上想了一會(huì)兒也反思了一下于是翻開(kāi)了《人性的弱點(diǎn)》的106頁(yè)（不讓批評(píng)之箭中傷你）里面說(shuō)到：要認(rèn)真聆聽(tīng)別人批評(píng)你的事，如果你覺(jué)得自己做的對(duì)，就不要在意別人怎么說(shuō)。如果覺(jué)得別人有道理，下次就讓在意并認(rèn)真修改。凡事盡力而為，然后撐起傘，避開(kāi)責(zé)難之雨。我覺(jué)得以后遇到類(lèi)似的事我能妥善處理。我希望我以后也能把《人性的弱點(diǎn)》當(dāng)作一本字典一樣，多查多翻，成為像上面說(shuō)的有力量的人。這本書(shū)里面涉及到的東西太多太多，寫(xiě)到現(xiàn)在我自己都覺(jué)得天南地北不知道自己在寫(xiě)些什么東西，而且我寫(xiě)出來(lái)的東西連這本書(shū)的皮毛都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，比如讓自己變得更成熟第一步就是要勇于承擔(dān)責(zé)任，要擁有自己的信仰。和別人相處的很多小技巧，我甚至到現(xiàn)在還沒(méi)有嘗試過(guò)也還沒(méi)有深刻的體會(huì)。很多很好的東西我都需要去學(xué)習(xí)，這本書(shū)值得我用一生去學(xué)習(xí)。我都以后我會(huì)經(jīng)常研讀這本書(shū)，經(jīng)常學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思自己。最后我用書(shū)中的一段話(huà)結(jié)尾：要想贏得愛(ài)情，先要值得被愛(ài)；要想贏得友誼，先要表示友善；要想贏得別人對(duì)我們感興趣，就現(xiàn)對(duì)他們發(fā)生興趣，沒(méi)有什么方法可以一勞永逸。以后謹(jǐn)記書(shū)上的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇28
古語(yǔ)有云：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替。
讀《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，在每一個(gè)濃濃的黑夜里，它讓我汲取到了光明。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。
在書(shū)中，卡耐通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，一句句富含哲理的話(huà)語(yǔ)，把事例和道理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，透過(guò)人性的弱點(diǎn)，尋找最佳的的解決方案。雖然是一本銷(xiāo)售類(lèi)的書(shū)籍，更多的是告訴我人與人之間相處的技巧。
卡耐基說(shuō)："人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己"談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)時(shí)，審視一下自己是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，有人會(huì)總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理："人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？而病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。當(dāng)我們每天擠公交車(chē)被別人不小心踩到腳時(shí)，抑或是當(dāng)每天走在路上別人不小心被撞到時(shí)，我們選擇怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的，同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話(huà)，結(jié)果定會(huì)截然不同的。
站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友的最大信任。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇29
最近一段時(shí)間讀了戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。夜半孤燈，細(xì)細(xì)品讀，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè)。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基的智慧所折服，似乎這已經(jīng)不僅僅是一本書(shū)，而是凝聚無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我自我認(rèn)識(shí)，自我了解，從而自我完善，自我駕馭，使我能夠更好的經(jīng)營(yíng)自己生活。
《人性的弱點(diǎn)》是戴爾·卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)。一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基對(duì)這些生活和工作中的深刻思考，為我打開(kāi)了一片智慧的天空，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自自身的不足其實(shí)人生哲理往往隱藏在日常生活中。這讓我想起了人們對(duì)卡耐基的贊美："世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好。"卡耐基以他對(duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書(shū)，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷的走向成功。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話(huà)來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，就會(huì)了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些"弱點(diǎn)"，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展，而發(fā)現(xiàn)自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。
工作中，我時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實(shí)自己。而《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，尤使我獲益良多：
第一、與人相處的技巧�？突嬖V我們："盡量去了解別人，而不要用責(zé)問(wèn)的方式；盡量設(shè)身處地地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈"。細(xì)細(xì)品讀，不知覺(jué)間豁然開(kāi)朗。設(shè)身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心的朋友的必要條件，一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此，工作亦然。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作我想每個(gè)人都會(huì)有自己的答案。但是卡耐基告訴我們："個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任。"確實(shí)，為人處于世就要面對(duì)社會(huì)中的許多責(zé)任，要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)。工作中則更需要責(zé)任，一個(gè)人能力或許有高低，但是如果是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，最起碼也會(huì)得到別人的尊重。反之，一個(gè)不負(fù)責(zé)的人，縱使天資卓越，也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)和集體帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。正所謂："責(zé)任字字重千斤"。同時(shí)，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，也會(huì)得到團(tuán)隊(duì)和集體認(rèn)可，是獲得友誼的最佳方法。
第三、快樂(lè)的生活。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，面對(duì)工作和生活上的壓力，疲勞是每個(gè)人肯定會(huì)有的。面對(duì)層層重壓，我們?nèi)绾尾拍芸鞓?lè)的生活卡耐基說(shuō)："能夠分享的生活才是豐富多彩的"。找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，約上幾個(gè)要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。確實(shí)，與他人一起分享生活的樂(lè)趣，這樣也許你會(huì)從中得到更多的快樂(lè)。我想，年輕人的最大優(yōu)勢(shì)，就是在于活力，永葆活力，激情無(wú)限。
卡耐基的智慧無(wú)疑為我們打開(kāi)了一扇認(rèn)知的大門(mén)，這不僅僅是對(duì)生活哲理的闡述，更是對(duì)人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己。或許古人所謂的："知恥而后勇"，就是這個(gè)道理吧。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇30
自戴爾·卡耐基的著作?人性的弱點(diǎn)?在1936年出版以來(lái)，就頗受大家好評(píng)。這實(shí)在是情理之中的事情。戴爾·卡內(nèi)基是美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人。除?人性的弱點(diǎn)?而外，這位人際關(guān)系大師還有?人性的優(yōu)點(diǎn)?一書(shū)，同樣也是人際交往方面的經(jīng)典著作之一。戴爾·卡耐基也曾就教導(dǎo)人們處理人際關(guān)系與壓力方面創(chuàng)立了卡耐基訓(xùn)練法，這些都被西方世界視為處理人際關(guān)系的經(jīng)典原則。全書(shū)通過(guò)講述理論和具體事例結(jié)合的方式，把那些處事原則和道理講述出來(lái)，因而能夠使人易于接受和理解。
綜合來(lái)說(shuō)，?人性的弱點(diǎn)?一書(shū)大致講了以下幾個(gè)主題：1、與人相處的技巧2、平安快樂(lè)的要求3、如何使人喜歡你4、如何贏得他人的贊同5、如何更好的說(shuō)服他人6、讓你的家庭生活幸福快樂(lè)7、如何使你變得更加成熟8、走出孤獨(dú)憂(yōu)慮的人生9、不要為工作和金錢(qián)而煩惱10、防止疲勞，永葆活力。這所有的主題都是圍繞著人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦杏龅降母鞣N問(wèn)題和與他人的相處而展開(kāi)的。一個(gè)人，無(wú)論他在扮演什么角色，是什么身份，總免不了和他人，和社會(huì)的接觸，這時(shí)問(wèn)題就會(huì)隨之而來(lái)了，人和人之間無(wú)論是在性格還是處事方式上都與別人有著很大的差異，因而在相處的過(guò)程中總免不了一些這樣那樣的問(wèn)題。而怎樣解決這些問(wèn)題，使我們?cè)谏钪心軌蚝退撕献饔淇�，就是本�?shū)想要教會(huì)我們的了。
在我們讀任何一本書(shū)的時(shí)候，都會(huì)或多或少的與作者產(chǎn)生共鳴，我們?cè)陂喿x里感受作者所要表達(dá)和傳遞給我們的信息，并受這些信息影響從而思考問(wèn)題。當(dāng)我閱讀?人性的弱點(diǎn)?的時(shí)候，就像是和作者在面對(duì)面的談話(huà)，我將自己的內(nèi)心感受說(shuō)出，而他幫助我解答并告訴我該怎樣做才能擺脫這些困境。在某種意義上來(lái)說(shuō)，這本書(shū)改變了我的一些內(nèi)心想法，并對(duì)我的行為起到了一種微妙的作用。在一個(gè)人的習(xí)慣形成以后，要再改變是不太容易的。但在自己做出相應(yīng)的動(dòng)作時(shí)，會(huì)刻意模仿或者是慢慢的改變，并逐漸形成自己認(rèn)為的動(dòng)作習(xí)慣。像是一面鏡子，幫助自己認(rèn)識(shí)自己，了解自己，從而改變自我，完善自我。在生活中成為一個(gè)善于處理問(wèn)題并輕松和他人相處的人。
在這本書(shū)中，現(xiàn)在對(duì)我最有用的部分是如何使人變得成熟?現(xiàn)在正在上大學(xué)的我，正從高中的“身邊除了書(shū)還是書(shū)，對(duì)其他事漠不關(guān)心”的階段進(jìn)入到大學(xué)這個(gè)微型的社會(huì)里，大學(xué)的生活也正給自己提供了一個(gè)類(lèi)似彩排的階段，在大學(xué)里逐漸學(xué)會(huì)作為一個(gè)成年人在面對(duì)社會(huì)時(shí)該有的心態(tài)，那就要使自己逐漸變得成熟起來(lái)。而這正是這本書(shū)能給與我的寶貴建議。在書(shū)里，作者認(rèn)為要使一個(gè)人變得成熟的第一步是應(yīng)是勇于承擔(dān)責(zé)任。作為一個(gè)大學(xué)生，我們身上擔(dān)負(fù)著怎樣的責(zé)任，想必每個(gè)人都有不同的理解，但相同的是那份責(zé)任心。要勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，如果一個(gè)人有這份責(zé)任心去承擔(dān)自己所做的事的后果，就會(huì)在事情未發(fā)生時(shí)思考做了這件事產(chǎn)生的后果，那就不會(huì)屢見(jiàn)某某大學(xué)學(xué)生開(kāi)車(chē)撞人后逃逸之類(lèi)的事件，這種行為的產(chǎn)生我覺(jué)得其中的一個(gè)原因便是個(gè)人缺乏責(zé)任心，消極逃避。因而培養(yǎng)自己的責(zé)任感是十分必要的;其次，一個(gè)人要給人以成熟之感，就必須注意自己的言行，因?yàn)橐粋�(gè)人的氣質(zhì)在舉手投足間便能體現(xiàn)出來(lái)。中國(guó)古語(yǔ)也曾說(shuō)過(guò)“修身齊家治國(guó)平天下”，足以見(jiàn)修身對(duì)于一個(gè)人的重要性。要改掉自己身上的幼稚言行，說(shuō)話(huà)處事大方得體，成熟穩(wěn)重。而這也是要在日常的生活和學(xué)習(xí)中不斷積累才可以做到的。靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。喜歡到處議論別人是非的人也是不會(huì)被人認(rèn)可的，而在批評(píng)別人之前也應(yīng)該反省自己是不是也會(huì)如此，從而不斷完善自己。
另外，在書(shū)里讓我感受很深的還有處事原則之一的學(xué)會(huì)欣賞他人。從高中到大學(xué)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，都會(huì)有些許的不適應(yīng)。或許在高中，自己在各方面都是優(yōu)秀的，而到了大學(xué)，比自己還要優(yōu)秀的人比比皆是，自己難免會(huì)有一種從天堂到地獄的失落之感。這時(shí)候，除了在那抱怨，我們更應(yīng)該做的是有欣賞他人的心態(tài)，他很優(yōu)秀，所以才得到大家的認(rèn)可，我很佩服他。但同時(shí)也千萬(wàn)不可自怨自艾，而是應(yīng)該想想他為什么會(huì)這樣優(yōu)秀呢?自己和他相比有著什么不足之處呢?在欣賞他人的同時(shí)不斷反思，并以他為目標(biāo)不斷向其看齊，想必會(huì)有意想不到的進(jìn)步和收獲。除了欣賞，人與人之間由欣賞而來(lái)的便是贊美，一句贊美的話(huà)語(yǔ)能拉近人與人的距離，消除隔閡�！敖o與別人想要的”，這也是處事原則之一。每個(gè)人都希望得到他人的認(rèn)可，而贊美恰好是對(duì)他人最好的認(rèn)可方式。一句贊美之詞，會(huì)在交往中發(fā)揮著意想不到的效果，“你今天看起來(lái)很精神�！薄澳阕龅暮懿诲e(cuò)�！薄澳憬裉旌苡羞M(jìn)步，繼續(xù)加油。”這些話(huà)并不難說(shuō)出口吧?但同時(shí)也要注意說(shuō)話(huà)方式，不要讓別人把你的贊美之詞聽(tīng)成了阿諛?lè)畛兄Z(yǔ)，那樣會(huì)使事情的結(jié)果變得適的其反。贊美他人首要的關(guān)鍵是所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)是發(fā)自于內(nèi)心，是真誠(chéng)的，而不是虛情假意的。真誠(chéng)地欣賞和贊美他人，在別人的倒?jié)M足的同時(shí)，也給自己創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境氛圍，大家都愿意和你相處，因?yàn)橐粋�(gè)能欣賞和贊美別人的人，必定有著能夠容人的胸襟。
每天讓自己有些許的進(jìn)步，每天給自己一個(gè)微笑，每天用輕松積極的心態(tài)面對(duì)生活給予自己的挑戰(zhàn)……在這本書(shū)里，還有許多有用的建議。這些建議不在此一一羅列，但希望有時(shí)間的話(huà)能抽出時(shí)間來(lái)讀一讀這本書(shū)，用心感受里面的每一個(gè)建議。有人曾用書(shū)名人性的弱點(diǎn)來(lái)概括這本書(shū)的內(nèi)容，我也表示同意，每個(gè)人身上都有弱點(diǎn)，若是我們能改掉自己的弱點(diǎn)，把自己的弱點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，我想，與人相處便不是什么難的事情了。
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