鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感（通用21篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇1
《鐵絲網(wǎng)上的小花》這篇文章主要通過(guò)一個(gè)小女孩羅斯。布蘭奇親眼見(jiàn)到二次世界大戰(zhàn)時(shí)發(fā)生在德國(guó)小鎮(zhèn)上的故事。讓我們分辨善與惡、美與丑。
小主人公目睹一個(gè)小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車，后來(lái)，她追著囚車去的方向來(lái)到了樹林中空地上，被一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住她的去路，鐵絲網(wǎng)后站著一群瘦弱不堪的人，小女孩經(jīng)常帶食物到那里從鐵絲網(wǎng)的縫隙遞給他們，直到有一天，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房也不見(jiàn)了，突然，一聲槍響……這個(gè)可愛(ài)、純真、善良的小女孩卻倒在了罪惡的槍口下。這個(gè)讓人哭泣的故事結(jié)尾，使不懂戰(zhàn)爭(zhēng)的我，了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
小主人公雖然倒下了，最后那漫山遍野萬(wàn)木蔥蘢，紅艷的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個(gè)山坡，象征善良純真的美德重回人間，正義戰(zhàn)勝邪惡……
羅斯·布蘭奇是個(gè)心地善良的孩子。她看到別人受害，就會(huì)伸出援手，無(wú)怨無(wú)悔地幫助別人，她盡她自己的能力，不求回報(bào)地去幫助受害的人，這很讓我敬佩。如果世界上的人都能像羅斯·布蘭奇一樣，看見(jiàn)別人有難，就出手相助，無(wú)怨無(wú)悔地付出愛(ài)心，這樣世界一定能更加美好，更加溫暖。我們要像羅斯·布蘭奇一樣，把自己心里的陽(yáng)光，把自己心里的愛(ài)，播撒給每一個(gè)人，這樣世界將會(huì)更美好！
我深深地體會(huì)到，只要人人有一顆善良潔白的心，一顆樂(lè)于助人的心，再大的困難也不怕，我們的國(guó)家就一定會(huì)更美好的！
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇2
今天我在《課外閱讀》這本書里看了《鐵絲網(wǎng)上的小花》，這是一篇令人感動(dòng)的故事。
這個(gè)故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的一個(gè)德國(guó)小鎮(zhèn)上，一個(gè)名叫羅斯·布蘭奇的小女孩，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人，天真善良的女孩冒著生命危險(xiǎn)給他們送去面包，可有一天卻倒在了罪惡的槍口下。
故事的結(jié)尾感人，女孩死了，她生前曾經(jīng)站過(guò)的土地上，星星點(diǎn)點(diǎn)地開出了與她那紅色的蝴蝶結(jié)一樣鮮紅的番紅花。這是一段殘酷到連人心都會(huì)凍結(jié)的歷史，但是故事中的小女孩羅斯·布蘭奇卻拒絕當(dāng)一個(gè)旁觀者，而以她純真善良的心和不求回報(bào)的善行，融化了冰雪，帶來(lái)了光明。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇3
最近我看了一本繪圖書，名叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》，它我深有感觸。它的內(nèi)容不像名字一樣聽(tīng)上去美麗又溫暖，而是一本讓人看了以后連心都會(huì)哭泣的圖畫書。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在德國(guó)二戰(zhàn)時(shí)期時(shí)的一個(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)?shù)氐娜苏诘教帉ふ液筒稓ⅹq太人。故事的主人公是個(gè)名叫羅絲﹒布蘭琪的德國(guó)女孩每天冒著生命危險(xiǎn)分面包給一群瘦骨伶仃的猶太人吃。直到有一天，那群猶太人突然不見(jiàn)了，正當(dāng)她疑惑不解之時(shí)，忽然，一聲槍響……
整本書的畫面都是一種灰冷的色調(diào)，讓人壓抑、窒息。而與畫面格格不入的則是三片刺眼的紅色。它們分別是德國(guó)人袖子管上的紅色標(biāo)簽、羅絲﹒布蘭琪頭上的紅蝴蝶結(jié)和女孩死后在生前站過(guò)的土地上開出的鮮紅的花朵。那紅色標(biāo)簽無(wú)疑是戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥和罪惡的象征，同時(shí)也揭露了當(dāng)時(shí)德軍的殘暴和蠻橫；而那紅蝴蝶結(jié)則是一抹生命的亮色，是這個(gè)女孩那單純善良的心靈之表現(xiàn)。這兩片紅色一片是死亡，另一片是生命，深深地刺進(jìn)了我的記憶里。最后一片紅色——是美麗的，同時(shí)讓人看了以后也感到既溫暖又十分凄涼。
那時(shí)，正是德軍最猖狂的時(shí)候，他們把成千上萬(wàn)的猶太人關(guān)進(jìn)毒氣室，或是用各種殘忍的手段把猶太人折磨致死，猶太人正經(jīng)歷著一片撕心裂肺的黑暗，每個(gè)角落都充滿了殘酷的沙場(chǎng)，和硝煙的戰(zhàn)火。而主角羅斯？布蘭奇作為一個(gè)德國(guó)女孩，她完全可以置之不理，可她卻擁有著一顆如天使般善良的心，知道有一天她被發(fā)現(xiàn)，倒在槍口。使得自己一次又一次的冒著生命危險(xiǎn)為關(guān)押在鐵絲網(wǎng)里的猶太人送去吃的
故事的結(jié)尾非常凄慘，同時(shí)也溫暖著我們的心：幾年后，萬(wàn)山遍野，萬(wàn)木蔥花，在這個(gè)女孩生前曾站過(guò)的地方，星星點(diǎn)點(diǎn)地開出了鮮紅似血的番紅花。我想這些花正是這個(gè)女孩靈魂的寫照呵！全文很短，只有區(qū)區(qū)幾十行，詞語(yǔ)也是如此的樸素，可卻猶如滔天巨浪般震撼人心，字里行間無(wú)不透露出羅絲。布蘭琪那純真的靈魂。雖然她死了，可她卻永遠(yuǎn)活了下來(lái)，永不逝去。她的靈魂將永遠(yuǎn)留在我們的心中。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇4
二戰(zhàn)時(shí)期的畫面在我們腦海中多半都是一幅幅黑白的影像，這或許是由于上世紀(jì)三四十年代對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)十分遙遠(yuǎn)了，而人們對(duì)于遙遠(yuǎn)年代的回想似乎都是以黑白圖像居多，也或許是由于我們所接觸到的二戰(zhàn)史料多是在人類發(fā)明彩色攝影術(shù)之前的黑白照片，即使是斯皮爾伯格拍攝的反映納粹屠殺猶太人的電影，在把鏡頭拉回40年代的時(shí)候也采用了黑白畫面。但是當(dāng)我翻開由意大利畫家羅伯特，英諾森提創(chuàng)作這本《鐵絲網(wǎng)上的小花》時(shí)，出現(xiàn)在眼前的不僅僅是一幅幅類似于超級(jí)寫實(shí)畫法的反映二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)德國(guó)小鎮(zhèn)的彩色畫面。
這是以一個(gè)小女孩的視角講述的發(fā)生在一個(gè)德國(guó)小鎮(zhèn)上的故事。女孩名叫羅斯·布蘭奇，她見(jiàn)證了二戰(zhàn)時(shí)期她所居住的德國(guó)小鎮(zhèn)上出現(xiàn)的一系列紛擾喧鬧事件——人們手持納粹小旗向卡車上的德國(guó)士兵歡呼致意，一批青年穿上軍裝被來(lái)到本小鎮(zhèn)上的卡車帶走了，裝甲車從他們學(xué)校教室窗子下一輛接輛向東開過(guò)去。她目睹著一個(gè)小男孩從囚車上逃走，一個(gè)士兵在后面追他，但小男孩被鎮(zhèn)長(zhǎng)攔住了去路，乖乖舉起雙手，被押回囚車上。
囚車被開走了，羅斯？布蘭奇很好奇而追去，一道電絲網(wǎng)擋住了她的去路，里面有很多兒童，布蘭奇得知他們很餓時(shí)，便把隨身帶的食物給他們。
以后布蘭奇便經(jīng)常來(lái)這里。
但是有一天，大霧彌漫，空地上的情景突然變了，鐵絲網(wǎng)被拆除了，木板房不見(jiàn)，突然，一聲槍響了。
作為純真、善良、同情心和人類良知象征的故事主人公在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。
我回味著，覺(jué)得和平非常重要。
在這里，我倡議大家要愛(ài)護(hù)和平，不去破壞它。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇5
《鐵絲網(wǎng)上的小花》講得是發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期德國(guó)小鎮(zhèn)上的一個(gè)感人的故事。故事的主人公叫羅斯．布蘭奇。她目睹了一個(gè)小男孩從囚車上跳下逃走，小男孩被鎮(zhèn)長(zhǎng)攔住了去路，乖乖地舉起了雙手，回到車上。囚車帶著男孩遠(yuǎn)去了。布蘭奇向囚車開走的方向走去。她來(lái)到小鎮(zhèn)外的樹林中，偶然地發(fā)現(xiàn)被關(guān)押在鐵絲網(wǎng)里的一群饑餓、瘦骨伶仃的猶太人。當(dāng)看到他們之中跟她一般大的小孩十分饑餓后，便把自己帶的面包片從鐵絲網(wǎng)的縫隙中遞給他們。以后，她經(jīng)常冒著生命危險(xiǎn)，帶著食物來(lái)到這里，自己卻餓著肚子，越來(lái)越瘦了。有一天，鎮(zhèn)上的人都逃難去了，羅斯．布蘭奇再次走進(jìn)樹林，她發(fā)現(xiàn)一切都變了，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房不見(jiàn)了。羅斯．布蘭奇把裝滿食物的書包丟在地下，她一動(dòng)不動(dòng)的站在哪兒。突然，一聲槍響……這個(gè)可愛(ài)、純真、善良的小女孩卻倒在了罪惡的槍口下。
這本書文字很少，我覺(jué)得看起來(lái)很“方便”，不一會(huì)兒就看完了。當(dāng)媽媽問(wèn)我看了些什么？我只是說(shuō)了故事的大概內(nèi)容。媽媽說(shuō)：“這本書不是一看就能看懂的，是需要一看再看的書，是需要細(xì)細(xì)品讀的�！蔽液蛬寢屩匦履闷饡荆肿x起來(lái)了，這本書帶著我們走進(jìn)了一個(gè)個(gè)逼真的畫面，當(dāng)我看到顏色鮮艷的紅蝴蝶結(jié)帶在羅斯．布蘭奇頭上的畫面時(shí)，我覺(jué)得她真美，她就像是一朵溫暖而美麗的小花。當(dāng)我看到小男孩被囚車帶走那一幅畫面時(shí)，我會(huì)感到緊張和同情，擔(dān)心小男孩的命運(yùn)。當(dāng)我看到畫面上，電網(wǎng)里站著一些呆呆地，餓得瘦骨伶仃的孩子，羅斯．布蘭奇小心翼翼地從帶刺的鐵絲網(wǎng)間隙里，把面包遞給了他們時(shí)，我感動(dòng)了，被她的勇敢，純真，善良深深的感動(dòng)了。讓人哭泣的故事結(jié)尾，使不懂戰(zhàn)爭(zhēng)的我，了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，小女孩的可貴。
番紅花終于冒出了芽，樹木變綠了，鳥兒落滿了枝頭，春天在歌唱。羅斯．布蘭奇死了，但卻不會(huì)被人遺忘，她的美德永遠(yuǎn)留在了我的心里。就像鐵絲網(wǎng)上的小花，在春天來(lái)臨時(shí)，依然鮮艷綻放……
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇6
《鐵絲網(wǎng)上的小花》給我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，這是一個(gè)非常寧?kù)o的小鎮(zhèn)。主人公羅斯？布蘭奇住在那里。自從德國(guó)軍團(tuán)來(lái)了，小鎮(zhèn)失去了往日的寧?kù)o，街道上彌漫著許多油味兒，而且還有一陣陣噪音，更可怕的是一些青少年不知被軍團(tuán)的車帶到何處。這件事引起了羅斯？布蘭奇的好奇心。她跟著戰(zhàn)車來(lái)到了小鎮(zhèn)外的樹林，發(fā)現(xiàn)鐵絲網(wǎng)后面站著一群瘦弱不堪的猶太人，他們臉色蒼白，饑餓不堪。羅斯？布蘭奇看到了，每天給他們送食物。有一天，她又來(lái)送食物，那天大霧彌漫，忽然一槍射向了小女孩羅斯？布蘭奇，她倒在了罪惡的手里。這件事讓我非常震撼。
這是一個(gè)讓小孩分清善與惡，美與丑的故事。從小女孩羅斯？布蘭奇身上，我體會(huì)到了善良、純真和愛(ài)心。從她的身上我領(lǐng)會(huì)到了高尚與美德。
我們雖然布可以做出這么偉大的事，但我們可以從樂(lè)于助人開始。每人做出一小半就可以湊成了一大步。只有人人付出一些，我們的世界就會(huì)變得更加美好！
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇7
今年寒假，我讀了《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書。讀完這本書，我深有感觸。
這是一本畫冊(cè)，描寫的是主人公羅斯·布蘭奇，一個(gè)生活在德國(guó)小鎮(zhèn)上的女孩，偶然地在郊外鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人。天真善良的她冒著生命危險(xiǎn)給他們送面包，最后，自己卻倒在了罪惡的槍口下。
這本書雖然是描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的，但整本書中并沒(méi)有出現(xiàn)任何血腥的畫面，文字?jǐn)⑹鲆卜浅：?jiǎn)單，這恰恰給了我更廣闊的想象空間�！岸靵�(lái)臨了”，“天空是灰色的”，這些話一定在暗指殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了；“那些坦克發(fā)出的聲音太響了，而且還發(fā)出柴油的氣味”，這是在說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云籠罩著整個(gè)小鎮(zhèn)，整個(gè)國(guó)家。
她，雖然只是一個(gè)平凡的小女孩，但卻有著不平凡的心靈。她幫助他們，無(wú)怨無(wú)悔地付出，甚至包括自己的生命。所以，我們也應(yīng)該學(xué)著羅絲·布蘭奇幫助別人，無(wú)論事情大或者小，只要我們伸出了援手，溫暖依然會(huì)回蕩，依然會(huì)傳播。
女孩雖然犧牲了，但她的精神依然留在我們的心里。在她站過(guò)的地方，那一朵朵盛開小紅花已宣告了人間春天的來(lái)臨。
這個(gè)寒假，我的收獲非常大，《鐵絲網(wǎng)上的小花》真的是一本很好的書，我推薦你也去看一下。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇8
今天我看了一本繪圖書，名叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》，深深的觸動(dòng)了我的心。它的內(nèi)容不像名字一樣聽(tīng)上去美麗又溫暖，而是一個(gè)讓人看了心都會(huì)疼的故事。
這是二戰(zhàn)時(shí)期發(fā)生在德國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上的故事。一個(gè)名叫羅斯·布蘭奇小女孩，看到街上來(lái)了許多卡車，卡車上裝滿了許多士兵。有一次一輛車停了下來(lái)，一個(gè)小男孩從車上跳出來(lái)，企圖逃走。被鎮(zhèn)長(zhǎng)抓住送了回去，又塞進(jìn)車?yán)�。布蘭奇想知道小男孩去了哪里？便跟著卡車一直來(lái)到一個(gè)空曠的野外，被一面鐵絲網(wǎng)擋住了去路，鐵絲網(wǎng)里面有許多大人和小孩，他們是猶太人。一個(gè)最小的孩子說(shuō)他們餓。布蘭奇便拿出自己的面包給他們吃。
后來(lái)，布蘭奇經(jīng)常把自己的食物給囚禁在集中營(yíng)里的人送去。直到有一天布蘭奇又來(lái)到這里給他們送食物，卻發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)破爛不堪，那些人不見(jiàn)了。后來(lái)一聲槍響，布蘭奇倒下了
看完這個(gè)故事，我被布蘭奇的善良勇敢深深感動(dòng)。布蘭奇冒著生命危險(xiǎn)，為囚禁的猶太人送食物。在別人需要幫助的時(shí)候，能夠不顧自己安危，伸出援手，這是人世間多么寶貴的品德�？墒巧屏嫉牟继m奇卻被德國(guó)士兵打死了，讓人心疼落淚。
我希望世界永遠(yuǎn)和平、安寧，永遠(yuǎn)沒(méi)有動(dòng)亂和戰(zhàn)爭(zhēng)。今天我們生活在和諧安寧的國(guó)家，是多么幸福美好。我們要珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福生活。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇9
本書的主人公的名字叫羅斯·布蘭奇，是一名小女孩。她住在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上。有一天，來(lái)了很多士兵，小鎮(zhèn)上的男人差不多都離開了。小女孩她要去上學(xué)，媽媽提醒她不要站在路中間，因?yàn)槭勘鴤儾粫?huì)減速。小女孩放學(xué)之后，一個(gè)人在河邊散步，看到了很多破舊的玩具。
有一天，一輛車停了下來(lái)，小女孩剛好從這里經(jīng)過(guò)，士兵們都下了車。忽然，車上跑下來(lái)一個(gè)小男孩，可鎮(zhèn)長(zhǎng)卻擋在路中間，巨大的身軀讓小男孩根本過(guò)不去，小女孩看到后，做出了賽跑的姿勢(shì)，她同情小男孩，想要救他。但鎮(zhèn)長(zhǎng)提起小男孩的衣領(lǐng)，把它放到士兵的面前，鎮(zhèn)長(zhǎng)向士兵笑了笑，士兵跟鎮(zhèn)長(zhǎng)道了謝，把小男孩放到車上。打開車門的那一瞬間，小女孩驚訝地捂起嘴巴，因?yàn)樾∨⒖吹搅艘卉嚨暮⒆�。她不敢想象后面的車�(yán)镅b著什么，直到車消失在拐角處。小女孩走了很久，走到了一片開闊地。
小女孩看到了鐵絲網(wǎng)，看到了鐵絲網(wǎng)后面的孩子們，其中最小的孩子說(shuō)他餓了，希望小女孩給點(diǎn)吃的。小女孩把身上唯一一片面包小心翼翼地遞給他。從那之后，小女孩自己只吃一點(diǎn)點(diǎn)食物，將剩下的偷偷藏起來(lái)放學(xué)之后就拿去給鐵絲網(wǎng)后面的孩子吃。直到有一天，小鎮(zhèn)被敵人入侵，大家都在做逃亡準(zhǔn)備，小女孩想最后一次給孩子們送吃的，在去的路上，起了大霧，一走近，孩子們?nèi)珱](méi)了蹤影，她丟掉了書包，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，只聽(tīng)一聲槍響，她倒下了。
我體會(huì)到小女孩的善良，同情他人，為了救別人，卻喪失了自己的生命。可以讓我看到，即使是在最黑暗的時(shí)候，也有善良的人在黑暗中閃爍。
我們不可以做出這么偉大的事，但我們可以從樂(lè)于助人開始。每人做一小步就可以湊成一大步，只要人們付出一些，我們的世界就會(huì)變得更加美好，更加充滿希望。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇10
近日，和女兒一起讀了意大利著名繪本大師羅伯特·英諾森的作品《鐵絲網(wǎng)上的小花》。
剛剛拿到這本繪本時(shí)，心里暗升奇怪：一本寫給孩子們看的繪本，怎么是如此的顏色？灰暗色的主調(diào)，讓人覺(jué)得莫名的沉重。整個(gè)繪本的閱讀并不困難，講述了一個(gè)二戰(zhàn)時(shí)期讓人心寒如冰的故事。二戰(zhàn)中，在一個(gè)德國(guó)的小鎮(zhèn)，小女孩布蘭奇發(fā)現(xiàn)在一處鐵絲網(wǎng)里關(guān)著很多猶太小孩，他們瘦小、饑餓，于是布蘭奇偷偷從家里帶吃的送給他們。一天，當(dāng)布蘭奇再次來(lái)到鐵絲網(wǎng)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)孩子們都不見(jiàn)了！而她也被納粹當(dāng)成敵人中槍倒下了。
整本書的色調(diào)讓人恐慌、壓抑，文字同樣如此。文章開頭：很多穿著士兵服務(wù)的男人離開了小鎮(zhèn)，“冬天來(lái)臨了”。既寫了故事發(fā)生時(shí)的季節(jié)，又喻指了戰(zhàn)爭(zhēng)使人們陷入了無(wú)邊的寒冷。媽媽讓布蘭奇小心街上的卡車，因?yàn)椤笆勘遣粫?huì)減速的”，寫出了納粹士兵對(duì)生命的漠視。當(dāng)企圖逃跑的小男孩被佩戴著納粹標(biāo)志的鎮(zhèn)長(zhǎng)抓住時(shí)，“天空是灰色的”，不僅只是寫出當(dāng)時(shí)的天氣，而是更著重表達(dá)布蘭奇當(dāng)時(shí)的心情。像這樣的細(xì)節(jié)描繪，文中還有很多，讓人能夠感受到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
而與主色調(diào)形成強(qiáng)烈對(duì)比的，是布蘭奇頭上鮮紅的蝴蝶結(jié)。它跟著小布蘭奇一起看著小鎮(zhèn)上發(fā)生的一切，跟著小布蘭奇一起去給集中營(yíng)里的'孩子送食物，跟著小布蘭奇一起倒在了納粹士兵的槍下。而最后，盟軍來(lái)了，勝利了，番紅花如那鮮紅的蝴蝶結(jié)一般，在鐵絲網(wǎng)上冒出了芽，春天在歌唱，冬天終天離開了！
《鐵絲網(wǎng)上的小花》是陪女兒看的第一部關(guān)于政治的繪本。雖然女兒四年級(jí)、十一歲了，但這方面內(nèi)容涉及的很少。一是因?yàn)榕⒆訉?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的故事本就興趣不濃，二是因?yàn)槲乙恢北M量選擇美好、充滿希望的故事書給她閱讀。雖然世界上還有戰(zhàn)爭(zhēng)，還有黑暗，但因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)和平、安定的國(guó)度，所以我想讓孩子在童年時(shí)代更多的感受幸福、美好。二戰(zhàn)時(shí)期那段苦難、殘酷的歷史，是我不愿讓孩子去觸碰的。但，讀完了《鐵絲網(wǎng)上的小花》，我感到這些客觀存在的歷史，不應(yīng)該被隱藏起來(lái)，而應(yīng)該讓孩子去了解，從這些故事里學(xué)會(huì)分辨善與惡、美與丑，讓孩子認(rèn)識(shí)到什么是真正的善良、純真，什么是真正的愛(ài)！另一方面，讓孩子從故事里學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們現(xiàn)在的和平、美好是多么的來(lái)之不易，從而樹立起強(qiáng)烈的民族自強(qiáng)意識(shí)！
“希望世界永遠(yuǎn)和平！”這是女兒讀完故事，和我討論了讀后感以后說(shuō)的一句話。我想，這也是作者和讀者們共同的愿望吧！
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇11
在寒假里，我讀了一本學(xué)校介紹的好書，書名叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》，這個(gè)故事發(fā)生在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，主人公的名字叫羅斯布蘭妮，她是一個(gè)善良的女孩。有一天，小女孩親眼目諸一個(gè)小男孩在士兵車子的時(shí)候從車子上跳了下來(lái)，想逃走，但又被抓住了，小女孩想就孩子們，小女孩就跟著車子跑，可是車子開得太快了，所以小女孩就跟著車輪印走，來(lái)到了一個(gè)鐵絲網(wǎng)，鐵絲網(wǎng)里面有可憐的孩子們。有一天，小女孩去送食物時(shí)，發(fā)現(xiàn)小女孩們都不見(jiàn)了，都去世了，小女孩傷心極了，這是一群多么無(wú)辜的孩子�。】墒切∨l(fā)現(xiàn)鐵絲網(wǎng)上有一朵小花，小女孩拿起小花慢慢地走向家，可是，剛走了幾步，小女孩倒在了搶下。
看完后，我很傷心，一個(gè)多么善良的小女孩，最后竟慘死在槍下，太可憐了戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕太殘酷了，所以我們要珍惜現(xiàn)在和平的生活，因?yàn)椋覀儸F(xiàn)在有漂亮的衣服穿，有父母的愛(ài)，有……而且衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，像小公主，小王子，被人伺候著。比起戰(zhàn)爭(zhēng)中的小孩子，我們幸福多了，所以我想對(duì)人們說(shuō)：“停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！讓那些流離失所的兒童回家吧！“
��！這個(gè)寒假我的收獲可真不少！以后我會(huì)繼續(xù)閱讀課外書，學(xué)習(xí)更多的道理。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇12
《鐵絲網(wǎng)上的小花》的作者是羅伯特·英諾森提。
故事發(fā)生在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上。原本，小鎮(zhèn)上的家家戶戶都活得挺幸福的，可是不知怎么回事，許多男人都離開了這里，當(dāng)兵去，還有許多小男孩也不知道被抓去哪里了。主人公羅斯·布蘭奇每天放學(xué)都看著許多士兵在大街上走來(lái)走去，可吵鬧了，于是，布蘭奇就換了一條安靜又沿著小溪的小路回家。有一次，布蘭奇看見(jiàn)一輛軍用卡車的引擎壞掉了，一個(gè)十歲左右的小男孩從后備箱中跳了出來(lái)，似乎想跑走�？墒鞘虚L(zhǎng)先生擋在了他的面前。小男孩又被抓上了卡車。后來(lái)幾天，布蘭奇跟蹤一輛軍用卡車來(lái)到一片空地，但一條鐵絲網(wǎng)擋住了路。布蘭奇看見(jiàn)里面有許多小男孩，有人說(shuō)他們餓，布蘭奇就給他們面包吃。
讀了這本書，我覺(jué)得布蘭奇是一位善良的女孩，她盡自己最大的能力去幫助他人。我做為一名有責(zé)任感的小學(xué)生，也要像她那樣樂(lè)于助人。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇13
一個(gè)叫玖瑰的小姑娘，住在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，第二次世界大戰(zhàn)了，很多男人坐上了軍車，出發(fā)打仗。
有一天，玖瑰發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩從一輛軍車的車廂里逃了出來(lái)，被抓住了，帶回了汽車后開走了，她跟著汽車輪胎的印跡走，發(fā)現(xiàn)了鐵絲網(wǎng)里有一群呆呆站著的孩子，有個(gè)最小的孩子說(shuō)餓，她把自己帶著睥一片面包遞給了他們。她每天盡可能多地帶面包和黃油送給這群孩子吃。
德國(guó)人打了敗仗，這天，她再來(lái)到鐵絲網(wǎng)上，空蕩蕩的沒(méi)有一個(gè)人。守衛(wèi)的士兵向她開了一槍，她倒下了，盟軍來(lái)了，她的母親一直等她回家，直到番紅花開了，直到春天在歌唱。
通過(guò)孩子的眼睛來(lái)描寫第二次世界大戰(zhàn)，含蓄的文筆，自然穿插的景物描寫，逼真的圖畫，無(wú)限的愛(ài)心，殘酷的現(xiàn)實(shí)，可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)……都給我留下了深刻的印象。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇14
每當(dāng)我?guī)蛬寢対不〞r(shí)，就會(huì)想起曾經(jīng)看過(guò)的一本書《鐵絲網(wǎng)上的小花》。
沒(méi)看書之前，聽(tīng)到媽媽說(shuō)要看這本書時(shí)，我有些疑惑，又有些想笑，鐵絲上能長(zhǎng)出花來(lái)嗎？直到和媽媽一起看完整本書，我才懂得題目的意思。鐵絲代表戰(zhàn)爭(zhēng)，而小花是書中的主人公，小女孩羅斯。布蘭奇。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書薄薄的，字?jǐn)?shù)不多，給我們講述了一個(gè)真實(shí)發(fā)生在德國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上的故事。戰(zhàn)爭(zhēng)讓這個(gè)小鎮(zhèn)變得混亂，恐怖。小女孩羅斯。布蘭奇偶然在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人，善良的小女孩冒著生命危險(xiǎn)偷拿自己家里的面包送給他們吃，戰(zhàn)爭(zhēng)快要結(jié)束的時(shí)候，布蘭奇卻被槍打死了。
查資料后，我知道那是一段殘酷到連人心都會(huì)凍結(jié)的歷史�？墒巧屏嫉牧_斯。布蘭奇用她的純真善良和不求回報(bào)的舉動(dòng)，融化了冰雪，帶來(lái)了光明。
書的結(jié)尾，女孩死了，她以前站過(guò)的土地上，開出了和她頭上紅色蝴蝶結(jié)一樣鮮紅的花朵。但我覺(jué)得，小女孩并沒(méi)有死，她是那樣的善良，善良的人將永遠(yuǎn)活在我們心中。
就和我家院子里的花一樣，一朵花枯萎了，會(huì)有更多的小花開出來(lái)，組成萬(wàn)紫千紅的春天。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇15
這是一個(gè)發(fā)生在德國(guó)二戰(zhàn)時(shí)期的故事，一本讓人看過(guò)之后會(huì)戰(zhàn)栗、連心都會(huì)哭泣的圖畫書，小主人公羅斯·布蘭奇，她以純真、善良的作為無(wú)聲的講述了二戰(zhàn)時(shí)期納粹給人們帶來(lái)的不幸。
第一篇圖畫中，許多人舉著紅底帶有納粹符號(hào)“卐”的小旗，還有居民的窗口也垂下一面很大的納粹旗。羅斯也拿著一面旗，那是邪惡與悲傷的象征��！但是，包括羅斯在內(nèi)，共有兩個(gè)小女孩帶著粉紅色的蝴蝶結(jié)，它與紅色的納粹旗相對(duì)映，可它們的意義卻截然相反，一個(gè)寓意著凄慘與苦難，而另一個(gè)卻是純潔與和平的代表。接下來(lái)的一幅幅圖中，羅斯選擇了拒絕，拒絕當(dāng)一個(gè)旁觀者，給因種族原因而被囚禁的孩子們帶來(lái)食物。那些瘦弱的猶太兒童穿著條紋圖案的囚服，面黃肌瘦。而她最后一次來(lái)時(shí)，那個(gè)她熟悉的地方變了，不遠(yuǎn)處有著士兵的身影，一聲槍響，羅斯手中的小花落在了鐵絲網(wǎng)上……她以不求回報(bào)的善行，融化了冰雪，帶來(lái)了光明。
作者以憂傷的筆調(diào)寫完了這個(gè)故事，“羅斯·布蘭奇”在法語(yǔ)中的寓意是純白色的玫瑰，也是一個(gè)青年組織的反戰(zhàn)團(tuán)體，他們明白了別人視而不見(jiàn)的事情，不幸的是，他們都被殺害了。白玫瑰是美麗的、無(wú)瑕的，這本書不僅講了一個(gè)大屠殺的故事，也告訴了我們?nèi)诵�、同情與愛(ài)心。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇16
不知為什么樣， 我剛合上《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書，想到的便是白玫瑰�？赡苁且�?yàn)橹魅斯_斯布蘭奇在法語(yǔ)中意思也是“白色的玫瑰”吧！它象征著純潔無(wú)瑕和本真，高貴的品性和美麗的人生。
這本書以一個(gè)小女孩的講述了第二次世界大戰(zhàn)時(shí)一個(gè)發(fā)生在德國(guó)小鎮(zhèn)上的故事，小主人公目睹一個(gè)小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車，后來(lái)，她追著囚車去的方向來(lái)到了樹林中空地上，被一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住她的去路，鐵絲網(wǎng)后站著一群瘦弱不堪的人，羅斯布蘭奇經(jīng)常帶食物到那里從鐵絲網(wǎng)的縫隙遞給他們，直到有一天，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房也不見(jiàn)了，而羅斯布蘭奇在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。
這種悲劇式的故事給予我深深的心靈震撼，促使我久久地回味發(fā)生在六十多年前那場(chǎng)人間災(zāi)難。
意大利畫家羅伯特英諾森還刻意在每幅畫設(shè)置了一些具有某些意義的圖畫元素，例如，在正文第一幅畫中，一些德國(guó)兵在登上一輛卡車，鎮(zhèn)長(zhǎng)站在高臺(tái)上，他的兩邊是一個(gè)德國(guó)兵和一個(gè)軍官，他們面前垂下一面很大的納粹黨旗，一些向德國(guó)兵招手的平民也拿著納粹小旗，一個(gè)居民的窗口前也垂下了一面納粹旗……這說(shuō)明了當(dāng)時(shí)整個(gè)小鎮(zhèn)，整個(gè)德國(guó)都被納粹所威脅，都成為納粹黨的狂熱支持者。
頭扎紅色蝴蝶結(jié)的羅斯布蘭奇幾乎出現(xiàn)在故事結(jié)束前的每一幅畫面，它與紅色的納粹旗形成鮮明的對(duì)比，卻反映兩種截然不同的寓意，納粹旗是邪惡的象征，而紅色的蝴蝶結(jié)則是純潔、天真和人的善良本性的代表。羅斯布蘭奇最后一次出門給集中營(yíng)的猶太兒童送食物，頭上的紅色蝴蝶結(jié)突然不見(jiàn)了，這也暗示了純潔善良的小主人公將被扼殺的命運(yùn)。
這本以兒童為對(duì)象的圖畫書并沒(méi)有出現(xiàn)任何血腥殺戮的場(chǎng)景，而是用間接的手法清晰地傳達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難，讓讀者在看似平淡的故事去了解納粹的邪惡以及猶太人在二戰(zhàn)中所經(jīng)受的苦難。
這不僅僅是一本反映第二次世界大戰(zhàn)人民的悲慘和納粹分子對(duì)猶太人屠殺的書，還是一個(gè)涉及兒童美德教育和培養(yǎng)善良，愛(ài)心，勇敢品德的書。
然而，反觀亞洲，1937年日本侵略軍對(duì)南京軍民的大屠殺依然歷歷在目，鐵證如山，而現(xiàn)在日本右翼分子卻百般抵賴，說(shuō)什么當(dāng)年為了改變中國(guó)貧困落后的面貌，還將日本小學(xué)生的課文改了原來(lái)的段落，想方設(shè)法去抹去人們這段悲慘回憶．在這樣的情況下，中國(guó)的作家和畫家應(yīng)拿起手中的“武器”以圖畫書的方式，從小教育兒童，讓小孩明白日本皇家軍對(duì)中國(guó)人民曾經(jīng)犯下的滔天罪行，從而培養(yǎng)他們民族自強(qiáng)的意識(shí)。
小主人公雖然倒下了，但最后，漫山遍野萬(wàn)木蔥蘢，紅艷的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個(gè)山坡，象征善良純真的美德重回人間，正義戰(zhàn)勝邪惡。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇17
純潔美麗的白玫瑰寄托著世上所有的美好，而潔白如雪的花瓣上撒落的那抹艷紅卻刺痛了我的雙眼。“砰”的一聲，欲震聾我的雙耳，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)小小的身軀躺臥在我的面前，猶如一只殘了雙翅的蝴蝶翩然落下，身上涌出了熱血，可蒼白臉上的雙眼仍飽含希望地望著那朵小花，在鐵絲網(wǎng)上顫微微地開放。如若我夢(mèng)中那雙善良、堅(jiān)強(qiáng)的雙眼，撫慰著我內(nèi)心的傷痛，是你啊，最美麗的白玫瑰——羅斯布蘭奇。
第一次捧起《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書，我便記住了羅斯布蘭奇這個(gè)美麗的名字�？粗颐擅傻漠嬳�(yè)上那個(gè)美麗的小女孩，細(xì)細(xì)品嘗文中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛(ài)上了她純凈的雙眼，那如她頭上紅色蝴蝶結(jié)般熱情洋溢的個(gè)性。我仿佛跟隨著小主人公在二戰(zhàn)時(shí)期的一個(gè)德國(guó)小鎮(zhèn)上經(jīng)歷了那非人的戰(zhàn)爭(zhēng)，感受著他們的驚懼與痛苦。
我看到了小主人公親眼目睹一個(gè)小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車時(shí)滿眼的震驚；她追著囚車來(lái)到樹林空地上看到鐵絲網(wǎng)后站著的那群瘦弱不堪的人時(shí)滿臉的悲痛；她為集中營(yíng)的猶太兒童送食物時(shí)滿心的關(guān)切和擔(dān)憂……那雙善良的雙眼仿佛是黑暗中的一抹光亮，逐漸照亮人們痛苦的內(nèi)心。然而有一天，鐵絲網(wǎng)拆掉了，里面的人不見(jiàn)了，原以為春天來(lái)了，沒(méi)想到一切只是假象，刺骨的冬風(fēng)殘忍地刮走了那一份希冀，留下的只是一片冰天雪地。那朵不屬于這個(gè)世界的小紅花只能掛在那片鐵絲網(wǎng)上逐漸凋零，如同那個(gè)擁有美麗名字的女孩帶著那顆善良、向美的心沉睡了……
讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)自己滿臉淚痕，是的，我為這個(gè)美麗小女孩的善良、為她滿滿的愛(ài)動(dòng)容。為什么不呢？為什么要有國(guó)界之分。戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們兒童的是傷害，是止不住的痛苦，而那雙純潔的雙眼猶如最后的凈土，讓人們滿懷希望。二戰(zhàn)的悲慘和納粹分子對(duì)猶太人屠殺仍歷歷在目，而現(xiàn)今呢？我仿佛看到了伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中那兒童蒼白的面孔上深深的恐懼，那心靈深處渴望和平的吶喊。如果每個(gè)人都有顆像羅斯布蘭奇那樣純潔無(wú)暇的心，那么世界將會(huì)是多么的美好。和平、和平、和平……這是我們心靈最深處的吶喊……
撥開黑夜，天亮了，眼前一片清明，漫山遍野萬(wàn)木蔥郁，滿山紅艷艷的花蕾在晨風(fēng)中搖曳，微風(fēng)在輕輕地伴奏，一群頭戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩在花叢中盡情地歌唱、舞動(dòng)……
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇18
最近我看了一本書，是一本讓人傷心的繪本圖書。名字叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》。這本書講了第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期的故事。這本書的主角是一個(gè)小姑娘羅斯。布拉奇，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人，這個(gè)小女孩竟然愿意冒著生命危險(xiǎn)給他們送去面包，可有一天卻倒在了敵人的槍口下。
繪本不長(zhǎng)，很快我就看完了，但是還是想重新再翻翻。重新閱讀使我有了新的發(fā)現(xiàn)：我注意到她一直帶著一枚鮮紅的蝴蝶結(jié)，前面的每一頁(yè)都有，那么紅很明顯。后來(lái)突然就沒(méi)有了，我猜是也許是在無(wú)意中掉落了，要不就是作者忘記畫了？還有畫面始終沒(méi)有出現(xiàn)她被打中倒下的鏡頭，但是在她去世之后生前曾經(jīng)站過(guò)的土地上，卻像星星一樣地開出了與她那紅色的蝴蝶結(jié)一樣美麗的番紅花！
看到這里我突然明白了之前消失的紅蝴蝶結(jié)！我覺(jué)得這個(gè)畫面很有深意，是象征她純真善良的心和不求回報(bào)的善良，頑強(qiáng)地打破了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾，化作了美麗的番紅花落在了人間。也給后世的人們留下來(lái)一幅難以忘記的畫面。
看完這本書，我覺(jué)得心里既難過(guò)又慶幸。難過(guò)的是都是和我一樣大的孩子悲慘地生活在戰(zhàn)爭(zhēng)離，現(xiàn)在敘利亞不也在打仗么？我還看過(guò)一張照片上面的那個(gè)小男孩因?yàn)橐刀裳退涝诤⒆拥乖诤┥系臉幼雍每闪�。慶幸的是我的祖國(guó)很強(qiáng)大沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們生活得很安全和平，真是太幸福了！
另外，她這種善良不求回報(bào)的精神值得我學(xué)習(xí)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中能勇敢面對(duì)，還有什么困難能難倒我們呢？
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇19
陪著豆豆看《鐵絲網(wǎng)上的小花》一文后，心里頗不寧?kù)o。整本書篇幅并不長(zhǎng)，每一頁(yè)都有暗灰色調(diào)的插圖，插圖細(xì)致，描繪出二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)被納粹陰云籠罩的小鎮(zhèn)上人們那種無(wú)奈。
淡淡的敘述性的文字，每一頁(yè)都不長(zhǎng)，在一開始并沒(méi)有什么特別血腥壓抑的場(chǎng)面，可是文中的女主角，那個(gè)纖巧可愛(ài)的小女孩“羅斯布蘭奇”發(fā)辮上鮮艷的紅色蝴蝶結(jié)，始終成為精美插圖上唯一的暖色，像賣火柴小女孩手里的那朵小小的火焰，雖然細(xì)小，但卻能溫暖我們的眼球，溫暖我們的心靈。
是的，正是這一朵小小的火焰，她跨過(guò)泥濘的被納粹的運(yùn)兵車、囚車壓得破爛不堪的道路，忍受著冰雪泥潭和荊棘的刺痛，躲過(guò)納粹分子邪惡的槍口，把自己口中的一點(diǎn)點(diǎn)食物小心的從納粹集中營(yíng)的鐵絲網(wǎng)縫隙中遞到那些不知名的，在無(wú)數(shù)次洗腦中已經(jīng)所知道的同齡人手中，也把屬于人類的良知真愛(ài)傳遞給集中營(yíng)里那些絕望的孩子心里，成為集中營(yíng)里唯一來(lái)自外界的溫暖。這溫暖，像一朵小小的火花，燃起集中營(yíng)內(nèi)的孤兒心底強(qiáng)烈的生活下去的希望。
可是這朵火花本身，卻因?yàn)闉榱耸∠逻@一點(diǎn)點(diǎn)食物在忍受饑饉，逐漸消瘦。那么多次從家里不多的儲(chǔ)備食物中悄悄的搜尋，藏匿，以便利用一切機(jī)會(huì)去救助納粹暴行下的孤兒，細(xì)心的媽媽怎么會(huì)不知道可愛(ài)女兒的心事呢？但是媽媽是故作不知，抑或刻意幫助著女兒的善行？
當(dāng)納粹的軍隊(duì)遭到最強(qiáng)大的痛擊的時(shí)候，像一朵小火花一樣的女孩子還是攜帶者自己省下的食物，在紛飛的彈雨中去救助自己心中陌生的朋友，最終小小的火花熄滅于自己人的槍口之下，留下媽媽永無(wú)休止的期盼。
這是一個(gè)悲傷的故事，這是一個(gè)美好的故事，這是一個(gè)黑暗時(shí)代光明的故事。這個(gè)故事告訴我們，不管環(huán)境多么惡劣，時(shí)事多么艱辛，都不能磨滅掉人們的心中的愛(ài)。只有愛(ài)才能獲得永遠(yuǎn)的勝利。只有愛(ài)，才能永恒。就像是在禁錮著那么多痛苦靈魂的鐵絲網(wǎng)上，也會(huì)微笑著開放出美好的小花來(lái)！
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇20
《鐵絲網(wǎng)上的小花》是一本繪本，并且是帶著許多寓意的繪本，其中的小主人公羅斯·布蘭奇，是一個(gè)小女孩，她非常有特征的地方就是她頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，如果納粹的旗幟是邪惡的，那么小女孩的蝴蝶結(jié)就象征著純潔，善良。
并且我發(fā)現(xiàn)這本水在一開始提到“冬天來(lái)臨了”我想這并不是說(shuō)真正的季節(jié)里面的冬天，而是德國(guó)人民此時(shí)的處境就像冬天一樣寒冷。并且在每一幅畫里面都可以看到，有著象征性的標(biāo)志，幾乎都是叫德國(guó)人民要一心一意臣服在元首腳下的意思，而此時(shí)的小女孩每天都在給關(guān)在牢籠里的人送食物，這可以看的出有多么的危險(xiǎn)，此時(shí)如果小女孩被逮住了，還不一定能活著出來(lái)呢！
其中有兩次都提到了“天空是灰色的”這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情形也是非常陰暗的，就在一個(gè)小男孩想逃出來(lái)的時(shí)候，就提到了，這肯定可以說(shuō)明當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治是有多么的黑暗，是多么的恐怖，所以作者繞了一個(gè)彎，比喻天空的同時(shí)就可以表達(dá)出來(lái)。
而當(dāng)小女孩再一次去給他們食物的時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)不見(jiàn)了，并且四處都是士兵，士兵把任何人都當(dāng)成敵人，槍聲響了，小女孩倒下了，過(guò)了不久后那個(gè)地方已經(jīng)到處都是花，作者又寫道“春天來(lái)了”肯定是他們已經(jīng)不用再戰(zhàn)斗了，鐵絲上到處都開滿鮮花。
而最后一幅圖就是一朵枯萎小花，這朵花就是小女孩以前給他們送吃的時(shí)候留下的，而此時(shí)就已經(jīng)枯萎了，這也跟小女孩一樣，小女孩已經(jīng)死了，而花朵也已經(jīng)枯萎了，而一朵花換回了一片更美麗的草地，這不是很值得嗎？
羅斯·布蘭奇在法語(yǔ)里面的意思是“白色的玫瑰”白色的玫瑰象征著純潔。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感 篇21
這個(gè)暑假，我看了一本名叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》繪本書，深深地被里面的主人公羅絲布蘭琪的善良行為所觸動(dòng)。這是一本讓人看了連心都會(huì)哭泣的圖畫書。
這本書寫的故事發(fā)生在德國(guó)二戰(zhàn)時(shí)期的一個(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)?shù)氐娜苏诘教帉ふ液筒稓ⅹq太人。故事的小主人公——德國(guó)女孩羅絲布蘭琪目睹一個(gè)小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車，她追著囚車去的方向來(lái)到了樹林中的空地上，被一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住了去路。鐵絲網(wǎng)后站著一群瘦骨嶙峋的被囚的猶太人。此后，羅絲布蘭琪每天不顧性命安危地給被囚禁的猶太人送去吃的，她把食物從鐵絲網(wǎng)的縫隙遞給他們，直到有一天，她發(fā)現(xiàn)鐵絲網(wǎng)不見(jiàn)了，木板房不見(jiàn)了，被囚的猶太人也不見(jiàn)了，而小羅絲布蘭琪還是待在鐵絲網(wǎng)外想等他們回來(lái)。卻在等待中突然倒在了納粹罪惡的槍口下。這就是她打動(dòng)我的地方，也就是她的善良。
故事的結(jié)尾非常凄慘，同時(shí)也溫暖著我們的心：幾年后，萬(wàn)山遍野，萬(wàn)木蔥花，在這個(gè)女孩生前曾站過(guò)的地方，星星點(diǎn)點(diǎn)地開出了鮮紅似血的番紅花。我想這些花正是這個(gè)女孩靈魂的寫照�。�
讀了這個(gè)故事讓我想起了另一件事。
那天，天色灰蒙蒙的，很快就下起了一場(chǎng)暴雨，當(dāng)時(shí)正是泉州七中高中部放學(xué)的時(shí)候。校門口有位流動(dòng)小販沒(méi)帶傘，只好推著車淋雨回家，這是一位年過(guò)花甲的老爺爺。這時(shí)一名學(xué)生看到了，不管三七二十一，沖上去就給老爺爺撐傘，自己一點(diǎn)都沒(méi)遮到，瞬間淋成落湯雞，為的卻只是一個(gè)陌生人。這個(gè)品質(zhì)和羅斯布蘭琪是一樣的，善良為本，這是多少人能做到的呢？
再看看自己，在家里衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，對(duì)長(zhǎng)輩做的辛苦勞動(dòng)習(xí)以為常，無(wú)動(dòng)于衷。甚至什么都以自我為中心。對(duì)父母交給的家務(wù)一拖再拖，最后還是由父母完成。在家里不懂得幫忙做家務(wù)，體貼父母，更不用說(shuō)能主動(dòng)幫助別人了。這跟書中高尚的羅絲布蘭琪和助人為樂(lè)的少年形成了巨大的反差。這讓我感到汗顏。以后要好好地學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞善良的人。
總之，讀了《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書后，我看到了善良像美麗的小花一樣盛開著，給人們帶去了芬芳。故事的主人公深深地感動(dòng)了我，也使我認(rèn)識(shí)了自己的不足。以后一定從身邊的小事做起，盡量做一些力所能及的事，做一個(gè)有用的人。同學(xué)們，讓我們帶著善良上這條人生的路吧！如果人人都這樣，世界一定充滿美好。
【鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感】相關(guān)文章：
鐵絲網(wǎng)上的小花的讀后感11-28
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感范文11-28
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感3篇05-24
《鐵絲網(wǎng)上的小花》閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)12-06