大腳丫跳芭蕾讀后感(通用5篇)
讀完一本書以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編為大家收集的大腳丫跳芭蕾讀后感(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大腳丫跳芭蕾讀后感 篇1
星期六晚上,爸爸給我下載了《大腳丫跳芭蕾》的繪本故事,我認(rèn)真的看了好幾遍。
故事里面的女孩貝琳達(dá),非常的熱愛跳舞,舞跳的也特別的棒,盡管在一年一度的芭蕾舞選拔比賽中,因?yàn)槟_大而被淘汰,但是,她從未放棄自己的追求,只要有機(jī)會(huì),貝琳達(dá)總會(huì)很樂意在大家面前展現(xiàn)自己曼妙的舞姿,最終終于如愿以償?shù)牡巧狭舜笪枧_。
讀完這個(gè)故事,我覺得貝琳達(dá)很了不起,她沒有被選拔比賽落選這件事打敗,而是換一種方式繼續(xù)生活;她沒有被評審員“你那一雙腳永遠(yuǎn)也跳不好”這句話打敗,而是堅(jiān)持不懈的尋找自己跳舞的夢,憑借著沒有機(jī)會(huì)就創(chuàng)造機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)來了絕不放過它的信心和毅力,貝琳達(dá)取得了成功。我要像貝琳達(dá)姐姐學(xué)習(xí),朝著我的目標(biāo)永不氣餒、永不疲倦的前行。
大腳丫跳芭蕾讀后感 篇2
貝琳達(dá)是個(gè)可愛的女孩,她很喜歡跳芭蕾舞。在一年一度的芭蕾舞選拔賽中,因?yàn)樗囊浑p大腳,她沒有被評審員們選中,她非常難過。后來,她去費(fèi)萊迪餐廳找到了工作,她工作認(rèn)真,腳步輕巧靈活,費(fèi)萊迪先生和客人們都很喜歡她。
有一天,餐廳里來了一支樂隊(duì)演奏樂曲,她忍不住跟著音樂跳起舞來,她舞姿優(yōu)美,大家都喜歡看她跳舞。后來這事傳到了大都會(huì)劇院指揮那兒,他也去看貝琳達(dá)跳舞,覺得她跳得太好了,就邀請她去劇院跳舞,貝琳達(dá)高興的答應(yīng)了,這樣她就可以天天跳舞了。
看完這個(gè)故事,讓我懂得:不管別人說什么,只要堅(jiān)持做自己喜歡做的事情,愿望總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
大腳丫跳芭蕾讀后感 篇3
今天我讀了《大腳丫跳芭蕾》的繪本故事。
這個(gè)故事講的是一個(gè)女孩貝琳達(dá)特別喜歡跳芭蕾舞,在比賽中評審委員說她的腳太大不適合跳舞,她很難過,去餐廳當(dāng)服務(wù)員。但是最終因?yàn)樗奈枳藘?yōu)美,被很多人喜歡而忘記了她的大腳丫。她成功了。她是一塊耀眼的金子,沙子是埋不住她的;她的堅(jiān)持也是她成功的一個(gè)重要原因。
我覺得我自己在學(xué)習(xí)上也要有這種貴在堅(jiān)持的精神,不能因?yàn)橐粫r(shí)的'困難或者批評而退縮,勇敢的堅(jiān)持下去,一定會(huì)成功的。是金子總會(huì)發(fā)光的。
大腳丫跳芭蕾讀后感 篇4
這個(gè)故事非常精彩!主要講了:有一個(gè)女孩叫貝琳達(dá),她非常喜愛跳舞,她每天去舞蹈學(xué)校認(rèn)真的練舞,她跳舞的時(shí)候姿態(tài)優(yōu)雅、腳步輕巧靈活?墒,貝琳達(dá)有兩個(gè)大問題:她的左腳和右腳。貝琳達(dá)不覺得自己的腳有問題,可是參加一年一度的芭蕾舞表演選拔時(shí)問題就來了。評委看不起貝琳達(dá)的大腳丫就“喊”“回去吧,你那一雙腳永遠(yuǎn)跳不好”。貝琳達(dá)很難過,決定放棄跳舞,去找其他工作了……終于有一天在貝琳達(dá)工作的餐廳里來了一支樂隊(duì),他們演奏了浪漫又抒情的樂曲,不知不覺中,貝琳達(dá)跳起舞來,跳的舞姿讓大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮員驚訝、贊賞、感動(dòng)。于是貝琳達(dá)進(jìn)入了大都會(huì)芭蕾舞團(tuán),就這樣,貝琳達(dá)的愿望實(shí)現(xiàn)了。
我被故事的主人公貝琳達(dá)感動(dòng),是因?yàn)樗幸环N堅(jiān)持不懈的精神。
大腳丫跳芭蕾讀后感 篇5
《大腳丫跳芭蕾》講的是貝琳達(dá)非常熱愛舞蹈,因?yàn)樗L了一雙大腳丫,評審委員嫌她的腳太大了,讓她回去了。貝琳達(dá)因此放棄了跳舞,找了一份餐廳的工作,餐廳里的老板和客人都很喜歡她,因?yàn)樗鍪潞苷J(rèn)真。有一次,餐廳里來了一個(gè)樂隊(duì),貝琳達(dá)不知不覺的翩翩起舞。在老板的邀請下,貝琳達(dá)開始給客人跳舞,客人們說她跳的美極了,連大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮都來看她跳舞了。最后,貝琳達(dá)上了大都會(huì)的舞臺。
通過這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理,遇到困難就要堅(jiān)持不懈,勇往直前,可不要半途而廢,只要努力就能實(shí)現(xiàn)夢想。
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