《森林報(bào)》小學(xué)讀后感
導(dǎo)語(yǔ)：《森林報(bào)》是前蘇聯(lián)科普作家維·比安寫(xiě)的。它不是一份報(bào)紙，而是一套書(shū)。它采用報(bào)刊形式，把一年分成十二個(gè)月，講述了一年四季森林里動(dòng)物的故事。
《森林報(bào)》小學(xué)讀后感
大自然是多少神奇美妙哇！萬(wàn)物復(fù)蘇的春天又將來(lái)到，讓我們看看春天的森林會(huì)發(fā)生什么有趣的事吧！這本《森林報(bào)》就可以看見(jiàn)小動(dòng)物們?cè)诟墒裁磁叮?/p>
3月21日春分，真正的春天要來(lái)了！三月的太陽(yáng)，讓積雪松軟，一根根小冰柱都從屋檐上掉下來(lái)，我想：小冰柱是想從屋頂下來(lái)去旅游了吧。等到冬天，它才會(huì)回來(lái)。水面融化了，麻雀紛紛飛來(lái)，一頭扎進(jìn)水里，興高采烈，玩弄的多開(kāi)心。如果，我也能像它們一樣，自由自在的游泳該多好啊！
人們還會(huì)在那一天里做“一烤云雀”吃，但不用擔(dān)心，因?yàn)橹皇怯妹姘龀渗B(niǎo)的形狀。那一天里，孩子們還會(huì)打開(kāi)鳥(niǎo)籠一一放飛鳥(niǎo)兒。多善良的人們，單純、可愛(ài)的孩子。世界真美好！
禿鼻烏鴉，在冰雪消融的土地上出現(xiàn)———它們剛從遙遠(yuǎn)的南方飛過(guò)。最先到達(dá)的是體質(zhì)強(qiáng)健的家伙，它們?cè)谂僦牡孛妗Ｌ镆暗难┻�沒(méi)有完全融化，兔媽媽就已經(jīng)生下自己的寶寶了。我想這是多么偉大的事�。∷鼈兒闷婀肿邅�(lái)走去，跑到媽媽身邊吃飽后，在樹(shù)叢中躲起來(lái)，媽媽走了，三天過(guò)去了，兔媽媽還不回來(lái)？我想：它是把寶寶忘了吧，怎么這么不負(fù)責(zé)��？瞧，一位兔阿姨走過(guò)來(lái)，寶寶們可不管，央求兔阿姨喂它，兔阿姨真的站住了�！皝�(lái)快吃吧！”怎么回事？原來(lái)，兔媽媽們?cè)缇驼f(shuō)好了，所有兔寶寶都是大家的，見(jiàn)到哪只，不管是誰(shuí)家的都會(huì)給它們喂奶吃，看到這里，我想，兔子們真團(tuán)結(jié)，又有愛(ài)�。�
大母熊也陸續(xù)醒來(lái)了，緊跟在它后面的兩只小熊，又蹦又跳，它們餓得慌，什么枯草，槳槳果，樹(shù)根都吃下去了。
春天里的森林原來(lái)是多么生機(jī)勃勃呀！萬(wàn)物復(fù)蘇，又能聽(tīng)到知了的叫聲。我愛(ài)《森林報(bào)》，它讓我看見(jiàn)動(dòng)物們的團(tuán)結(jié)，感受到了溫暖的動(dòng)物世界！
《森林報(bào)》小學(xué)讀后感
讀了《森林報(bào)。春》后，我最有感受的有兩個(gè)小故事。
第一篇是“雪地里的小兔兒”。講的是小兔們生下來(lái)不久，它們的媽媽去別的地方了，另一位兔媽媽喂飽了它們。這是因?yàn)橥脣寢屩g有個(gè)規(guī)矩：所有小兔子都是大家的孩子。不管是不是自己生的，只要碰上餓的小兔們，便要喂飽它們。這是多么偉大的母愛(ài)！動(dòng)物們也有許多好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)呢！不僅動(dòng)物有母愛(ài)，人也如此。就像吳菊萍，不畏生命危險(xiǎn)，用自己的雙手接住了別人家從高樓上掉下來(lái)的孩子。這個(gè)品質(zhì)是多么讓人敬佩！
另外一篇是關(guān)于農(nóng)莊的問(wèn)題——“膨脹的芽”。芽怎么會(huì)膨脹？那是因?yàn)楹诖桌跹可嫌斜馐�，是它們把芽給撐開(kāi)的。它們?cè)谘績(jī)?nèi)吐絲產(chǎn)卵，還會(huì)傳播疾病，讓黑醋栗結(jié)不了果，所以說(shuō)扁虱是黑醋栗最大的敵人。不過(guò)，農(nóng)莊的管理員會(huì)根據(jù)的情況采取不同的辦法來(lái)處理扁虱帶來(lái)的危害。
《森林報(bào)。春》讓我增長(zhǎng)了很多課外知識(shí)，增加了許多生活經(jīng)驗(yàn)，了解了一些平時(shí)都不知道的森林新奇事。這本書(shū)的作者能寫(xiě)出這么有趣的文章，一定是在生活中十分用心觀察，善于發(fā)現(xiàn)。通過(guò)看這本書(shū)，我也知道有很多動(dòng)物的`數(shù)量越來(lái)越少，甚至瀕臨滅絕。讓我們一起好好保護(hù)它們吧！
《森林報(bào)》小學(xué)讀后感
冬天，雪花飛舞。水的任務(wù)完成了：連洶涌的大河流都被冰封了。大地和森林蓋上了雪被。太陽(yáng)躲到烏云后面。白天越來(lái)越短，夜晚越來(lái)越長(zhǎng)。白雪掩埋了無(wú)數(shù)尸體！一年生植物按期長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，然后枯萎，讓種子像它們一樣重新過(guò)完他們的一生。我認(rèn)為，在森林的的一些動(dòng)物一定使用它們的腳印寫(xiě)字，在冬天的書(shū)里寫(xiě)著：“大地上均勻地鋪著雪。就像旅游時(shí)，有人會(huì)寫(xiě)‘某某到此一游�！�
森林報(bào)是一本科普書(shū)，但和我以前看的同類(lèi)書(shū)很不同，它竟然分期來(lái)寫(xiě)，象報(bào)紙一樣。這樣的形式，是我見(jiàn)到的最奇怪的一種形式。在分期的每期里還有一些小文章，比如說(shuō)：“森林中的大事”、“集體農(nóng)莊事件”、“打獵”、“打靶場(chǎng)”等等，我喜歡這種形式，那些小文章真的很有趣。在一系列的文章中，還有哥論布俱樂(lè)部等等。在看打獵的故事中我還學(xué)會(huì)了天鵝叫：“克魯魯，克魯魯”；在打獵時(shí)一些獵人還用了一些不公平的競(jìng)爭(zhēng)方法，學(xué)鳥(niǎo)叫引來(lái)獵物；有些人在“求偶場(chǎng)”旁邊放出一只母琴雞，引蛇出洞拿回家了十只公琴雞；在河里也有一些奇妙的事情：在春天的一條河里有些人看到了一些在水里游來(lái)游去的小獸，他把小獸捉了來(lái)大家一看，這是一種很像家鼠的東西，但比家鼠要小，這是什么東西？大家一看都知道，一起回答：“水鼠！” ……
我最喜歡它的“打靶場(chǎng)” ，因?yàn)槔锩嬗泻芏鄦?wèn)答題，看完故事后，能正確回答出問(wèn)題讓我很有成就感！要是我們的課本也能設(shè)計(jì)成這種形式就好了。我真的很喜歡這本書(shū)，要不你也來(lái)讀一讀吧！
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