《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感范文（通用21篇）
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感，希望對大家有所幫助。
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇1
《昆蟲記》是法國一位很有名的昆蟲家的作品。
這本書挺有趣，讀了這本書我知道了螳螂是一種兇殘的昆蟲，甚至會吃掉自己的兄弟姐妹；螢火蟲是怎么發(fā)光的；蟋蟀很愛干凈；黃蜂聰明又勤勞。
我印象最深的還是蟬和大孔雀蝶這兩種昆蟲。
我見過蟬，夏天的時候爺爺還捉了幾只給我玩，在我的印象中蟬就是夏天在樹枝上快樂的唱著歌的小昆蟲，但是我沒有想到蟬喜愛陽光，它們在空氣里生存的時間卻非常短，只有幾周，在這之前，它們要在地下生活四年，還會遇到很多危險，它們是用歌聲在慶祝這來之不易陽光吧。
我對大孔雀蝶感興趣是因為它們很漂亮，在作家實驗室里破繭而出的雌孔雀蝶吸引了無數(shù)只雄孔雀蝶，四十多只大孔雀蝶都飛到了作家的房子里，那場面非常混亂，女仆還以為是蝙蝠呢，真是太好玩兒了。
讀了這本書我了解了許多昆蟲的知識，還讓我學到了作者這種細心觀察、不斷的做實驗，鉆研科學的精神。
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇2
我們的生活很精彩，其實小小的昆蟲也有無比精彩的生命。如果不信，那就去讀讀法布爾的《昆蟲記》吧。
《昆蟲記》是我百讀不厭的一本書，從幼兒園一直讀到現(xiàn)在。法布爾通過數(shù)十年的觀察研究，用生動活潑的語言詳盡地記錄了各種昆蟲的體貌特征、生活習性、生存技巧、繁衍、死亡。這本書為我打開了一扇通往昆蟲世界的大門。我跟著它去探索昆蟲世界，感受這些小生命的精彩生活，學到了許多知識，也收獲了很多感悟。
當我讀到西西弗夫妻齊心協(xié)力為自己的孩子尋找食物、建造房屋的時候，我總會想到自己的父母，他們也是這樣對我無私地付出，從來不計回報。昆蟲世界的母愛和父愛與我們人類其實并沒有什么區(qū)別。有愛、有溫情，它們的世界和我們一樣溫暖。
夏日的午后，我抱怨著窗外那令人討厭的蟬鳴時，我讀到了《昆蟲記》中關于蟬那一篇。沒想到蟬的一生竟然如此艱難，它在地下度過四年漫長的黑暗時光，只為了生命中最后一個多月的放聲歌唱。我不再為蟬的鳴叫而煩躁，因為我知道這是生命的禮贊。小小昆蟲教會我忍受磨礪和苦難，不畏艱辛，不懼未來，用不斷的努力換來生命的精彩。
昆蟲界從來不缺乏天才。建筑學家泥水匠蜂、幾何學家蜘蛛、軍事家螳螂、歌唱家蟋蟀、清道夫糞金龜……它們用一個個杰作向我們展示著自己獨特的才能，讓自以為是的人類發(fā)出驚嘆。
小小的昆蟲以不同的方式詮釋自己的精彩，它們有的機智，有的勇敢，有的勤勞，有的兇殘；有的疲于奔命，有的悠閑自在；有的單打獨斗闖江湖，有的眾志成城克難關。他們用自己特有的方式與同伴相處、與敵人搏斗、與人類共存、與自然共生。
我一直認為，人類是最強大的，我們可以憑借聰明的大腦，改變自然，主宰世界�？墒恰独ハx記》告訴我，每個生命都值得尊重，因為它都是不可替代的。即便是小小的昆蟲，也是獨一無二的存在。每一個自視強大的人，都應該俯下身來，用平等的眼光來看看他們，用包容的心態(tài)欣賞他們，學會理解和尊重它們。我們會發(fā)現(xiàn)小小的生命有著大大的精彩，它們永遠和我們人類、和自然同在。
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇3
最近我看了一本書，是法國作家法布爾寫的《昆蟲記》》。在這本書中，法布爾以充滿愛的語言向我們描繪了一個色彩紛呈的昆蟲世界。在這里，這本書以其豐富的內涵，優(yōu)美的筆觸，介紹了每一種昆蟲：蜜蜂，蜘蛛，蚱蜢，企鵝等眾多昆蟲的習性，工作，繁衍，死亡等都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧。
在書中我 了解到散布在海洋，河流或湖泊中四面環(huán)水，高潮時露出水面，自然形成的陸地是島嶼。我 還了解到在企鵝的王國里，雌企鵝負責產卵，而雄企鵝負責孵蛋。孵蛋時雄企鵝把蛋放在腰下，六十天后小企鵝才會破殼而出。書中還有很多有趣的事情，小朋友都來看看吧！
通過這本書我找到了很多自己需要的 知識，感受到了 不一樣的情感，更知道了熱愛大自然，觀察大自然能提高我們的天賦，提高我們的觀察力和創(chuàng)造力。通過這本書我更加向往和熱愛大自然，我夢想投身到大自然昆蟲的世界中觀察它們，了解它們。
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇4
讀完《昆蟲記》，我不得不佩服法布爾：科學、自然向來都是嚴謹、枯燥的，但法布爾竟將它們寫的如散文一般，文筆優(yōu)美，令我愛不釋手，難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。難怪法布爾被推薦為諾貝爾文學獎侯選人啊!
讀著《昆蟲記》，我不禁疑惑：這還是我討厭的，不斷囂張鳴叫、丑陋的昆蟲嗎?我感覺他筆下的昆蟲并不是那么討厭甚至還有幾分可愛，昆蟲們似乎都是他的寵物，語言之生動詼諧，讓我身臨其境。我必須要重新面對這些我原來厭惡的小生靈們，他們的生活也教給我們許多道理，他們也是人類之師：螞蟻的辛勤勞作告訴了我們要團結一致;石蠶幼蟲的小鞘告訴我們要善于利用身邊的一切來保護自己。
法布爾出生于一個窮苦的家庭，本來連飯都吃不飽，父母都不喜歡昆蟲，也反對他研究這些稀奇古怪的小東西。在這樣的環(huán)境下，法布爾依舊樂此不疲的觀察著他的小寶貝們。究竟是什么，讓法布爾為這些小蟲子奉獻了他的一生一世，嘔心瀝血的觀察、寫作呢?我讀完《昆蟲記》和作者簡介終于找到，是法布爾對昆蟲的興趣，使得他對昆蟲十分癡迷，也正是興趣，使得他成為一代昆蟲學家。
我們也應該向法布爾一樣，多多培養(yǎng)自己的興趣，去做自己感興趣的事。興趣是最好的老師，有了興趣，我們才會樂此不疲地研究，對學習充滿了動力，效率也會提高很多。也只有興趣，才能使我們獲得啟發(fā)和激勵，百折不回的頑強奮斗精神。你去喜歡它，你才會去做好它!從法布爾身上，我們發(fā)現(xiàn)：興趣是最好的老師。
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇5
我讀了一本叫做《昆蟲記》的書，作者是昆蟲學家法國法布爾，這本書讀完使我受益匪淺！ 本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。 作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！ 怎么樣，昆蟲世界有趣吧！
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇6
其實，要不是因為學習了《綠色蟈蟈》這篇課文，我還真不會仔細地把《昆蟲記》再讀一遍。盡管小學時，曾把它作為推薦書目推薦給我們，老師再三要求我們閱讀，可不管我以多么期待的心情去讀，還是擺脫不了一群蟲子滿地亂跑的驚悚場景。但這次再讀時帶著對法布爾生平的一些了解和課上對文字文章的分析，我終于有了新發(fā)現(xiàn)。
首先，這絕不是什么科普性的“蟲子大寶典”（盡管也有一些科學性的描述），其次，整部書到也沒什么情節(jié)可言。（好像是把一個個小故事編在了一起一樣。）就是這種奇奇怪怪的體裁卻讓我產生了 別有新穎的感覺。每當讀到池塘邊草叢中那些歡脫的小蟲子，我總能聯(lián)想到一位中年大叔舉著放大鏡、穿著小馬甲、帶著一種天真的孩子氣蹲在地上“與蟲共舞”的情景。在他看來，蟲子們是他工作時的“同事”，生活中的“朋友”。也許“荒石園”的蟲子們認為這位不知姓名的巨大生物也成為了它們世界中共同的朋友。法布爾還是法布爾，蟲子還是蟲子，可是當這兩種生物在“荒石園”相遇時，摩擦出了最閃亮的火花，也成為了最親密的朋友。
現(xiàn)在想想，連法布爾和蟲子都可以成為摯友，那人與人之間的不理解，矛盾又算什么呢？也許矛盾的產生就像我們把蟲子的缺點、短處放的太大，以至于把它們最開始的那份善良、單純埋沒的太深太深了。久而久之，一種不良印象占據(jù)了我們的腦袋，所以趕快清理我們的大腦，還蟲子和那些被誤解、被批判的人們一個清白吧！
點評：從“一群蟲子滿地亂跑的驚悚場景”到彼此都認為是“朋友”的想象，我們可以感受到小作者這次讀書是真的“讀進去了”。小作者自訴“帶著對法布爾生平的一些了解和課上對文字文章的分析，我終于有了新發(fā)現(xiàn)”，可見讀書確乎需要一定的引領。在引領之下，有自己的發(fā)現(xiàn)“法布爾還是法布爾，蟲子還是蟲子，可是當這兩種生物在“荒石園”相遇時，摩擦出了最閃亮的火花，也成為了最親密的朋友”，進而有了“趕快清理我們的大腦，還蟲子和那些被誤解、被批判的人們一個清白吧！”的獨立思考和呼吁。我們?yōu)樗氖斋@真心高興。小作者語匯豐富，語言流暢，思想表達自然而鮮明。
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇7
《昆蟲記》，它是一部歷史名著。由法國的昆蟲學家法布爾創(chuàng)作，他用自己一生的時間來觀察昆蟲，今天，我終于能閱讀這本書了。
我興高采烈地翻開它，僅用了三小時，就把十卷全部看完�；貞浧饋�，讓我覺得最震憾的是關于螢的故事，表面看起來，它是個可愛溫柔的小動物，能在黑夜給我們帶來光明，可實際上，它是個冷酷無情的殺手。它在捕捉蝸牛的時候，先把自己的顎伸直，像一根“針”，再把能麻痹蝸牛的毒素，通過“針”傳進蝸牛體內。連續(xù)4——5次后，蝸牛就不會動了，毒素中包括一些物質，讓蝸牛的肉變成肉湯，這樣螢就可以飽餐一頓了。
看完了《昆蟲記》，我對法布爾更加敬佩了，因為沒有人像他一樣，那么仔細的觀察昆蟲，更沒有人能寫出足以轟動全世界人民的名著，他的書描述的是一個真實的事實，沒有任何虛假，他的書，把我?guī)У搅肆硪粋�世界，讓很久沒有接觸昆蟲的我，重新對它們有了一個新的認識。法布爾堅持不懈、全神貫注觀察昆蟲的精神令我學習。雖然他出身貧窮，沒有得到良好的教育，但他沒有放棄，依舊認真觀察昆蟲，而我，遇到一點困難就退縮，不去解決，和法布爾比起來，我差他太多了。我要以他為榜樣，在學習上勇往直前，在生活中細心觀察，在課堂上探索奧秘。
這本書對我來說受益無窮，只要你也認真的閱讀它，也一定會對你有幫助的！
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇8
最近我迷上了一本書，是被稱為昆蟲之父的'法國作家—法布爾所寫的《昆蟲記》，里面詳細地描寫了每一種昆蟲，它們的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。
比如，大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶，作者通過實驗知道：大孔雀蝶如果被剪掉觸角，死亡的概率就會非常高；金步甲是個殘忍的家伙，它們經常同類相殘，還喜歡吃松毛蟲、蚯蚓和外殼破損的蝸牛，特別饑餓時，有些勇敢的金步甲可能還會吃刺毛蟲。
大多數(shù)蜘蛛的毒性不大，也有少數(shù)例外，狼蛛就是其中的一種。它喜歡呆在干旱的沙地里，只吃新鮮的食物，所以它一捉到獵物，就會立即殺死并吃掉，而它的武器只有兩顆毒牙，連有一顆毒刺的木匠蜂都敵不過它。狼蛛雖然很兇狠，但是它很愛護自己的孩子，小狼蛛至少要在媽媽背上待五六個月。
松毛蟲也叫“列隊蟲”，它們的卵是產在松葉上的，像白色的小圓柱，等它們孵化出來時，會不停地咬著卵殼；這些幼蟲的身體是淡黃色的，黑色的腦袋是身體的兩倍大，如果有幼蟲吃飽了，它們會很自覺地排成一個小隊，一同前行。它們用稀疏的網做成一個小球，小球由幾片葉子支撐著，幼蟲在里面吃，也可以在外面住。這個小球只是臨時的住所，到了十一月，天氣逐漸變冷了，松毛蟲們就會爬到松樹的頂端，在葉子緊密的地方搭建冬天的巢；松毛蟲是一種很固執(zhí)的小動物，它們每次出門都要排成整齊的隊伍。第一條往哪里爬，后面的都會一直跟著它。它們會一邊走一邊吐出一條絲線，這樣一來，一條柔軟的“絲路”就修建好了；我猜想，它們這樣子做，晚上回家，就不會迷路了吧。
這本書讓我聆聽了昆蟲的聲音，走進了奇妙的昆蟲世界，豐富了我的見聞，因此，我非常喜歡這本書。
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇9
“讀萬卷書，行萬里路”，正如這句話所說，我讀《昆蟲記》，跟著作者的步伐，一步一步的了解這世間的奇妙。
今天讀的是《荒石園》，一個簡單的名字，卻是他的鐘情寶地。這片寶地與公路相隔絕，是一個不毛之地，無人問津。
在這里，可以專心一意的觀察每一只昆蟲，但是難度極大，需要實驗才能完成。他用了四十年的時間，憑借自己的意志力，終于完成了心愿，建造了一個自己的實驗室。他與那些研究人員不一樣，他們研究的是死亡，而法布爾研究的是生命。他把這片寶地稱為伊甸園，這是昆蟲的天堂，在我閱讀的過程中，我感覺我的眼前呈現(xiàn)出了作者與動植物的一點一滴，就好像我也融入在其中。假如說我當時與作者一起觀察昆蟲，研究昆蟲，我也會愛上這片荒石園，喜歡這里的生命，對它們感興趣。在書中，作者是孤軍奮戰(zhàn)，在書外，就是我與作者一起。
這本書讓我重新認識了昆蟲，從現(xiàn)在開始，我對昆蟲的看法與以往不同了，我現(xiàn)在感覺昆蟲是可愛的、活潑的、都是鮮活的生命。我現(xiàn)在已經迫不及待的往下讀了，下次會與你分享更加精彩的內容。
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇10
暑假開始了，我和媽媽去逛書店，無意中發(fā)現(xiàn)了一本書，名字叫《昆蟲記》。我覺得這本書很好，就決定買下來了。
回到家我隨便翻開看了幾頁，這本書使我十分著迷。有一篇主要講了蜂抓青蟲不是把它們當成自己的兒子養(yǎng)育，而是為了自己的后代安排食物。我繼續(xù)閱讀下去，明白了螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭最小的螞蟻的爪下。還有蜘蛛網即使用直尺、圓規(guī)也畫不出比這更規(guī)范的網來，豐富的故事情節(jié)使我著迷同時讓我產生了疑問：現(xiàn)在這個社會到處都有污染環(huán)境的情況存在，如果情況繼續(xù)惡化下去，在不久的將來這么多形形色色的昆蟲還在嗎？我在此呼吁保護環(huán)境，從我做起；讓我們與昆蟲和睦相處。
這一次閱讀為我打開了一扇全新的大門。讓我明白了昆蟲世界許多的奧秘。閱讀中我發(fā)現(xiàn)法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到了他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù)。
讓我感受到了“科學精神”及其博大精神的內涵還有感受到作者的獨具匠心和細微的觀察。我把它推薦給你。
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇11
昆蟲記細致深刻的介紹了許多種昆蟲的生活習性。作者發(fā)布爾用對生命的關愛之心和對萬物的贊美之情而寫下的，它采用擬人的手法把昆蟲的生活習性淺顯易懂的展現(xiàn)在我們面前，知識性、趣味性合二為一，讓我手不釋卷。
這本書介紹了數(shù)十種昆蟲，對每一種昆蟲的描繪都是栩栩如生，躍然紙上。它們有著復雜而忙碌的生活，有對家人的責任心和愛心，也有十分高超的本領，有些讓我們人類都望塵莫及。我最感興趣的是蟬和蜣螂，在增加知識的同時明白了許多道理。
蟬——我想大家一定對它再熟悉不過了，每當酷暑難耐的盛夏，他會在樹上不停歇的發(fā)出噪音，讓人難以入眠而心生厭惡�？蓻]想到蟬原來是勤勞的生產者，自食其力。它的生命非常艱辛，要在地下做四年苦工，才能在夏季的陽光中歌唱一個月。所以我們不應該討厭它歌聲中的浮夸、吵嚷、煩亂，那種歌聲能高到足以歌頌它那如此難得又如此短暫的快樂。這讓我懂得對待任何事物都應在詳細了解基礎上才能下結論，不能想當然。
蜣螂——蜣螂在推著他那圓球食物儲藏室奔向目的地時，并不選擇平穩(wěn)的道路，而是總是走險峻的斜坡，攀登那些簡直上不去的地方，哪怕跌倒下來，也要試上一二十次，它才會另外找一條路。圓球被偷走、搶走，它都不會灰心喪氣，再重新做。他這種百折不撓、堅持不懈的精神值得我借鑒和學習。
當然，還有一些昆蟲生活習性讓我大開眼界，這里就不再一一陳述。值得一提的是作者發(fā)布爾盡管家境貧寒，然而他硬是憑借著勤奮和努力，創(chuàng)造條件，利用業(yè)余時間進行昆蟲研究，寫成了巨著昆蟲記。在書中那些隨時隨處細致入微的描寫，讓你感受到法布爾對昆蟲的熱愛和對昆蟲的認真、嚴謹。昆蟲記雖然寫的是小昆蟲，卻表達出人生的大道理：人對自己的目標要勤奮地去追求，即使它在別人眼中微不足道，只要你堅持不懈地努力，就一定能獲取成功！
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇12
讀了法布爾的昆蟲記，我學到了很多有關昆蟲的知識，像蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產卵的等等，我都覺得非常有意思。
這本書主要介紹了各種各樣昆蟲的習性、制作巢的方法、產卵的時間、地點、方式以及捕食的過程。
我覺得這本書中講的昆蟲里，最傻最笨的是蟬，最無情的要屬螳螂。在蟬產卵的時候，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，也會在那一堆蟬卵里產上它的卵，而這種小蟲子發(fā)育要比蟬快好幾個月，它們的幼蟲便拿蟬的卵作為食物。其實當時那些小蟲子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬一腳把那些小蟲子踩扁，它的孩子也不會被這些可惡蝎西給吃掉了。我說螳螂無情，那是因為它會六親不認，活生生地把自己的親人吞食掉。而且它在一個地方產下卵后，便再也不回去了，也不管自己的親生子女能否降成長！
我挺佩服昆蟲記的作者法布爾的，因為不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都雷打不動，一定要捉到活著的昆蟲來觀察。他每次出去，都要裝滿兩口袋昆蟲回來，而且還會用心加倍地保護它們。正因為法布爾有著對科學的向往精神，才能進入科學的殿堂。這一點也是值得我們學習的地方。
我相信如果我們平時學習也像法布爾一樣努力、一樣堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升。就像我一樣，如果我堅持的話，我的成績也一定會更優(yōu)秀的。
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇13
這本書描寫了幾十種昆蟲，里面有講到蟋蟀、蜜蜂、螳螂、蝎子、甲蟲······的生活習性和本能，還有婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》我知道了昆蟲很多不為人知的事情。里面螢火蟲最讓我大吃一驚，螢火蟲竟然是肉食性動物，蝸牛是它主要食物。它吃蝸牛時，先用獠牙向蝸牛體內注入毒液，再用一種特殊的消化液把肉湯液化了，蝸牛就這樣成了它的美食。
螢火蟲會發(fā)光是因為他身上有發(fā)光帶，發(fā)光帶上面有層白色涂層，涂層是一種非常細微的顆粒構成的，然后白色涂層供了可氧化物質，導管輸入了氣流，當可氧化物質與氣流相遇，就會產生了光，真是太神奇了。
讀了《昆蟲記》我了解了不少大自然的奇妙，《蟲記》里還有許多不可思議的事情，等待我們去探索、發(fā)掘，我們應該好好學習，為將來打好堅實的基礎。
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇14
《昆蟲記》這本書是記載著許多有關昆蟲的特點、外形……這本有趣的故事書的原著是法國著明的科學家法布爾。他熱愛生命，尊重每一種生 物，將專業(yè)知識與人生感悟融合到一起。在這本書中他為我們介紹一系列栩栩如生、活靈活現(xiàn)的小動物。他對每昆蟲的習性、特征的描述中帶有自己對生活獨特的眼光。
我讀完了這本故事書我也掌握了不少的新知識。我最喜歡的昆蟲就是提燈籠的小飛蟲：螢火蟲。螢火蟲它是一種很常見的昆蟲，它肚子的頂端會發(fā)出亮光。這種亮光是涼的，并不會燒你的手。螢火蟲屬于甲蟲類，非�？蓯邸Ｎ灮鹣x長著三對小短腿。
它雖然個頭小，但是，它可是肉食動物，主要食物就是蝸牛。螢火蟲吃蝸牛的時候會用佷特別的方法來吃蝸牛。這種方法就是給蝸牛打一針“麻醉劑”。這個“麻醉劑”就是指它身體上的一個小“嘹牙”螢火蟲用“嘹牙”在蝸牛身上刺上五六下子，蝸牛就不動了。然后乘這個機會把蝸牛吃了。我喜歡它的原因是：天黑的時候，它可以為我們點燈，這燈還不會燒傷我們。
我覺的最有趣的昆蟲是紅螞蟻。紅螞蟻是一種不容易迷路的小昆蟲。紅螞蟻是膜翅目昆蟲，很喜歡搶別人的東西。紅螞蟻經常闖進其他種類的螞蟻家中，把別人的蟻蛹搶去。等蟻蛹脫皮長大后，它們就變成了紅螞蟻的奴隸，為他們養(yǎng)兒育女、尋找食物……
這本《昆蟲記》讓我學到了有關于昆蟲的知識可真不少啊 ！
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇15
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家，文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性察看蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文。”
作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用散文的形式記載下來，以人文精神統(tǒng)領在自然科學的復雜實據(jù)，蟲性，融，使昆蟲世界成為人類獲得知識，趣味，美感和思想的文學形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高超的文學表達才能，沒有哪位作家具備如此博大高深的昆蟲學造詣。若不是有為如此頑強的法布爾，我們的世界也就永遠讀不到一部《昆蟲記》了。
說我們幸運，還有更深的道理。法布爾之所以頑強，是因為他有著某種精神。如果他廢棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會出現(xiàn)一部《昆蟲記》。
《昆蟲記》中對昆蟲的細節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的察看力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象�！边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫，真是過細入微，令人贊嘆。試問一下，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰去注意它呀?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了過細入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進取，從農民后代變成一位中學教師：中學教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時業(yè)余察看研究昆蟲及植物，發(fā)表過出色的論文。盡管如此，他想“登上大學講堂”的夢想始終沒有實現(xiàn)，開辟獨立的昆蟲實驗室的愿望始終得不到支持。教育，科學界權威們，骨子里看不起他的自學學歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長期構成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學，中學;成年后只靠中學教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽。然而，宣布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲蓄，保持不懈地察看試驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見”。他擠出一枚枚錢，購置壇，罐，箱，籠，日復一日，月復一月，年復一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學之富有。
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇17
《昆蟲記》這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似�！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗�，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒�，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇18
寒假媽媽在網上為我“掃蕩”了很多的兒童文學名著。我拿起早有耳聞的《昆蟲記》，迫不及待地打開了通往昆蟲世界的大門，就這樣被法布爾帶領到他奇妙又有趣的昆蟲王國里。我發(fā)現(xiàn)原來在它們的世界暗藏著那么多的奧秘！
螢火蟲是夏夜最亮的小精靈。讓我萬萬想不到這么嬌小漂亮的小精靈，它們的主要食物是蝸牛！是不折不扣的肉食主義者！還有那看似優(yōu)雅的螳螂，竟然是殺“人”狂魔！就連自己的兄弟姐妹也是難逃那可怕的“魔爪”。因此我明白了一個道理，那就是有些事情不能被它的外表給迷惑。我最喜歡的就是屎殼郎，它都是通過自己的努力來收集食物的，不管這個過程會遇到多少挫折，都不會動搖放棄的念頭。雖然這家伙很骯臟，但是這種百折不撓的品質，真值得我們好好學習。
在書中，處處都體現(xiàn)出法布爾對生命的尊重與熱愛。在實驗中遇到的種種困難，但他不畏懼，不退縮，為我們締造了一個昆蟲的樂園。我非常佩服法布爾堅持不懈，和他對科學嚴謹?shù)木瘛Ｋ倪@種精神讓我受益匪淺。
在讀《昆蟲記》之前，一見到令人毛骨悚然的昆蟲，我都會毫不猶豫一腳送它上西天。但是看完這本書，法布爾告訴我昆蟲也有著和人一樣豐富的感情。讓我明白了昆蟲與環(huán)境也是息息相關的，所以我要和法布爾一樣尊重所有的生命。
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇19
《昆蟲記》使我非常著迷，仿佛我成了第二個法布爾。原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性，有：蟬在地下“潛伏”四年見面，在陽光下唱五個星期的歌；而蟋蟀善于建造巢穴，管理家務；蜘蛛在捕到食物、編織紅羅網方面具有才能，人類用三角尺和園規(guī)也未必能畫出像蜘蛛織的網；蟑螂善于有“心理戰(zhàn)術”制服敵人，使對方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都出現(xiàn)在我們的眼前，就能讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。
這也是我第一次接觸《昆蟲記》，也是老師布置的任務，我總不能不聽吧。一提到《昆蟲記》就想起了那種平淡無趣的說明文。頓時，讓我沒了興趣�？墒�，才剛讀了開頭，它深深地吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，是多么奇異有趣的故事�。》ú紶柕摹独ハx記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏了過來，讓我真切感受到它們的存在。在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因為我沒有時間也沒有精力去觀察它們，了解它們，想象著十分和睦友好，不會有爭吵和斗毆。但是，自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我心目中更加顛覆了，原來昆蟲跟我們人類一樣有生有死，有勞動與掠奪等，這都與人類有著驚人的相似。它們跟我們人類一樣，有善良的食草性昆蟲，有殘酷的食肉性昆蟲。我像身臨其境一般，好像它們就在眼前進行著一切行動，把我?guī)У揭粋�真實的昆蟲世界。
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微觀察毛毛蟲的旅行；我看到他不顧生命危險的捉黃蜂；我看到他大膽假設，認真做實驗，反復驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食，捕繩蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)，分析原因，轉身又開始下一次的實驗。嚴謹?shù)膶嶒灧椒�，大膽質疑精神，勤勉的作風，這些使我感到科學精神的內涵。
《昆蟲記》讓我長了見識，看待問題不一樣了，理解問題的深度也加強了。我覺得《昆蟲記》是我們小學生應該讀的一本好書，你如果讀了這本《昆蟲記》一定可以收獲許多的知識。
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇20
炎炎夏日下，陽光撥開了層層云的遮擋，從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。我坐在窗旁，獨享這靜謐。百無聊賴下，我隨手拿起了一本《昆蟲記》，跟隨法布爾來到他充滿趣味的昆蟲世界……
隨著他的指尖望去，喲?這是什么？身披干皺薄翼的，身材優(yōu)美，苗條勻稱。渺小身體而又泛著綠色的它竟發(fā)出了如此起伏的聲音，在皎潔的月光下，顯得優(yōu)雅而端莊。寧靜夜晚中這柔和的聲音吸引著我凝神靜聽。法布爾告訴我，它叫蟈蟈。于是，饒有興趣的我們把它囚禁了起來，甚至不惜一切代價捕捉蟬來養(yǎng)活它。偶爾也會拿水果或肉“貢獻”給它。今后的觀察中，我們又發(fā)現(xiàn)了它一些生活習性……
又一個夜晚下，早已不滿足于蟈蟈歌手的我們發(fā)現(xiàn)了大孔雀蝶。那有著變化多端顏色的翅膀扇動著，如彩虹般耀眼奪目。再后來，我目睹著法布爾家因大孔雀蝶而引發(fā)的鬧劇，但聰明的它卻從中得知光對蝴蝶來說是一種誘惑，又通過一系列實驗證明了他的想法。保持實驗真實性的同時又懂得反向思考發(fā)現(xiàn)問題，運用自己較多的對昆蟲的了解，不厭其煩的一遍遍實驗。這種對待科學的嚴謹性與熱愛不得不讓我佩服至極!
狼蛛?一個聽都讓我心生恐懼感的名字，卻在法布爾的筆下變得聰明可愛又理性。它會快速辨別陷阱并避開，聰明的選擇放棄一些獵物。因此，就連法布爾在幾次試驗中都奈何不了它。在他的實驗過程中，我看見了身外布滿令人聞風喪膽的狼蛛那作為母親在必要時刻不顧孩子睿智的一面。同時，理性而又耐心的狼蛛也不得不讓法布爾驚嘆……
吟誦著法布爾的朋友的一首詩中，我感受到蟋蟀別樣的可愛。但在法布爾筆下它似乎又變成了一位心能手巧的工程師，為能有一個穩(wěn)固的住宅而辛苦勞作。對于小小的蟋蟀來說，那簡潔寬敞的住屋不僅被法布爾稱作“偉大的工程”，也使我大驚失色。在他細膩的描寫筆觸下，哪怕吃草是不吃自家門前的草的狡黠行為都變成了一種可愛的舉動……
不知不覺中，我翻到了最后一面。我戀戀不舍的離開了那趣味橫生的昆蟲世界。放下書本時，窗外已是漆黑一片了。聆聽著微弱的蟬鳴，精彩故事的一幕幕似乎又在我眼前浮現(xiàn)……
《昆蟲記》的優(yōu)秀讀后感 篇21
《昆蟲記》寫了很多昆蟲，有紅螞蟻、象鼻蟲、大黃蜂、蟬……其中我印象最深的是螳螂。我認為，在所有昆蟲幼蟲中，最可憐的是螳螂幼蟲，因為母螳螂把它們生出來以后，就放在巢穴里，然后封住出口就離開了。
不過，誕生在這個世界也不一定是一件好事，因為它們出巢的時候有無數(shù)雙眼睛盯著它們，流下了口水。對于螳螂幼蟲來說螞蟻是很有殺傷力的天敵。在它們走出自家大門的幾天里，螞蟻在巢穴邊不厭其煩地閑轉。螞蟻們很有耐心，只要幼蟲們一出家門，就開始瘋狂地襲擊這些弱小的幼蟲，好像強盜襲擊弱小的路人一樣。雙方的實力相差太懸殊，幼蟲只可以亂擺身子進行自我保護，但這都是沒有用的。螞蟻們把它們的身子撕成幾半，然后拖回自己家里。過不了多久這場充滿血腥的大屠殺就結束了。這是我發(fā)現(xiàn)了一條食物鏈：螳螂吃蝗蟲，螞蟻吃螳螂，雞吃螞蟻，人吃雞。
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，還改變了我過去對昆蟲不正確的看法，讓我知道：不但人類有溫暖的愛，有殘酷的競爭，而且昆蟲的世界里也有。
我愛《昆蟲記》，我愛法布爾！
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