《不一樣的卡梅拉》讀后感范文
這個(gè)讀書(shū)筆記是補(bǔ)的三月份的，說(shuō)來(lái)慚愧，并沒(méi)有讀什么書(shū)。就拿這套帶兒子看的童書(shū)來(lái)充數(shù)吧，《不一樣的卡梅拉》。小朋友讀來(lái)一點(diǎn)都不覺(jué)得違和，而我，是多么害怕不一樣。
這套書(shū)一共有12本，每本1500-2000字。和《小王子》一樣，都是法國(guó)作家的作品，充滿了法式浪漫。一開(kāi)始帶兒子讀這套書(shū)的時(shí)候，我心里是很沒(méi)有底的。畢竟之前看的都是《我爸爸》《我媽媽》這種，圖多字少的繪本，一本下來(lái)也就幾十個(gè)字。這套故事書(shū)，也有圖，字?jǐn)?shù)多了，情節(jié)復(fù)雜了。一開(kāi)始沒(méi)有注意到有順序，隨便拿了一本，《我不是膽小鬼》。讀之前，告訴兒子，書(shū)上面字有點(diǎn)多，咱們讀讀看。讀到第二頁(yè)的時(shí)候，就被兒子打斷了，纏著我重復(fù)其中的一句話，我作罷。后來(lái)等兒子睡著了，我自己讀了這個(gè)故事，覺(jué)得挺有意思，決定第二天繼續(xù)試著給他講。第二天晚上讀的時(shí)候，他又有問(wèn)題要打斷我，我簡(jiǎn)單解釋了一下，說(shuō)：咱們看看接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么吧。趁著他還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，迅速講下去。很意外，這樣循環(huán)了幾次，整本書(shū)看完了。不知道他聽(tīng)懂了多少，強(qiáng)迫癥的我，讀完一個(gè)完整的故事，自己很滿足了。
這本書(shū)從《我想去看�！菲鹪�，不一樣的小雞卡梅拉，做了別的小雞想都不敢想的事情：去看海。在海的那邊，遇到了一生摯愛(ài)皮迪克。皮迪克追隨愛(ài)人回到了卡梅拉的家鄉(xiāng)，兩個(gè)人生下了兒子卡梅利多，后來(lái)又多了一個(gè)女兒卡門。兩個(gè)小家伙繼承媽媽的不一樣，冒了很多險(xiǎn)，急中生智，做了很多事情。
讀《我愛(ài)小黑貓》的時(shí)候，讀到小黑貓要離開(kāi)他們了，小雞們都非常舍不得，抱頭痛哭。兒子問(wèn)我：小黑貓他走做么事哎?我想說(shuō)：人生無(wú)常，聚散有時(shí)。又想說(shuō)：小黑貓?jiān)谶@里并沒(méi)有受到所有人的歡迎，很多小雞都討厭他，覺(jué)得他晦氣，可能他待不下去了。可我又定睛一看，書(shū)中已經(jīng)給出了答案。“外面的世界很精彩，我想去看看。”原來(lái)【世界很大，我想去看看】這個(gè)梗早就有了。后來(lái)小黑貓變成英雄歸來(lái)，不止一次救了他們。正如卡門一開(kāi)始說(shuō)的：你一定不是一只普通的'貓。
書(shū)中有很多奇思妙想，作者很調(diào)皮，偶爾加進(jìn)去一些名人，比如發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布，癡迷的天文家伽利略，發(fā)明熱氣球的蒙特哥菲兒兄弟(這個(gè)我讀的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，后來(lái)百度看到的，知識(shí)儲(chǔ)備的太少了)……故事情節(jié)跳躍性比較大，常常天馬行空。讓我這種凡事都想捋個(gè)一二三四的人，欣喜不已。記得剛畢業(yè)的時(shí)候，一個(gè)小學(xué)生小朋友，讓我?guī)退靷�(gè)比喻句，具體什么內(nèi)容不記得了，但是我當(dāng)時(shí)憋了大半天，沒(méi)有造出來(lái)。那一刻，意識(shí)到自己的思維早已被禁錮住了，看到什么就是什么。見(jiàn)山是山，見(jiàn)水是水。至于仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，我一概想象不出來(lái)。
昨天帶兒子去科大玩，趕上櫻花節(jié)。科大學(xué)生會(huì)的小哥哥小姐姐們也是很會(huì)玩，穿著漢服，組織答題、猜謎語(yǔ)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、投符的活動(dòng)，完成一項(xiàng)任務(wù)可以蓋個(gè)章，集齊六個(gè)章可以兌換一個(gè)小水杯。兒子畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，雜亂無(wú)章，色彩、圖形，都毫無(wú)規(guī)律可言。我問(wèn)他：畫(huà)的是什么。他自己也坦言：我不曉得。好在鮮艷的水彩，怎么畫(huà)都很美。小哥哥小姐姐蓋章的時(shí)候，我想到電影《男朋友女朋友》里面，那個(gè)五官深邃的混血兒鳳小岳，跟著音樂(lè)扭著身子，對(duì)林美寶說(shuō)：跟我在一起也不錯(cuò)啊，然后在美寶手上蓋了一個(gè)章。
小朋友到了年齡就要上幼兒園，進(jìn)了幼兒園就要開(kāi)始培養(yǎng)一兩個(gè)特長(zhǎng)，然后一路升學(xué)、長(zhǎng)大。我現(xiàn)在有意無(wú)意跟他提一些幼兒園的事情，希望他合群、適應(yīng)。不一樣很難，打破常規(guī)意味著更多的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)更多的樂(lè)趣。我走慣了尋常路，只希望小朋友平安喜樂(lè)�？墒俏乙仓�，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。他的路，他來(lái)走。