愛迪生的一生優(yōu)秀讀后感
《愛迪生的一生》讀后感_500字
《愛迪生的一生》這本書寫的是愛迪生出生于米蘭，米蘭是個運輸小城。夏天，這些孩子就在河里玩，雖然很危險。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)八歲了，是該上學(xué)了。當(dāng)他去注冊時，老師說他智力低下，他的母親在三個月后把他帶回了家，并教會了他閱讀。后來，他讀光了底特律公共圖書館的書。后來，化學(xué)成了愛迪生的愛好�？墒�，他需要材料，這對于一個小孩子來說是很大一筆開支。他拿爸爸菜園里的菜去買了，但這還不夠。這時，有人讓他在火車上工作。他的父母也同意了。列車長還讓他在火車上搞個小實驗室，為了買實驗用品他花光了所有的錢。南北戰(zhàn)爭期間，報紙賣的好極了，他賣的報紙好幾次都供不應(yīng)求了。他想：我沒有報紙賣了，我就自己創(chuàng)辦，報紙就叫大干線先驅(qū)報�？伤荒芸偸且环L(fēng)順，一次，他沒趕上火車，他跑啊跑啊，終于趕上了。如果爬欄桿一定會受傷。這時，一個鐵路職工發(fā)現(xiàn)了他，并抓著耳朵把他拉了上來。這次以后，他就耳聾了�？墒嵌@促使他發(fā)明了能讓人聽的更清楚的機器。后來，他招了個麻煩，由于他忙著做實驗，沒有注意掉了一根磷棒，車廂著火了！列車長不能原諒他，就把他以及他所有的東西趕下了火車。他想他確實應(yīng)該換份工作了…愛迪生不僅僅是一個偉大發(fā)明家，還有他天才而可怕的工作方式，他的.一生充滿了傳奇。 日記
我讀完了愛迪生這本書以后，我的感觸很深，作為一個現(xiàn)代社會的小學(xué)生。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
《愛迪生》讀后感_200字
我非常喜歡讀書，經(jīng)常和媽媽、爸爸到圖書館看書，有《愛迪生》、《童話故事》、《青少年百問百答》……其中，我最喜歡的書是《愛迪生》。因為愛迪生是個愛觀察，愛思考的孩子，很值得我們學(xué)習(xí)，我要把這本書推薦給大家。
愛迪生出生在美國一個叫米蘭的小鎮(zhèn)，他常常會提出各種各樣稀奇古怪的問題，比如：母雞為什么會生出小雞？；如果麥子燃燒起來，再嚼起來的味道會是什么樣呢？……他不但常提問題，而且還會做一些問題實驗，有時，差點要了愛迪生的命！
愛迪生在一次次的失敗中，勇于嘗試，百折不撓，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。他一生的發(fā)明有兩千多種，其中電燈的發(fā)明是他最偉大的發(fā)明之一。
我很喜歡愛迪生，他面對困難不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
名人故事：愛迪生智救火車_500字
愛迪生小名湯姆，他的鄰居小杰米，好好學(xué)習(xí)，課堂上拼音時，往往牛頭不對馬嘴。小湯姆就教杰米“電報術(shù)”。后來，當(dāng)教師叫杰米起立答拼音時，小湯姆就用鉛筆敲擊桌面，發(fā)長短音，因此杰米的答案從此沒有差錯。
老師竟沒有覺察出其中的奧秘。
一次，小湯姆用“電報術(shù)”竟然救了一列火車呢。
那天，小湯姆的爸爸和妹妹麗莎到外地走親戚，定于下午五點的火車回家。到下午二點，然狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。小湯姆對媽媽說：“這樣大的風(fēng)雪，路橋會不會被破壞？我去觀察觀察。”
他冒著特大的風(fēng)雪，到郊外橋邊，哎呀！橋果然斷了。這時，時間已過四點半，回車站報告已經(jīng)來不及了。那時電話還沒有發(fā)明，急得小湯姆在橋邊團團轉(zhuǎn)。
他抬頭一看，離橋邊不遠有座小工廠，忽然心生一計，到工廠，對廠長講明原因，向他借工廠的汽笛用一下。
小湯姆拉響了汽笛，那清脆的長短音就像在發(fā)電報。如果懂得電報用語的人，就會聽出這樣的話：“麗莎，麗莎，我是湯姆，我是湯姆，前面鐵橋斷了，前面鐵橋斷了，快請列車長停車，快請列車長停車�！�
那汽笛反復(fù)傳播著這樣的“電報”。
卻說湯姆的妹妹麗莎，平時經(jīng)常和哥哥作電報游戲，所以熟悉電報的收發(fā)。這時她坐在火車中，忽然聽到汽笛中帶有電報內(nèi)容，就凝神諦聽起來。
聽完大吃一驚，忙把這“電報”翻譯給爸爸聽。父女倆慌忙找到列車長。列車長豎起耳朵一聽，雖然不懂電報用語，但事關(guān)整個列車人員的安危，馬上下令急剎車。車子完全停下來時，距離斷橋不到一百米。
一場車禍避免了，小湯姆的名字從此就在美國家喻戶曉了。
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