《教師怎樣教育好自己的孩子》讀后感
寒假時校長布置我們讀《教師怎樣教育好自己的孩子》這本書,一拿到書,我就饒有興趣地讀了起來,書中的許多觀點和做法令我茅塞頓開,明白了許多,教師怎樣教育好自己的孩子讀后感。
我是一個小學老師,也是一個孩子的母親,我很想教育好我的學生,我更想教育好我的孩子。工作上我勤勤懇懇,教育孩子我也絲毫不敢懈怠,在孩子身上我和眾多的母親一樣,付出了很多心血,但總覺得孩子的發(fā)展離自己的目標還差很遠,對自己教育孩子的做法也有諸多困惑。
其實教育自己的孩子和教育學生一樣,并沒有現(xiàn)成的一成不變的'法則。因為每個孩子都是一個獨立的個體,我的孩子和別人的孩子完全不同,當然教育方法也不同,我們要有選擇地學習別人的好的做法,更要針對自己孩子的個性采取有效的方法才能收到較好的效果。
回想自己的童年時,往往會有很多的樂趣。踢毽子、扔沙包、跳皮筋、抓石子、捉迷藏…,說來一大串,當時玩耍的樂趣至今記憶猶新,讀后感《教師怎樣教育好自己的孩子讀后感》?墒强纯次覀儸F(xiàn)在的孩子,他們又是多么的可憐。每天除了必須的作業(yè)外,玩的內容很少,更甭提有多少花樣了。父母都很忙,小區(qū)中有幾個同齡的小伙伴就已經很不錯了,但也大多數忙于課外輔導班。因此,上網玩游戲就成了孩子們的主要樂趣。我們在批評孩子們不懂事的同時,也應該想一想,其實孩子們已經很可憐了,他們的童年在我們過多的保護下,已經失去了很多的樂趣。正如張文質老師說的:"對很多人而言,童年的痛苦幾乎就是一生的痛苦。"因此,我們教師應該努力給孩子創(chuàng)設一個快樂的童年,尤其是我們自己的孩子。
不少家長和老師在教育自己的孩子時往往對他們的期望值過高,總想著讓自己的孩子出類拔萃。往往不自覺的把自己的一些愿望和要求強加給孩子。因此,我們的孩子從小就開始了"不要輸在起跑線上"的艱難旅途。其實,這都是我們作為家長的沒有放平心態(tài)。每個孩子都是一個獨立的個體,他有自己的思想,如果我們把自己的想法強加給孩子,而不顧他們的感受,最終受傷害的會是我們自己。因此,教師在教育自己的孩子時,首先應該以平和的心態(tài)來對待自己的孩子。
讀了《教師應該怎樣教育好自己的孩子》這本書,我知道了在教育孩子時,只要我們從孩子的角度去考慮,許多問題都會迎刃而解了。教師教育的學生有很多,但自己的孩子卻只有一個,該怎樣教育,對于別人的方法,只能是借鑒,更重要的是應該從自身出發(fā),根據孩子的特質實施教育。所以希望每位家長要適度的去教育自己的孩子。
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