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      2. 愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感

        時(shí)間:2024-10-15 22:40:29 秀雯 讀后感 我要投稿
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        愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感范文(精選33篇)

          當(dāng)品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感范文,歡迎大家分享。

        愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感范文(精選33篇)

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 1

          記得二年時(shí)候的女先生,今日準(zhǔn)約到家里來(lái)拜訪“我”了。

          現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大,那時(shí)候的女先生頭發(fā)白了些,還時(shí)不時(shí)的咳嗽。母親問(wèn)她你的健康怎樣?可是你先生卻回答一點(diǎn)事兒都沒(méi)有。帶著又喜悅又憂愁的笑容。

          先生為了給同學(xué)們講課,現(xiàn)在的聲音已經(jīng)快要聽(tīng)不清楚了。記得之前先生講話總是聯(lián)續(xù)著一息不停?墒乾F(xiàn)在卻斷斷續(xù)續(xù)的。你先生非常負(fù)責(zé)任,總是在校園門口。還會(huì)拿出作文薄讓同學(xué)們看。說(shuō)你今天進(jìn)步的怎么樣?

          先生因?yàn)橐タ赐晃粚W(xué)生的.病,不能久留。先生給那位同學(xué)講課,說(shuō)學(xué)習(xí)算數(shù)。

          讓我印象深刻的一件事,先生臨走時(shí)說(shuō)。你到了能解難題中文章的時(shí)候,還會(huì)愛(ài)你以前的女先生嗎?

          怎么可能會(huì)忘記你呢,成了大人以后,一定會(huì)記得先生。

          先生就像母親一樣愛(ài)戴我們,這樣的好先生怎么能忘呢?

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 2

          每個(gè)人都有一本自己喜歡的好書,當(dāng)然我也不例外,也有一本自己的好書。這本書叫《愛(ài)的教育》。我用了一個(gè)月的.時(shí)間才看完這本書。這也正常,畢竟這可是意大利著名作家亞米鍥斯耗時(shí)10年才完成的巨作。

          《愛(ài)的教育》令我愛(ài)不釋手,每天只要有時(shí)間都會(huì)抱著它。它讓我明白,愛(ài)不是接受,而是付出。小說(shuō)中的故事雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),但在平凡中透露著不平凡的愛(ài)。例如“每月故事”中的敘利奧為了分擔(dān)父親的工作,承受著父母親嚴(yán)厲的追問(wèn)他為什么仍然在抄寫,最終贏回了父親的愛(ài)……和他對(duì)比,我不禁想起以前對(duì)父母的種種。

          記得有一次,我和媽媽路過(guò)一家店,我想進(jìn)去看看,但媽媽堅(jiān)決不同意,我便在地上哭鬧起來(lái)。現(xiàn)在才知道,父母是多么痛心!

          現(xiàn)在我真想對(duì)父母說(shuō)一聲“對(duì)不起”我以后一定要痛該前非,做一個(gè)像敘利奧一樣懂事、堅(jiān)強(qiáng)、孝敬父母的人。

          這本書教會(huì)了我,生活中處處需要愛(ài),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 3

          這幾天我在讀一本書,而它使我產(chǎn)生了濃厚的愛(ài)意,它就是著名的《愛(ài)的教育》!

          這本書的作者是[意]亞米契斯,編譯是學(xué)習(xí)型中國(guó)-讀書工程教研中心,他們真是太偉大了!我是這么認(rèn)為的。

          這本書以一個(gè)小男孩安利柯發(fā)現(xiàn)的事件,以寫日記的形式,從10月份四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天起,一直寫到第二年的.7月份。這本書共有100篇小故事,可真算是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)了吧,包括在安利柯旁邊發(fā)生的感人故事,以及父母在他的日記本上的勸誡啟發(fā)性的故事。每一個(gè)小故事都能把“愛(ài)”寫得精髓深入,淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài),小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小故事,處處感人肺腑。

          我最喜歡的一篇就是“我們的老師”了。他這一篇故事能讓我體會(huì)到“波巴尼”老師對(duì)孩子們的喜愛(ài)之情,他的母親去年還在,今年卻離他而去了,所以他把“我們”當(dāng)作了親人。

          這本書非常好看,100位優(yōu)秀的校長(zhǎng)、教師聯(lián)合推薦呢!建議大家有時(shí)間也來(lái)看一看吧!

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 4

          什么是愛(ài)的教育?我們有過(guò)愛(ài)情教育嗎?這個(gè)問(wèn)題我想大家都會(huì)問(wèn)!其實(shí)我第一次看到這個(gè)話題的時(shí)候,也是愣了一下,靜靜地想了想才意識(shí)到的。

          什么是愛(ài)的教育?對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)問(wèn)題的答案就是愛(ài)情告訴我們的真理。就像在學(xué)校學(xué)習(xí),老師在學(xué)校給我們講解,“愛(ài)”就像是愛(ài)情教育中的.老師。

          愛(ài)情告訴我們什么?愛(ài)情會(huì)告訴我們很多在生活中學(xué)不到的道理,在生活中也能學(xué)到很多道理,還有一些道理只有在愛(ài)情中才能學(xué)到。

          在愛(ài)情中,我們能從真理中學(xué)到什么?在父母的愛(ài)中,我們可以了解到父母有多愛(ài)自己的孩子,知道父母的愛(ài)是世界上最偉大的;在朋友的愛(ài)中,我們可以學(xué)到信任的重要性,知道為什么朋友如此重要。

          愛(ài)情教育讓我們從出生開(kāi)始。我們每時(shí)每刻都在進(jìn)行愛(ài)情教育。你感覺(jué)到了嗎?

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 5

          星期四的早上,陽(yáng)光明媚,我來(lái)到學(xué)校,在操場(chǎng)上跑了一會(huì)步,聽(tīng)到鈴聲響起,我像一只小鹿一樣飛奔向班里,生怕遲到了,就這樣,一天的`學(xué)習(xí)之旅就這么開(kāi)始了。

          第一節(jié)是信息打?qū)懻n,我們?cè)跇堑琅帕姓R的隊(duì)伍去微機(jī)房,老師首先讓我們打開(kāi)班級(jí)網(wǎng)站,找到“魚到哪去了”這個(gè)帖子,老師說(shuō):“這就是今天的課堂作業(yè)!蔽覀冮_(kāi)始了打?qū)懀瑫r(shí)間過(guò)得可真快呀!轉(zhuǎn)眼之間,下課鈴響起了,老師讓我們停止了打?qū)懀⑶易屛覀內(nèi)龤w位離開(kāi),我第一個(gè)沖出教室,向班級(jí)跑去,我來(lái)到班里面,看見(jiàn)只有五個(gè)人,所以我們就在教室里瘋跑,完全把朱老師說(shuō)的話忘在了腦后,就在這時(shí),朱老師來(lái)了,我們似乎沒(méi)有察覺(jué)到,朱老師把我們叫到講臺(tái)上,并且抽了我們一巴掌,他告訴我們,去年,十二班的一名同學(xué),因?yàn)樵诮淌依镒分鸫螋[,把自己的恒牙碰掉了,從此他再也沒(méi)有了那顆牙齒!

          我知道了以后,不能在教室里亂瘋跑,要不然會(huì)對(duì)自己的身體造成傷害,我以后可不能再這樣了。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 6

          世界需要愛(ài)——讀《愛(ài)的教育》是十九世紀(jì)意大利作家德.亞米契斯寫的小說(shuō).。我讀了這本小說(shuō),從中悟了一個(gè)道理——世界需要愛(ài),我們要把愛(ài)獻(xiàn)給這個(gè)世界。

          《愛(ài)的教育青少年愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)軍隊(duì)、愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),希望學(xué)生更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母。

          作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),《愛(ài)的教育。作為獨(dú)生子女,我們都是被愛(ài)得多,而付出得少。這個(gè)世界需要愛(ài),需要我們?nèi)?ài),去付出,而不是坐享其成,作為學(xué)生,我們應(yīng)該從小要愛(ài)祖國(guó),立志為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí):我們應(yīng)該尊敬老師和父母,努力學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的愛(ài);我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,做親如兄弟姐妹的'好朋友……我相信如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài),我們的世界會(huì)更加美好!

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 7

          這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書,當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮,我深有所感?/p>

          這本書是意大利作家亞米契斯寫的,《愛(ài)的教育》這本書是通過(guò)一個(gè)學(xué)校生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置(方法),它是通過(guò)對(duì)生活的樸實(shí)的描寫,使人感到人類多么需要相互關(guān)心,相互關(guān)懷,相互理解!

          里面有很多的小伙伴,他們是可愛(ài)講道理的孩子雖然有的貧困,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但他從不計(jì)較,與他們玩得快樂(lè),學(xué)得歡樂(lè),并從快樂(lè)和歡樂(lè)中得到了教育,《愛(ài)的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的.人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在很多感人大事,在我的心中激起了一陣陣劇烈的感情。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 8

          各位同學(xué)們,你們好!我現(xiàn)在給你們介紹一本《愛(ài)的教育》,是意大利的一名亞米契斯寫的,現(xiàn)在我就給大家介紹一個(gè)令我很感動(dòng)的故事,《帕多瓦的愛(ài)國(guó)少年》。

          這個(gè)故事里講了一個(gè)11歲的意大利男孩被當(dāng)農(nóng)民的父母賣給了街頭賣藝的幫主,幫主經(jīng)常打罵他,不讓他吃飯,逼他學(xué)把戲,等他學(xué)會(huì)了,就把他帶到了巴塞羅那,他再也忍受不住了,就到意大利領(lǐng)事館請(qǐng)求保護(hù),領(lǐng)事可憐他,把他安排在二等艙往熱那亞,三個(gè)太太來(lái)到二等艙,給他幾枚銀幣,可是她們?nèi)枇R了意大利國(guó)家,男孩就把錢扔回給她們,并對(duì)她們說(shuō):我不能讓外國(guó)人辱罵我們的國(guó)家,要是外國(guó)人辱罵我們的國(guó)家,我們不能接受那個(gè)人的施舍。

          看到這里令我感動(dòng)的是,一個(gè)11歲的男孩是那么熱愛(ài)自己的`祖國(guó),寧愿吃更多的苦,也不愿意接受不尊重自己國(guó)家的人來(lái)施舍自己。

          這本書還有更多令我們感動(dòng)的故事,我就不一一介紹了,總之這本書值得我們?nèi)タ础⑷プx,書里的故事更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 9

          我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情認(rèn)真看了《愛(ài)的教育》這本書。

          在這本書里我認(rèn)識(shí)了主人公——安利柯和他的同學(xué):小心眼的勿蘭諦、小石匠駝背的耐利,卡拉布里亞男孩;可愛(ài)的卡。昏F匠的兒子潑來(lái)可西;每次作文一等獎(jiǎng)的代洛西,代洛西可真讓人佩服!還有生活在貧困家族的克洛西,他有一只手殘疾,還是刻苦努力的學(xué)習(xí);愛(ài)收集郵票的卡洛斐;有愛(ài)心的雪爾維姐姐。

          這本書主要講了四年級(jí)的安利柯在這一學(xué)期里對(duì)老師、同學(xué)、親人們真摯的愛(ài)。

          讀完這本書后,我覺(jué)得安利柯真是個(gè)很幸福的孩子,與親人之間的'愛(ài),與同學(xué)間吵吵鬧鬧的友情,還有老師為他傳受知識(shí),再看看我們現(xiàn)在也一樣,是個(gè)幸福的孩子,我以后要更加認(rèn)真學(xué)習(xí),不能整天想著玩游戲,看電視,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 10

          這個(gè)寒假我讀了一本書,名叫《愛(ài)的教育》這本書是由意大利作家亞米契斯所寫的,是一部流傳世界各地的名著。

          書中的主人公安利柯和我們一樣都是一名小學(xué)生,他聰明活潑但有些貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí),所以他爸爸給他寫了一封信是關(guān)于學(xué)習(xí)的。

          “爸爸”的信里說(shuō):“現(xiàn)在不管是工人男士們女士們,他們勞動(dòng)了一天后,還是要練字學(xué)習(xí)的,即使聾啞和失明的孩子也在用他們特殊的方式學(xué)習(xí),甚至那些囚徒也讀書認(rèn)字。千百個(gè)民族的兒童正通過(guò)各種不同的方式去學(xué)習(xí)同樣的功課,這些兒童組成一個(gè)整體,正在進(jìn)行巨大的'活動(dòng),這種活動(dòng)代表了世界的希望進(jìn)步和光榮!

          “爸爸”的這封信不只寫給了安利柯,也寫給了我們告訴我們學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的,中國(guó)有句古話“活到老,學(xué)到老”。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 11

          《愛(ài)的教育》里面有段短文,老師生病了,講述老師是過(guò)于操心而累病了,她每天上五小時(shí)課、一小時(shí)體育,放學(xué)后,要批改學(xué)生的作業(yè),再準(zhǔn)備第二天的功課——畫地圖或標(biāo)本。如果有哪個(gè)學(xué)生病了,她還要去看看,此外還常往政府跑,為清寒的學(xué)生請(qǐng)領(lǐng)文具。她一天到晚無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為學(xué)生著想、忙碌。就這樣一位好老師生病了,她的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)去看望她。

          作者我去看望她時(shí),老師不僅詢問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,還不住囑咐我要學(xué)好算術(shù)。老師蒼白的手從床頭桌上拿一個(gè)桔子塞進(jìn)我的手里說(shuō):“沒(méi)有什么東西招待你,這是那些同學(xué)們送來(lái)的'。”

          我看到了這里,心里一陣酸楚,幾乎哭了起來(lái)。我想我的老師也是這樣做的,可我從來(lái)也不知道老師這樣辛苦,也從來(lái)不知道關(guān)心老師,只知道書上寫著老師像辛勤的園丁,老師像媽媽。今天我才真正的知道我們的老師是多么的偉大。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 12

          《愛(ài)的教育》是一本記錄以一個(gè)孩子的形式來(lái)寫的書,每篇文章都很感人,雖然文章簡(jiǎn)短,但是它是通過(guò)生活的樸實(shí),真實(shí)的描述,讓人感到互相關(guān)心,互相理解,里面描述著作者和小伙伴們玩的開(kāi)心,學(xué)的快樂(lè),并從開(kāi)心和快樂(lè)中得到教育,里面的人物各種精彩,小石匠,小鐵匠,賣碳人的兒子,少年鼓手,這些平凡的人卻有著不平凡的生活和故事。

          同時(shí),書中也表現(xiàn)從家庭,學(xué)校到社會(huì),卻在營(yíng)造一種良好的環(huán)境,培養(yǎng)著孩子愛(ài)家,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民的感情!《愛(ài)的教育》中,體會(huì)曾經(jīng)自己經(jīng)歷過(guò)的類似感情,可我們對(duì)待的.態(tài)度行為可能完全不一樣,它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)愛(ài)的一種思索。

          這本書教育了孩子做人的道理,讓我們家長(zhǎng)也受益匪淺,真是一本值得看的好書本!

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 13

          我最近在看亞米契斯的《愛(ài)的教育》,書中講的主人公是安利柯,他有很多的同學(xué),有著鷹鉤鼻子的卡洛斐;最英俊、最聰明、最受大家擁戴的戴洛西;一只手殘疾的克洛西;最高大、最善良的卡隆等等。

          有一篇中講烏蘭蒂和三個(gè)男孩一起欺負(fù)克洛西,他們用尺子戳他,用栗子殼砸他,但是最高大、最善良的卡隆幫助了克洛西。我覺(jué)得克洛西好可憐,他需要我們對(duì)他有更多的愛(ài)。其實(shí)我們班也有“克洛西”,有些同學(xué)也都會(huì)仗著自己學(xué)習(xí)好或者是力氣大而欺負(fù)他,以前我總是默默地在一邊看著,但是看到卡隆的見(jiàn)義勇為,我感到臉上一陣陣地紅,下一次,如果遇到這樣的事,我一定會(huì)和卡隆一樣挺身而出,給“克洛西”帶去更多的溫暖和快樂(lè)。

          愛(ài)是一杯熱乎乎的`茶,愛(ài)是一句溫暖的問(wèn)候,因?yàn)橛袗?ài),安利科的生活很幸福,因?yàn)橛袗?ài),我的生活也很溫暖。以后我還要讀更多更多的書,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。并且,我要把溫暖帶給周圍的人,把愛(ài)傳給更多的人。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 14

          書籍是人類進(jìn)步的階梯,只有用心去看書,才能有更多的體會(huì)和知識(shí)。最近我讀了一本《》,書中主人公安利柯的教會(huì)了他許多道理,也教會(huì)了我許多道理。

          書中有一篇令我印象最為深刻,叫《倫巴底的小偵查員》,一位意大利少年,犧牲了自己,卻保護(hù)了整個(gè)意大利。而小男孩安利柯他不用犧牲自己也能保護(hù)祖國(guó),他在和兄弟姐妹們的天倫之愛(ài)中生活。有的庭貧困,有的身有殘疾,也有一些是沐浴在中的,但他們身上都有一個(gè)共同點(diǎn)對(duì)自己的祖國(guó)有深深的愛(ài)。

          世界里到處充滿了愛(ài),一個(gè)名叫洛佩諦的小男孩,他為了救一年級(jí)的.小不幸被馬車軋到,他雖然是個(gè)孩子,但他看到了這個(gè)情境,第一將自身安全拋之腦后,一心只想救人,他可真呀!

          《愛(ài)的教育》讓我深深感受到愛(ài)的存在,安利柯和他小伙伴之間的純潔以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)深深觸動(dòng)我的心弦。這本書教會(huì)了我從小要勇敢,要熱愛(ài)身邊的人,要熱愛(ài)社會(huì),更要熱愛(ài)自己的祖國(guó),做真正對(duì)社會(huì)有用的人!

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 15

          這本書里充滿著善良正直正義勇敢,書中的人物或富有正義感樂(lè)于助人,或勤勞善良樂(lè)觀開(kāi)朗,或品學(xué)兼優(yōu)謙虛好學(xué)。他滿是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

          波列科西,他是鐵匠的兒子。身材瘦小目光憂郁靦腆膽小。他的家里很貧窮,父親一直酗酒,經(jīng)常打罵他,但他從來(lái)都是忍氣吞聲,不肯向別人吐露。在這樣的情況下,他依然十分熱愛(ài)生活熱愛(ài)學(xué)習(xí),最終以優(yōu)異的成績(jī)喚醒了父親。他雖然身材矮小,但卻是我心中的小英雄。

          德羅西,他是商人的兒子是班級(jí)的第一名。但他從來(lái)不因?yàn)檫@些瞧不起窮人家的孩子。他一直謙虛好學(xué),待人誠(chéng)懇有禮,他是品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng),也是個(gè)優(yōu)雅的.小紳士。

          書里面的主人公,在不知不覺(jué)眾教會(huì)了我們?cè)S多為人處事的道理,讓我們從中感受到了愛(ài),并學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)以及怎樣傳播愛(ài)。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 16

          愛(ài)的教育是我們這個(gè)月的共讀的書,我最喜歡這本書了,里面這描寫的作業(yè),老師說(shuō)吧愛(ài)的教育看完,再把這里邊的好詞好句抄下來(lái),我看完了我現(xiàn)在在抄好詞好句,我覺(jué)得好像再看一遍,我非常喜歡這本書,這是上海人民出版的,原著是意大利亞米契斯,改寫沙鐵寫,這是青少年版。

          這里面我最喜歡的是愛(ài)國(guó)少年、小抄寫匠、倫巴底的小偵查員、少年鼓手、費(fèi)盧橋的信、萬(wàn)里尋母記,難得的`就是這些,我最喜歡的是萬(wàn)里尋母記,這里面講述的是一個(gè)小孩要找媽媽,這個(gè)小男孩才11歲就獨(dú)自一個(gè)人去找媽媽,他經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水才找到媽媽,可是他的腳都長(zhǎng)出泡來(lái)了,他的媽媽也得了重病,但他媽媽不想做手術(shù),但他看見(jiàn)她的孩子就像做手術(shù),可是他孩子沒(méi)有來(lái),他們等啊等,終于等到她的孩子了,她說(shuō):快給我做手術(shù),最后手術(shù)成功,他的孩子說(shuō)謝謝你大夫。醫(yī)生說(shuō):“好孩子,是你救活了你的母親。 

          大家是不是喜歡萬(wàn)里尋母記呢?萬(wàn)里尋母記是我最喜歡的了,大家一定要看哦,一定要看。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 17

          《愛(ài)的教育》作家阿米奇斯是意大利著名作家,他通過(guò)一位小學(xué)生的日記,用充滿兒童情趣的幽默語(yǔ)言記錄了孩子們一年到頭學(xué)習(xí)生活的一小部分。小主人公安利科是一名剛滿三年級(jí)的學(xué)生,出生在衣食無(wú)憂的知識(shí)分子家庭。他努力學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí),親切,安利科的爸爸是工程師,家里的條件也是小康。他的父母都是行善的人,經(jīng)常教安利科要幫助窮人和困難的'人。有一次,媽媽帶著安利科去幫助一對(duì)貧窮的帽子,沒(méi)想到他們就是安利科的同學(xué)克蘿西和他的媽媽。安利科身邊有心地善良,充滿愛(ài)心的同學(xué)。班長(zhǎng)德羅西是個(gè)熱情的孩子。當(dāng)?shù)弥寺逡潦械母赣H是服刑的人時(shí),他精心保守這個(gè)秘密,以免傷害同學(xué)們的自尊心。在面對(duì)克蘿西的父親時(shí),德羅西真摯的話語(yǔ)讓這個(gè)以前失足的人感受到了人類的真心,并鼓起了成為新人的勇氣。讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)情是父母對(duì)子女的細(xì)心照顧。愛(ài)是兄妹之間互相幫助,互相愛(ài)護(hù)。愛(ài)是教師教同學(xué)知識(shí),讓同學(xué)理解知識(shí)的過(guò)程。所謂愛(ài)情,是指朋友之間互相鼓勵(lì),友好和睦。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 18

          愛(ài)是一種我們摸不到的東西,但只要我們用心感受,其實(shí)它就在我們身邊。而且,它來(lái)的是那么靜悄悄,一會(huì)兒就來(lái)到了整個(gè)世界,愛(ài)它無(wú)處不在,只要你用心尋找,用心感受,它就會(huì)來(lái)到你的身邊。

          最近我讀了《愛(ài)的教育》這本書,這是一部?jī)和沼涹w小說(shuō),它以一個(gè)意大利小學(xué)生恩利科的視角,講述了他在四年級(jí)開(kāi)學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見(jiàn)所聞、所思所感。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……令人感動(dòng)。本書是一部愛(ài)的樂(lè)章,溫暖的文字讓大家去感受愛(ài)、去理解愛(ài)的真諦,它教會(huì)我們?nèi)绾螕碛袗?ài)的力量,如何獲得更加高尚、更加純潔的美好品德。

          讀完了《愛(ài)的.教育》這本書后,我想到了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,我每成長(zhǎng)一步都離不開(kāi)媽媽的辛勞。對(duì)呀!世上的一切都會(huì)變,只有親情、母愛(ài)是人類最偉大的情感,它永遠(yuǎn)都是那么永恒、純真。

          也許有人會(huì)問(wèn):“是不是只要需要愛(ài),愛(ài)就會(huì)來(lái)到?”答案是否定的。我想:我們?cè)趽碛袗?ài)的同時(shí),一定要去創(chuàng)造愛(ài),讓需要愛(ài)的人得到愛(ài),讓整個(gè)世界充滿愛(ài)!

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 19

          我是一個(gè)小書蟲(chóng),喜歡在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游。我看過(guò)許許多多的書,如:《大林和小林》、《寶葫蘆的秘密》、《長(zhǎng)襪子皮皮》······其中《愛(ài)的教育》讓我受益匪淺。

          《愛(ài)的教育》作者亞米契斯,寫了一個(gè)叫恩利科的小朋友,四年級(jí)的小學(xué)生活。在那一個(gè)個(gè)普普通通的小故事背后,讓我感受到的卻是滿滿的愛(ài)。我們?nèi)昙?jí)書中的《爭(zhēng)吵》,就選自《愛(ài)的'教育》。

          這本書中,使我印象最深的是——《不幸事件》。這個(gè)故事,講了一個(gè)叫羅伯弟的小朋友,他上學(xué)路過(guò)托拉·哥羅薩大街時(shí),看見(jiàn)一位一年級(jí)的小學(xué)生離開(kāi)送他的媽媽往學(xué)校跑,因?yàn)榕艿锰,跌倒在馬路中間。這時(shí)候,離他幾步遠(yuǎn)的一輛馬車正好向他駛來(lái)。眼看他就要遭殃了,羅伯弟奮不顧身地跑過(guò)去,一把抓住了這個(gè)小孩。孩子得救了,而羅伯弟由于躲閃不及,被車輪軋斷了一只腳。羅伯弟舍己救人的好品質(zhì),深深地感動(dòng)了我。在生活中,我要向羅伯弟學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。

          是的,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間就是美好的春天。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 20

          《愛(ài)的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著,它以日記的方式呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)精彩的小故事。

          讀《愛(ài)的教育》,我走進(jìn)了安利柯的生活,目睹了他怎樣學(xué)習(xí),怎樣生活,怎樣去愛(ài)。我覺(jué)得安利柯是個(gè)孝順的孩子,是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng),身邊還有那么多的好朋友,好榜樣,時(shí)常鼓勵(lì)他,安慰他,所以他才得以快樂(lè)成長(zhǎng)。

          在這本書里,我最喜歡的故事是《賣炭者與紳士》,這一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾皮斯的愛(ài)。諾皮斯罵培諦的父親是個(gè)“叫花子”,諾皮斯的父親知道后,一定要兒子道歉。從這里可以知道,諾皮斯的父親是多么正直的人啊!他想用自己的愛(ài)、自己的行為,來(lái)告訴他的兒子要關(guān)心別人,不取笑他人。

          讀完這本書,我真的是受益匪淺,在學(xué)校、在家里學(xué)習(xí)這種關(guān)愛(ài)他人的.精神,真的很重要!同時(shí),這本書閃耀著崇高的品質(zhì)和道德的光輝,給我以心靈的震撼。人間情,不分天南地北,暖你暖我,莫談貧富貴賤,人人可為。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛(ài)心,留給自己一份快樂(lè)。

          愿生活中處處開(kāi)滿真善美的鮮花!

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 21

          《愛(ài)的教育》是一部流傳頗廣的日記體小說(shuō),作者是意大利的亞米契斯。雖然這是一本小說(shuō),但內(nèi)容和我們平時(shí)看到的,不太一樣。它是作者每一天寫的日記寫在一本書里,將它串起來(lái),變成一部小說(shuō)。而作者寫的.就是自己在小學(xué)三年級(jí)一個(gè)學(xué)期的故事。

          其中,《好友卡隆》這一篇,是我最喜歡的一篇故事。這篇故事寫的是,作者見(jiàn)到好朋友卡隆的上課時(shí)的情形,著重描寫的是卡隆受傷的手,體現(xiàn)出卡隆是一個(gè)愿意犧牲自己而救助朋友的人。

          當(dāng)我讀到這部分的時(shí)候,我不由地想起了今年四川涼山火災(zāi)的消防員們。他們?cè)诹胰昭籽字,抵抗著火的熾熱,去山上滅火。在滅火的過(guò)程中,好幾名消防員犧牲了。在當(dāng)天晚上,許多市民給這些英雄送行。

          他們明知道可能會(huì)死,為什么還要去呢?

          他們是為了山下村民的生活,為了生活的美好,為了國(guó)土的安危,而趕赴滅火。他們覺(jué)得,只要人們過(guò)上幸福美好的生活,不管怎樣,都無(wú)所謂。

          我想著想著,真覺(jué)得卡隆真有點(diǎn)那些英勇的消防員們的勇敢。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 22

          暑假里,媽媽給我買了一本《愛(ài)的教育》,這本書主要講了小主人利柯小學(xué)時(shí)的一本日記,記錄了安利柯在小學(xué)四年級(jí)的生活和成長(zhǎng)歷程。媽媽說(shuō)讓我好好讀這本書,不能走馬觀花,要仔細(xì)讀這本書。我認(rèn)真讀這本書后,覺(jué)得自己也在這本書的世界中。

          打開(kāi)《愛(ài)的教育》這本書,覺(jué)得自己就是這本書中的小主人利柯,生活在老師、父母和同學(xué)的關(guān)愛(ài)之中,我讀到:“他玩的很開(kāi)心,嘴里還不時(shí)發(fā)出歡呼聲。我和卡隆圍在他身旁?粗菹鞯募绨,纖細(xì)的手臂,以及他那縫滿布丁的褲子,我不禁心里感嘆:唉!可憐的潑來(lái)可西!”此時(shí),我和安利柯一樣,心里想:“可憐的潑來(lái)可西肯定在家吃過(guò)許多苦,尤其是每天他放學(xué)回家,還要被他那‘酒鬼’父親給打了一頓,常常都是鼻青臉腫的。還經(jīng)常吃不到飯,他真可憐!幸虧卡隆在學(xué)校分面包給他吃!边@本書中的小主人利柯奮發(fā)向上,樂(lè)于助人,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

          這本書中還有很多值得我學(xué)習(xí)的.地方,字里行間描繪的主人公形象為我樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo),我要做一個(gè)鞭策自己、樂(lè)于助人的好少年。俗話說(shuō),書不厭百回讀。有時(shí)間我還要再讀一讀,也許我會(huì)對(duì)故事、對(duì)人物有更深刻的認(rèn)識(shí)。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 23

          在每個(gè)人心中都有愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的。只有生活在愛(ài)的海洋,才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書后,才真領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。

          《愛(ài)的'教育》是意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的一本長(zhǎng)篇日記體小說(shuō),首次出版于1886年,寫的是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生一個(gè)學(xué)年的生活,其間穿插著老師每月給學(xué)生講述的故事,還有為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章。

          這本書融入了種種人世間最偉大的愛(ài):老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、朋友之愛(ài),每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,卻引人深思,整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光,審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利科深以為傲的好友卡隆的俠義之舉;有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè);也有華梯尼的虛榮狹隘;諾琵斯的傲慢無(wú)禮;還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”,堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西等,完全用愛(ài)在感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          讀了這本書,讓我學(xué)會(huì)了要懂得關(guān)心別人、照顧別人、體諒別人、好好學(xué)習(xí)天天向上,不去在乎那些虛榮,靠自己,加油!

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 24

          這個(gè)暑假,我讀了《愛(ài)的教育》這本書,這本書主要以日記形式寫了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事,其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則“每月故事”。

          作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼,展示人性的善良與純潔,謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的`精神。書中描寫了一群快樂(lè)、可愛(ài)的少年,他們身份不同,有的出自于富裕家庭,有的出自于貧困家庭,但他們相互尊敬,互相關(guān)愛(ài),他們身上有一種共同的力量——那就是“愛(ài)”。特別讓我感動(dòng)的是“一只雪球”這篇日記,“我”的朋友卡洛菲無(wú)意中把雪球打中了一位老人的眼睛,但他主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤,校長(zhǎng)和受傷的老人等其它人都原諒了他。這篇日記可以看出眾人都有一顆包容的心。

          讀了《愛(ài)的教育》這本書,到處都體現(xiàn)了愛(ài)。雖然我在假期里只閱讀了一遍,但我在以后的日子里會(huì)更加愛(ài)上這本書,能體會(huì)到更多的道理,我也深深地相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)變得更美好!

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 25

          “愛(ài)”,可以大至國(guó)家、社會(huì)、民族;“愛(ài)”可以小至父母、師長(zhǎng)、朋友。

          而這本書中的主人公,一位和我同齡的四年級(jí)小學(xué)生安利柯,他出生在一個(gè)充滿愛(ài)與信任的家庭里。他的`父母是安利柯成長(zhǎng)中必不可少的角色。讓我印象最深刻的是安利柯父親在十二月寫給他的一封信:學(xué)會(huì)感謝親。安利柯那天對(duì)父親說(shuō)老師情緒不好,看起來(lái)心煩意亂的。父親寫到他已聽(tīng)出安利柯不耐煩的語(yǔ)氣,讓安利柯一定要去愛(ài)老師,“老師”一詞在父親看來(lái),是除了父母名字外,一個(gè)人能給予他最崇高、最親切的稱呼。

          在學(xué)校里,也有許多同學(xué)是安利柯的榜樣:如體格強(qiáng)壯,富有狹義精神,樂(lè)于助人,幫助弱小的卡;品學(xué)兼優(yōu),具有博愛(ài)精神的代洛西等等。

          在我們生活中,學(xué)校里也有許多“愛(ài)”伴隨著我們。如一次我們班有位同學(xué)腳扭傷了,班主任王老師就一把抱起他去了醫(yī)務(wù)室;當(dāng)晨跑時(shí),一些同學(xué)跟不上時(shí),跑得快的人便給他們加油,退他們一把……

          “愛(ài)”是令人尊敬、愛(ài)戴的,若它是一盞明燈,那這盞指明燈引導(dǎo)出來(lái)的人定會(huì)走向輝煌。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 26

          幾天前,我閱讀了一本名叫《愛(ài)的教育》的書,這本書使我受益匪淺。它是通過(guò)一名小學(xué)生記日記訴說(shuō)的形式,講述了一名小學(xué)生的所見(jiàn)所聞,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)各個(gè)階層的基本狀況。以愛(ài)心加感情聯(lián)合打動(dòng)了我的心。并且,這本書沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教,沒(méi)有宗教式宣傳,沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)以及宣傳語(yǔ)。它是一個(gè)19世紀(jì)的偉大再生,讓人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解和互相幫助。

          書《愛(ài)的教育》講述的是一個(gè)名叫安利柯的6年級(jí)的孩子的日記,日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信,當(dāng)天發(fā)生的事情以及當(dāng)天干的'事情等等,這樣就把一個(gè)孩子的日記改變成一本書。

          如果一本書是這樣寫出來(lái)的話,那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼洠旬?dāng)天的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái),長(zhǎng)大出一本類似于《愛(ài)的教育》那樣的書呢?“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的經(jīng)典名言,想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。是的,文學(xué)是比鳥(niǎo)兒飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開(kāi)的還美的感情,比星光還閃爍的智慧……

          所以,我倡議:讀書長(zhǎng)知,思考長(zhǎng)智,虛心長(zhǎng)識(shí),應(yīng)用長(zhǎng)技!

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 27

          這個(gè)寒假,我讀了《愛(ài)的教育》我真的非常喜歡這本書,它讓我的心靈受到了震撼,自古有言:"書籍是知識(shí)的寶庫(kù),是人類進(jìn)步的階梯,讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。"由此可知閱讀優(yōu)秀書籍能讓我們形成正確的人生導(dǎo)向。

          這本書是安利柯以日記形式寫的,記錄了他的成長(zhǎng)故事,包括發(fā)生在他身邊各種感人故事,父母在他的日記本上寫的'啟發(fā)性文章,以及老師在課堂上宣讀的"每月故事"。故事里有善良的卡隆,他幫助弱;有聰明的德羅西,他學(xué)習(xí)優(yōu)秀,卻從不驕傲;有勤奮好學(xué)的斯帶地,他雖然不善言辭,但他毅力非凡;更有和藹可親的老師,以及愛(ài)著小主人公并給他指引的爸爸媽媽。這本書里有著濃郁的親子之情,師生之情,同生之情。

          讀了安利柯的經(jīng)歷后,我眼前閃過(guò)愛(ài)我的父母,教導(dǎo)我的老師,幫助我的同學(xué),逗我樂(lè)的朋友:我是爸爸上班很忙,媽媽還要照顧我的學(xué)習(xí),關(guān)心我的成長(zhǎng);老師每天辛辛苦苦上課,教我們知識(shí)、做事、做人;同學(xué)們?cè)谖依щy時(shí)幫助我,在我成功時(shí)祝福我……原來(lái)我也像安利柯一樣被“愛(ài)”包圍著,我要在愛(ài)中感受愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài)。

          我真希望大家能看一下《愛(ài)的教育》這本書,我也想把愛(ài)分給爸爸、媽媽、老師、同學(xué),給,需要的人,讓家走過(guò)純真的童年。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 28

          愛(ài)是陌生人對(duì)你的理解;愛(ài)是老師對(duì)你的鼓勵(lì);愛(ài)是同學(xué)對(duì)你的幫助;愛(ài)更是父母的給予。帶著對(duì)愛(ài)的思考,今天在老師的陪同下我滿懷激動(dòng)的打開(kāi)了《愛(ài)的教育》這本書。

          這本書以孩子安利柯日記的形式記述了不同的背景、不同的遭遇的孩子,每一個(gè)月都會(huì)有父親或母親寫給他的信,每一封信的內(nèi)容都教會(huì)了我們?nèi)绾螢槿颂幨隆?/p>

          書中講述了品學(xué)兼優(yōu)的德羅西樂(lè)于助人,羅伯蒂見(jiàn)義勇為,樂(lè)觀開(kāi)朗的柯萊蒂刻苦學(xué)習(xí)等等感人至深的故事。其中讓我印象最深的是老師給孩子們講的一個(gè)故事——《帕多瓦的愛(ài)國(guó)少年》,他講述了一個(gè)少年因受不了戲班主的對(duì)待逃了出來(lái),在意大利領(lǐng)事館把她送到了前往家鄉(xiāng)的輪船上,他聽(tīng)到別人辱罵自己的國(guó)家時(shí),放棄了別人的施舍,只留下一句話“誰(shuí)辱罵我的國(guó)家,我就不接受誰(shuí)的施舍!

          讀完這本書之后,這句話也一直在我的耳邊回蕩,我的`心被少年的愛(ài)國(guó)之情深深地打動(dòng)了,如果愛(ài)是血液、跳動(dòng)的心電圖,那少年的愛(ài)就是永不停跳的火紅的心臟,它崇高無(wú)比。

          愛(ài)是無(wú)處不在的,愛(ài)如空氣將我們包圍,正因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)蹤,而總被我們忽略。讀了《愛(ài)的教育》你一定會(huì)被當(dāng)時(shí)的事情所吸引,也許這就是他的魅力所在吧!

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 29

          《愛(ài)的教育》是一本以“愛(ài)”為主題的兒童小說(shuō),它使我明白:要做一個(gè)有愛(ài)心的人,與人互相關(guān)心,互相幫忙。

          書里的主人公——安利柯是一位四年級(jí)的小學(xué)生,和我們仿佛年紀(jì)。他與父母之間的親情,和教師之間的感情,與朋友之間的友情都讓我感動(dòng)!稅(ài)的教育》中有許多的小故事,我最喜歡的是安利柯教師講的一個(gè)故事。里面講的是:有一個(gè)貧窮的家庭,孩子替父親抄文件,每個(gè)晚上抄160張。他因?yàn)樗卟蛔闼猿煽?jī)下降。父親明白他成績(jī)下降很生氣,再也不管他了,而孩子卻仍不告訴父親事實(shí)。有一次,他不細(xì)心把書碰落,驚動(dòng)了父親,父親明白了真相,不禁淚流滿面,他抱住兒子,把兒子放在床上,陪著兒子一齊睡……這是一位多么懂事、孝順的孩子呀!在父親為生計(jì)勞累的'情景下幫父親抄文件,而始終不告訴父親真相,他對(duì)父親的愛(ài)是默默地去行動(dòng),讀完故事后我的眼眶濕潤(rùn)了。

          這本書深深地感動(dòng)了我,影響了我,讓我明白了:愛(ài)是偉大的,愛(ài)無(wú)處不在。我作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng),也要把一塊愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要愛(ài)的人!

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 30

          在這個(gè)愉快的寒假里,我看了一本關(guān)于教育的名著,這本書是著名意大利作家德。亞米契斯寫的,他是一個(gè)十分關(guān)注教育的作家,他在1886年創(chuàng)作《愛(ài)的教育》這本小說(shuō),他經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)的小故事吧”愛(ài)的教育”傳遞給了年輕的一代,我在這本小說(shuō)中也有許許多多的體會(huì)。

          從這本書第一章我明白了:在學(xué)校我們不應(yīng)當(dāng)排擠同學(xué),更不應(yīng)當(dāng)去傷害同學(xué),我們對(duì)同年級(jí)的同學(xué)要好好相處,互相幫忙,比較自我小的同學(xué)要保護(hù)他們,如果有同學(xué)欺負(fù)他們,我們應(yīng)當(dāng)站起阻止他,保護(hù)弟弟、妹妹們。

          第二章我明白了:在學(xué)校、家里、公共場(chǎng)所……我們都要尊敬年齡比我們大的人,愛(ài)護(hù)年齡比我們小的`人。

          出息。母愛(ài)是偉大的,無(wú)私的,我們必須要孝敬父母,長(zhǎng)大后要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

          這個(gè)故事告訴我們小學(xué)生一個(gè)道理,在學(xué)校里念書必須要聽(tīng)從教師的教導(dǎo),遵守學(xué)校的紀(jì)律,上課的時(shí)候不開(kāi)小差,認(rèn)真聽(tīng)講,不和同學(xué)上課講話,認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,會(huì)回答的問(wèn)題就舉手回答。要好好學(xué)習(xí),掌握好所學(xué)知識(shí),為自我的目標(biāo)奮斗,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓大家對(duì)我們刮目相看。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 31

          愛(ài)是什么?愛(ài)是博大的、無(wú)窮的、永恒的。我看了一本書,它里面的每個(gè)故事都以愛(ài)為主線,這本書就叫做《愛(ài)的教育》。

          全文主要寫了:一位意大利小學(xué)生安利柯以寫日記的形式,記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。寫出了安利柯對(duì)祖國(guó)的愛(ài),對(duì)父母的愛(ài),對(duì)恩師的愛(ài),對(duì)同學(xué)的愛(ài)……總而言之,這本書教會(huì)了我怎樣去愛(ài)一個(gè)人。

          故事里,有善良高尚的卡隆,有聰明懂事的德羅西,有勤奮好學(xué)的`斯代地和慈愛(ài)溫和的新老師。

          書中的故事,我最喜歡的是——照看爸爸的孩子這一章節(jié),主要講了:一位名叫西西洛的小孩跋涉千里來(lái)醫(yī)院照看久未謀面的爸爸,照看到第五天才發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)錯(cuò)了爸爸。可西西洛知道真相后,為了不讓病人傷心,他比以前更對(duì)病人不離不棄,直到病人微笑的閉上眼睛離開(kāi)這個(gè)世界時(shí),才慢慢回家!袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥!边@不正是孟子對(duì)于他心中理想社會(huì)的描敘嗎?如果我們每個(gè)人都可以像西西洛那樣將這種人間大愛(ài)延續(xù)下去,那么和諧美好的大同之世還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

          我也希望把我的愛(ài)獻(xiàn)給爸爸媽媽、同學(xué)朋友,讓大家都學(xué)會(huì)“愛(ài)別人、傳遞愛(ài)”,讓大家都能感受到溫暖。

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 32

          《愛(ài)的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生與老師、家長(zhǎng)之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質(zhì),他們熱愛(ài)祖國(guó),尊老愛(ài)幼樂(lè)于助人。主人公安利柯是一位積極向上,善于幫助別人,富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長(zhǎng),但都包含著一個(gè)意義深刻的'道理,讓我們仿佛都融入到里面了似的。

          讀了這本名著后,我感受到最深刻的就是“愛(ài)”。原來(lái),愛(ài)還分許多種,有對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)、朋友之間的友愛(ài)、同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)、親切而善良的母愛(ài)、寬宏大量的父愛(ài)、對(duì)病者、弱者的憐愛(ài)……

          所以,我們都要以他們?yōu)榘駱樱?bào)效祖國(guó)。報(bào)效祖國(guó)就要先從感恩我們身邊的人開(kāi)始,感恩賦予我們豐富知識(shí)的師長(zhǎng),感恩將我們養(yǎng)大成人的父母,感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的同學(xué),將來(lái)也像他們一樣為社會(huì)、為祖國(guó)添磚加瓦,成為祖國(guó)的棟梁之才!

          啊!讀了《愛(ài)的教育》后,它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”,相信只要我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變得更加美好!

          愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感 33

          昨天,看了《愛(ài)的教育》這本書,深受啟發(fā)。

          書中的小主人公安莉克是一名剛上三年級(jí)的學(xué)生。他出生在一個(gè)衣食無(wú)憂的知識(shí)分子家庭。他是一個(gè)吃苦耐勞、吃苦耐勞的人,待人真誠(chéng),待人厚道。安樂(lè)克的父親是一名工程師,家境也算小康。他的父母都是仁慈的人,經(jīng)常教導(dǎo)安利克幫助窮人和有需要的人。

          Amico身邊有一群善良、有愛(ài)心的.同學(xué)。安里克最敬佩的同學(xué)是火車司機(jī)的兒子卡倫,心地高尚,經(jīng)常挺身而出幫助弱者和被欺負(fù)的人。畢業(yè)時(shí),安利克和同學(xué)依依不舍地離開(kāi)了老師和校長(zhǎng)。他們的心中充滿了懷念和感激。 44年前,他的父親也曾帶他坐火車去拜訪他的小學(xué)老師。給他上了一堂“尊師重道”的好課。

          其中,給我印象最深的是:二年級(jí)學(xué)生羅貝迪,為救最低班的一名小學(xué)生,腳被壓在馬車下,骨頭被壓斷,生命垂危?赐赀@個(gè)故事,我對(duì)羅伯蒂的敬佩之情油然而生。他可能會(huì)因?yàn)橐粋(gè)與他無(wú)關(guān)的人而受到傷害。這種勇氣,是很多人都望塵莫及的。這種勇氣正是我們所缺乏的。勇氣是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西。 ,看了《愛(ài)的教育》這本書,我知道了如何幫助有困難的人,需要幫助的人,傳遞愛(ài)。

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