天下興亡我的責(zé)任讀后感（精選6篇）
《天下興亡我的責(zé)任》這篇文章的強(qiáng)烈的愛(ài)憎表達(dá)了作者鮮明的觀點(diǎn)：每一個(gè)中國(guó)人，都應(yīng)該把振興中華作為自己的責(zé)任和義務(wù)，并以這種強(qiáng)烈的責(zé)任感來(lái)履行這種義務(wù)。下面是小編準(zhǔn)備的天下興亡我的責(zé)任讀后感（精選6篇），歡迎閱讀。
天下興亡我的責(zé)任讀后感 篇1
你們說(shuō)，天下興亡的下一句是什么？你們肯定會(huì)說(shuō)“匹夫有責(zé)”。不，那你們就錯(cuò)了。如果是匹夫有責(zé)，你們肯定會(huì)互相推卸責(zé)任，這樣這個(gè)國(guó)家絕對(duì)是一個(gè)失敗的國(guó)家。如果人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，把這些事都攬到自己身上，而不是推出去，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的國(guó)家？每個(gè)人都要以天下興亡為己任，所以我們應(yīng)該說(shuō)“天下興亡，我的責(zé)任。”這是高校長(zhǎng)教給我們的一個(gè)深刻的道理。
禹是一位普通人，舜葉是一位普通人，我們都是普通人！他們能做到“天下興亡，我的責(zé)任�！蔽覀�?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀侩y道我們比他們差嗎？就拿學(xué)校中的小事來(lái)舉例，地上有一張紙，我們要看見(jiàn)了就去拾起來(lái)，校園就變干凈了。如果同學(xué)們都說(shuō)：“這不是我的責(zé)任，不是我扔的，應(yīng)該他們來(lái)拾�！睂W(xué)校環(huán)境又將怎樣？學(xué)校不干凈是大家的責(zé)任，這么大個(gè)校園，你不破壞、我不破壞，它會(huì)臟嗎？你不拾，還指望他們拾嗎？你來(lái)這里上學(xué)不是為了未來(lái)給國(guó)家服務(wù)嗎？眼前的小事你不做，當(dāng)前的責(zé)任你不負(fù)，何談以后給國(guó)家服務(wù)？再拿社會(huì)來(lái)講，當(dāng)本屆亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，6萬(wàn)多人的廣場(chǎng)上竟一張紙都沒(méi)有，全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日在天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭，當(dāng)人們散去后，滿地的廢紙，到處亂刮！外國(guó)人一看當(dāng)然會(huì)這樣認(rèn)為：你們中國(guó)要同日本比，還差得遠(yuǎn)呢！大家不要總是說(shuō)：我們國(guó)家地大物博，有137枚金牌——這都沒(méi)用，咱們的道德水準(zhǔn)家說(shuō)咱們的道德水平還沒(méi)上來(lái)，還差得遠(yuǎn)！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是我們應(yīng)該知道的道理。
我們還應(yīng)該從生活中的小事做起，點(diǎn)滴小事體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷。請(qǐng)問(wèn)：水管不關(guān)，水一直嘩嘩的流，你毫不在意。那是你的水嗎？那是國(guó)家的水！你有什么權(quán)利，浪費(fèi)國(guó)家的水呢？你吃食物，不好吃就扔掉。那是你的食物嗎？那是國(guó)家的食物，你有什么權(quán)利，浪費(fèi)國(guó)家的食物呢？有多少人為溫飽問(wèn)題而發(fā)愁，你知不知道？
所以，為了祖國(guó)的復(fù)興，為了國(guó)家的富強(qiáng)，我們應(yīng)從自身做起，從小事做起。銘記：天下興亡，我的責(zé)任！
天下興亡我的責(zé)任讀后感 篇2
愛(ài)國(guó)，我該做些什么呢？我一直認(rèn)為愛(ài)國(guó)就是為國(guó)家干大事�？傆X(jué)得離我很遙遠(yuǎn)。但今天我的想法改變了。因?yàn)槲易x了高震東的`演講，在高校長(zhǎng)眼里，愛(ài)國(guó)就是從小事做起認(rèn)真做好自己力所能及的事。天下興亡，我的責(zé)任。
高震東老師說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無(wú)責(zé)�！捌シ蛴胸�(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說(shuō)，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因?yàn)檫@樣，我才回祖國(guó)專門(mén)舉辦道德方面的演講�！耙蕴煜屡d亡為已任”，是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他們能做到，我為什么不能呢？
“天下興亡，我的責(zé)任，”唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望，如果人人都說(shuō)：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家的教育辦不好，是我的責(zé)任……人人都主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？所以說(shuō)，教育，不是把責(zé)任推出去，而是攬過(guò)來(lái)，也許有些人說(shuō)這是吃虧，吃虧就是占便宜……我們每個(gè)中國(guó)人都要牢牢記在心里！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如今，有許許多多游手好閑的人，小事不愿做，大事又做不了，到頭來(lái)什么事都不會(huì)做，一事無(wú)成，甚至怨天尤人！在一些人眼中，隨手丟一張紙屑，隨地吐一口痰算不了什么，小事一樁！但如果每個(gè)人都有這樣的行為，全中國(guó)十三億人，每個(gè)人都丟一張紙屑，吐一口痰，那就有十三億紙屑和痰，這是多么大的一件事。所以，我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起！做善事不要因?yàn)樗【筒蛔�。惡事不要因�(yàn)樗《プ�，集小善則為大善，集小惡則成大惡，
同學(xué)們，國(guó)家是大家的，所以天下興亡，不是匹夫有責(zé)，而是我的責(zé)任。讓我們都記住這句話吧。
天下興亡我的責(zé)任讀后感 篇3
讀完高校長(zhǎng)的《天下興亡，我的責(zé)任》后，對(duì)本人影響很深，以前一直覺(jué)得“天下興亡、匹夫有責(zé)”，可能與我沒(méi)有多大的關(guān)系，因?yàn)榫退阕约簺](méi)有盡到責(zé)任，還有別人去做，然而高校長(zhǎng)的“天下興亡，我的責(zé)任”確實(shí)徹底點(diǎn)醒了我，面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)多元化的發(fā)展，如果我們每個(gè)人都力所能及的付出，哪怕我的付出微不足道，就不怕落后、不怕挨打、更不怕受他人之嘲笑與欺侮。
在不斷高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)新時(shí)代，科技引領(lǐng)著社會(huì)發(fā)展的方向，與以往任何一個(gè)時(shí)代相比，我們所處的是相對(duì)和平的，但和平不意味著止步不前，如果比別人晚一步，就只能跟在別人身后，讓別人牽著走，如果按照這種發(fā)展方式，對(duì)一個(gè)名族、一個(gè)國(guó)家而已是個(gè)恥辱。這個(gè)時(shí)候就像高校長(zhǎng)所說(shuō)的“天下興亡”不是“匹夫有責(zé)”，而是“我的責(zé)任”。如果我們都能擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，都很細(xì)心地為國(guó)家發(fā)展考慮，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡自己的微薄之力。那么中國(guó)十三億人的力量是沒(méi)法想象的。
天下興亡我的責(zé)任讀后感 篇4
“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句名言人人皆知，但你有沒(méi)有想到，“匹夫”是誰(shuí)呢？“匹夫”是指每一位中華兒女。
所以每一位中華兒女都應(yīng)該說(shuō)“天下興亡，我的責(zé)任”。人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，國(guó)家就能興盛。
這篇文章圍繞“天下興亡，我的責(zé)任”的展開(kāi)話題，以多種正例與反例來(lái)證實(shí)，提出了愛(ài)國(guó)具備的多種品質(zhì)，我讀后深有感觸。
文章中“人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家?哪有不團(tuán)結(jié)的集體”照應(yīng)了題目。為了祖國(guó)的復(fù)興和國(guó)家的富強(qiáng)，就應(yīng)銘記這一點(diǎn)。從自身和小事做起，做好眼前的小事，就一定會(huì)有深謀和遠(yuǎn)慮。而勤儉意識(shí)淡薄，浪費(fèi)資源，沒(méi)有深遠(yuǎn)的考慮，就是沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)。如果一個(gè)人沒(méi)有了責(zé)任心，那么他也對(duì)家庭、國(guó)家缺乏責(zé)任心，是不愛(ài)家庭、不愛(ài)國(guó)家的表現(xiàn)。責(zé)任心關(guān)乎著國(guó)家的興盛存亡，從中可見(jiàn)責(zé)任心的重要性。所以，我們每一個(gè)人讀書(shū)，都應(yīng)該樹(shù)立為國(guó)家讀書(shū)的觀念，而不是自私自利。缺乏道德觀念。我們的責(zé)任心需要攬拉，而非推卻。我能們應(yīng)為國(guó)家節(jié)省財(cái)富，而不應(yīng)為國(guó)家浪費(fèi)財(cái)富。積極愛(ài)國(guó)、消極愛(ài)國(guó)兩個(gè)人的責(zé)任感是不同的。
愛(ài)國(guó)思想需要提高人們的道德品質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心，形成良好的愛(ài)國(guó)品質(zhì)，“天下亡，我的責(zé)任”，我們要想到，國(guó)家需要我們每一個(gè)人來(lái)經(jīng)營(yíng)、管理。為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
天下興亡我的責(zé)任讀后感 篇5
天下興亡，究竟是誰(shuí)的責(zé)任？當(dāng)我們被猛地問(wèn)道這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，頭腦中第一個(gè)反映可能是那句古語(yǔ)：是匹夫的責(zé)任！
是的，可是匹夫是誰(shuí)？他在哪？匹夫不就是我們自己?jiǎn)�？我想很多人其�?shí)是不愿承認(rèn)自己是“匹夫”的，這種感覺(jué)就像每個(gè)人都不愿認(rèn)為自己是個(gè)普普通通的平凡人一樣，所以就這一層來(lái)講，從內(nèi)心就把國(guó)家興亡的責(zé)任推給別人，也就是別的“匹夫”了。
其實(shí)，在我們國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)教育中也從未忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，可是我們都能看見(jiàn)效果是怎樣的，我個(gè)人認(rèn)為是非常失敗的。我們年輕一代的愛(ài)國(guó)情感甚至連歷史短暫的美國(guó)人都不如，在升國(guó)旗唱國(guó)歌的時(shí)候，中國(guó)人尤其是中國(guó)學(xué)生有幾個(gè)能發(fā)自內(nèi)心大聲的歌唱國(guó)歌？甚至有的孩子在唱國(guó)歌的時(shí)候會(huì)被其他的孩子恥笑！而美國(guó)人不但認(rèn)真的唱國(guó)歌而且每一次唱起國(guó)歌的時(shí)候手都一定要放在心臟的位置，為什么？祖國(guó)是他們的根，祖國(guó)在他們的心中！
愛(ài)國(guó)，這個(gè)光榮的字眼，不是只說(shuō)說(shuō)就可以的，很多人把這兩個(gè)字永遠(yuǎn)掛在嘴上卻怎么也進(jìn)不了他們的心里，我想這并不是很難，如果我們沒(méi)什么權(quán)力，我們可以做好本職工作，不偷漏稅，做環(huán)保主義者，關(guān)心國(guó)家的大事，不散布有辱國(guó)家的言論。
當(dāng)我們有了一定的權(quán)力時(shí)，善用手中的權(quán)力，關(guān)注生命，在權(quán)力范圍內(nèi)做出高效的成果。中國(guó)每年都有很多不該發(fā)生甚至很可笑的事故發(fā)生，大部分都是由于不負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)失職，忽視事故的重要性與危險(xiǎn)性而導(dǎo)致的,也許這些問(wèn)題來(lái)自各個(gè)方面，可是缺少反醒可以說(shuō)是我們的通病。在羨慕發(fā)達(dá)國(guó)家的同時(shí)，我們的確應(yīng)該先反醒一下自己，看看自己的心里究竟有沒(méi)有那片赤色的印記。
天下興亡我的責(zé)任讀后感 篇6
讀完了第二本主題叢書(shū)，每一個(gè)故事都讓我記憶猶新，令我印象最深刻的是寶島中心高級(jí)工商學(xué)校校長(zhǎng)高震東在國(guó)內(nèi)的演講——《天下興亡，我的責(zé)任》。
熱愛(ài)祖國(guó)是個(gè)永恒的話題，清朝初年著名儒者顧炎武主張“天下興亡，匹夫有責(zé)，”，意思是說(shuō)，民族的存亡，是每一個(gè)公民的責(zé)任。在新的歷史條件下，熱愛(ài)祖國(guó)被賦予了新的意義，就像文中所講的那樣：我們今天要雪恥圖強(qiáng)，力爭(zhēng)做得更好。不要丟了祖國(guó)的臉，不要丟了漢唐先烈的臉。
讀完這篇文章，我發(fā)現(xiàn)了我們平日里微不足道的舉動(dòng)而引發(fā)的不足，如：水管不關(guān)，來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注；廢紙亂丟，地上全是廢紙，卻仍不去撿……我們應(yīng)該有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的觀念。天下有大事嗎？沒(méi)有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則成大善。
前進(jìn)，是我貌同的目標(biāo)；奮斗，是我貌同的理想；我們應(yīng)該努力地從自身做起，以“天下興亡，我的責(zé)任”要求自己，事事處處嚴(yán)以律己，才能讓我們的祖國(guó)變得更加偉大，更加富強(qiáng)。
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