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      2. 打翻的魚缸讀后感

        時(shí)間:2022-09-10 04:25:11 讀后感 我要投稿
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        打翻的魚缸讀后感

          【第1篇】打翻的魚缸讀后感

          在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候老師會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的教我們直到我們懂為止。老師就像是我們的母親,無時(shí)無刻的教育我們,可見老師對(duì)我們的關(guān)心多么好。俗話說的好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

        打翻的魚缸讀后感

          今天,我看了《新人文讀本》中的《打翻的魚缸》主要內(nèi)容是:同學(xué)們正在期中考試,一個(gè)小男孩太想上廁所了,但是,他想考完了再去?墒牵锊蛔∧蜓澴恿,老師發(fā)現(xiàn)了小男孩急躁不安,于是就走到小男孩身邊,立刻就明白了這一切。老師想了一個(gè)辦法,把窗臺(tái)上的金魚缸端到小男孩身邊,老師把魚缸打翻了,水濺濕了小男孩的'褲子。老師向男孩道歉,并把他帶到辦公室,擦干小男孩身上的水,并給了他一條干凈的褲子讓男孩換上。雖然這條褲子極不合身,但男孩心里充滿了對(duì)老師的感激。

          老師故意打翻魚缸,弄濕了小男孩的褲子,接著帶他去換褲子,把小男孩尿濕褲子這件尷尬的事遮掩過去了?梢娎蠋煂(duì)學(xué)生的關(guān)愛,老師不光是對(duì)學(xué)生好,而且用最巧妙的方法,維護(hù)了學(xué)生可貴的尊嚴(yán)。在我生病的時(shí)候,老師會(huì)很著急;在我不會(huì)做題時(shí),老師會(huì)耐心的教我,直到我會(huì)為止;在我做錯(cuò)事時(shí),老師不會(huì)責(zé)怪我,反而安慰我,讓我下次不要再犯了;在我快樂的時(shí)候,老師也會(huì)開心;在我煩惱的時(shí)候,老師會(huì)和我分享快樂,讓我開心一點(diǎn)………老師不停的哺育我們,引導(dǎo)我們走向成功的道路,我們的老師也像文中的老師,給我們幫助,經(jīng)常用方法來教育我們,維護(hù)了我們可貴的尊嚴(yán)。

          俗話說的好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣,無時(shí)無刻的哺育我們。

          【第2篇】打翻的魚缸讀后感

          在我們成長的道路上,少不了一位指引我們道路的老師。在一個(gè)寂靜的中午,我讀了一篇文章,這讓我重新認(rèn)識(shí)了一位老師,一位在考試中維護(hù)了一位孩子尊嚴(yán)的監(jiān)考老師。

          這篇文章講述了這樣一個(gè)故事:在一次期中考試中,一位小男孩為了考試而沒有上廁所,最后尿褲子。監(jiān)考老師為了不讓他受到嘲笑而傷自尊。老師打破魚缸,濺了小男孩一身水,隨之隱瞞了實(shí)情。最后,小男孩怯生生地向老師道謝。

          這篇文章叫《打翻的魚缸》。文中這位老師不愧是一位好老師,在大庭廣眾之下,巧妙地隱瞞了實(shí)情,保護(hù)了小男孩的自尊。她這種做法,使小男孩幼小的心靈收到了一層保護(hù)膜。這位監(jiān)考老師就好像小男孩的救命稻草,就好像新的希望。

          有一句話說得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!闭缣煜碌拿恳晃焕蠋,這種精神是神圣的,是不可侵犯的。正如詩意:春蠶到死才停止吐絲,蠟燭燒盡時(shí)才停止流淚,老師的這種精神,猶如一曲悲壯的`千古絕唱;猶如一道廣闊的風(fēng)景;猶如一幅惟妙惟肖的畫;猶如一座壯麗的舞臺(tái)······

          老師,這一個(gè)詞語,在平常人看來興許只是教學(xué)生讀書認(rèn)字的先生罷了。但在我看來,老師不僅是一個(gè)教學(xué)生讀書認(rèn)字的先生,還是我們的母親,她把自己的心血全都傾注在了我們身上,把我們當(dāng)成她自己的孩子。

          老師,就是這么偉大!

          【第3篇】打翻的魚缸讀后感

          尿褲子,在小時(shí)候很平常,可是現(xiàn)在卻會(huì)很丟臉,可是有一個(gè)小男孩在考試時(shí)尿褲子了,但同學(xué)們卻都沒有嘲笑他,這是為什么呢?

          一個(gè)小男孩在考試時(shí)想上廁所,不敢向老師說,他想等考試結(jié)束后再去,可是他沒忍住尿褲子了,老師發(fā)現(xiàn)后沒有說什么,而是假裝打翻了魚缸,然后他給小男孩換了一條褲子,同學(xué)們都很同情他。

          故事中的老師故意把魚缸打翻,弄濕了小男孩的褲子,然后給他換了一條褲子,把他尿褲子的事情遮掩了過去,維護(hù)了小男孩的'尊嚴(yán)。每一位老師都是辛勤的園丁,他們用自己的方法來幫助、指導(dǎo)學(xué)生,每一位老師都對(duì)自己的學(xué)生非常好,在平時(shí)的生活中我們要多幫助老師做一些力所能及的事情來回報(bào)老師,我們做作業(yè)時(shí)也要認(rèn)認(rèn)真真,讓老師少擔(dān)心?墒怯行⿲W(xué)生卻經(jīng)常偷工減料,預(yù)習(xí)作業(yè)也不好好完成,讓老師擔(dān)心。今天還有幾位同學(xué)無緣無故不吃飯害的老師急得喉嚨又痛了。老師總是默默地奉獻(xiàn):夜深了,同學(xué)們都早早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可老師卻依然在備課或批改作業(yè),當(dāng)我們還在開開心心地放假時(shí),老師卻要去學(xué)校工作。老師是一個(gè)簡單的詞,可又有多少人知道老師的辛苦,每一位老師都是偉大的,每一位老師都是無私的……有句詩說得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

          讓我們做一個(gè)好學(xué)生,好好學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì),回報(bào)老師,不浪費(fèi)老師的一片良苦用心。

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