童年讀后感范文三篇
讀書使人快樂,讀書使人進步,我們要在讀書中感受快樂,我們要在讀書中成長,所以讓我們一起來讀書吧。下面是小編為大家整理的童年讀后感范文,僅供參考,歡迎閱讀。
童年讀后感范文(一)
在當今社會中,我們大多數(shù)人一直相信生活是美好的,可我們也必須承認,丑惡也是一種真實,而且它們從未絕跡過。讀完高爾基的《童年》,我對此有了更深的體會。里面有許多個極其丑陋的鏡頭我是完全無法想象出來的。
在我們這些90年后的孩子中,我們都有一個美好快樂的童年,可高爾基卻有一個不幸的童年。小小年紀的高爾基離開了父母身邊,在他外祖父家目睹了舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆,愚弄弱者,毒打兒童的令人作嘔的丑事。我雖然知道,那個時候的社會是黑暗的,低層社會的生活就是這么無奈,可我無法想象一個小孩子在這種社會下是怎樣生活的。
在我印象中,有這么一個鏡頭,一直在我腦海里徘徊,想忘卻忘不了。小高爾基的舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn),殘忍的用十字架壓死了他們家的一個工人。這個工人無聲無息的死掉了,人們也很快忘掉了他,似乎從來沒有他這么一個人,也從來沒發(fā)生過這么一件事。我無法理解,這就是人們對待生命的態(tài)度!我不敢相信,他們那顆肉做的心真的已經(jīng)變成了石頭般堅硬!
沙皇統(tǒng)治下的俄國底層社會是黑暗的,可高爾基并沒有被這黑暗侵蝕,他仍保持善良的品性,并且從未放棄過對美好生活的追求。對于這點,我對高爾基感到由衷的敬佩。在《童年》里有這么一段話:“在這塊廣闊而又肥沃的土地上,丑陋,卑鄙和健康,善良一同生長著,而后者點燃了我們的希望,因為幸福離我們不再遙不可及!”讀完整本書,我最不能忘記的就是這段話。雖然身處黑暗,卻不曾被黑暗所吞噬。
在高爾基家的工人死時,無一人為此感到傷心,只有他為此感到難過;在他看到他外祖父毆打外祖母時,他會冒著被外祖父毒打的危險前去幫助外祖母;在他周圍的人都被黑暗籠罩時,他敢于沖破黑暗,走向光明。我敬佩他那善良純潔的心,他那敢于與黑暗斗爭的勇敢,他那對美好生活的憧憬與向往。
《童年》教會了我許多人生哲理。無論你生活在怎樣污濁的環(huán)境,始終要保持一顆善良正直的心,也不要放棄對生活的追求與向往。在我們當今社會中,也有丑惡的現(xiàn)實,它們是那么沉重,那么令人窒息和作嘔,可我們要想將它們從我們的'生活中清除掉,就必須了解它們。所以我們必須要有勇于面對黑暗現(xiàn)實的決心和勇氣。
《童年》講述了一個我們從未有過的童年,我們從高爾基的《童年》中,又在人生路上邁了一大步!
童年讀后感范文(二)
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
在假期中我看了不少書,對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學》),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完《童年》,感受到了作者兒時的悲慘遭遇,覺得我是幸運的,起碼我比他幸福。因為作者3歲時,父親病故,母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢,從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個時代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我很幸福,因為我有一段美好的童年。記得在小時候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,阿姨幫我買了幾條小金魚,但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了,爸媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶,靈機一動,把花瓶拿下來,丟掉里面的花,加了點水,把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去,心里樂滋滋的。
到了晚上,媽媽回來了,看到我趴在桌上一動不動地看花瓶,就笑著問我:“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽,說道:“。坎粫!你把金魚放在花瓶里了。不行,這花瓶一會兒外婆還要拿走呢。”我二話沒說,把花瓶抱進房間,就是不讓她們拿走。最后,媽媽拿我沒轍,只好打電話給外婆,告訴她事實,外婆聽了這件事,也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習和生活!
童年讀后感范文(三)
今年暑假,我讀了《童年》這本書,我明白了當時高爾基那么悲慘、令人憐憫的故事,使我感動!故事表達了當時19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基,前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家,社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人。他出身貧苦,幼年喪父,11歲即為生計在社會上奔波,當裝卸工、面包房工人,貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運,親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。
故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活,在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里,四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,他小小的心靈受到許多打擊,而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持了高爾基。這使我深深震動。從而也展示了當時殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人不堪回首的往事,令我深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,老百姓們身處水生火熱中,和年輕有志的青年人一代反抗黑暗、殘酷,追求自由、光明的苦難歷程。
我看著書想著想著,我們現(xiàn)在的社會中,不還是有貧富之分、不平等的看待嗎?當我們走在街上,隨處可見一些衣衫破爛的乞丐,楚楚可憐的小孩子和孤苦伶仃的老人。這見證了現(xiàn)時社會官員的無能、貪污的不良風氣。而政府前面張貼的反腐敗的漫畫和標語,只是口號,沒有實際又有什么用呢?這樣的社會怎么能繁榮昌盛呢?這樣的社會怎能邁向新的旅程呢?
和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的。我們在家里是獨生子女,是父母親的掌上明珠。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……父母們出出保護我們,關(guān)心我們,是沒有煩惱痛苦的,也是無憂無慮的。甚至有些不懂什么叫做“打”,什么叫做“罵”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。這也許是一種不可能經(jīng)歷的的痛苦吧。所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。
高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學,而且也十分聰明。在一節(jié)數(shù)學課上,老師出了一個題目考在班上的同學,題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學,他們一個個都很著急,只有高爾基算出來了,等于五千零五十。從此,老師們再也不會因為他們家窮而瞧不起他們,而是覺得他很有數(shù)學天賦。
就是在這樣艱苦的條件下,成長了一個偉大的人物——高爾基。他也十分努力創(chuàng)作了《奧古洛夫鎮(zhèn)》《夏天》《馬特維柯熱米亞金的一生》《意大利童話》《俄羅斯童話》以及稍后完成的自傳體長篇小說三部曲的前兩部《童年》和《人間》。
高爾基不僅是偉大的文學家,而且也是杰出的社會活動家。他組織成立了蘇聯(lián)作家協(xié)會,并主持召開了全蘇第一次作家代表大會,培養(yǎng)文學新人,積極參加保衛(wèi)世界和平的事業(yè)。
人間的苦難,生活的辛酸,磨練了他的斗志。我還記得書最后講了一句話:“對社會底層人民痛苦生活的體驗和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉!
不要慨嘆生活的痛苦!慨嘆是弱者……這是高爾基一直以來鼓勵自己的話,我希望大家也能學習高爾基那樣的高尚精神!
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