女兒的故事讀后感10篇
女兒的故事讀后感1
這是一本很多人一提起就稱贊不已的名著了。一個(gè)爸爸看見的女兒的故事。一個(gè)女兒講給爸爸聽的故事。一個(gè)有很多快樂也有許多憂傷的故事。一個(gè)十分日常卻講述得無比風(fēng)趣的故事。一個(gè)爸爸想起的自己的故事。
讀這本書的時(shí)候,我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書,生動(dòng)活潑,特別是里面有趣的情節(jié),使我回味無窮,令我一看再看。
書中,女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時(shí)的童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會(huì)長(zhǎng)大,每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿面,迎接歲月的身影嗎?小時(shí)侯一切的挫折、困難都隨時(shí)光的飛逝而化成泡影。《女兒的故事》一書中,主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今,她已在法國(guó)讀書了,相信以后,她一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。
現(xiàn)在我們只是小學(xué)生,卻已感覺到肩膀上壓力的重量,這壓力會(huì)日漸加重,可能我們還沒到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門主科:語數(shù)英,卻已經(jīng)開始提心吊膽了。害怕考不好,回家后,爸媽的責(zé)罵;害怕考不好,親戚們蔑視的目光,啊,什么時(shí)候我們才能享受童年應(yīng)有的樂趣而一邊保持那良好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
突然之間,覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中,現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢?幸福的是,科技發(fā)達(dá),生活方便了許多;辛苦的是,每天要努力學(xué)習(xí),差一點(diǎn)就喘不過氣來,在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人,在海洋中不停地游啊游,沒日沒夜的,很容易疲勞過度或抽筋,而被海水淹沒。
在我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候,也可以翻開再看看童年留下的那些開心事,那些美好的回憶!
女兒的故事讀后感2
一個(gè)和諧幸福的家庭,根本不用華麗精美的語言,只需要用心來表達(dá)!杜畠旱墓适隆愤@本書就是這樣講的……
這本書的作者是人人皆知的少兒作家和評(píng)論家梅子涵。他寫的這本書,就是為了記錄女兒梅思繁開心成長(zhǎng)的過程。它充滿了童心和幽默感。
最使我記憶猶新的,是在《我的故事講給你聽》中,有一句話:你今天早晨幾點(diǎn)睡的?也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,為什么“今天早晨”,而不是昨晚?可接下去看了文章的內(nèi)容,我才恍然大悟!拔遗欢,每天怎么會(huì)有這么多功課?”這是梅思繁上中學(xué)時(shí)侯說過的話。每天,她幾乎都要熬到三更半夜才能睡覺。他們同學(xué)之間就常常這樣問:“你今天早晨幾點(diǎn)睡?”其實(shí),小學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生平常也要到七、八點(diǎn)鐘,別說他們是中學(xué)了,一般都要做到十點(diǎn)以后。這使我明白了一個(gè)道理:成功的背后,總有辛勤的汗水在為它耕耘。
我們小學(xué)生,雖然只有兩門主科:語文、數(shù)學(xué)。但是我們已經(jīng)害怕學(xué)習(xí)。感覺到了肩膀上的壓力是越來越大,害怕考試考得不好,被家長(zhǎng)打、批評(píng);害怕考不好,會(huì)被別人不用正眼看……正因?yàn)檫@些害怕,我們才漸漸失去信心,失去學(xué)習(xí)中的快樂。
我們要學(xué)習(xí)書中的梅思繁,創(chuàng)造屬于自己的藍(lán)天!自己的天空是沒有烏云的。童年時(shí)光是十分短暫的,讓我們把握住現(xiàn)在的美好時(shí)光,在自己的天空中自由地翱翔吧!
女兒的故事讀后感3
一走進(jìn)《女兒的.故事》,我似乎感覺到這是一部有趣而又真實(shí)的童年故事。
這一本書由《女兒的故事》和《我的故事講給你聽》兩個(gè)章節(jié)組成。第一個(gè)章節(jié)是從爸爸的角度講述女兒在學(xué)校生活中發(fā)生的故事,在輕松、詼諧的敘述中透著嚴(yán)肅的思考,夾雜其中的是作者對(duì)自己年少年時(shí)代的生活記錄,它們?cè)忈屃吮緯膬?nèi)涵,講的生動(dòng)、有趣。第二章節(jié)是作者模擬女兒的口吻講述當(dāng)代中學(xué)生的故事,當(dāng)代中學(xué)生的生活的快樂和煩惱畢現(xiàn)其中。一個(gè)講述女兒的故事,就讓我看得嘖嘖贊嘆,笑得前俯后仰。
一篇篇栩栩如生的圖片,一部部翔實(shí)精彩的故事,讓我入了迷仿佛沉睡其中。當(dāng)然給我感觸最深的是:鋼琴睡覺。因?yàn)檫@則故事講得內(nèi)容和我的現(xiàn)在差不多。梅思繁的媽媽在女兒三歲時(shí)買了一架鋼琴,希望她成龍成鳳,可后來練琴時(shí)她摸摸手,發(fā)發(fā)呆,混混時(shí)間,F(xiàn)實(shí)生活中有段時(shí)間我也很不想學(xué)古箏了,當(dāng)初哭著要媽媽買,現(xiàn)在作業(yè)做完就想玩,根本不想走進(jìn)琴行,一點(diǎn)也不想練古箏。我也忙,忙得焦頭爛額,一到周末才開始練琴。有次老師對(duì)我發(fā)火了,我怕極了,我和梅思繁同感呀。
這本書寫了梅思繁的童年生活,我羨慕她有那樣幸福的家庭,有那樣偉大的作家爸爸。這是值得我終生難忘的書。
女兒的故事讀后感4
當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書,打開他的那一刻,我深深的被他吸引住了,一些幽默的話題,不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字,平平淡淡,卻又帶了上海風(fēng)味,讓人在閱讀中,不知不覺就被這精彩的記憶所吸引,所逗笑了。
我記得最清楚的,在《我的故事講給你聽》里,有這樣一句話:你今天早晨幾點(diǎn)睡的?當(dāng)同學(xué)問我這個(gè)問題時(shí),我差一點(diǎn)便要脫口而出,回答他的問題了,也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,那是“今天早晨”,而不是昨晚。是的,這的確是一個(gè)幽默的話題,原本,我以為這是要告訴我們:梅思繁在寫作文的時(shí)候,不小心造成的失誤,覺得十分可笑,便提出來一樂。
讀完這篇內(nèi)容之后,我才深刻的發(fā)現(xiàn),其中所蘊(yùn)含的遠(yuǎn)不止這淺顯的道理。現(xiàn)在我們只是小學(xué)生,卻已感覺到肩膀上壓力的重量,這壓力一定會(huì)與日俱增,可能我們還沒到畢業(yè),就已經(jīng)被這肩上的壓力壓在了山底。雖然我們現(xiàn)在只有三門主課:語、數(shù)、英,可現(xiàn)在已經(jīng)是提心吊膽了。害怕考不好,回家之后,爸爸媽媽的責(zé)罵;害怕考不好,老師的批評(píng)。可是將來呢?將來一定會(huì)有更大的負(fù)擔(dān),只有幾天就要畢業(yè)考了,心中滿是忐忑與不安。一到假日,便紛紛打電話交流,找時(shí)間復(fù)習(xí),老師、家長(zhǎng)也在這最后的沖刺跑道上,給了我們莫須有的壓力。
突然之間,我覺得我與梅思繁大同小異,雖然我沒有一個(gè)有名的爸爸或媽媽;雖然我沒有滿滿一柜子的課外書;雖然我沒有一個(gè)雙胞胎哥哥。可是,我同樣擁有一對(duì)體諒我的父母;我同樣擁有我所喜歡的課外書;我同樣擁有一個(gè)可愛的弟弟;我同樣也是一個(gè)整天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩;我同樣敢于去面對(duì)必不可少的挫折和困難;我同樣擁有許多平平淡淡的故事。
讀了《女兒的故事》之后,我突然覺得我長(zhǎng)大了不少,像是一個(gè)懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。
文學(xué)是有靈魂的,因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命,漫步在這本書的文字里,只會(huì)越來越深,牢牢地被它牽引著,其中所蘊(yùn)含的偉大,是不可言喻的。走到書的盡頭,當(dāng)合上書的那一剎那,仿佛故事已經(jīng)結(jié)束;但那個(gè)夢(mèng),那種感覺,一直還在,一直都在延續(xù)。
讓我們一起打開這本書,一起去細(xì)細(xì)品味這平凡的,一起去品味這最真的,一起去品味這其中所蘊(yùn)含的偉大。
女兒的故事讀后感5
《女兒的故事》雖然沒有華麗精美的文字,但有著平凡而優(yōu)美的字眼;雖然書里沒有尖銳的話語,但有著淳樸善良的童心:沒有高深淵博,有的是豐富之中帶有一份幽默。它似一條小溪,緩緩流進(jìn)你的心里,滋潤(rùn)著你。
當(dāng)我翻開它的那一瞬間開始我就陶醉了,主人公梅思繁的童年,也讓我想起了以前的許多趣事。書里的故事平平淡淡帶著一種上海味。它讓人讀著書,卻如書中的境遇一般,一次次感受書里的事兒。
書中最讓人記憶猶新的就是綠色學(xué)校中的”從綠色的房屋到綠色的大門,再到綠色的廊壁。在墻壁下有莎士比亞的一句話:在時(shí)間的大鐘上只有兩個(gè)字——現(xiàn)在!笆堑模勘葋喺f的對(duì),時(shí)間一去不復(fù)返,不像花兒,謝了還能有再開的時(shí)候。我們應(yīng)該好好利用它,在有限的時(shí)間里做有意義的事牢牢抓住機(jī)會(huì),別讓時(shí)間從身邊溜走。文章中的女兒就非常珍惜時(shí)間,每天準(zhǔn)備考重點(diǎn)中學(xué),做試卷,補(bǔ)習(xí)等等忙的不可開交,我得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
《共同語言》這篇短文也讓我印象很深。在家庭中,孩子和爸爸媽媽共同語言很少,大人想大人的,小孩想小孩的,很少說道一起?擅匪挤焙桶职謰寢尯芰牡脕。在這點(diǎn)上我跟她很像,跟爸爸媽媽一拍即合。
女兒的故事讀后感6
每個(gè)幸福美滿的家庭,都可能有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,但他們的童心卻像翅膀一樣,越飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學(xué)家和作家,他寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長(zhǎng)的一本書。
讀這本書的時(shí)候,我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書,生動(dòng)活潑,特別是里面有趣的情節(jié),使我回味無窮,令我一看再看。
書中,女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時(shí)的童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會(huì)長(zhǎng)大,每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿面,迎接歲月的身影嗎?小時(shí)侯一切的挫折、困難都隨時(shí)光的飛逝而化成泡影!杜畠旱墓适隆芬粫校魅斯匪挤笔且粋(gè)成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今,她已在法國(guó)讀書了,相信以后,她一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物
現(xiàn)在我們只是小學(xué)生,卻已感覺到肩膀上壓力的重量,這壓力會(huì)日漸加重,可能我們還沒到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門主科:語數(shù)英,卻已經(jīng)開始提心吊膽了。害怕考不好,回家后,爸媽的責(zé)罵;害怕考不好,親戚們蔑視的目光,啊,什么時(shí)候我們才能享受童年應(yīng)有的樂趣而一邊保持那該死的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我發(fā)覺梅思繁和我有很多相似之處。她是一個(gè)認(rèn)真的小女孩,她買東西很有節(jié)制能力;她是文學(xué)腦袋,數(shù)學(xué)也和我一樣一般般,她一開始彈鋼琴,后來也讓鋼琴“睡了覺”……
突然之間,覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中,現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢?幸福的是,科技發(fā)達(dá),生活方便了許多;辛苦的是,每天要努力學(xué)習(xí),差一點(diǎn)就喘不過氣來,在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人,在海洋中不停地游啊游,沒日沒夜的,很容易疲勞過度或抽筋,而被海水淹沒。
《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書,在我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候,也可以翻開再看看童年留下的那些開心事,那些美好的回憶!
女兒的故事讀后感7
最近,我讀了一本名叫《女兒的故事》的書。這本書講述了著名兒童文學(xué)作家——梅子涵的女兒——梅思繁從小到大的故事。
小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……這是現(xiàn)在孩子必定要走的路,可是,對(duì)于孩子們來說,這條路是多么的艱難!小學(xué)——補(bǔ)習(xí)班;中學(xué)——補(bǔ)習(xí)班……現(xiàn)在,哪個(gè)家長(zhǎng)敢說沒給自己的孩子上過補(bǔ)習(xí)班?能回答“沒有”的已是寥寥無幾甚至沒有!對(duì)呀,現(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu),父母?jìng)円彩恰芭踉谑掷锱碌袅,含在嘴里怕化了”,孩子們看上去都很幸福,但大人們,你們有沒有想過我們的苦楚?實(shí)際上,我們更想做一只在天空中翱翔的小小鳥,自由的飛翔——沒有那么多的作業(yè),沒有那么多的補(bǔ)習(xí)班,沒有那么多的煩惱!
書中的主人公梅思繁何嘗不是這樣?她要上鋼琴、奧數(shù)……以前,鋼琴是一項(xiàng)有名的樂器,可并沒有多少人會(huì)。而現(xiàn)在,僅僅是我們班30個(gè)人當(dāng)中就有20多個(gè)會(huì)彈!不僅如此,有些孩子們會(huì)被家長(zhǎng)監(jiān)視。梅思繁的表姐謝凝和堂姐謝圓圓出去吃莫師漢堡,回來后遭到批評(píng),因?yàn)橹x圓圓被監(jiān)視的人誤認(rèn)為是男孩,從而讓媽媽以為她們?cè)谡剳賽。你說,這事兒可笑不可笑?
請(qǐng)?zhí)煜聫V大的父母為我們想想吧,我們到處都是補(bǔ)習(xí)班,我們還哪有自由?我們只是想,父母?jìng)儯芊駷槲覀儨p輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)呢?
女兒的故事讀后感8
《女兒的故事》一書雖然沒有華麗精美的文字,只有平凡而又古老的詞語;但書里卻包含著淳樸善良的童心,總能讓我想起童年。它像是一條小溪流,緩緩地流進(jìn)你我的心里,讓人在閱讀中,不知不覺就被這精彩的記憶所逗笑了。
讀了《女兒的故事》之后,我明白了,如果家長(zhǎng)一味地幫我們掌舵,就會(huì)影響我們的個(gè)性發(fā)展也降低了我們的創(chuàng)新能力,阻礙了我們實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。
當(dāng)梅思繁的父母逼迫梅思繁彈鋼琴時(shí),造成了她對(duì)鋼琴的厭倦;當(dāng)梅思繁做錯(cuò)了題目時(shí),她的父親對(duì)她吼,這樣就形成了惡性循環(huán),導(dǎo)致她一題都未能做出來;當(dāng)梅思繁從三道杠變成兩道杠時(shí),家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)她身上的一些缺點(diǎn),希望她去改正,而她卻按照自己的意愿去選擇自己的人生態(tài)度,這在許多人的眼中是吃虧的,但她卻是快樂的,因?yàn)樗x擇了自己喜歡的事情去做。
在這里我想對(duì)天下的父母說幾句:其實(shí)我們這些孩子都明白你們望子成龍的心?赡銈冇袥]有想過對(duì)我們壓力施加太大,效果反而適得其反。每個(gè)人的童年都只有一次,誰不想擁有無憂無慮的童年呢?
當(dāng)然,有些故事也十分幽默,如梅子涵叔叔筆下的“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來都讓人大笑不已。同時(shí),他對(duì)現(xiàn)在的教育也是有深刻思考、有全面認(rèn)識(shí)的,他寫的“ 綠色學(xué)校 ”、“鋼琴睡覺”、“T在行動(dòng)”等文章中可以讀到身為 大學(xué)教授 的 教育理念 。
《女兒的故事》這本書是一本好書,我很愛讀它,我要把它珍藏起來,以后再拿出來細(xì)細(xì)品讀!讓我們多讀一些好書吧!
女兒的故事讀后感9
在孩子放寒假時(shí),我讀了{(lán)女兒的故事}這本書,我受到了很大的啟發(fā),我要把所學(xué)到的知識(shí)跟大家分享一下,寫成讀后感跟大家交流交流。
這是一本成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書—{女兒的故事}當(dāng)我看完整本書后,他留給我的是“流連忘返”“受益匪淺”和故事中酸、甜、苦、辣他都會(huì)深深地印在我的腦海里,使你很難忘記。著名兒童學(xué)家梅子涵的文筆實(shí)在很特別,講述出女兒成長(zhǎng)中豐富的故事。
在{女兒的故事}中有幾篇文章,另我掩倦深思,心情沉悶了許久,如“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”“真正的故事”等讀起來都讓人忍俊不禁,大笑不已。
“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”里面有一段話是這樣說的,世上無難事,只怕有心人。只要功夫深,鐵杵磨成針。笨鳥先飛,龜兔賽跑;下定決心,不怕犧牲。排除萬難,去爭(zhēng)取勝利。我覺得特別有道理,僅短短的幾句話,就說明了只要你下定決心做事,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。梅子涵教授對(duì)現(xiàn)在教育有深刻思考,也有全面認(rèn)識(shí)。作為家長(zhǎng)我們要多向梅子涵教授學(xué)習(xí)。
通過這次親子閱讀,讓我知道了很多道理,他會(huì)告訴你怎樣去教育孩子。孩子在成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多困難,對(duì)父母來說,看著自己的孩子成長(zhǎng)是一件很快樂的事。
女兒的故事讀后感10
前幾天,我讀了一本書,它叫《女兒的故事》,作者是梅子涵,他的女兒是梅思繁,里面有兩個(gè)部分,一部分是作者寫女兒的故事,第二部分是梅思繁寫自己的故事,兩個(gè)都一樣好看,還很好笑。
女兒的故事是講:梅思繁小時(shí)候鋼琴?gòu)椀煤芎茫钥既×艘魳穼W(xué)校,在考的時(shí)候,梅思繁彈的曲子是背出來的,這讓我覺得很不可思議,如果讓我背我都被不出來,更別說是考取學(xué)校了。里面有一個(gè)故事,就是:鋼琴睡覺了,從四年級(jí)開始,梅思繁就不是經(jīng)常彈,除了學(xué)校有活動(dòng)叫她彈,她才彈,活動(dòng)結(jié)束后,她就又不彈了,爸爸叫她彈,她說要寫作業(yè),我覺得梅思繁爸爸這時(shí)會(huì)覺得很傷心、無奈,本來,她的鋼琴?gòu)椀煤芎,但卻因?yàn)樽鳂I(yè)太多,讓她不能再?gòu)椓耍矣X得非?上А_有一篇叫躺進(jìn)狗窩,是梅思繁在草地上玩,玩累了就躺在狗窩了休息,看見一只狗朝他們叫,才發(fā)現(xiàn)他們是躺在狗窩了的,正好,梅思繁也屬狗,這段話讓我覺得很好笑。
梅思繁的故事里面有一篇:梅思繁今晨幾點(diǎn)睡,我一看,怎么是今晨呢,于是,我就繼續(xù)看下去,原來梅思繁的作業(yè)本來就很多了,但是,做完了還要做很多媽媽買來的卷子,最晚的睡覺時(shí)候已是第二天凌晨了。
這本書讓我覺得很有趣,我非常喜歡這本書。
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