《草房子》的讀后感400字（通用15篇）
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《草房子》的讀后感400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
《草房子》的讀后感400字 篇1
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦花……就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒伯伯的純美小說。
幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書�！坝吐榈氐牟莘孔佣焓菧嘏模奶靺s又是涼爽的。”作者曹文軒把桑桑的生活描繪得淋漓盡致。看到有趣的情節(jié)，我會(huì)讀給家人聽，一起笑�？吹礁腥说那楣�(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。
這本書留給我印象最深的，并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性情。他們可以開懷地笑，同樣也可以縱情地哭，他們可以了無牽掛地瘋玩，可以什么都不在乎，在他們心中永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。
希望有這樣的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么、發(fā)生什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的草房子。
我真的真的希望……
《草房子》的讀后感400字 篇2
在習(xí)慣了大家對(duì)他的冷淡之后，學(xué)校舉行了一年一度的匯演，有一部桑喬校長很看重的戲，名叫《屠橋》。當(dāng)這部戲把角色全部分配好的時(shí)候，桑喬校長才發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問題：那個(gè)偽軍連長必須是一個(gè)禿子。正當(dāng)大家束手無策的時(shí)候，禿鶴自告奮勇，對(duì)蔣老師說：“蔣老師，我可以試一試嗎？”慶幸的是，蔣老師給了他機(jī)會(huì)。禿鶴完美的演出使得油麻地小學(xué)取得了勝利。
禿鶴勇敢地為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，但是我卻因?yàn)橐淮未蔚呐螺�，失去了許多。就拿上次學(xué)校舉行的校園十佳歌手比賽，因?yàn)槲业哪懬佣艞壛�，但是�?dāng)我看到在電視上一個(gè)個(gè)選手高高地舉起獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我除了羨慕更多的是傷心和遺憾。
書中另外一位人物我也非常喜歡，那就是桑桑。桑桑的童年生活多姿多彩，他結(jié)交了許多的好朋友，他愛打抱不平。桑桑的童年也是很短暫的，在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，他和家人永遠(yuǎn)地離開了他的朋友，永遠(yuǎn)地離開了一座座金色的草房子，永遠(yuǎn)地離開了童年生活的油麻地，永遠(yuǎn)地離開了……
《草房子》一書，帶給我許多的觸動(dòng)——童年原來是那樣的有趣，那樣的短暫，我一定會(huì)萬分珍惜我的童年生活。
《草房子》的讀后感400字 篇3
我喜歡的書有很多，如《西游記》《十萬個(gè)為什么》《老人與海》等等，可是我最喜歡的當(dāng)屬曹文軒的《草房子》。
這本書主要寫了男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量，明白了許多發(fā)人深省的哲理。六年中，他親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串看似尋常但撼動(dòng)人心的故事：他和紙?jiān)轮g毫無瑕疵、干凈透明的感情；不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與勇敢；殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
本書最大的特點(diǎn)就是格調(diào)高雅，由始至終充滿美感，是那種既讓孩子喜歡也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。書中最讓我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來讀一讀。
《草房子》的讀后感400字 篇4
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來說沒有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔�，使他不能上學(xué)，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨…..在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！蔽冶簧钌畹母袆�(dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長問是誰干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑桑回家后被他的爸爸—桑校長打罵了一頓呢…..陸鶴因?yàn)闆]有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應(yīng)該互相幫助；我知道了師生之間，應(yīng)該友好相處….
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書；一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會(huì)成功。我一定會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L輩…..總之，這本書中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
《草房子》的讀后感400字 篇5
在這個(gè)歡樂的暑假，我讀了曹文軒叔叔的《草房子》。這本書令我印象十分深刻，久久不能忘記。
草房子的主人公叫桑桑，這部作品就是圍繞他寫的，寫了他刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。六年中，他親眼目睹了高傲的杜小康對(duì)命運(yùn)的不屈。在其中，我感受到了杜小康和厄運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)的悲愴和優(yōu)雅，更感受到了他對(duì)知識(shí)的渴望。
在這里面，令我感受最深的人是秦大奶奶，她總是受到學(xué)校里人的白眼，可是，最后卻為了油麻地小學(xué)的一只南瓜而獻(xiàn)出了生命。這就是秦大奶奶在生命的最后一刻所閃耀的人格光彩。
在里面，我覺得我很像里面的桑桑一樣，非常的調(diào)皮，有時(shí)也會(huì)小肚雞腸。在我上學(xué)的時(shí)候，我看見一個(gè)同學(xué)的朋友非常多，于是就很嫉妒他。他經(jīng)常送些小玩具或糖果給其它小朋友，我覺得他是拿東西來收賣朋友。找出他不對(duì)的地方，我也開始效仿他并“忍痛割愛”，拿出自己的零花錢和“卡片”玩具去收買他們，讓其他人不要跟他玩。其實(shí)我也知道這樣的友誼是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的，不是真正的友誼。這和桑桑與杜小康非常像，讓我懂得了做人不要小肚雞腸。真正的友誼是要對(duì)別人真心付出不求回報(bào)，別人也會(huì)真心對(duì)你。
讀完了這本書之后，我覺得我們應(yīng)該珍惜童年時(shí)光，用真情去感受身邊的人和事。
《草房子》的讀后感400字 篇6
從禿鶴的身上我似乎明白了什么。這個(gè)禿頭，給禿鶴的生活帶來了翻天覆地的變化�？墒嵌d頭還是那個(gè)禿頭，為什么會(huì)有如此迥然不同的變化呢？我想，關(guān)鍵在于人在變，想法在變。當(dāng)禿鶴很在意這個(gè)禿頭所帶給他的煩惱時(shí)，禿鶴只是一味地在意，一味地抵觸，于是，這個(gè)禿頭所帶給他的煩惱就越多，事情也就變得越來越糟糕了，人也會(huì)隨之變得暴躁，或者變得自卑�？墒�，有時(shí)候我們可以試著改變，我們可以嘗試著用我們的努力來彌補(bǔ)，換個(gè)角度，也許就柳暗花明了呢？禿鶴就是這樣。他抓住來之不易的機(jī)會(huì)、努力、付出，最后用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了他的禿頭也可以給他帶來榮耀。而在這榮耀背后是他的拼勁——一絲不茍地排練、堅(jiān)持不懈地努力……
這讓我想到了另一個(gè)人，斯格特——20世紀(jì)美國最著名的滑稽演員之一。因?yàn)樗莻�(gè)大鼻子，他幾乎成了學(xué)校每個(gè)同學(xué)的嘲笑對(duì)象。他也因此悶悶不樂。但最后，在老師的開導(dǎo)下，他轉(zhuǎn)變觀念，把他的大鼻子可愛的一面展現(xiàn)給所有人看。因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，人人都記住了他，也因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，才讓他成為了滑稽演員。
《草房子》的讀后感400字 篇7
感人的、風(fēng)趣的、“行俠仗義”的……這本書記錄著一個(gè)名叫桑桑的男孩的童年，他的童年，“豐富多彩”，就像許多副美麗的畫。
從起先桑桑來到了油麻地，上了油麻地小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多真實(shí)、要好的同伴：禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康……他們，在有困難時(shí)，互相幫助，有好事時(shí)一起分享，甚至有同伴家里“破產(chǎn)了”，桑桑也會(huì)伸出援助之手，或者，他們的同伴被欺負(fù)了，桑桑也會(huì)毫不猶豫地伸出拳頭……到后來，在秦大奶奶身上，發(fā)生了許多趣事，可是，秦大奶奶最后為孩子們和油麻地，犧牲了。還有發(fā)生在大人身上的情感糾葛，桑桑在與朋友、與草房子、與這里的一切離別時(shí)的感人一幕。這永遠(yuǎn)不朽的草房子好像就代表著小孩深厚的友情，代表大人詩情畫意般的愛情，代表著老人鋼鐵般的頑強(qiáng)意志！這六年，是桑桑接受人生啟蒙的六年。也許，這六年比桑桑讀十年書還要重要。
我想，這本書中蘊(yùn)藏的精神，是值得我們每個(gè)人都去學(xué)習(xí)的。這里面的桑桑、細(xì)馬他們，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在現(xiàn)實(shí)生活中的我們�？梢苍S，桑桑他們那種精神倒映著的影子，就是未來的我們！在我的眼里，那草房子永遠(yuǎn)是金色、最美的！桑桑他們那深厚的友情，也是世上最美的！
《草房子》的讀后感400字 篇8
讀完《草房子》這本書之后，我頓時(shí)覺得生活中其實(shí)有無窮的樂趣，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)它�！恫莘孔印分饕獙懮ＩＴ谟吐榈匦W(xué)讀書期間發(fā)生的事，里面有許多有趣的人物，比如：奇思妙想的桑桑；友好的禿鶴；秀麗的紙?jiān)�；慈祥的秦大奶奶；�?yán)肅的桑喬；驕傲的杜小康；美人白雀；幽默的蔣一輪等。
桑桑的奇思妙想是我最喜歡的，在天氣非常熱的一天，他為了在校園增添一道風(fēng)景，竟穿著棉衣棉褲大搖大擺地走在校園里。
杜小康家是油麻地最富裕的，所以杜小康在別人面前都很驕傲。
紙?jiān)率莻�(gè)白白凈凈的小姑娘，面色紅潤。身體很健康。
禿鶴叫陸鶴，因?yàn)樗莻�(gè)小禿子，所以大家就叫他禿鶴了。他倒也不介意。
桑喬是油麻地小學(xué)的校長，很嚴(yán)肅。他非常注重榮譽(yù)，他很愛面子，如果誰犯錯(cuò)誤了，丟他面子，他就會(huì)狠狠的批評(píng)他。
當(dāng)我讀到最后一章時(shí)，我非常激動(dòng)。桑桑得了一種怪病，脖子上長了一大塊腫塊。桑喬帶著他看過油麻地的所有醫(yī)生，他們都說桑桑沒救了，估計(jì)他活不了幾天了。終于，有人說一位醫(yī)生能治好這種病，桑桑才化險(xiǎn)為夷。
不管你遇到什么挫折，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活著！這是我最大的感悟。
《草房子》的讀后感400字 篇9
在開學(xué)不久，老師就發(fā)給我們一本漂流書，書名叫《草房子》，這本書的作者是曹文軒。
曹文軒是位有名的作家，他有許許多多的書，比如：《紅瓦》。《根鳥》�！短炱啊��！肚嚆~葵花》�！渡窖虿怀蕴焯貌荨返鹊取�
我十分喜歡桑桑這個(gè)小男孩，他是跟隨著父母來到油麻小學(xué)的，他是個(gè)有著想象力的一個(gè)小男孩，他在湖邊看見漁夫用魚竿，便跑回家，他把家中的蚊帳減下來，做成了漁網(wǎng)，結(jié)果還真釣到了魚；他又在樹上看見小鳥沒有窩，便把自己家里的碗櫥做成溫暖。舒適的鳥窩，掛到了樹上。
禿雀的原名是路雀，因?yàn)樗念^是禿頭，所以大家都叫他禿雀，大家都嘲笑他是個(gè)光頭，使禿雀變得很內(nèi)向。陸雀因?yàn)楹蜕ＩＪ且黄饛?年級(jí)升到6年級(jí)的，所以他們是十分好的好朋友。
讀完了這本書后，我感受很多：我們要向桑桑那樣有著想象力的人，還要向他學(xué)習(xí)好奇心。路雀雖然是光頭，但是我們不能傷害他的自尊心，不能嘲笑同學(xué)。
《草房子》這本書給予了我許多道理，我們都要去讀一讀。
《草房子》的讀后感400字 篇10
我讀完曹文軒叔叔寫的《草房子》這本書，覺得人只有在經(jīng)歷困難就像在上一所好學(xué)校。
比如杜小康。他原先是全麻油地?cái)?shù)一數(shù)二的富貴人家，有著讓麻油地所有孩子都?jí)裘乱郧蟮淖孕熊�、一條皮帶、和一年四季的衣服。在玩游戲時(shí)也總是“司令”，“將軍”等大人物。在學(xué)習(xí)上也是名列前茅。然而，因?yàn)榧抑械淖児�，杜小康不能上學(xué)了，父親也只好去當(dāng)苦工，累倒了，杜小康一家只能向別人借錢治病。杜小康和父親去放鴨，快要下蛋了，卻遭遇了風(fēng)暴，鴨子全跑了。杜小康去蘆葦叢中找，被蘆葦劃得遍體鱗傷。還不顧顏面到學(xué)校門口擺小攤子來補(bǔ)貼家用。在這些挫折中，杜小康從一個(gè)貴公子成長成了一個(gè)頂天立地的男子漢。
比如桑桑。他在快要上中學(xué)時(shí)，染上了絕癥，但是他有活下去的希望，于是積極配合治療，并喝下了極苦的藥，成功治好了病，上了中學(xué)。桑桑他在一到六年級(jí)從一個(gè)讓母親操心的調(diào)皮邋遢的孩子變成了一個(gè)樂于助人、聰明機(jī)靈、善良懂事、愛干凈的孩子。
我們?cè)谝簧袝?huì)有許許多多的挫折，我們只要勇敢地打敗它，就會(huì)不知不覺的成長。
《草房子》的讀后感400字 篇11
《草房子》的主要人物有：桑桑、禿鶴、阿恕、細(xì)馬、杜小康等人，主要講述的是一個(gè)叫桑桑的小孩在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，他就住在這個(gè)學(xué)校，因?yàn)樗职质沁@個(gè)學(xué)校的校長。
在上學(xué)期間發(fā)生了很多事情，桑桑為蔣一輪和百雀送信；杜小康因家里發(fā)大水而破產(chǎn)，就跟他爸爸去養(yǎng)鴨子了……或許我們學(xué)校曾經(jīng)也發(fā)生過類似的事情，只不過我們沒有留意到這些而已。而往往是這些事情讓我們的生活更加豐富多彩，更能讓我們銘記這些童年的快樂時(shí)光。
讓我印象最深的的人物是主人翁桑桑，他生了一場(chǎng)很重的.病，但他勇敢地挺了下來，最后他的病終于治好了。在治病期間，他每天都要堅(jiān)持喝中藥，而藥是非�？嗟�，但他還是堅(jiān)持喝，從來每有忘喝一次。我想，如果換成我的話，我恐怕很難能夠堅(jiān)持下來喝藥，而且是那么苦的藥。最后，桑桑的病治好了，但他不得不離開這個(gè)讓他留戀的地方，去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，可能不會(huì)再回來了……
我們一定要珍惜我們的童年時(shí)光，讓更多美好的記憶留在我們的心中，一定要像書中的桑桑一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，積極樂觀。
《草房子》的讀后感400字 篇12
一個(gè)炎熱的中午，我和榮榮頂著太陽在有著許多草堆的田野里準(zhǔn)備堆草房。我們計(jì)劃堆一個(gè)圓形的草房。當(dāng)然少不了分工合作啦。我負(fù)責(zé)去撿足夠的干草，榮榮來負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)房子的構(gòu)造。
我把撿到的干草全部堆放在一個(gè)空曠的地方，堆成一個(gè)大圓形，中間再挖出一個(gè)大洞，這個(gè)洞就是房的內(nèi)部啦。接著我和榮榮一起用干草往上堆。
中午的太陽最大，我感覺我的頭上都可以煎熟雞蛋了！一只小黃狗走了過來，吐了吐舌頭，好像在說：好熱��！知了叫著動(dòng)聽的聲音，好像在說：太熱了，要是可以下一場(chǎng)雨就好了！我和榮榮感覺到有點(diǎn)疲憊不堪了，這時(shí)，我們看到有幾個(gè)小朋友朝我們走過來。走近一看，原來是小寶、可可、浩浩��！我趕緊對(duì)他們吆喝道：快來幫我們堆草房吧！他們異口同聲地答應(yīng)了。
真是人多力量大啊，不一會(huì)兒我們終于把草房堆好啦！當(dāng)然不能少了一扇漂亮的門啊，我們用繩子捆著一塊木頭，固定好以后，它就是門了。草房里我們用磚頭堆成了椅子，還有紅紅的火爐。要是你餓的時(shí)候，可以用火爐點(diǎn)燃干草，之后把食物放在貝殼上烤熟呢！
如果你也喜歡這間草房，我們隨時(shí)歡迎你來做客哦！
《草房子》的讀后感400字 篇13
這個(gè)假期我讀完了《草房子》這本書，書里的內(nèi)容十分感人。
其中，最讓我感動(dòng)的是第八章——紅門《2》，這一章有一位在挫折中成長的少年最令我感動(dòng)，令我敬佩，他叫杜小康。
因?yàn)榧揖池毢�，年幼的杜小康不得不跟著父親去養(yǎng)鴨子，靠賣鴨蛋掙錢養(yǎng)家。在艱難的生活中，杜小康逐漸從膽小變得堅(jiān)強(qiáng)，從幼稚變得成熟。即使獨(dú)自在暴風(fēng)雨中迷了路，他也不畏懼，帶著傷、流著血仍堅(jiān)持找回了嚇得亂跑的鴨子……在經(jīng)歷過生活的磨煉后，杜小康長大了，成了一名真正的男子漢。
我被這篇文章的小主人公的事跡深深打動(dòng)，心里非常敬佩杜小康這個(gè)人物，想想現(xiàn)實(shí)生活中的自己感到很慚愧。我的生活條件比杜小康優(yōu)越很多，可以坐在寬敞明亮的教室里讀書，可以衣來伸手飯來張口，可以上網(wǎng)玩游戲，可以快樂地唱歌彈琴，過著無憂無慮的生活。但是我卻沒有杜小康的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，遇到困難經(jīng)�？薇亲樱坏┙鉀Q不了就會(huì)輕易放棄。
杜小康事跡給我上了人生的一課，他讓我知道，成長是需要經(jīng)過一番磨煉的，只有自己不斷地努力，鍛煉和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格，長大了才能有出息。
《草房子》的讀后感400字 篇14
通過對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，我想，要真正讓學(xué)生會(huì)讀書，并且讀懂一本書，那么應(yīng)該從讀書之前就要開始指導(dǎo)。
一、聊好書
上課伊始，跟孩子們聊書，一來可以了解一下孩子們的閱讀的程度和進(jìn)度，二來還可以激發(fā)孩子們看書的興趣。就像我們看電視劇，一個(gè)人看，有一個(gè)人的思想，可是很多人在一起談?wù)摚瑫?huì)更有興趣，甚至沒看過的人也有意看一下。這樣無可置疑地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吊足了學(xué)生閱讀的胃口。
二、交給學(xué)生方法
在指導(dǎo)閱讀中，隨著孩子們的節(jié)拍，適時(shí)適當(dāng)?shù)慕o孩子閱讀方法的指導(dǎo)，把課堂上學(xué)到的課外閱讀方法由篇的閱讀遷移到整本書的閱讀，把學(xué)生的閱讀興趣由篇的閱讀遷移了整本書的閱讀，起到了由點(diǎn)及面、拋磚引玉的作用。為以后的閱讀整本書打下基礎(chǔ)，也為以后閱讀別的同類的書目做一個(gè)引導(dǎo)。
三、教孩子學(xué)總結(jié)
最后，在總結(jié)的過程中，讓孩子們感受到主人公以及書中人物的成長歷程，同時(shí)也讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勼w會(huì)。給學(xué)生以深遠(yuǎn)的教育。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生課外多讀書，讓閱讀成為學(xué)生們的終生習(xí)慣。
《草房子》的讀后感400字 篇15
《草房子》我讀了兩遍，第一遍，那兒金色的稻田，碧藍(lán)的天空和翠綠的樹木把我深深吸引住了。心想：我也看過很多鄉(xiāng)村景色，但自己沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。作者寫作的功底可真是讓人佩服。但看到第二遍時(shí)，我又不禁被書中的故事所感染。
桑桑是書中的主人公，即調(diào)皮又堅(jiān)強(qiáng)。調(diào)皮時(shí)，調(diào)皮時(shí)他就像我們身邊的一個(gè)“熊孩子”，動(dòng)不動(dòng)就能讓他的同學(xué)抓狂。但當(dāng)他身患重病時(shí)，喝著一碗碗奇苦無比的藥，卻是那么的樂觀，堅(jiān)強(qiáng)。而且他的這種精神改變了許多人。其中，包括秦大奶奶。秦大奶奶原來是油麻地小學(xué)的主人，到了收獲的季節(jié)，卻被趕了出去。所以，她常常去破壞校園，成為一個(gè)不受歡迎的老奶奶。但認(rèn)識(shí)桑桑后，一切發(fā)生了變化，她不僅救了小女孩喬喬的姓名，還因?yàn)榫葘W(xué)校里一只快要落水的南瓜而失去了性命�？吹竭@里，我即震驚又難過。我們平常對(duì)身邊的一草一木又何嘗著么珍惜呢?
《草房子》給我上了一課，它讓我明白了：我們的童年是純真的，我們要們永遠(yuǎn)保持這份純真、善良、樂觀的心，快樂成長。
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