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      2. 今天我是升旗手500字讀后感

        時(shí)間:2020-12-15 19:48:23 讀后感 我要投稿

        今天我是升旗手500字讀后感

        今天我是升旗手500字讀后感1

          我想,每一個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)理想或愿望,既然有了這個(gè)美好的心愿,我們就得努力地去實(shí)現(xiàn)它,不輕言放棄!督裉煳沂巧焓帧分械闹魅斯跃褪沁@樣的一個(gè)人。

        今天我是升旗手500字讀后感

          肖曉出身于軍人家庭,他是一個(gè)崇拜英雄,視榮譽(yù)為生命的男孩子。他心中有一個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。可他一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,機(jī)會(huì)一次又一次與他擦肩而過(guò)。理想仿佛近在咫尺卻又那般遙遠(yuǎn),但他并沒(méi)有放棄努力。他幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜戰(zhàn)勝可惡的病魔,和包郝、馬馭等同學(xué)智擒捉猴賊,讓祝小娜重新回到了家,和希望小學(xué)的孩子們度過(guò)美好時(shí)光……終于,在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí),肖曉看著自己親手升起的五星紅旗,激動(dòng)得都要跳起來(lái)了。五年來(lái)的夢(mèng)想呀,今日?qǐng)A了!

          其實(shí),每個(gè)人的身上都有肖曉的影子,就像我。我從小體弱,動(dòng)不動(dòng)就感冒發(fā)燒,因此我特別想擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。于是,我趁沒(méi)生病時(shí)天天鍛煉身體。早晨,當(dāng)天空泛起魚(yú)肚白,我沐浴著晨風(fēng),開(kāi)開(kāi)心心地騎著單車(chē)?yán)@著廣場(chǎng),一圈又一圈。接著,我將車(chē)騎到一個(gè)僻靜的角落,躍下車(chē),對(duì)著那棵加拿利海藻樹(shù)開(kāi)始跳繩。跳了一半,我就感到體力不支了,“呼哈呼哈”喘粗氣,幾乎快想要停下來(lái)了。一抬頭,我又看到了這棵海藻樹(shù),它那弧形的巨大葉片輕輕搖擺著,像是在鼓勵(lì)我接著跳。我也不知哪來(lái)的精神,咬著牙繼續(xù)跳。幾個(gè)月過(guò)后,我不僅長(zhǎng)高了,而且變得更健壯了。哈哈,這都是堅(jiān)持不懈的功勞。

          既然肖曉可以為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗,并不斷地去追求,我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀克,讓我們向理想邁開(kāi)腳步,勇敢地去追求它吧!

        今天我是升旗手500字讀后感2

          肖曉出身軍人家庭,正直、善良、熱情、奔放,見(jiàn)義勇為、有智慧,遇事鎮(zhèn)定自若。

          他崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力,團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,幫助祝小娜、包郝和馬奴等同學(xué),智抓“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于,他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起來(lái)一面鮮艷的五星紅旗。

          這個(gè)故事告訴我們:只要有夢(mèng)想去努力拼搏,這夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。就怕你不去努力。在生活中,我們還應(yīng)該向肖曉學(xué)習(xí),學(xué)做會(huì)堅(jiān)持的人,擁有一顆堅(jiān)持的心。在自己的身邊,你往往有注意不到的人,其實(shí)他在遇到困難,挫折都在不斷的努力、堅(jiān)持、拼搏,比如:我們班的錢(qián)小園,他原來(lái)英語(yǔ)是他的弱項(xiàng),但是這學(xué)期錢(qián)小園明顯比以前認(rèn)真、努力。所以他現(xiàn)在老師上到哪里他就會(huì)讀到哪里,這是我們要學(xué)的榜樣之一。

          在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,跑步比賽很費(fèi)體力?墒沁\(yùn)動(dòng)員連幾千幾萬(wàn)米都能堅(jiān)持。這一定是我們必定要學(xué)習(xí)的榜樣,每一次成功都是需要汗水、勞動(dòng)去付出。沒(méi)有白拿的。

          班上還有一位同學(xué)叫徐子鶯,她成績(jī)很不理想,老師布置的作業(yè)她都在努力寫(xiě),爭(zhēng)取能把作業(yè)給交上去,即使會(huì)錯(cuò)許多。徐子鶯的所作所為是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

          俗話(huà)說(shuō),堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持就是成功。努力是成功的條件;堅(jiān)持是勝利的道路;拼搏是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一路徑。

          當(dāng)然,現(xiàn)在我明白了努力、堅(jiān)持、拼搏并不能去抵押許多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件,還有等待,等待是讓我們學(xué)會(huì)等著,肖曉就是學(xué)會(huì)等待,他在等待中實(shí)現(xiàn)了自己做夢(mèng)都想要的愿望。并要多多參加校內(nèi)校外的活動(dòng),讓別人都很崇拜你,要遵守校規(guī)。

          最后,我的心里泛起了一絲啟示,要記住關(guān)鍵詞,記住了你就會(huì)成功,就會(huì)取得勝利,肖曉是我們的好榜樣,希望大家能向肖曉學(xué)習(xí)。

        今天我是升旗手500字讀后感3

          暑假里,我看了一本叫《今天我是升旗手》的書(shū)。

          這本書(shū)的.作者是黃蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飛了》《飄來(lái)的狗兒》《親親我的媽媽》《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》《小船,小船》《你是我的寶貝》等。

          這本書(shū)講的是:主人公肖曉在路上撿到一只有四個(gè)鉛筆盒那么大的錢(qián)包,小店老板看見(jiàn)了,想“私吞”里面的東西。之后得知,里面裝有五萬(wàn)六千八百元錢(qián)。肖曉一時(shí)驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。校長(zhǎng)為了獎(jiǎng)勵(lì)肖曉,決定下個(gè)星期一讓六年級(jí)四班升旗,升旗手就是肖曉。肖曉很高興,在家里拼命練習(xí)升旗的動(dòng)作,我也為他感到高興。但是由于市教育局準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)確認(rèn)一批重點(diǎn)小學(xué),所以校長(zhǎng)準(zhǔn)備把升旗搞得更隆重一點(diǎn),就把升旗手從肖曉換成了林茜茜。

          當(dāng)肖曉聽(tīng)到這個(gè)消息后,便轉(zhuǎn)身回座位,側(cè)身朝著墻壁,不準(zhǔn)備再做任何申辯。

          不過(guò)到升旗的時(shí)候,肖曉還是會(huì)恢復(fù)了他的英雄氣概,領(lǐng)隊(duì)去參加升旗儀式。之后在林茜茜手忙腳亂的時(shí)候,肖曉自覺(jué)的走上升旗臺(tái),去幫助她。肖曉果然是同學(xué)們心目中的英雄。

          后來(lái)肖曉自告奮勇地去幫助希望小學(xué)的懷娃,還幫助懷娃讓孩孩——一條狗也坐上了火車(chē)和他們一起去北京玩。我想:原來(lái)肖曉不僅是一位拾金不昧的人,還是一位助人為樂(lè)的人。

          于是校長(zhǎng)讓肖曉在星期一擔(dān)任升旗手,這時(shí)肖曉顯然沒(méi)有上次激動(dòng),我很奇怪。升旗時(shí)刻到了,肖曉莊重地邁著他熟悉的步子來(lái)到了旗桿下,并且在國(guó)歌放完時(shí)的最后一個(gè)音將國(guó)旗升到了最頂上。

          我喜歡這本叫《今天我是升旗手》的書(shū),我更喜歡這個(gè)叫肖曉的正直、勇敢的男孩。

        今天我是升旗手500字讀后感4

          一本好書(shū),往往會(huì)讓人愛(ài)不釋手。暑假里,我讀了很多好書(shū),其中,黃蓓佳寫(xiě)的《今天我是升旗手》,給我印象最深。

          這本書(shū)的主人公叫肖曉,他出身于軍人家庭,崇拜英雄,奇思妙想,品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望:當(dāng)一回升旗手。盡管由于種種原因,愿望總不能實(shí)現(xiàn),但是他沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)地幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜;和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊;熱心對(duì)待祝小娜;幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于,在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

          在我周?chē)灿邢裥砸粯悠穼W(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的好學(xué)生。比如我們班的李承翰和周子賢,他們都很聰明,善于動(dòng)腦、勤于思考,別人遇上麻煩事,他們便會(huì)熱心地去幫助。有一次,我美術(shù)課上沒(méi)有靈感,不知道該怎么畫(huà)、畫(huà)什么,李承翰告訴我可以在封面上畫(huà)一條蟒蛇,背景畫(huà)一片叢林,標(biāo)題就寫(xiě)《巨蟒叢林》;還有一次,我的作業(yè)遇到了一點(diǎn)難題,便去請(qǐng)教周子賢,他熱心地給我講解題思路以及如何舉一反三……

          我們班也有像林茜茜一樣的尖子生:于馨博、凌菲菲、楊靖涵、李承翰……他們的成績(jī)十分優(yōu)秀,別人遇到難題時(shí),他們也會(huì)耐心教導(dǎo)。

          書(shū)里還有一個(gè)情節(jié)很有意思,肖曉想去北京天安門(mén)看升旗儀式,竟然一個(gè)人坐火車(chē)去了,也太大膽了!我想起二年級(jí)暑假,媽媽帶我去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗儀式,由于下大雨,升旗的士兵們都被淋得渾身濕透了,但動(dòng)作有力、神情堅(jiān)定。當(dāng)《國(guó)歌》聲響起,五星紅旗冉冉升起時(shí),廣場(chǎng)上所有人都很激動(dòng),我也肅然起敬,至今記憶猶新。

          這本書(shū)故事生動(dòng)、情節(jié)曲折,很吸引人。讀完后,我也受到了啟發(fā),要像肖曉一樣品學(xué)兼優(yōu),敢于承擔(dān)責(zé)任,養(yǎng)成自覺(jué)良好的習(xí)慣,更加尊敬長(zhǎng)輩。如果有一天,我也能當(dāng)上升旗手,那真是一輩子難忘的經(jīng)歷啊!我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)努力的!

        今天我是升旗手500字讀后感5

          《今天我是升旗手》是著名作家黃蓓佳的作品,這本書(shū)寫(xiě)的是陽(yáng)光男孩肖曉的為了想當(dāng)學(xué)校的升旗手而不懈努力的過(guò)程。

          書(shū)中寫(xiě)的是,小學(xué)六年級(jí)的肖曉的夢(mèng)想是當(dāng)一名升旗手,在小學(xué)結(jié)束之前在學(xué)校里升一次國(guó)旗?墒窃诎嗬锼歉卑嚅L(zhǎng),在為學(xué)習(xí)“鞠躬盡瘁、死而后已”的張茜茜面前他永遠(yuǎn)都屈居第二,所以與當(dāng)升旗手總有一點(diǎn)距離,導(dǎo)致他一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)愿望。一次,他偶然撿了一筆巨款,還救了一條人命,終于輪到他當(dāng)升旗手了,可誰(shuí)想領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了歌“突然襲擊”,升旗手換成了張茜茜!肖曉為此大受挫折。但是卻更加激勵(lì)了他爭(zhēng)取升旗手的動(dòng)力。

          在以后的生活中,肖曉通過(guò)作文比賽風(fēng)波,助茜行動(dòng)、獨(dú)自去北京看升國(guó)旗時(shí)間、偷獵者時(shí)間、名片風(fēng)波、存折風(fēng)波、《愛(ài)鳥(niǎo)報(bào)》得獎(jiǎng),小狗奇遇記、贊助青山希望小學(xué)等事件,終于在他小學(xué)畢業(yè)之前實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——成為了一名真正的升旗手!

          通過(guò)《今天我是升旗手》這本書(shū),我從主人公身肖曉身上看到了很多優(yōu)秀的品質(zhì):誠(chéng)實(shí)、勇敢、有愛(ài)心、同情心,樂(lè)于助人,有集體榮譽(yù)感,更讓我感動(dòng)的是他為自己的夢(mèng)想不懈努力,永不止步的精神!

          生活中,我們每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,看了這本書(shū),我想告訴大家的是:為了我們的夢(mèng)想,開(kāi)始努力吧,只要你不放棄,夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),就會(huì)創(chuàng)造奇跡!

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