讀后感400字:窗邊的小豆豆
讀后感400字:窗邊的小豆豆1
看完日本著名作家,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳砌子的代表作《窗邊的小豆豆》后,我就喜歡上了巴學(xué)園,喜歡了小林宗校長(zhǎng)。
書中的小豆豆是個(gè)不懂規(guī)格的孩子,因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)時(shí)就被退了學(xué)了,所以才來(lái)到巴學(xué)園。巴學(xué)園幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。究竟是怎樣的校長(zhǎng)能容忍這些調(diào)皮?帶著好奇,我就迫不及待地往下看,終于找到了答案。這樣一所特殊的學(xué)校,它的主人——小林校長(zhǎng)的確很特別。他很有創(chuàng)意,會(huì)想到用廢棄的電測(cè)改裝成上課的教室;他尊重孩子,很有耐心,連續(xù)聽(tīng)6歲的小豆豆說(shuō)4個(gè)小時(shí)的話不打哈欠,我不由得對(duì)她肅然起敬!他還專門安排了個(gè)子矮小的高橋君金心安排了運(yùn)動(dòng)會(huì),讓高橋君覺(jué)得再別人眼里我很特殊;的念頭消失,把歡樂(lè)和笑聲留在心田。
小豆豆多么幸福啊,能遇到這么棒的校長(zhǎng),可是我們平時(shí)的規(guī)矩太多了。我們常常因?yàn)樽鲥e(cuò)事受到懲罰,卻找不到解釋的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候也沒(méi)人像小林校長(zhǎng)那樣,微笑著面對(duì)我們,讓我們自己學(xué)會(huì)處理事情。
哦,我也想去巴學(xué)園!想去聽(tīng)小林校長(zhǎng)的教悔,先去享受他的“縱容”!
讀后感400字:窗邊的小豆豆2
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情,而被退學(xué)了?墒,幸運(yùn)的是,她來(lái)到了讀書天堂——巴學(xué)園。在這場(chǎng)嚴(yán)肅面試中,校長(zhǎng)小林先生竟幽默的叫小豆豆說(shuō)點(diǎn)什么,因?yàn)樾《苟狗浅O矚g這所學(xué)校,為了能在這所學(xué)校中讀書,她絞盡腦汁居然說(shuō)了4個(gè)小時(shí)。所以,她成功的通過(guò)了面試,順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。
在學(xué)校里,小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友,他們?cè)趯W(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊。快樂(lè)得很!
我最喜歡小林先生了,因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯iL(zhǎng)。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長(zhǎng)大的高橋君自卑,就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng)目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長(zhǎng)高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。
為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來(lái)突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來(lái)告訴大家,每個(gè)身體它都是美麗的。
不僅如此,他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步,在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中放松,在放松中娛樂(lè)。因此,我認(rèn)為,如果要評(píng)選全世界最好的校長(zhǎng),那肯定是小林先生了。
讀后感400字:窗邊的小豆豆3
這個(gè)學(xué)期我度過(guò)許許多多的書,有《中國(guó)上下五千年》,《水滸傳》……但令我印象最深的還是《窗邊的小豆豆》這本書。因?yàn)闀械纳钜约白骷业幕顫娞煸鹾吞詺舛忌钌畲騽?dòng)了我,還深深刻在我的腦海中。
《窗邊的小豆豆》主要講述了作者因淘氣,在教室里大聲喧嘩,還不時(shí)探出頭向窗外東張西望而被校長(zhǎng)退學(xué)。當(dāng)她到了巴學(xué)園后,她仿佛找到了自己真正的快樂(lè)。在巴學(xué)園中與大哥哥們一起玩耍,與小弟弟們嬉戲。在巴學(xué)園里,小豆豆認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),有泰明,"正男","小辮子"。巴學(xué)園可不像普通學(xué)校那樣有上千名學(xué)生,而是僅有五十幾人的學(xué)生。令人驚訝的是,里面的教室都是動(dòng)車構(gòu)造。漸漸地,這個(gè)貪玩,可愛(ài)的小豆豆在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下變成了大家能接受的孩子。
這本書給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)。小豆豆的淘氣有時(shí)讓我笑得合不攏嘴。泰明的死讓我又遺憾又悲傷。這本書帶給了世界幾千萬(wàn)的讀者喜悅和悲傷,并且成為了20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。所以,每個(gè)人都能在這本書中找到屬于自己的童年。
讀后感400字:窗邊的小豆豆4
前幾天,我看了《窗邊的小豆豆》這一本書,每每想起小豆豆就想起了兒時(shí)的我。
小豆豆在一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺,被原學(xué)校退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園,就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆,在巴學(xué)園——電車教室開(kāi)始了她的學(xué)習(xí)生活。小林校長(zhǎng),用他的愛(ài)心、耐心和童心,把巴學(xué)園變成了孩子們的樂(lè)園,小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(zhǎng)大了。那里有小豆豆和同學(xué)們快樂(lè)的身影,開(kāi)心的笑聲……每一天都要在小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道,海的味道”的美味飯菜。每一個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。在那里,沒(méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,有的只是平等與愛(ài)心,寬容與真誠(chéng)。童年是最開(kāi)心的時(shí)候吧!看完這本書我便深深地陷入了回憶:小時(shí)侯坐在地上耍賴的我、為一件事就開(kāi)心的不得了的我,無(wú)論遇到什么都沒(méi)有煩惱的我……我在這本書里找回了自己陽(yáng)光燦爛的童年。
真心希望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會(huì)成為像巴學(xué)園一樣的——沒(méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,有的只是平等與愛(ài)心,寬容與真誠(chéng)的學(xué)校。
讀后感400字:窗邊的小豆豆5
這個(gè)寒假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。主要寫了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下,讓一般人眼里感到“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子,小林校長(zhǎng)并給予了她一生的基礎(chǔ)。
這本書使我理解到小林先生的用心良苦,不拿別的`來(lái)說(shuō),就拿作者來(lái)說(shuō)吧,小林先生不停地對(duì)作者說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子”。這句話一直鼓舞著作者的自信心,一直支持著作者。如果作者不進(jìn)巴學(xué)園,不碰見(jiàn)小林校長(zhǎng)的話,無(wú)論作者做任何事,都會(huì)被別人說(shuō)成壞孩子,作者會(huì)覺(jué)得自己就是個(gè)不好的孩子,不知道怎么辦才能讓老師說(shuō)自己是個(gè)好孩子。我覺(jué)得這位小林校長(zhǎng)十分了解做為一個(gè)孩子的心理,還會(huì)幫助孩子去掉自卑心,讓孩子們充滿自信心。
我覺(jué)得,《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書本,給家長(zhǎng)看,會(huì)讓家長(zhǎng)知道,孩子的壓力是非常大的。讓教師看,會(huì)學(xué)到新的教育方式教育孩子。所以說(shuō),校長(zhǎng)先生真的讓人敬佩,而小豆豆的巴學(xué)園也是讓人羨慕的。
我喜歡小豆豆,我愛(ài)巴學(xué)園,如果我能在巴學(xué)園上學(xué),那將是一件多么美好的事情!
讀后感400字:窗邊的小豆豆6
這個(gè)暑假里,我讀了一篇《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了一個(gè)小豆豆的女孩因淘氣被原來(lái)的小學(xué)退學(xué),后來(lái)到了巴學(xué)園。這使她變化很大,從一個(gè)讓一般人覺(jué)得“怪怪”的小豆豆,變成了一個(gè)讓人能夠接受的孩子。在那里,小豆豆學(xué)會(huì)了熱愛(ài)書本,關(guān)心別人;不在上課時(shí)叫宣傳藝人了;在那里小豆豆還知道了做人要有愛(ài)心。
小林校長(zhǎng)他很了解孩子,所以就讓各年級(jí)的老師在黑板上寫出今天學(xué)習(xí)課程,同學(xué)們想學(xué)什么就學(xué)什么,這樣能大大提高學(xué)習(xí)興趣。不止這些,讓我最最驚訝的就是小林校長(zhǎng)很耐心地聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠;他也很有創(chuàng)意,會(huì)用廢棄的電車改裝成上課的教室。
其實(shí)我也很佩服小豆豆的母親,她母親為了不想讓小豆豆知道自己退學(xué)的事,寧愿放在心里,也不說(shuō)出來(lái)。不僅這樣,她還毫不氣餒,天天幫小豆豆找學(xué)校,不怕苦、不怕累,我認(rèn)為她是一個(gè)偉大的母親?赐曛,我也想到了我的媽媽,她總是無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)護(hù)我。
這本書讓我知道人與人之間相互理解和尊重的重要性,也知道母愛(ài)很偉大。
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