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      2. 《愛的教育》讀后感350字

        時間:2020-12-22 17:57:16 讀后感 我要投稿

        《愛的教育》讀后感350字范文

        《愛的教育》讀后感350字范文1

          寒假里,我讀了《愛的教育》,它是意大利作家亞米契斯寫的,這本書使我受益匪淺。

        《愛的教育》讀后感350字范文

          這本書主要講了一名意大利小學(xué)生的日記,主角是亞力克周圍有教育的小故事,我就是從這些故事中體會到的心得。

          從中我知道了不論某些困難是否發(fā)生在你身上,只要有人需要幫助,一定要伸出援手;學(xué)會取長補短,不要太過于自卑或驕傲,要知道,每個人都有自己的長處和短處;也要懷著一顆感恩的心和奉獻的心來感謝曾經(jīng)關(guān)心過我們的人等等。

          其實認真讀這本書的同學(xué)會發(fā)現(xiàn),主人公亞力克的生活、遭遇的困難都是我們成長過程中不可避免的,只有認識到這一點,才會讓我們將來更能在世上立足。就如亞力克的母親,為了孩子到遠方做保姆,讓小亞力克苦苦尋找。當(dāng)然,對于像我們這些生活在城市里的孩子來說,這是不可能發(fā)生的,可這篇故事不單單只是表面意思,更深層含義是讓我們體會到災(zāi)區(qū)孩子的艱難,讓我們更加珍惜眼前。

          快來看《愛的教育》吧,它會讓你發(fā)掘出許多生命中更多有愛的事物!

        《愛的教育》讀后感350字范文2

          假日里,我讀了一本最有意義的書,這本書的名字叫《愛的教育》。

          這本書的故事,都是以日記寫成的。每一個故事都有一個生動,感人的人物。這些充滿愛的故事教會了我,要體貼身邊的朋友和家人。要尊重他人勞動。不要看不起殘疾人。

          這本書里講了一個這樣的故事:小朱里奧的父親為了養(yǎng)活一家人,他除了白天在鐵路上辛勤工作以外,還一直從別處接一些抄寫文件的工作,每天晚上都要伏案抄寫到深夜。小朱里奧看見父親那么辛苦,就說:“父親,讓我來替你抄寫吧,我可以跟你寫的一樣好!”父親說:“不用,你該把時間花在功課上!泵刻彀胍沟臅r候,小朱里奧悄悄的穿上衣服,躡手躡腳地走進父親房間,模仿著父親的筆跡抄寫起來,心里既高興,又有些害怕。在這以后,小朱里奧依舊堅持著夜間的工作。所以,他白天沒有精神聽課。老師把他學(xué)習(xí)退步的事情告訴了他爸爸。他爸爸回去責(zé)備他,但他還是沒有說出真相。直到有一天,他爸爸發(fā)現(xiàn)他偷偷寫東西,才知道他一直在幫家里掙錢。他才知道自己錯怪了他。

          這個故事,讓我感受到,小朱里奧對父親的愛和對全家人的愛。因為,他能考慮到父親的辛苦,能為家里分擔(dān)困難。我要向他學(xué)習(xí)這種精神,多關(guān)心家人。

        《愛的教育》讀后感350字范文3

          愛,一個多么熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受到愛的真諦?戳恕稅鄣慕逃泛,我才真正領(lǐng)會了愛。

          《愛的教育》講的是恩利科身邊的一些小故事。其中,我印象最深的是《雪球》。

          《雪球》這篇文章講的是:卡羅菲、卡羅納等小朋友們在冬天的第一場雪中玩打雪仗,不料卡羅菲打中一位老人,將老人的眼鏡打碎,碎片扎進了老人的眼睛里,差一點就瞎了。后面,卡羅菲去看望老人,將他花費巨大精力、被他視為半個生命的寶物(郵集)送給老人,以換取老人對他的原諒。但他不是光明正大的送,而是將寶物放在老人手上,說了聲“對不起,請原諒”就一溜煙的跑走了。

          是愛,使我們能快樂健康的成長,是愛,給予我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是多么偉大。愛是寬恕、愛是包容、愛是教育的源泉。多一份愛。就多一份溫暖;多一份愛,就多一份快樂。

        《愛的教育》讀后感350字范文4

          暑假里陪孩子讀了《愛的教育》這本書后,感觸挺多……

          愛是什么?可以有許多的答案,卻又好象沒什么明確的答案!稅鄣慕逃肪秃芎玫脑忈屃藧鄣暮x:愛是寬容和包容,愛是相互幫助,愛是理解,愛是堅持,愛是平等和友愛……

          這本書用日記的形式描述了安利柯一年學(xué)習(xí)生活,細膩而平凡的描述濃郁的親子之愛,師生之愛,同學(xué)之愛及對祖國之愛……本書所散發(fā)出的深厚而濃郁的愛的力量不正是我們當(dāng)今社會所需要的嗎?

          讀了這本書后,聯(lián)想到當(dāng)今社會中到處充滿自私,以我為主,嫉妒,甚至喪失做人的基本準則等等的社會風(fēng)氣。這都是和我們現(xiàn)在所提倡的和諧社會所格格不入的,因此我們學(xué)校和家長都應(yīng)高度重視孩子的教育,使孩子從小就接受愛的教育,教育孩子愛學(xué)習(xí),愛祖國,愛社會,愛老師,愛父母,愛同學(xué)……做到對孩子愛的教育也從娃娃抓起,只要我們的下一代,我們的孩子心中都有愛,我們的社會一定會更和諧,我們的民族我們的祖國一定會更強大!

        《愛的教育》讀后感350字范文5

          愛的教育這本書寫了一個小學(xué)四年級的孩子一學(xué)年的故事,用日記的形式將一件件發(fā)生在自己身邊平凡和感動的事情娓娓道來,文章通過記述發(fā)生在作者身邊的師生之情,父子之愛,朋友之誼,充分展示了人性的善良與純潔。每當(dāng)我讀完一則日記,激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不如就說作者用“愛”的鑰匙,打開了我的心扉。文中的卡羅納寬容大度,小泥瓦匠頑皮可愛,德羅西聰明好學(xué)......都是作者身邊的點點滴滴,但是通過他的細心觀察和用心描述,使每一個人物都活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我的面前。

          高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進步的階梯,一點也不錯,只有多讀書多寫作才能像作者一樣寫出讓讀者喜歡的文章。親愛的老師,我終于知道您為什么讓我們寫作文,記日記了,因為所有的好文章都是通過作者的努力寫出來的。

          寫作一直是語文中重要的一項,是對學(xué)生綜合能力,語言應(yīng)用的考察,也在考試分數(shù)中占有較大比例,但是如何才能寫好作文,在考試中取得高分,對同學(xué)們來講卻一直是個難題。

          專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈活,關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展,注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng),注重從根本上改變學(xué)生對語文的認識:

          分數(shù)固然非常重要,但同時應(yīng)當(dāng)也是能力的提高,靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績,但學(xué)習(xí)成績的決定因素:學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。一個老師輔導(dǎo)一個學(xué)生,老師根據(jù)學(xué)生的情況進行教學(xué),或補差,或提優(yōu),進行個性化教學(xué),實現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此,老師教你用獨特的'方法學(xué)好初高中語文。

          學(xué)生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題,專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際,沉吟視聽之間”啟發(fā)他們:要想寫好作文,必須談如何生活,體察入微。生活,是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過,“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”,可見觀察是中學(xué)生認識生活的重要途徑。因此,專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性,結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活,表現(xiàn)生活的方法!笆谥贼~”,不如“授之以漁”。例如學(xué)了《我的老師》后,可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師,讓他們明白老師的高風(fēng)亮節(jié),除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜,或帶病上課,累倒在講臺上等外,還有許多值得挖掘的素材。以前,同樣的材料上代人用來贊頌老師,下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝,口袋里插一支鋼筆,不茍言笑;老的,少的,農(nóng)村的,城市的,一個樣。通過觀察,讓其明白不同時代,不同環(huán)境,不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學(xué)方式等都有差異。當(dāng)今教師不但追求內(nèi)在美,還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地,還注重巧干。課上,他們“激揚文字”“指點江山”,評估論今,妙語連珠;課外,他們馳騁球場,潑灑丹青,舞文弄墨,雅趣如流。羅丹曾說,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實踐證明,豐富的寫作素材,都是靠仔細觀察周圍事物的來的。

          要關(guān)注生活,博采眾長。古人云:“熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟!笨梢姀V泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當(dāng)有計劃地引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。例如,在教學(xué)中,鼓勵學(xué)生每天寫日記,可寫身邊的人或事,也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落,或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著,如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后,建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》,讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法,反映社會生活的方法。

          我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活,只有“讀完卷書”——博采眾長,才能文思泉涌,“下筆如有神”。

        《愛的教育》讀后感350字范文6

          我讀了《愛的教育》這本書,對掃煙囪孩子的故事特別有感觸。

          故事是這樣的,一個掃煙囪的小孩子,給別人掃煙囪賺了30個索爾多,結(jié)果不小心錢從破口袋掉了出去,找不到了。女校的學(xué)生為了幫助他,把自己身上的錢都給了那個小男孩,所給的錢已經(jīng)遠遠超過30索爾多了。

          這種樂于助人的精神讓我很感動,同時也很自豪,因為我想到了,我也是個樂于助人的人。

          在學(xué)校里,同桌肖饒總是忘拿英語書,而早晨又有英語晨讀需要用,我主動借給她用,這樣我們倆共用一本書,就不會因為沒有書而無法晨讀了。看到她由不帶書而懊惱著急變成快樂朗讀的女孩,我心里也很高興。

          還有一次,同學(xué)劉辰打車錢不夠了,正好我?guī)Я艘粔K錢,我坐公交車用月票,所以就把那一塊錢給了他,他很感謝我,說“如果沒有你這一塊錢,我就回來不了家了。”我沒到這微不足道的一塊錢能幫上別人這么大的忙。

          能幫助別人,看到別人快樂我也快樂。姑姑說:“這叫受人玫瑰,手有余香!彪m然我還不懂這句話的意思,可我知道姑姑是在表揚我。我還要繼續(xù)幫助別人快樂自己。

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