《少年向上真善美伴我行》讀后感：為了讓父母親生活得更好（通用6篇）
看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？靵�(lái)參考讀后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的《少年向上真善美伴我行》讀后感：為了讓父母親生活得更好，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《少年向上真善美伴我行》讀后感：為了讓父母親生活得更好 篇1
寒假期間，閱讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)，我感觸多多，對(duì)“真善美”這三個(gè)字，有了全新的認(rèn)識(shí)。
“真”陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！�
“真”有很多方面，有待人真誠(chéng)，對(duì)事物有真正的判斷。對(duì)待科學(xué)，更要以“求真”的態(tài)度去看待。2010年，一個(gè)叫張悟本的人，以人們對(duì)科學(xué)的不了解，編織了各種各樣的謊言，還美名其曰：包治百病。他給自己戴上了“中醫(yī)食療第一人”的光環(huán)，也給公眾、社會(huì)留下的是一幕辛辣的諷刺劇。我們從中也看出了人們的科學(xué)素養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們必須多看書(shū)，多了解科學(xué)，才不會(huì)被那些騙子給迷惑。我們除了要提高科學(xué)素養(yǎng)，應(yīng)該還要培養(yǎng)創(chuàng)新的精神。書(shū)中講到李四光那孜孜不倦探索，開(kāi)發(fā)石油的精神；美國(guó)中學(xué)生杰克安德拉卡，年僅15歲，發(fā)明了既便宜又可靠的癌癥試紙，準(zhǔn)確率超過(guò)90%；英國(guó)小黨年托馬斯蘇亞雷茲12歲時(shí)成為歐洲最年輕的軟件工程師……他們之所以能取得成功，就在于他們對(duì)科學(xué)有旺盛的好奇心和求知欲，這就是“真”。
“善”：善良是永遠(yuǎn)的美德。人們一個(gè)小小的善舉讓社會(huì)更美好，更溫暖，更和諧�！皬纳啤笔且环N竭忠盡孝，寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實(shí)，尚善愛(ài)美的價(jià)值品質(zhì)。
“美”：生活中處處體現(xiàn)著美。在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。駐足在街道邊，只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就如道路丙旁的風(fēng)景一樣，有一種令人難以捉摸的美。讓我們一起熱愛(ài)生活吧！
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓“真善美”一起照亮這個(gè)社會(huì)，這些就是《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)告訴我的。
《少年向上真善美伴我行》讀后感：為了讓父母親生活得更好 篇2
人生追求自我完善無(wú)非就是達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么？我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，當(dāng)然我也有屬于我自己的獨(dú)到見(jiàn)解，以下是我的淺薄看法：
真，就是真誠(chéng)待人。
真善美中的真是只要真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓，不浮夸。其實(shí)也就是真心和真行。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備“三顧茅廬”的故事，劉備、關(guān)羽和張飛到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，來(lái)幫助他們謀劃大業(yè)，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望地回去了。不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游了。過(guò)了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情景不敢驚動(dòng)，一直在門(mén)外站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下交談。諸葛亮見(jiàn)劉備等人待人誠(chéng)懇、心中有志，便答應(yīng)劉備幫他建立蜀漢皇朝。劉備的“三顧茅廬”，使他完成了大業(yè)，讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)真誠(chéng)的來(lái)對(duì)待你，這樣一來(lái)，人世間就不會(huì)有互相猜疑，互相欺騙。
善，就是善良。
三字經(jīng)“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”說(shuō)的是人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事情，不計(jì)報(bào)酬不為名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。
善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。黛玉葬花——是善良讓她憐花；叢飛用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)，這是他的善心所在。每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)！
美，就是心靈美。
我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心。心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什么也沒(méi)有，畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女，一件簡(jiǎn)單的樂(lè)器，聰明的音樂(lè)家會(huì)把它演繹成不朽的篇章。
美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆善良的心，不拘小節(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。
知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善與美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們?nèi)プ非�，去�?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美！
《少年向上真善美伴我行》讀后感：為了讓父母親生活得更好 篇3
真善美多美的名字啊，當(dāng)我一見(jiàn)到她時(shí)我的心里就被塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的全是幸福。什么是真善美呢？讓我們卻生活中尋找她吧。
一次我渴了，就自己拿刀削蘋(píng)果，由于第一次不熟練，我的手被那可惡的刀割破了，鮮血直流，我嚇得哇哇大哭起光。媽媽聞聲趕來(lái)，急忙幫我包扎傷口，除理好之后媽媽先批評(píng)我，沒(méi)有先向她學(xué)削蘋(píng)果的方法就冒然去做，肯定會(huì)受傷。后又表?yè)P(yáng)我勇敢嘗試新事物。我明白了真善美是在媽媽的嚴(yán)厲的教導(dǎo)中。從此，我虛心向媽媽學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)，現(xiàn)在的我能夠親自下廚為爸爸媽媽炒一盤(pán)香噴噴的蕃茄炒蛋！這菜里是我滿(mǎn)滿(mǎn)的真誠(chéng)。
去年冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)凜冽，媽媽和我裹的像個(gè)大粽子似的來(lái)到紅豆購(gòu)物，剛?cè)霒|大門(mén)我就被廣播聲吸引了，仔細(xì)打聽(tīng)下原來(lái)是一個(gè)3歲的小弟弟被水燙傷了，非常嚴(yán)重，如不及時(shí)治療就有生命危險(xiǎn)，他家的經(jīng)濟(jì)條件不好，幾位愛(ài)心阿姨自發(fā)組織了這場(chǎng)愛(ài)心捐款義賣(mài)活動(dòng)。我盯著媽媽看，媽媽也盯著我看，她似乎看透了我的兒事，微笑對(duì)我說(shuō)：“好女兒，你可以做你想做到的事！”聽(tīng)后我的心怦怦直跳，捐款都是大人哪有小孩捐呀�？梢幌氲侥莻�(gè)可憐的小弟弟我充滿(mǎn)了力量，拿一張50元大步向舞臺(tái)走去，迅速將錢(qián)投進(jìn)捐款箱里。我剛要跑回去就被穿紫衣服的阿姨拉住了，阿姨遞給我一朵紅艷艷的玫瑰，我的臉漲的通紅�！靶∨笥堰@支花送給你，你真漂亮，你和這朵花一樣美！”阿姨親切地對(duì)我說(shuō)。我接過(guò)花說(shuō)了聲不客氣便向媽媽跑去。媽媽把我緊緊的抱住，在我的臉上親了一口。風(fēng)呼呼地等著，可我卻暖暖的！這件事讓我明白了真善美在媽媽的鼓勵(lì)聲中。捐款是我滿(mǎn)滿(mǎn)的善心。
只要我們用心來(lái)感受，真善美無(wú)處不在，瞧，公交車(chē)上少先人員正在給老人讓座；馬路上少先隊(duì)員正在扶著年邁的老爺爺老奶奶過(guò)馬路；赤日炎炎，少先隊(duì)員們幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自已的力量。這些是我們少先隊(duì)員傳統(tǒng)的美徳。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用自己真誠(chéng)的心，善良的心，美好的心去幫助身邊需要幫助的人。讓我們做個(gè)真善美的少年吧！
《少年向上真善美伴我行》讀后感：為了讓父母親生活得更好 篇4
“善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。一個(gè)善良的人就像一盞明燈，既照亮了周?chē)娜�，又溫暖了自己……”這是《少年向上，真善美伴我行》中令我印象深刻的一句話(huà)。
輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，靜靜地誦讀著書(shū)中的故事，細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的真善美。
慢慢地合上書(shū)本，離開(kāi)書(shū)中的世界，回到現(xiàn)實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這世界變了……
打開(kāi)電視，關(guān)注社會(huì)，你看：
江西南昌的農(nóng)民工熊春根在上工時(shí)手指被鋼筋打斷。在醫(yī)院治療后，因囊中拮據(jù)中止治療。工廠(chǎng)老板接到求助電話(huà)時(shí)推脫很忙，農(nóng)民工因負(fù)擔(dān)不起治療費(fèi)用，手捧斷指離開(kāi)醫(yī)院。
十指連心，當(dāng)熊春根手捧斷指離開(kāi)醫(yī)院該是多么沮喪與凄涼？我們仿佛能夠看到他蹣跚的腳步，茫然的目光以及難以排遣的無(wú)奈。
三月春風(fēng)拂過(guò)大地，一切溫暖又充滿(mǎn)生機(jī)，可為什么人心還是如那冬風(fēng)一般寒冷刺骨，是什么讓我們變得這般冷漠？
我們身處這個(gè)金錢(qián)和欲望充斥的社會(huì)，越發(fā)感覺(jué)到這個(gè)世界的冰冷，人心距離的遙遠(yuǎn)。正是世態(tài)炎涼，人心冷漠，使他們關(guān)閉了心靈之窗，放棄了相信別人，也變得自私自利，殘酷不仁了，我們心靈的綠洲慢慢地失去了善良的灌溉，變成了荒蕪的沙漠。
當(dāng)心靈失去了色彩，冷漠成了習(xí)慣，那會(huì)是人們最可怕的存在。但我相信在人性絕望的邊緣生長(zhǎng)著善良的花朵，讓那些在欲望社會(huì)迷失了方向的人回到正點(diǎn)。
在烏魯木齊市寶山社區(qū)，有這樣一戶(hù)特殊的居民，自己患有先天性聾啞病，卻收留了一對(duì)和自己沒(méi)有任何瓜葛的殘疾母子。20年來(lái)，他青絲變成了白發(fā)，不變的卻是無(wú)私無(wú)畏的善良，他用百姓最樸素的方式，詮釋了生活中最為深?yuàn)W的人性主題。雖然生活不富裕，但我能聽(tīng)到他幸福的笑語(yǔ)。
這社會(huì)里有著最樸實(shí)的善良，它像是一把利劍斬?cái)嗔艘磺械臍埧嵝皭海脖Ｗo(hù)了那些富有愛(ài)心的人。在他們眼中，善良是人性中的至純至美，一切偽善、冷酷、麻木在它面前都會(huì)退避三舍，任何頑固的丑惡都只能在陰暗角落里對(duì)善良咬牙切齒。善良，它是酷熱中一股清涼的風(fēng)，它是嚴(yán)寒里一團(tuán)溫暖的火，它是久旱不雨從天而降的甘霖，它是你快墜落懸崖時(shí)伸過(guò)來(lái)的一條纜繩，它是你失意時(shí)幾句真誠(chéng)的安慰，它是你得意時(shí)一串逆耳的話(huà)語(yǔ)……甚至，它只是一個(gè)真誠(chéng)的淡淡微笑。我心中的善良，就像雪山腳下的涓涓細(xì)流，每一滴都是圣潔純凈的雪水的聚合體。匯集成溪的善良之水，一路歡歌，蕩滌著沿途的污濁、腐朽、風(fēng)塵，理直氣壯地匯入人生的江河大海。
關(guān)掉電視，我走出家門(mén)。
漫步在馬路上，車(chē)輛一輛又一輛地馳過(guò)，帶起了一個(gè)個(gè)垃圾，我不禁微微皺眉。這時(shí)一抹橘黃映入眼簾，哦！原來(lái)是清潔工。這是一個(gè)中年婦女，她接收著別人投來(lái)的不屑眼神，而她卻投以善意的微笑，如一股清泉從心間慢慢淌過(guò)，她美化環(huán)境，也凈化人心。
她無(wú)私地做著城市的美容師，我想，她應(yīng)該是幸福且最有財(cái)富的人。她做了最真的自己，她灑脫，自由，不為他人所左右。她擁有最大的財(cái)富——真知。這像是一根支柱，支撐著她去做她想做的事；像是一盞明燈，照亮著她前方的天地；像是一艘小舟，帶領(lǐng)著她向著正確方向走去。
我的心不禁“咯噔”一下，這便是人性的真，不虛偽，不做作。
何為美？是自然之美“風(fēng)送花香紅滿(mǎn)地，雨滋春樹(shù)碧連天�！笔前�！世界很美。繁花似錦、鶯歌燕舞的春天是美，一種生機(jī)盎然的美；綠樹(shù)成蔭、海天云燕的.夏天是美，一種蓬勃生長(zhǎng)的美；碩果累累，秋日杲杲的秋天是美，一種五谷豐登的美；白雪皚皚，銀裝素裹的冬天是美，一種冰清玉潔的美。然而人性之美更美，人性之美使人萬(wàn)般敬佩。
美好的心靈可以創(chuàng)造美，甚至帶來(lái)希望。烈日炎炎，一望無(wú)際的沙漠上死一般的沉寂，飛沙與走石在亂舞，疾風(fēng)在呼嘯。對(duì)生命仍存希望的求生者摸了摸身上僅存的半袋水，非常高興，因?yàn)樗�有半袋水。他并不因?yàn)閮H剩的半袋水而喪氣，卻為之歡快，因?yàn)樗幸活w美麗的心，一顆存有希望的心，只要不放棄，就有機(jī)會(huì)。
塵世的溫情，人間的善良，家庭的溫馨，社會(huì)的友愛(ài)……就是美，猶如陣陣春風(fēng)，不斷吹散心頭的寒氣，為我們帶來(lái)新的希冀，新的活力，這就是人性美的力量。唯有人性美才讓我們感覺(jué)這塵世的美好，感受到人與人之間心靈的呼喚。
至善，真知，尚美，支撐著人性的天地。它化作一陣陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著久旱的心靈；它化作一縷縷微風(fēng)，撫摸著不安的心靈；它化作一抹抹陽(yáng)光，照亮著黑暗的心靈。它組成了愛(ài)的樂(lè)章，他化作音符，幸福地躍動(dòng)；他化作五線(xiàn)譜，默默地記載；他化作歌詞，歡快地贊頌。
至善使人的心靈仁愛(ài)，真知使人的視野寬廣，尚美使人幸福美好。真善美會(huì)教給人奉獻(xiàn)、理解、寬容、純潔。人人渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這繁華的世界，充滿(mǎn)了喜與樂(lè)�？茨腔ㄩ_(kāi)多優(yōu)美，皆因你真善美。
《少年向上真善美伴我行》讀后感：為了讓父母親生活得更好 篇5
前幾天，老師遞給我一本書(shū)，囑咐我抽空多看看。就是這本書(shū)，讓我受益匪淺，懂得了更多做人的道理。
這本書(shū)從三個(gè)方面進(jìn)行闡述，分別是“科學(xué)教人求真”、“人文教人向善”、“生活教人尚美”。從書(shū)中，我了解了許多求真、向善、尚美的故事，這些故事圍繞“知識(shí)欲望追求真”，“道德欲望追求善”，“美的欲望追求美”這三個(gè)主題緊密展開(kāi)。吸引我的不僅僅是那一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的小事例，更讓我深刻地領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)真善美是義不容辭的義務(wù)，追求真善美是至高無(wú)上的品格，達(dá)到真善美是非同凡響的境界。
科學(xué)求真，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，就是要求我們認(rèn)真學(xué)好各門(mén)學(xué)科，掌握各種攀登科學(xué)高峰的技能，對(duì)于不懂的知識(shí)，要有刨根問(wèn)底的精神。我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾極力主張，讀書(shū)求學(xué)、教書(shū)育人的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”。本書(shū)中用韓國(guó)生物學(xué)家黃禹錫論文造假被揭穿的例子，從另一個(gè)角度說(shuō)明了科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假。每個(gè)人只有做真學(xué)問(wèn)，做真實(shí)真誠(chéng)的人，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。另外，“科學(xué)求真”還要求我們?cè)谔剿餍轮牡缆飞�，必須具備一定的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。三者結(jié)合，方能將“科技治國(guó)、科技興國(guó)”這一理念詮釋得更好。
人文向善，即鼓勵(lì)并要求青少年從閱讀經(jīng)典開(kāi)始，多多弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。人的素質(zhì)要依靠人文教育來(lái)培養(yǎng)，而經(jīng)典閱讀，是人文教育必不可少的一環(huán)；閱讀素養(yǎng)也是一個(gè)國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本所在。做為青少年，我們要始終懷揣一顆虛懷若谷的心，虔誠(chéng)地向老師、同學(xué)們學(xué)習(xí)，真正把閱讀經(jīng)典滲透到生活中的每一天每一刻。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使之成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。書(shū)中為此還敘說(shuō)了一個(gè)真實(shí)的故事：老軍人陳俊貴為了不辜負(fù)戰(zhàn)友臨終前的囑托，20多年里堅(jiān)持為戰(zhàn)友守墓，用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己樸實(shí)的諾言，個(gè)中艱辛自不必說(shuō)。因此，他先后獲得全國(guó)優(yōu)秀復(fù)員退伍軍人、新疆自治區(qū)道德模范、自治區(qū)勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，入選“中國(guó)好人榜”；并被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)年度十大人物”之一。從他的身上，我明白了做人首先要從遵守承諾做起，這讓我想起了我自己名字的由來(lái)，我的名字是媽媽取的，采用“承諾”的諧音，意思就是希望我長(zhǎng)大以后能做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，因?yàn)橹挥兄v誠(chéng)信才能贏取尊重，才能取信于人。一個(gè)小小的名字寄托了大人對(duì)我的殷殷期望，而我也深深懂得并朝這個(gè)方向努力著。
另外，“人文向善”還包含了“團(tuán)結(jié)友善”的內(nèi)容，善良是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的美德，有時(shí)候我們一個(gè)小小的善舉，都會(huì)讓社會(huì)變得更美好，更溫暖，更和諧。記得有一次學(xué)校的課間活動(dòng)，大家都到操場(chǎng)去玩了，中途我回教室喝水，看見(jiàn)張同學(xué)趴在課桌上，表情很落寞，我問(wèn)他怎么了？他說(shuō)早上因?yàn)椴宦?tīng)話(huà)挨媽媽打了，心情不好。于是我便坐在他旁邊陪他聊天，說(shuō)笑話(huà)給他解悶。在我的耐心開(kāi)導(dǎo)下，張同學(xué)終于露出了開(kāi)心的笑容，他很真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你陪我�！蔽衣�(tīng)了心里特別高興特別快樂(lè)。
書(shū)上說(shuō)“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實(shí)、尚善愛(ài)美的價(jià)值品質(zhì)，是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。所以我們要存善心、養(yǎng)善念、行善事、做善人，真誠(chéng)待人，謙和處世，用愛(ài)心孝情感恩父母，用關(guān)懷奉獻(xiàn)感激鄉(xiāng)鄰，用忠心赤誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人。
生活尚美，就是教導(dǎo)我們年輕人要熱愛(ài)生活，樂(lè)觀拼搏，學(xué)會(huì)感恩，要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心。無(wú)論你的物質(zhì)多么匱乏，只要你自己不失去希望，用自己的熱情去擁抱生活，明白自己想要什么樣的生活并為之努力，那么你就一定會(huì)幸福。同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩也是一種美德，是一種向善的行為。感恩是一種態(tài)度，不是為了獲得內(nèi)心虛榮的滿(mǎn)足，而是源于發(fā)自?xún)?nèi)心深處的愛(ài)。因?yàn)楦卸�，才有社�?huì)的和諧快樂(lè)；因?yàn)楦卸�，才有彼此的仁善友�?ài)。心中常懷感恩，我們就能學(xué)會(huì)寬容、承受和付出。懂得回報(bào)，用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，這樣，才會(huì)賦于生命更大的意義，生活也會(huì)更加多姿多彩。
文明的力量還來(lái)自于良好的習(xí)慣，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從身邊的小事做起。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！笨梢�(jiàn)，良好的習(xí)慣可以讓人終生受益，甚至能影響一個(gè)人的前途和命運(yùn)�？v觀古今中外，所有取得非凡成績(jī)的人，都是從小就養(yǎng)成了良好習(xí)慣的人。要想培養(yǎng)良好的習(xí)慣，凡事就要比別人看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，做得更多一點(diǎn)，動(dòng)力更足一點(diǎn)，速度更快一點(diǎn)，堅(jiān)持得更久一點(diǎn)。
老師的這本《少年向上——真善美伴我行》，給了我莫大的幫助和啟發(fā)，“不積跬步，無(wú)以成千里”，讓我們從小處做起，從細(xì)微處做起，小小的正能量匯聚而成就是大大的社會(huì)正氣。如果人人都做到真善美，我們偉大的中國(guó)夢(mèng)就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，這個(gè)世界也必將變得越來(lái)越美好！
《少年向上真善美伴我行》讀后感：為了讓父母親生活得更好 篇6
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智！”21世紀(jì)的青少年，將要成為國(guó)家的接班人，積極向上，與真、善、美同行，似乎已成為了21世紀(jì)青少年所要做到的。時(shí)光已吹響了集結(jié)號(hào)，讓我們一起吶喊：少年向上，真善美伴我行！我國(guó)自古以來(lái)就號(hào)稱(chēng)文明古國(guó)，重禮教、講文明行為不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象征一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文明程度。文明行為在以儒家為主統(tǒng)的中國(guó)傳文化中就占有中心位置，行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？
我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)做人，學(xué)做一個(gè)有素質(zhì)的人。清掃學(xué)校，不隨地扔廢紙，不隨地吐痰，雖然這樣可以使學(xué)校變得潔凈，讓大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是，我們?cè)趯W(xué)校中也有一些令人生氣的現(xiàn)象：在校園，不珍惜大家的勞動(dòng)成果；在教室里，已經(jīng)打完上課鈴聲，可是還有許許多多的同學(xué)在大聲喧嘩；在校外，滿(mǎn)口的臟話(huà)，每句都是罵人的話(huà)，但是，你扔垃圾時(shí)，是否想到老師和同學(xué)的勞動(dòng)成果；你上課大聲喧嘩時(shí)，有沒(méi)有想到老師的辛苦；當(dāng)你在校外大聲罵人時(shí)，有沒(méi)有想到自己是在為學(xué)校丟人。所以平時(shí)，我們應(yīng)多多規(guī)范自己的行為，從小事開(kāi)始，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，有句話(huà)說(shuō)得好：“細(xì)節(jié)決定成敗�！�
講文明，懂禮貌，是需要人人從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，當(dāng)一個(gè)人接觸我們時(shí)，會(huì)對(duì)我們進(jìn)行一次評(píng)價(jià)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話(huà)都不會(huì)說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿(mǎn)嘴臟話(huà)”……
什么是真善美？這就是真善美，其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊，“最美女教師”：張麗莉車(chē)禍的那一剎那間為挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱；“最美司機(jī)”：吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)�！白蠲滥赣H”：吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
真善美就好似一汪清澈的清泉，給人心靈以一次洗禮，還自己一個(gè)嶄新的自我；真善美有好比花園里的一棵草，雖不及花兒般的美麗，但它卻有它自己的高尚品格；真善美有好像一滴水，雖不及海洋的廣袤無(wú)垠，卻有它本身的素養(yǎng)與內(nèi)涵！
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的快樂(lè)在與付出，不再以索取�！笔茄剑�(zèng)人玫瑰，手留余香，讓我們留住心中的善良，相互關(guān)心，相互幫助，相互給予，讓真善美永遠(yuǎn)伴我行！
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