《王爾德童話》讀后感
當(dāng)看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的《王爾德童話》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《王爾德童話》讀后感1
《王爾德童話》是英國(guó)的王爾德寫(xiě)的一本童話故事書(shū)。
我讀了王爾德童話后，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的非常好，有很多形容詞，它們形容了，人的動(dòng)作表情心情和語(yǔ)言，還形容了景物，建筑，動(dòng)物和自然現(xiàn)象。
這本書(shū)上學(xué)有許多故事，每一個(gè)故事有著不同的道理。書(shū)上寫(xiě)有快樂(lè)王子，夜鶯與玫瑰，少年國(guó)王和我們學(xué)過(guò)的自私的巨人等故事�？鞓�(lè)王子是說(shuō)一個(gè)雕像奉獻(xiàn)了自己所有的東西給有需要的人夜鶯與玫瑰是說(shuō)一只夜鶯看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生想要一朵玫瑰，它就用生命換了一朵玫瑰給大學(xué)生參加舞會(huì)。不過(guò)，大學(xué)生遭到拒絕，他就把玫瑰扔了。少年國(guó)王是說(shuō)一個(gè)農(nóng)村的孩子是一個(gè)王國(guó)的國(guó)王，后來(lái)，他就進(jìn)皇宮過(guò)上美好的生活。自私的巨人我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，我就說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)，這故事是說(shuō)分享能得到快樂(lè)。
讀完《王爾德童話》這本名著后，覺(jué)得這本書(shū)上有一些深?yuàn)W的地方讀不明白，還有些詞不理解，但可以從每一個(gè)故事背后，知道作者當(dāng)時(shí)的心情。
這本書(shū)有一些人生道理，可以用到生活上面去。所以他婦孺皆知是理所當(dāng)然的，這就是我對(duì)這本名著的感受。
《王爾德童話》讀后感2
放寒假的時(shí)候，我讀了《王爾德童話》這本書(shū)，很令人感動(dòng)，很有教育意義。
這本書(shū)里包含四個(gè)童話故事，分別是《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《小國(guó)王》。這些故事都是用純真善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。王爾德童話中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來(lái)都會(huì)有深刻的感動(dòng)。
故事中，王子用自己的東西換來(lái)了別人的幸福。夜鶯用生命換來(lái)了一朵紅色的玫瑰。小男孩使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。小國(guó)王因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。他們善良樸實(shí)的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要向故事里的這些好人學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛(ài)心的人。
星期六，我隨手從書(shū)架上挑了一本書(shū)，題目是《王爾德童話》。
我原以為這本書(shū)只不過(guò)跟《安徒生童話》一樣，沒(méi)什么意思�？墒呛臀蚁胂蟮牟灰粯�。這是一本存有寓意的書(shū)。其中一篇《快樂(lè)王子》讓我深受感觸�？鞓�(lè)王子為了幫助國(guó)民，竟然不惜一切代價(jià)。把什么紅寶石呀藍(lán)寶石呀金片呀等各種貴重物品都捐給了他們，使他們過(guò)上了較好的生活。自己卻變成了一個(gè)廢雕。而另一篇《自私的巨人》和《快樂(lè)王子》恰恰相反。巨人不懂春天為什么總是不來(lái)，并且還把正在花園里玩耍的孩子們趕出來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)一位小男孩的舉動(dòng)，他才懂得了：“原來(lái)沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天�！�
我繼續(xù)入神的看著，那篇《夜鶯與玫瑰》讓我有所感動(dòng)。夜鶯為了幫助一位學(xué)生，犧牲了自己。用針刺進(jìn)了胸膛，還要唱歌，把白玫瑰染紅。最后死了。
其實(shí)，我最大的感觸就是：幫助別人的同時(shí)，也要保護(hù)自己。
《王爾德童話》讀后感3
王爾德童話里有許許多多感人的童話故事，比如《快樂(lè)的王子》，《夜鶯與玫瑰》，《自私的巨人》等。
我最喜歡的是《快樂(lè)的王子》，快樂(lè)的王子死后，人們把王子他做成了一個(gè)高大的雕塑，他看到了城市的丑陋與貧苦，讓快樂(lè)王子不在快樂(lè)，快樂(lè)王子奉獻(xiàn)出了自己的一切來(lái)幫助窮人。原來(lái)要去埃及的小燕子被快樂(lè)王子的愛(ài)心感動(dòng)。幫助快樂(lè)王子，快樂(lè)王子劍上的紅寶石讓生病的孩子感到?jīng)鏊�，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；藍(lán)寶石的雙眼讓追求夢(mèng)想的年輕人享受到被肯定的賞識(shí)的快樂(lè)；讓賣(mài)火柴的小女孩笑著跑回家，擺脫挨打挨餓的命運(yùn)；他身上的黃金葉子，讓窮人們有了食物，有了快樂(lè)�？鞓�(lè)王子和小燕子付出了愛(ài)，奉獻(xiàn)了生命，得到了真真的快樂(lè)。
我還喜歡《自私的巨人》，巨人有一個(gè)美麗的花園。在春光明媚的日子里，花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色秀麗。但巨人卻自私自利，不愿與人分享，不讓天真活潑的孩子進(jìn)去玩。結(jié)果，春天也不來(lái)了，花也不開(kāi)了，鳥(niǎo)也不叫了，巨人被春天遺棄了。這些使巨人醒悟悔改，他拆除圍墻打開(kāi)大門(mén)，歡迎可愛(ài)的孩子們進(jìn)來(lái)，迎接孩子們帶來(lái)的春天，沒(méi)有孩子就沒(méi)有春天，讓花園重現(xiàn)春天的，并不是象征著力量與的巨人，而恰恰是世人眼中最溫柔無(wú)力的兒童。
王爾德童話真好看。
《王爾德童話》讀后感4
王爾德童話，是一本很有趣的一本童話書(shū)，里面記載了快樂(lè)，幸福，希望，幸運(yùn)，傷心，可憐，勤勞等等之類(lèi)。
其中，我最喜歡讀的是《忠實(shí)的朋友》《快樂(lè)王子》《巨人的花園》和《夜鶯和玫瑰》。
《忠實(shí)的朋友》向我介紹了沒(méi)有人情味的水老鼠。我覺(jué)得它一點(diǎn)兒都不尊重別人，他在別人說(shuō)話的時(shí)候插嘴。而且喜歡故事里的磨坊主，我覺(jué)得他跟故事里的磨坊主一樣壞�！犊鞓�(lè)王子》這個(gè)故事講述了快樂(lè)王子求小燕子留下來(lái)陪他，讓小燕子拿下自己身上的一些值錢(qián)的東西�？鞓�(lè)王子為了幫助別人，不惜犧牲自己的東西，小燕子也很通情達(dá)理。后來(lái)，小燕子不去找自己的同伴了，他流了下來(lái)，留下來(lái)陪快樂(lè)王子。我喜歡他們。巨人的花園讓我深生受感動(dòng)。巨人回來(lái)了以后，他大聲訓(xùn)斥著孩子們，然后，他自己獨(dú)享這美麗的花園里的一切。還砌起圍墻，立下告示牌，不讓別人享受花園的一切。后來(lái)，巨人經(jīng)一個(gè)小男孩的指點(diǎn)，知道了快樂(lè)是要和大家一起分享的，自己不能這么自私，也知道了，換來(lái)寒冬的，是自己那顆任性，冷酷的心��！
從此以后，他把圍墻拆除，他還說(shuō)這個(gè)花園永遠(yuǎn)為孩子們開(kāi)放。巨人雖然前面冷漠無(wú)情，但后面他發(fā)現(xiàn)自己太自私了，應(yīng)該懂得分享。于是，巨人有知錯(cuò)就改，把花園拿出來(lái)和大家一起分享。這樣的巨人才是大家喜歡的巨人。《夜鶯和玫瑰》在這個(gè)故事里，我喜歡那一只可愛(ài)的小夜鶯，他不惜任何代價(jià)，哪怕付出生命，也要為那個(gè)學(xué)子，搞到一朵玫瑰花�？墒悄莻�(gè)小姐，他卻貪圖錢(qián)財(cái)，不知道小夜鶯為這朵玫瑰付出了生命，學(xué)子找玫瑰找的有所辛苦。
王爾德還有好多故事，希望有機(jī)會(huì)你自己去觀看。
《王爾德童話》讀后感5
人長(zhǎng)大了再看童話是一件很殘忍的事情。
我讀的是《王爾德童話》英文原版，單詞簡(jiǎn)單易懂。發(fā)現(xiàn)王爾德在對(duì)話上很喜歡用cry這個(gè)詞，就像《忠實(shí)的朋友》這篇中，幾乎每句話都是cried。
《快樂(lè)王子》是收錄課本的一篇，小時(shí)候看的時(shí)候，是懷著怎樣的心情早就不記得了，但是我猜應(yīng)該是覺(jué)得快樂(lè)王子處處為他人著想，幫助貧困的人，充滿愛(ài)心。然而長(zhǎng)大了再看，童話都變得很可笑。很多人說(shuō)王爾德童話是寫(xiě)給大人的童話，也許是因?yàn)榻Y(jié)局都不是傳統(tǒng)意義上“童話般美好的結(jié)局”，不管是《快樂(lè)王子》中被熔化的快樂(lè)王子雕像、死在他腳下的燕子，還是《夜鶯與玫瑰》中為了使窮學(xué)生獲得一支紅玫瑰而不惜犧牲自己的夜鶯，并沒(méi)有“從此王子和公主過(guò)上了幸福的生活”的結(jié)局。
長(zhǎng)大之后，很難理解快樂(lè)王子的愛(ài)心。他本身過(guò)著錦衣玉食的生活，不曾體察民情，儼然就是溫室花朵，王爾德將他描寫(xiě)成無(wú)憂無(wú)慮的王子。似乎貧窮一定等于悲傷，而富有一定等于快樂(lè)。這位快樂(lè)王子，死后鑄成雕塑，立在廣場(chǎng)上，終于有機(jī)會(huì)看到平凡人間的疾苦。他讓燕子將他鑲嵌著寶石的眼睛贈(zèng)與貧困的人們，可他不知道救急不救窮，不知道授人以魚(yú)不如授人以漁，不知道天下的窮人太多，即使他用盡寶石、用盡身上的金葉，都不能拯救所有人。可能這就是童話世界的簡(jiǎn)單。若饑寒交迫，一定不曾擁有快樂(lè)。若將財(cái)寶贈(zèng)與你，一定能幫你擺脫貧困。而沒(méi)有了華麗外衣的快樂(lè)王子，立刻就被推倒送入熔爐，不再美麗的雕塑不能再立在廣場(chǎng)上了。
而這個(gè)故事中，最可憐的，似乎是那只燕子。他落后了燕子南飛的隊(duì)伍，因?yàn)樗麗?ài)上了蘆葦，可是蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng)，他知道蘆葦性情本如此，并不會(huì)堅(jiān)定的與自己在一起。后來(lái)燕子飛到快樂(lè)王子身邊，他只想休息一晚，心里憧憬著他飛行的線路、他看過(guò)的繽紛的世界。然而快樂(lè)王子卻一而再再而三的要求燕子留下來(lái)，幫助他完成救助窮人的任務(wù)，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè)王子又是自私的。他對(duì)燕子說(shuō)，I command you，卻不曾理會(huì)燕子的理想與抱負(fù)。燕子本是向往藍(lán)天與自由的，他可以為了心愛(ài)的蘆葦選擇留下來(lái)，也可以在知道蘆葦心意之后，尊重蘆葦?shù)淖杂啥x開(kāi)。但是快樂(lè)王子從一開(kāi)始不知民間疾苦，到命令燕子幫他救助窮人，無(wú)一不是“任性而為”。最終導(dǎo)致來(lái)不及南飛的燕子，凍死在快樂(lè)王子的腳下。而死后的`燕子，又要遭人嫌棄，‘燕子不能死在快樂(lè)王子腳下’，令人心疼。
當(dāng)然，這是大人的視角。
《王爾德童話》讀后感6
奧斯卡·王爾德是19世紀(jì)英國(guó)最偉大的藝術(shù)家之一，以其劇作、詩(shī)歌、童話和小說(shuō)聞名于世。他擁有一顆純美純善的童心。他的童話不僅為作者奠定了文學(xué)聲名的基石，更成為世界文學(xué)寶庫(kù)中的傳世佳作。
王爾德著作的童話集共2部：《快樂(lè)王子和其他故事》包括《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》、《忠誠(chéng)的朋友》和《神奇的火箭》共5個(gè)故事�！妒裎荨钒ā渡倌陣�(guó)王》、《小公主的生日》、《漁夫和他的靈魂》和《星孩》4部童話。我看過(guò)王爾德的《自私的巨人》、《少年國(guó)王》和《快樂(lè)王子》，感觸都很深。
我發(fā)現(xiàn)了這三篇童話都有一個(gè)共同點(diǎn)，主角都是經(jīng)過(guò)某些事情才感悟出某些道理的。比如快樂(lè)王子是死后看到國(guó)民并不像自己那樣快樂(lè)，于是有了幫助人民的念頭，知道了作為一個(gè)王子，有責(zé)任讓國(guó)民不受饑寒的威脅，擁有和自己一樣快樂(lè)的道理�！渡倌陣�(guó)王》中的小王子是因?yàn)樽隽巳齻�(gè)夢(mèng)才放棄了原來(lái)被美麗吸引的奢侈的生活，穿上樸素的衣服去加冕。奇跡出現(xiàn)了，光芒照在他的衣服上，使他變得比每一位國(guó)王都要神氣。大概是因?yàn)樗昧巳说纳钪匾�，外表美不一定心靈美。自私的巨人是因?yàn)榭吹胶⒆觽冊(cè)诨▓@里玩耍，花園里草翠花開(kāi)，才明白了沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天，最后在一個(gè)小男孩的陪伴下去了天堂。但是我感到童話里不但有快樂(lè)而且還有悲傷。比如說(shuō)幫助快樂(lè)王子救濟(jì)窮人的小燕子凍死了，快樂(lè)王子鉛做的心碎了。這就是童話中的悲傷。
我感到光憑一個(gè)人的力量去幫助人民是做不到的，要憑集體的力量。這就是王爾德在童話中表達(dá)的寓意吧。
《王爾德童話》讀后感7
王爾德童話包含了唯美和悲傷，冷酷和溫柔。
比如“快樂(lè)的王子”，王子用自己身上的每一樣有價(jià)值的東西來(lái)幫助有困難的人，我看了這篇文章之后，我傷心極了，他的心雖然是石頭做的，幾乎沒(méi)有任何感情，但是看見(jiàn)有那么多悲傷，痛苦的事情，還是忍不住想流淚，所以，他寧肯變得又灰又難看，也要把雕像上的寶石和金箔全部送給受苦受難的窮人，比如就如美麗的夜鶯，為了幫助戀愛(ài)中的大學(xué)生找到一朵紅玫瑰，不惜放棄自己寶貴的生命，讓玫瑰樹(shù)上刺刺穿自己的心；還有小國(guó)王，他寧肯穿上牧羊時(shí)穿的粗布衣裳，到教堂去加冕，也不愿意穿上以他人的生命為代價(jià)而制成的漂亮的衣服。
王爾德畢生擁有的高貴情感。我們應(yīng)該向王爾德學(xué)習(xí)，也成為一個(gè)擁有像王爾德一樣有高貴情感的人。讓我們從一點(diǎn)一滴做起做個(gè)關(guān)愛(ài)他人，有同情心的好人吧！做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，品德兼優(yōu)的人吧！做個(gè)愛(ài)國(guó)，愛(ài)民，報(bào)效祖國(guó)的人吧！
《王爾德童話》讀后感8
在寒假里，我閱讀了《王爾德童話》這本書(shū)。
這本書(shū)是英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡·王爾德寫(xiě)的。書(shū)里有《快樂(lè)王子》，《夜鶯與薔薇》，《自私巨人》，《忠實(shí)的朋友》等9個(gè)童話，其中我最喜歡《自私的巨人》這個(gè)童話。
這個(gè)童話里講了巨人有一個(gè)可愛(ài)的花園，花園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中都是星星般閃亮的花朵，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，孩子們?cè)诨▓@里快樂(lè)的玩耍�？墒牵奕藚s自私的趕走了孩子們，可憐的孩子們就沒(méi)有了玩耍的地方。從此，這個(gè)花園里就失去了快樂(lè)的笑聲，沒(méi)有了春天，夏天和秋天，每天都是寒冷的冬天。巨人終于知道是自己的自私讓可愛(ài)的花園變成現(xiàn)在這樣。于是，他推倒了圍墻，把花園變成了孩子們的游樂(lè)場(chǎng)，花園又恢復(fù)了以前的美麗。
這個(gè)故事告訴我們做人不能自私自利，要和別人分享快樂(lè)，才能使自己得到更多的快樂(lè)！這本書(shū)里每個(gè)童話都讓我明白不同的道理，我給大家推薦這本書(shū)哦！
《王爾德童話》讀后感9
這幾天，我讀了《王爾德童話》這本書(shū)，很令人感動(dòng)，很有教育意義。
這本書(shū)里包含四個(gè)童話故事，分別是《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《少年國(guó)王》。王爾德童話中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來(lái)都會(huì)有深刻的感動(dòng)。
故事中，王子用自己的東西換來(lái)了別人的幸福，夜鶯用生命換來(lái)了一朵紅色的玫瑰。小男孩使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。少年國(guó)王因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。他們善良樸實(shí)的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們要向故事里的這些好人學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛(ài)心的人。
《王爾德童話》讀后感10
假期我讀了《王爾德童話》。這是一本很好看的童話書(shū)，而且有些故事很感人。
令我印象最深的是《快樂(lè)王子》。這篇童話講訴了快樂(lè)王子是座雕像，它全身上下鑲滿了薄薄的金片。在太陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，光芒四射。它和可愛(ài)的燕子成了好朋友。小王子以前是快樂(lè)無(wú)憂的，因?yàn)樗浅８挥��？僧?dāng)他站在高處看到窮苦百姓生活在水深火熱之中時(shí)，他流淚了。為了救窮苦百姓，小王子讓燕子把它身上包括眼睛上的金片全送給窮人。失去了一切的小王子變得昏暗無(wú)光。小燕子為了送金片沒(méi)有遷移。最后小燕子被凍死在寒冷的城市，當(dāng)燕子倒下去時(shí)，小王子的心也“咔嗒”一聲碎了！
后來(lái)，快樂(lè)王子被火化了，但是那顆破碎的鉛心火化不了。但是上帝讓天使把小燕子和快樂(lè)王子的鉛心帶回天堂，因?yàn)檫@是最珍貴的東西。讓這對(duì)好朋友快樂(lè)幸福的住在天堂。
《快樂(lè)王子》這篇童話告訴我們：快樂(lè)的源泉在于奉獻(xiàn)。在生活中，我們也要向小燕子和快樂(lè)王子一樣勇于奉獻(xiàn)，做一些自己力所能及的事，幫助一些比自己弱小的人。這世界才會(huì)變得更加美好。
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