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      2. 《蟬和狐貍》讀后感

        時(shí)間:2021-01-09 20:43:58 讀后感 我要投稿

        《蟬和狐貍》讀后感

          當(dāng)閱讀了一本名著后,一定有不少感悟吧,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編整理的《蟬和狐貍》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        《蟬和狐貍》讀后感

        《蟬和狐貍》讀后感1

          上個(gè)星期,楊老師教了我們一篇小故事——《蟬和狐貍》。學(xué)習(xí)完后,讓我深有感觸。

          《蟬和狐貍》選自于《伊索寓言》的已個(gè)故事!兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ED的一個(gè)奴隸——伊索寫的,他知識(shí)淵博、聰明善良,大家都很喜歡他。這個(gè)故事的大意是這樣的:有一只狐貍很想吃樹(shù)上的一只蟬,就用花言巧語(yǔ)來(lái)迷惑蟬。可是,聰明的蟬早就對(duì)狐貍有了戒心,并沒(méi)有下樹(shù)(上當(dāng))。這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

          我知道這個(gè)“寓意”后,不禁想起了一件事:有一次升旗,我們班的一位男同學(xué)在和另一位男同學(xué)講話。老師提醒那個(gè)同學(xué)了,另個(gè)同學(xué)不知道老師也在提醒他,所以他并沒(méi)有改正,而是繼續(xù)找人講話。

          想到這,我不禁開(kāi)始反思起來(lái)……我對(duì)自己說(shuō):“雖然,我沒(méi)有像我班的這兩個(gè)同學(xué)一樣犯過(guò)這種錯(cuò)誤,但我還是要告訴自己:一個(gè)聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)!

        《蟬和狐貍》讀后感2

          上個(gè)星期,楊老師教了我們一篇小故事——《蟬和狐貍》。學(xué)習(xí)完后,讓我深有感觸。

          《蟬和狐貍》選自于《伊索寓言》的已個(gè)故事!兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ED的一個(gè)奴隸——伊索寫的,他知識(shí)淵博、聰明善良,大家都很喜歡他。

          這個(gè)故事的大意是這樣的:有一只狐貍很想吃樹(shù)上的一只蟬,就用花言巧語(yǔ)來(lái)迷惑蟬?墒,聰明的蟬早就對(duì)狐貍有了戒心,并沒(méi)有下樹(shù)。(上當(dāng))這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

          我知道這個(gè)“寓意”后,不禁想起了一件事:有一次升旗,我們班的一位男同學(xué)在和另一位男同學(xué)講話。老師提醒那個(gè)同學(xué)了,另個(gè)同學(xué)不知道老師也在提醒他,所以他并沒(méi)有改正,而是繼續(xù)找人講話。

          想到這,我不禁開(kāi)始反思起來(lái)!ぁぁぁぁぁの覍(duì)自己說(shuō):“雖然,我沒(méi)有像我班的.這兩個(gè)同學(xué)一樣犯過(guò)這種錯(cuò)誤,但我還是要告訴自己:一個(gè)聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。”

        《蟬和狐貍》讀后感3

          今天,我讀了一個(gè)故事,名叫《蟬和狐貍》,故事的主要內(nèi)容是:自從狐貍從烏鴉嘴里騙出肉之后,便千方百計(jì)從別的動(dòng)物那里得到現(xiàn)成的食物。

          一天狐貍看見(jiàn)蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停,便想了個(gè)鬼點(diǎn)子,狐貍對(duì)蟬說(shuō):“蟬呀!你的歌聲真動(dòng)聽(tīng),下來(lái)唱吧!”蟬識(shí)破了狐貍的陰謀詭計(jì),把一片樹(shù)葉扔了下去,狐貍以為是蟬,就撲了上去。蟬說(shuō):“你以為是我下去了,那就錯(cuò)了,自從我看見(jiàn)狐貍的糞便里有蟬的翅膀,我就有所警惕了。”

          這個(gè)故事告訴我們:做什么事情都不能有僥幸心理,學(xué)習(xí)也一樣,要踏踏實(shí)實(shí)的才能學(xué)好每一門功課。

        《蟬和狐貍》讀后感4

          《蟬和狐貍》是一則寓言故事,主要講了狐貍想吃蟬,便假裝贊美蟬的歌聲十分美妙動(dòng)聽(tīng),但是蟬看穿了狐貍的詭計(jì),并沒(méi)有上當(dāng)受騙。

          這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理:一個(gè)聰明的人,總能夠從被人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。我也要做一個(gè)聰明的人,這樣才能不上當(dāng)受騙,不因?yàn)閯e人的贊美而失去警覺(jué)心,要知道,有時(shí)花言巧語(yǔ)的人就是壞人。

          大家聽(tīng)到狐貍肯定會(huì)有很不好的印象吧?因?yàn)樵诠适庐?dāng)中,狐貍總是虛榮,狡猾,但是,要知道,狐貍也是有生存之道的,它的狡猾就是它的生存“飯碗”!狐貍本身就是一種比較弱小的動(dòng)物,你說(shuō),如果狐貍不狡猾,那它還怎樣生存下去呢?

        《蟬和狐貍》讀后感5

          我讀了蟬和狐貍這篇寓言,文中的狐貍實(shí)在是太狡猾,多虧了蟬聰明才沒(méi)有上當(dāng)受騙,比如狐貍和烏鴉,烏鴉聽(tīng)了狐貍的花言巧語(yǔ)最終上當(dāng),一個(gè)是狐貍想吃蟬,一個(gè)是想吃烏鴉嘴里的肉,同時(shí)設(shè)下一個(gè)圈套,一個(gè)是察覺(jué)到,一個(gè)是被蒙在鼓里,我不由得想起小狐貍和小烏鴉的一篇寓言,聰明的人們,又編了狐貍和烏鴉在次見(jiàn)面,這時(shí)不同的是小狐貍和小烏鴉,有一天,小烏鴉也銜了一塊肉,飛到一棵樹(shù)上休息,小狐貍正在尋找吃的,忽然看見(jiàn)了小烏鴉隨即嬉笑臉地走到樹(shù)跟前,甜言密語(yǔ),又耍起老狐貍那套哄老烏鴉唱歌的把戲,但是小烏鴉牢記著前輩的教訓(xùn),不去理會(huì)他。小狐貍有些懊喪,他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,突然換一副嘴臉,破口大罵,該死的小烏鴉,你聽(tīng)著世界上再也沒(méi)有比你們家族更壞的東西了,你們是災(zāi)禍的傳播者,誰(shuí)碰上你們,誰(shuí)就要倒霉,誰(shuí)聽(tīng)到你們的叫聲,誰(shuí)就要遭殃……。聽(tīng)到小狐貍這樣放肆地咒罵烏鴉家族,小烏鴉頓時(shí)火冒三丈,“呱”地一開(kāi)口正想呵斥小狐貍:“閉上你的臭嘴,你們狐貍才是世界上最可惡的家伙哩?可是就在這一剎那間,肉片一下子從口中滑落到地上了,小狐貍像老狐貍一樣,立刻把掉在地上的肉片一口吞了下去,接著,,小狐貍轉(zhuǎn)身,對(duì)著樹(shù)上無(wú)限懊悔的小烏鴉抹了抹嘴巴洋洋得意地說(shuō):謝謝你朋友。小烏鴉還在那里罵,這時(shí)小狐貍連影子都沒(méi)有,灰溜溜地逃走了。

          我讀了蟬和狐貍這篇寓言故事,讓我知道了一個(gè)聰明的人總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn),狐貍陰險(xiǎn)狡猾,做一件件傷天害理的事情,實(shí)在太可惡了。

        《蟬和狐貍》讀后感6

          在這則寓言中講狐貍想吃蟬,便假裝贊美蟬的歌聲美妙,但蟬由于關(guān)于觀察看穿了狐貍的詭計(jì),沒(méi)有上當(dāng)。

          《蟬和狐貍》選自《伊索寓言》,作者是伊索,傳說(shuō)伊索是一個(gè)古希臘的奴隸,但很聰明,有豐富的想象力,又很機(jī)智。像驢子、馬、蟬……等動(dòng)物都帶有人的感情。

          我發(fā)現(xiàn)在《蟬和狐貍》這篇文章當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)蟬對(duì)狐貍的“贊嘆”保持警惕,“故意站在蟬的對(duì)面”寫出了狐貍的狡猾,“察覺(jué)其中有詐”體現(xiàn)出了蟬機(jī)智!皩(duì)你懷有戒心了”。發(fā)現(xiàn)蟬善于觀察。

          在文章的最后還有一句:一個(gè)聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)蟬不僅聰明還發(fā)現(xiàn)它善于觀察,能從同伴的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。這是一句訓(xùn)誡的話語(yǔ),具有畫龍點(diǎn)晴之效。

          在一本《伊索寓言》可以使你明白很多做人的道理。對(duì)于這些對(duì)我們有很大的教育的道理,我們一定要好好體會(huì)。

        《蟬和狐貍》讀后感7

          《伊索寓言》里每一個(gè)故事,都蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。有時(shí)候,一個(gè)小小的故事,就能震撼人的心靈。《蟬和狐貍》就是其中的一篇。

          故事的大意是狐貍想吃蟬,便引誘蟬從樹(shù)上下來(lái),可是蟬曾經(jīng)看到狐貍的糞便里摻雜著蟬的翅膀,并沒(méi)有上當(dāng),反而把狐貍給騙了。

          是!一個(gè)聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。就像故事中的蟬一樣,它善于觀

          察,善于總結(jié),從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn),從而避免了災(zāi)難的發(fā)生。

          這讓我想起了發(fā)生在我們身邊的事。每年放暑假時(shí),總有一些同學(xué)因?yàn)樵诤舆呁嫠r(shí),不小心溺水的悲劇。讓人痛心的是,年復(fù)一年,這樣的悲劇卻時(shí)有發(fā)生。如果我們每個(gè)同學(xué)都能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn),時(shí)刻提醒自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn),那么這樣的悲劇會(huì)減少許許多多。

          同學(xué)們,讓我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn),讓世界變得更美好!

        《蟬和狐貍》讀后感8

          炎熱的夏天,蟬在樹(shù)上“知了知了”鳴唱著,我津津有味地讀著《伊索寓言》。我看的是《蟬與狐貍》,它講了一個(gè)故事。一只狐貍想吃掉蟬。它對(duì)樹(shù)上的蟬說(shuō)“你這么美的歌聲,請(qǐng)你飛下來(lái),讓我聽(tīng)聽(tīng)你是怎么唱歌的?”蟬摘了一片樹(shù)葉拋下來(lái),狐貍以為是蟬,猛撲過(guò)去,抓住樹(shù)葉。蟬說(shuō)“喂!壞家伙,你若以為我會(huì)飛下去,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自從我在狐貍的糞便里發(fā)現(xiàn)蟬的翅膀,下次我就再也不會(huì)上當(dāng)了!”狐貍灰溜溜地走了。這個(gè)故事說(shuō)明聰明的人會(huì)從別人的不幸中吸取教訓(xùn)。

          《伊索寓言》里有很多狐貍的故事。有的很聰明,有的很狡猾,有的很兇惡!断s與狐貍》中的是笨狐貍。《伊索寓言》每一個(gè)故事有一個(gè)簡(jiǎn)短的道理,我喜歡《伊索寓言》。

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