孔子教做人讀后感
認(rèn)真讀完一本名著以后,你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的孔子教做人讀后感,希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期限拜讀了高欣編著的《孔子叫我們寬容點(diǎn)》其中第一章《孔子做人之道》。它讓我知道做人是一門大學(xué)問,書中用淺顯的話語,告訴我們?nèi)绾巫鋈说牡览怼?/p>
我國儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子教他的學(xué)生做人要可能寬恕就是恕別人!自己不想要的,就不要推給別人!逼渲械摹八 奔础巴萍杭叭耍蕫鄞恕。遇到與人相處上的問題,應(yīng)換位思考。就是推己及人,將心比心;自己希望怎樣生活,就想到別人也會(huì)希望怎樣生活;自己不想別人怎樣對(duì)待自己,自己就不要那樣對(duì)待別人;希望自己在社會(huì)上能站得住,能通達(dá),就也幫助別人站得住,通達(dá)。
有了這樣的理解之后,作為教師的我們在平時(shí)教學(xué)中是不是應(yīng)該有這樣的思考?作為老師無論與同事之間,還是跟與學(xué)生相處時(shí),也應(yīng)有“己所不欲,勿施于人”的念頭。曾經(jīng)我們也做過學(xué)生,也知道當(dāng)學(xué)生的辛苦,過去我們也有令老師頭疼的時(shí)候,也曾對(duì)著作業(yè)喊累,也有偷懶的時(shí)候,當(dāng)然還少不了犯錯(cuò)……現(xiàn)在我們的角色不同了,是老師了,慢慢的這些經(jīng)歷也就淡忘了,站在講臺(tái)上的我們也許想得更多的是如何去教好我們的.孩子們,從我們的立場出發(fā)告訴他們那樣做不對(duì),應(yīng)該這樣。但學(xué)生總是喜歡逃離我們的視線,愛和我們玩躲迷藏。讓我們也蹲下身來,從孩子的角度出發(fā)思考,多點(diǎn)體諒學(xué)生,設(shè)身處地的替他們想想,這個(gè)時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子的某些錯(cuò)誤是正常,可以理解。比如:設(shè)計(jì)課堂教學(xué)就要考慮到學(xué)生的接受能力,教學(xué)進(jìn)度要考慮到學(xué)生智力能力,作業(yè)布置要考慮到學(xué)生的承受能力。在教學(xué)中我們應(yīng)多從學(xué)生的角度出發(fā)去思考問題。平時(shí)多與學(xué)生交流,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的需要和困難。我想這應(yīng)該是因材施教的基本。當(dāng)我們對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)耐心后,營造出一種和諧的學(xué)習(xí)氛圍,那我們老師教得也不至于那么累了,工作起來也就快樂多了。同樣,在日常生活中,如果我們?nèi)巳俗龅搅诉@一信條,就會(huì)相安無事,天下太平。當(dāng)我們心情煩躁不安時(shí),懊惱時(shí),請(qǐng)?zhí)嵝炎约阂痪洹凹核挥鹗┯谌恕薄?/p>
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