《送給青少年的羊皮卷》讀后感1000字
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的《送給青少年的羊皮卷》讀后感1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《送給青少年的羊皮卷》讀后感1
“當(dāng)一個(gè)人進(jìn)行思考時(shí)，他就因此而存在�！边@具箴言不僅概括了一個(gè)人存在的全部意義，而且也包含了一個(gè)人生活中所觸及的所有環(huán)境和條件。正像一株植物是從種子中生長(zhǎng)出來(lái)的一樣，人的每一個(gè)行為都是從其內(nèi)心潛伏著的思想中迸發(fā)出來(lái)的，行為的出現(xiàn)離不開(kāi)思維。
思想對(duì)環(huán)境、健康、身體都是有影響的。一個(gè)人的頭腦可以比作一個(gè)花園，即可以進(jìn)行辛勤地耕種，也可以任其荒蕪。但是無(wú)論是精心照顧還是其之不顧，花園都會(huì)發(fā)出嫩芽。如果沒(méi)有播撒有用的種子，那么無(wú)用的野草的種子將在其中生根發(fā)芽，并將不停的蔓延。
園丁用心地照料自己的花園，他要不停地去除雜草，培育鮮花和水果；人也在照料自己頭腦的花園，去除所有錯(cuò)誤、無(wú)用和骯臟的思想之草，同時(shí)仔細(xì)地培養(yǎng)正確、有用和純潔的思想之鮮花和果實(shí)。在這樣的過(guò)程中，一個(gè)人遲早會(huì)發(fā)現(xiàn)他自己是自己靈魂的園丁，是自己生活的導(dǎo)演。每個(gè)人所處的位置是由他自己的存在所決定的。那些深深根植于他的性格中的思想將他引至他現(xiàn)在所處的地方。簡(jiǎn)單的說(shuō)，一個(gè)人只有使自己的思想變得崇高，才能夠進(jìn)步、征服和獲得成功。
一個(gè)人所取得的所有成就是他自己思想最直接的結(jié)果。一個(gè)人想要飛黃騰達(dá)、征服一切、獲得成就，他必須現(xiàn)使自己的思想升華。一個(gè)人若是拒絕提高自己的思想，他將永遠(yuǎn)處于怯懦、悲觀絕望的境地。成就，無(wú)論其形式如何，都是因?yàn)榫邆淞苏_的思想。所有成就——生意場(chǎng)的、智力上的，或是精神世界里的，都是目標(biāo)明確的思想的結(jié)果，都有同樣的規(guī)則和同樣的運(yùn)行方法。唯一的區(qū)別在于努力的目標(biāo)不同。
經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的人們，無(wú)論你們身處何方，無(wú)論你們身處何境，你們都知道—在生活的海洋中，幸福的島嶼在微笑揮手，理想的充滿陽(yáng)光的彼岸在等待著你們的.到來(lái)。將你們的手牢牢的放在思想之舵上。在你們的靈魂深處有一個(gè)發(fā)號(hào)施令的主人，他們可能在沉睡，喚醒他吧。自我控制是力量，正確的思想是優(yōu)勢(shì)，冷靜是權(quán)力。
《送給青少年的羊皮卷》讀后感2
暑假里，我閱讀了市教研室、新華書(shū)店推薦的《送給青少年的羊皮卷》，一書(shū)，收獲了許多，其中最重要的，便是多了一份快樂(lè)！
假如今天是我們生命中的最后一天，我們要如何利用這最后、最寶貴的一天呢？也許就是開(kāi)始學(xué)著微笑！
首先，我們要把一天的時(shí)間珍藏好，不讓一分一秒的時(shí)間滴漏，不為昨日的不幸嘆息，過(guò)去的已夠不幸，不要再賠上今日的運(yùn)道。
時(shí)光會(huì)倒流嗎？我們能比昨天年輕嗎？一句出口的惡言，一切造成的傷痛，能收回嗎？
不能！過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去了，我們應(yīng)該不再去想它，而是微笑面對(duì)世界。這便是《羊皮卷》給我的答案！
曾經(jīng)有這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“它在家中產(chǎn)生，不能買(mǎi)，不能求，不能借，不能偷，因?yàn)樵谌藗兊玫剿郧埃菍?duì)誰(shuí)都無(wú)用的東西。”
這是書(shū)中出現(xiàn)的一個(gè)謎語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話，不看書(shū)的下文，我應(yīng)該不只是猜不出答案，而是找不出答案！
答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是“微笑”！
微笑就是我們疲倦時(shí)的躺椅，失意時(shí)的陽(yáng)光，迷茫時(shí)的啟明燈……
曾經(jīng)讀過(guò)這么一個(gè)故事：
第二次時(shí)間大戰(zhàn)期間，在德國(guó)法西斯的集中營(yíng)里納粹分子甚至用恐懼殺死囚犯。他們把犯人關(guān)進(jìn)一個(gè)漆黑漆黑的小屋子里，把他們的手臂從墻上的一個(gè)小孔里拉出來(lái)。
像古代處死犯人那樣，把人綁在一個(gè)架子上，告訴犯人要放干他的血，然后用刀背在犯人的手腕靜脈處來(lái)回劃動(dòng)幾下。這時(shí)，旁邊用水往下滴的聲音，使犯人以為的確是自己的血正在不斷的往下滴，就這樣滴、滴、滴，最后犯人衰竭而死。實(shí)際上，他的手腕好好的，是對(duì)死亡的恐懼要了他的命。
世界上的一切困苦災(zāi)難其實(shí)并不可怕，可怕的是人的憂慮、恐懼、焦灼，是一切類似的這種煩惱，是人對(duì)自己的放棄！納粹縱然殘忍，但是更是犯人自己殺了自己，那便是恐懼與煩惱殺死了他。
試想一下，如果是你，你會(huì)放棄嗎？你如果可以坦然面對(duì)死亡，在行刑前送給自己一個(gè)微笑，結(jié)局是不是要重寫(xiě)呢？
所以，你應(yīng)該試著給自己一個(gè)微笑，給不幸一個(gè)微笑！
你應(yīng)該記�。簞�(chuàng)造快樂(lè)的是你自己，而不是別的人或外界的事物。生活中的我們往往不能很好的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們常常沮喪，常常不滿，使得煩惱的情緒不只影響了他人的心情，還影響到了自己的身心。
學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？我們經(jīng)常讓不快樂(lè)的情緒充滿了心田，被原本快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活搞得苦不堪言，我們總會(huì)因?yàn)樽约壕筒婚_(kāi)難題，被不過(guò)單詞而發(fā)愁，而不是嘗試著用微笑去迎接學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與滿足感；我們既做不到欣賞所學(xué)到的知識(shí)，也不能欣賞學(xué)習(xí)本身，而是把原來(lái)豐富的生活先入為主的枯燥化了，那我們花季的年齡里，怎能再見(jiàn)到微笑？
我們中國(guó)人常常說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！毙闹蟹N下一個(gè)微笑，你便會(huì)收獲一份快樂(lè)，但是如果你種下一個(gè)荒謬，那你便會(huì)生出煩惱來(lái)。
所以，你應(yīng)該試著給自己一個(gè)微笑，給煩惱一個(gè)微笑！
一個(gè)人微笑，是快樂(lè)；兩個(gè)人微笑，便就是幸福。親愛(ài)的你，如果你喜歡他人，并且你也希望他們會(huì)喜歡你，好噠，偷偷地告訴你一個(gè)秘訣啊：其實(shí)快樂(lè)就在臉上，幸福就在當(dāng)下。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，昂起頭，給自己一個(gè)微笑，同時(shí)也送出一個(gè)微笑，用笑聲點(diǎn)綴今天，用快樂(lè)來(lái)裝飾世界！
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