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穿堂風(fēng)讀后感350字（精選25篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的穿堂風(fēng)讀后感350字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
穿堂風(fēng)讀后感 篇1
夏天最熱的時(shí)候到了。有一天，我來(lái)到書(shū)店，看到一本曹文軒的《穿堂風(fēng)》，書(shū)的封面上嫩綠色的小草好像被封吹得左右搖擺，我也仿佛感受到了陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，我立刻決定買一本回家“清爽清爽”。
《穿堂風(fēng)》這本書(shū)主要講了小男孩橡樹(shù)的爸爸是個(gè)小偷，而他之前也犯過(guò)錯(cuò)誤，所以大家都不太喜歡他，不希望橡樹(shù)來(lái)有穿堂風(fēng)的地方躲著火一樣的太陽(yáng)。而且只要誰(shuí)家的東西丟了，就覺(jué)得是橡樹(shù)偷的。后來(lái)，橡樹(shù)發(fā)現(xiàn)了偷東西的人——瓜丘。最后，橡樹(shù)用他的智慧和勇氣抓住了瓜丘，證明了自己的清白。
讀完《穿堂風(fēng)》之后，我的眼淚不知什么時(shí)候已經(jīng)流了下來(lái)。特別是看到書(shū)中的插圖上，瓜丘狠狠打橡樹(shù)的時(shí)候，我的心里難過(guò)極了，但為了自己的清白，即使身上又許多傷口，橡樹(shù)也沒(méi)有掉一滴眼淚。想起我自己，每次受到了一點(diǎn)點(diǎn)委屈，不做任何努力證明自己，就知道哭哭喊喊。我真應(yīng)該好好向橡樹(shù)學(xué)習(xí)。
生活中，常常會(huì)出現(xiàn)好多矛盾和誤解，甚至?xí)环智嗉t皂白地冤枉朋友。但愿更多的朋友來(lái)看一看《穿堂風(fēng)》，從中受到更多的啟示。
穿堂風(fēng)讀后感 篇2
人生像一條走不完的路，有人平凡地走著，有人輝煌地走著，有人卻虛偽地走著。讀了曹文軒的著作《穿堂風(fēng)》，我蒙蔽的心靈豁然開(kāi)朗，做壞事的后果很嚴(yán)重！但只要能及時(shí)悔改，還是會(huì)重新獲得大家的信任。
《穿堂風(fēng)》講述了小男孩橡樹(shù)兒時(shí)經(jīng)常與父親一起偷盜，父親被抓進(jìn)監(jiān)獄后，橡樹(shù)知錯(cuò)悔改。但是，村里人不相信橡樹(shù)，就連小朋友們也不與他玩了。
可是，就算這樣，村子里的東西依然會(huì)被失竊。村里人都一致認(rèn)為這橡樹(shù)的所作所為。橡樹(shù)氣憤不已，下決心抓住這個(gè)偷東西的罪魁禍?zhǔn)�，證明自己是清白的。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，原來(lái)是丘瓜在偷盜。橡樹(shù)悄悄地拿走了奶奶的存錢罐，去鐵匠那里買了一把手拷，最后，橡樹(shù)用手銬銬住了丘瓜，丘瓜告訴了大家事情的真相，村民們這才恍然大悟。
橡樹(shù)是一個(gè)堅(jiān)定頑強(qiáng)、充滿智慧的孩子。被人們?cè)┩鲗?duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的心靈創(chuàng)傷，但橡樹(shù)用他的智慧與行動(dòng)證明了自己的清白，重新獲得大家的信任。
在生活中，人與人之間常常會(huì)有誤解與矛盾，有時(shí)甚至?xí)古笥炎兂蓴橙�，我們�?yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的實(shí)際行動(dòng)去化解矛盾。遇到挫折不能知難而退，而要勇往直前；犯了錯(cuò)誤也不要緊，只要知錯(cuò)就改，大家還是會(huì)一如既往地相信你，喜歡你。
穿堂風(fēng)讀后感 篇3
愉快的暑假也是美好的閱讀假期，這個(gè)暑假我讀了不少書(shū)：有趣的游記、莊重的史記、炫酷的科幻等等，其中有一本書(shū)給我留下了深刻的印象，我忍不住想把它記錄下來(lái)，這就是《穿堂風(fēng)》。
《穿堂風(fēng)》講述的是這樣一個(gè)故事。男孩橡樹(shù)因?yàn)樽约焊赣H的偷盜行為成為了這個(gè)村里最不受歡迎的孩子。炎熱的夏天，其他的孩子都在草棚下面納涼，穿堂風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，無(wú)比舒暢。而橡樹(shù)卻只能在烈日下四處奔跑，他不敢到草棚下和其他的孩子一起享受穿堂風(fēng)。村里屢次失竊，大家把懷疑的目光都投向了橡樹(shù)。自尊的橡樹(shù)想辦法證明自己的清白，終于通過(guò)自己的努力找到了真正的兇手。書(shū)中的橡樹(shù)在被其他人冤枉并瞧不起的時(shí)候并沒(méi)有用沮喪和哭泣來(lái)解決問(wèn)題，而是用智慧和堅(jiān)強(qiáng)證明了自己的清白。這時(shí)候我也想到了我自己。我經(jīng)常會(huì)擔(dān)心別人的看法與議論，這些會(huì)影響我的心情，有時(shí)甚至?xí)吐涞搅鳒I。后來(lái)我逐漸想明白了，哭泣是不能解決問(wèn)題的，只有靠實(shí)際行動(dòng)才能證明自己。內(nèi)心強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。
這就是《穿堂風(fēng)》講述的一個(gè)發(fā)人深省的故事。在我們遇到困難的時(shí)候不要盲目的哭泣或辯解，要冷靜下來(lái)思考，尋找一個(gè)有效的解決問(wèn)題的方法，從而克服困難。
穿堂風(fēng)讀后感 篇4
暑假里，我讀了許多書(shū)：《青銅葵花》、《城南舊事》、《五只小狼》、《穿堂風(fēng)》……其中使我印象最深刻的是《穿堂風(fēng)》。
《穿堂風(fēng)》是一本由曹文軒寫的短篇小說(shuō)。文章主要寫了男孩橡樹(shù)因父親偷盜，而成為村里最不受歡迎的孩子。驕陽(yáng)似火的夏日，其他孩子都在草棚下享受涼爽的穿堂風(fēng)，而橡樹(shù)卻一人在遼闊寂寞的天地間獨(dú)處。村里屢遭失竊，大家都把懷疑的目光投向橡樹(shù)。最終，自尊的橡樹(shù)用奶奶存的零花錢，打了一副手銬，抓住了真正的偷盜者—鄰村男孩橡樹(shù)，證明了自己的清白。作者曹文軒用細(xì)膩柔和的筆觸描繪了男孩橡樹(shù)的倔強(qiáng)與寂寞，用溫暖和大愛(ài)講述了一個(gè)守護(hù)童心，尊重童真的感人故事！
遼闊無(wú)垠的田野上，他想喊叫，沖著風(fēng)車喊叫，沖著天空喊叫，沖著稻田喊叫。但都只是想，并沒(méi)有這么做。沒(méi)有人陪他玩耍，沒(méi)有人陪他說(shuō)話。橡樹(shù)就是在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的！沒(méi)有人陪伴他，沒(méi)有人理解他！更沒(méi)有人幫助他��！陪伴他卻是孤獨(dú)與寂寞，自己唯一的親人——父親卻因偷盜被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
橡樹(shù)，沒(méi)有一個(gè)伙伴，只有寂寞無(wú)助與他作伴，但他依然活得很自在，仿佛這一切對(duì)他來(lái)說(shuō)都若無(wú)其事。可再想想我呢，如果我是橡樹(shù)，早就不知道會(huì)傷心到什么程度了！真不敢相信橡樹(shù)在這種逆境中是怎么挺過(guò)來(lái)的！真讓我佩服不已。
《穿堂風(fēng)》是一本充滿正能量與愛(ài)的經(jīng)典之作，它告訴我們偷盜是可恥的，同時(shí)它也告訴了我們一個(gè)道理：遇事要沉著冷靜，要用自己的智慧克服困難，解決問(wèn)題！
穿堂風(fēng)讀后感 篇5
這個(gè)美麗的假期，媽媽給我買了一小堆書(shū)。其中，我最喜歡《穿堂風(fēng)》。我的喜歡是有緣故的。去參加夏令營(yíng)，我理了一個(gè)和書(shū)里的主人公橡樹(shù)一模一樣的發(fā)型。宿舍里，大家都把我當(dāng)男生。我被排斥在靠近窗戶的一張很空很大的床鋪上。那時(shí)，和橡樹(shù)一樣，我感覺(jué)了無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)。
橡樹(shù)比我慘多了，因?yàn)樗职质切⊥�，大家也懷疑他是小偷，沒(méi)人愿意和他做朋友。橡樹(shù)羨慕烏童家草棚里的穿堂風(fēng)，很涼爽。就像我羨慕宿舍里的其他孩子，她們兩個(gè)人擠一張床，熱熱鬧鬧的玩耍，熄燈了還可以說(shuō)悄悄話。
雪上加霜的事發(fā)生了。油麻地被盜了，大家理所當(dāng)然的懷疑是橡樹(shù)干的。橡樹(shù)發(fā)現(xiàn)真正的小偷是瓜丘，就一直跟蹤他。忍無(wú)可忍的瓜丘一腳踩在橡樹(shù)的頭上，威脅橡樹(shù)如果下次再來(lái)跟蹤他，他就告訴大家橡樹(shù)偷瓜，偷魚(yú)，還偷許多東西。
橡樹(shù)沒(méi)有屈服，他買了一個(gè)手銬，把自己和瓜丘扣在一起。無(wú)論瓜丘拳打腳踢，橡樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)。終于大家明白橡樹(shù)是清白的。這一刻我為橡樹(shù)感動(dòng)，因?yàn)樗K于像一朵花兒盛開(kāi)了，還吸引了天使一樣的烏童，成了他的好朋友。
堅(jiān)持就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，我在夏令營(yíng)也因?yàn)槌錾憩F(xiàn)，贏得了大家的肯定，當(dāng)上了副隊(duì)長(zhǎng)。很多時(shí)候，我們就像不起眼的花骨朵，還會(huì)被貼上丑陋的標(biāo)簽，孤零零的無(wú)人理睬，可只要努力，就一定會(huì)盛開(kāi)，吸引來(lái)五顏六色的蝴蝶，擁抱整個(gè)春天。
穿堂風(fēng)讀后感 篇6
穿堂風(fēng)講述了涼快的草棚下是孩子們的天堂。就在他們愉快玩耍時(shí)一個(gè)叫橡樹(shù)的男孩，卻在樹(shù)后看著他們。他出生在一個(gè)小偷家里。他隨爸爸偷盜所以成為大家公認(rèn)的小偷。有一天她在別人的瓜地里抓兔子玩被別人趕出來(lái)后下定決心一定要把小偷揪出來(lái)證明他的清白。在連續(xù)幾天的跟蹤后，終于發(fā)現(xiàn)小偷是鄰村的一個(gè)大哥哥。于是他買了一個(gè)手銬并成功扣住了小偷最后，小偷承認(rèn)了自己的罪過(guò)。使橡樹(shù)證明了自己的清白。
橡樹(shù)在連續(xù)幾次受到委屈后。并沒(méi)有落淚，也并沒(méi)有放棄，而與日俱增的，是想要抓住小偷的強(qiáng)烈欲望。在這里我非常佩服橡樹(shù)有這么大的勇氣，能去抓小偷。我也很為橡樹(shù)心痛，因?yàn)槟莻�(gè)大哥哥在打他時(shí)，每一下都是那么狠，都是那么重，還差一點(diǎn)，把他打暈，可是為了證明自己，那種超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)的意志力使我非常震驚。而讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)我有一滴淚水順著我的臉頰滑落�？晌也恢菫樗膱�(jiān)強(qiáng)感動(dòng)。還是被他的精神感動(dòng)，或是被他的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)。
在讀完后，我佩服他那堅(jiān)強(qiáng)不哭的精神。從而想到我生活中經(jīng)歷過(guò)的一件小事。在我小時(shí)候，和別人玩耍，不小心別人跘了我一下，我不由分說(shuō)，大聲哭泣，直到別人向我道歉后，我才強(qiáng)忍不哭，這件事讓我至今難忘，直到我讀了這本書(shū)后，我才非常慚愧，我竟沒(méi)有橡樹(shù)這樣一個(gè)小男孩一樣有勇氣。我也很欣賞橡樹(shù)的智慧。
生活中，難免會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)與糾紛，只有勇敢的面對(duì)他，，你們才能避免人們的猜疑，但愿人們看了這本書(shū)后。能有更多人能領(lǐng)悟吧！
穿堂風(fēng)讀后感 篇7
只是，假如你是橡樹(shù)，你會(huì)和他一樣孤勇嗎?你會(huì)對(duì)著穿堂風(fēng)望而止步嗎?你會(huì)對(duì)周遭一切欲言又止嗎?一直不明白橡樹(shù)為何總是選擇緘默，隱忍，為何不站出來(lái)大聲為自己辯護(hù)，為何總是躲避陽(yáng)光，一個(gè)人在黑夜里跌跌撞撞……假如我是橡樹(shù)，我一定奔向穿堂風(fēng)和大家一起玩耍，我一定拉著烏童到一個(gè)美麗的地方讓她知道我的善良，我一定不畏懼村人投來(lái)的有色目光，我一定要從他們身旁昂首闊步走去!
但，這一切實(shí)在需要信任!因?yàn)楦赣H的緣故，橡樹(shù)只能是橡樹(shù)，一個(gè)小偷的兒子，一個(gè)潛在的危險(xiǎn)的小偷，一個(gè)實(shí)在不討喜的孩子。就像是一個(gè)羊圈里突然闖進(jìn)一只小馬駒，小羊們注視著它，一步步靠近，卻“嗖”的一聲，長(zhǎng)鞭落下，小羊們退卻了，久而久之，小羊們對(duì)小馬駒好奇，只是好奇，僅僅是冷漠的好奇。
所以，橡樹(shù)只能，一個(gè)人，游蕩于黑夜間。但著實(shí)令人敬佩的是，橡樹(shù)在欺凌，誤會(huì)中，始終不忘對(duì)母親的承諾，母親的墳，就是一份保證書(shū)，墳靜靜立著，像是在提醒橡樹(shù)做個(gè)干干凈凈的人，橡樹(shù)沒(méi)辦法躲過(guò)墳，他無(wú)法毀約!
最后，橡樹(shù)用行動(dòng)證明了自己�？梢哉f(shuō)，這是他一個(gè)人的救贖。
可無(wú)論怎樣孤勇，都需要善良的支撐!
穿堂風(fēng)讀后感 篇8
這學(xué)期，我讀了曹文軒老師的巜穿堂風(fēng)》。本書(shū)主要講了小男孩橡樹(shù)從小就被父親帶著一起去偷盜，在又一次偷盜時(shí)父親被當(dāng)場(chǎng)抓住并被關(guān)了起來(lái)，于是小橡樹(shù)被村里人看不起，變成了村里最不受歡迎的孩子。
炎熱的夏天，其它孩孑在草棚下享受涼爽的穿堂風(fēng)時(shí)，橡樹(shù)一個(gè)人在寂寞而廣闊的草地里獨(dú)處。稻田里，田埂上，水塘邊，他自由的一個(gè)人奔跑，仿佛周圍的世畀就他一個(gè)人。村里屢次失竊，人們都把懷疑的目光投向小橡樹(shù)，小橡樹(shù)即傷心又難過(guò)。最后，他憑借自己的聰明和機(jī)智抓住了真正的盜賊，向村子里的人們證明了自己的清白，村子的人們重新接受了小橡樹(shù)。
看完這本書(shū)讓我懂得了不管遇到什么困難都要勇敢的去面對(duì)，即使做錯(cuò)了事情也要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改，最后還是會(huì)被大家接受的。
穿堂風(fēng)讀后感 篇9
一口氣讀完穿堂風(fēng)，其實(shí)是第一次正經(jīng)讀完曹老師的書(shū)，之前的草房子久遠(yuǎn)到尚未閱讀為何的年代。
好的作品大概就是，有一個(gè)形象站在了我面前，好像重慶南岸河邊的神奇少年桑桑，這次是終日游蕩于田野間河流邊的橡樹(shù)，他敏感脆弱又堅(jiān)不可摧，那樣暴曬的烈日和一夏天的風(fēng)，在我小時(shí)候的記憶中吹過(guò)了無(wú)數(shù)次，沒(méi)有冰糕和西瓜，也沒(méi)有風(fēng)扇，好像只有等來(lái)的那一絲涼爽，才能趕走聒噪的蟲(chóng)鳴。小女孩烏童明明想要橡樹(shù)跟大家一起享受穿堂風(fēng)，卻又擔(dān)心他被大家唾棄，稚嫩的相信和猶豫，像極了年少時(shí)選擇和一個(gè)眾矢之的的人成為朋友。好在故事的結(jié)尾，橡樹(shù)用盡力氣證明了自己的清白，從此田野間的風(fēng)比烏童家的那片穿堂風(fēng)來(lái)得更加自由。
我也才第一次真切地明白了崢嶸老師說(shuō)的，何其有幸能夠在童書(shū)中重返童年。
穿堂風(fēng)讀后感 篇10
曹文軒一以貫之的敘事風(fēng)格，還是那個(gè)青草的味道，清香微苦。這是一本不厚重的小說(shuō)，無(wú)論是篇幅還是主題。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地講述了一位小男孩被同伴孤立，自我救贖，再被同伴接納的故事。
書(shū)中以謳歌正直善良為主線，以人性的狹隘為規(guī)格，突出了一個(gè)男孩的自我覺(jué)醒，舍棄過(guò)去，擁抱未來(lái)的過(guò)程。
整個(gè)過(guò)程摻雜著一位女孩默默的關(guān)愛(ài)，不離不棄，尊重與相信。穿堂風(fēng)，便是這個(gè)女孩子的象征，這是人間純粹的憐憫與吸引。
再說(shuō)細(xì)一點(diǎn)，穿堂風(fēng)的清涼與夏日外面的炎熱，正好是各自心境的對(duì)比。男孩的心頭煩躁不堪，闊大又空曠孤獨(dú)，而女孩和同伴們則是共同享受人間的清涼，友誼的喜悅。
故事的結(jié)尾，即便最后被接納，男孩依然沒(méi)有選擇去穿堂風(fēng)下融入大家。這丟給我一個(gè)思考，接納后，難道他就不孤獨(dú)了嗎?
當(dāng)孤獨(dú)成為本性，他最好的歸宿，也許就是一頭鉆入水下。水下是什么世界?
無(wú)人的世界啊。
穿堂風(fēng)讀后感 篇11
小男孩橡樹(shù)因父親是小偷的身份一直不被油麻地其他小孩、大人認(rèn)同，唯有他的奶奶愿意相信他。答應(yīng)去世的母親不再偷盜的橡樹(shù)希望能和其他小朋友一樣在暗戀對(duì)象烏童家的草棚下享受穿堂風(fēng)，然而被慣偷瓜丘誣陷偷了元福二爺家的山羊，奶奶絕望的一聲“你為什么要給我這樣的兒孫”將橡樹(shù)推到懸崖邊上，意外又讓人感動(dòng)的是，盡管想到要破罐子破摔，橡樹(shù)仍然最終執(zhí)著地選擇抓住“真兇”，而非借此墮落，維護(hù)了他小小男子漢的尊嚴(yán)。當(dāng)其他小朋友愿意接受他的時(shí)候，小橡樹(shù)選擇與田野為伴，所謂的“寺廟”象征的是小橡樹(shù)的精神追求。
每一個(gè)小孩和大人一樣都有他們的自尊，輕易懷疑、孤立一個(gè)小孩顯得多么殘忍。尤其是當(dāng)親人也要拋棄他時(shí)。成長(zhǎng)過(guò)程中，我們是否也充當(dāng)過(guò)同樣的角色?
穿堂風(fēng)讀后感 篇12
說(shuō)到《穿堂風(fēng)》，馬上就想到了故事中的主人公--橡樹(shù)，他的聰明伶俐、才華出眾，遇到困難不服輸?shù)男愿褡屛覀児文肯嗫础?/p>
《穿堂風(fēng)》這本書(shū)主要講了一個(gè)叫橡樹(shù)的小男孩，村里的孩子都不喜歡他，誰(shuí)家的東西丟了都覺(jué)得是他偷的。后來(lái)，橡樹(shù)發(fā)現(xiàn)是瓜丘偷的，但沒(méi)有辦法，只能拿走奶奶儲(chǔ)存起來(lái)的錢買了手銬，銬住了瓜丘，瓜丘只能說(shuō)出真相，最后大家才知道原來(lái)一直都是他們?cè)┩髁讼饦?shù)。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)哭和逃避是解決不了問(wèn)題的，只有憑著自己的才華和智慧迎難而上，才可以把問(wèn)題解決。
記得在一次期末考試的時(shí)候，有一道題我百思不得其解，渾身冒冷汗，心想：要是不做這十分就沒(méi)了，我還是嘗試做一下吧！突然想到這個(gè)題我做過(guò)類似的，只是換了一種方法提問(wèn)，最后我還是拿到這題分?jǐn)?shù)。
還有一次，我看到電視上《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目中，有一個(gè)人在海拔5000米的山脈頂端走432米長(zhǎng)的鋼絲，手上還拿這30斤重的鋼棒在出來(lái)時(shí)那個(gè)人感覺(jué)還可以，沒(méi)有什么太大的難度�？墒亲吡艘话胫缶透杏X(jué)身體已經(jīng)快支撐不住了，可是他沒(méi)有放棄，還在憑著他的毅力往前一寸一寸地艱難潛前行。到最后的時(shí)候，我還聽(tīng)見(jiàn)他大口喘氣的聲音，我們感到他很偉大。經(jīng)過(guò)了40分鐘的努力和煎熬，最終終于到達(dá)了另一個(gè)山脈的頂端，我們都為他驕傲。
從今往后，我們一定要做一個(gè)碰到困難不退縮、不哭，而是永遠(yuǎn)前行的人。
穿堂風(fēng)讀后感 篇13
毛澤東說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀！”在這個(gè)假期里我讀了很多書(shū)，有《三國(guó)演義》，有《祖父的園子》，有《青銅葵花》等。其中令我印象最深刻的是曹文軒的《穿堂風(fēng)》。
書(shū)中的男孩橡樹(shù)因?yàn)楦赣H的偷盜行為而變成了最不受歡迎的孩子。到了炎熱的夏天，其他的小伙伴們都去草棚下歇涼，他們享受著習(xí)習(xí)的穿堂風(fēng)，而橡樹(shù)卻只能在烈日下四處奔跑，他不敢和小伙伴們一起享受那穿堂風(fēng)。由于村子里屢次失竊，大家都把懷疑的目光投向了橡樹(shù)，自尊的橡樹(shù)想要證明自己的清白。最終他靠著智慧抓到了"兇手"——瓜丘，并證明了自己。
讀完這本書(shū)，我明白了:無(wú)論遇到什么事情都不要逃避，要勇敢去面對(duì)，冷靜思考后找到合理的解決辦法，這樣才會(huì)將困難徹底消除。
由此，我也想到了發(fā)生在我身上的一件事。記得有一次，我忘帶作業(yè)了。當(dāng)老師改到我們組的時(shí)候，我吞吞吐吐地說(shuō):“忘……帶……了……”老師說(shuō)讓家長(zhǎng)送來(lái)，想到爸爸媽媽出門了，我一下子慌了，臉也不由得紅到了耳根。在老師嚴(yán)厲的目光下，我說(shuō)出了實(shí)情，最后承諾下課補(bǔ)作業(yè)。于是用兩個(gè)課間休息時(shí)間把忘在家里的作業(yè)都補(bǔ)齊了，并在第二天將忘在家里的作業(yè)交給了老師。
我用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的清白，這是橡樹(shù)教會(huì)我的，我十分感謝他。
穿堂風(fēng)讀后感 篇14
《穿堂風(fēng)》是我和孩子們本學(xué)期共讀的第一本書(shū)。只是我到今天才把它讀完。斷斷續(xù)續(xù)的讀一本書(shū)的感覺(jué)實(shí)在不妙。書(shū)的許多地方都被做了記號(hào)，現(xiàn)在腦海里留下的痕跡卻寥寥無(wú)幾。看來(lái)，整本書(shū)閱讀，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是很奢侈且昂貴并需要付出毅力的一件事情，尤其是成家立業(yè)后。
閉目細(xì)思，對(duì)于主人公橡樹(shù)的遭遇、成長(zhǎng)卻始終揮之不去。橡樹(shù)因?yàn)楦赣H小偷的身份而遭來(lái)同伴的猜忌疏遠(yuǎn)與孤立。同伴們?cè)诓菖锏紫孪硎軟鏊拇┨蔑L(fēng)時(shí)，他只能獨(dú)自一人在田野里奔跑。他的內(nèi)心深處多么渴望與同伴談笑嬉鬧。這種自我成長(zhǎng)的糾結(jié)，還是需要獨(dú)自品嘗的。
然而歸根結(jié)底，自我的成長(zhǎng)，仍需要自己付出實(shí)踐的。于是，橡樹(shù)決定在大家懷疑他偷了元福二爺?shù)木薮筝浾撓�，在奶奶�?duì)他的絕望下，跑到村里最高的樓房頂呆坐好久。痛定思痛后他決定固執(zhí)地選擇抓住“真兇”，用行動(dòng)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)!
穿堂風(fēng)讀后感 篇15
朦朧的月光灑向大地，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的月影，那么柔和。我在書(shū)架旁徘徊，最終選中了那本熟悉的書(shū)——《穿堂風(fēng)》。
橡樹(shù)是一位可憐的孩子，他的母親已經(jīng)離異，父親也被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里，一個(gè)個(gè)春夏秋冬，他都在孤獨(dú)寂寞中度過(guò)。朋友們都因?yàn)樗切⊥档膬鹤佣撇黄鹚�。在炎炎夏日，他們�(cè)跒跬业牟菖镏谐藳�，而橡�?shù)卻只能在田野里瘋跑，釋放出身上的熱量，連朋友們他也要躲著他。村里的人家丟了東西最先懷疑的人也是他，連他走在大街上大家都以異樣的目光看著他，令他非常委屈。但他后來(lái)發(fā)現(xiàn)鄰村的孩子瓜丘一直偷村里人的東西，后來(lái)，橡樹(shù)證明了自己的清白，獲得全村人的認(rèn)可。
橡樹(shù)，在一次次的懷疑中漸漸磨煉出了自己那不羈的可貴品質(zhì)。在不屑原眼光中他明白了要做最好的自己，踏踏實(shí)實(shí)地做人，這樣，才會(huì)有相信你的那個(gè)人。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)含義深刻的道理：做自己的事，走自己的路，踏踏實(shí)實(shí)做人，不要理會(huì)旁人的目光，才會(huì)有美好的明天！
曾經(jīng)，我非常在乎自己的成績(jī)，只要媽媽或老師稍微批評(píng)我一下，我就會(huì)一撅不起，對(duì)自己失去了信心，感覺(jué)自己是最差的'。但讀了這本書(shū)，我明白了不要拿自己與別人比，做最好的自己，努力做自己，這就足夠了。從那天起，我都在努力改變自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，那時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，自己的優(yōu)點(diǎn)竟比缺點(diǎn)多得多！
讀了這本書(shū)，我回味無(wú)窮，《穿堂風(fēng)》，你是我在人生中一顆璀璨的明星……
穿堂風(fēng)讀后感 篇16
涼涼的穿堂風(fēng)穿過(guò)草棚，孩子們?cè)诓菖锵峦嫠��？赡銉H僅只是注視著這一切，并不出聲。你的爸爸在油麻地可是人人厭惡的大壞蛋。而你，是他的兒子。人們見(jiàn)了你就像避瘟疫似的躲開(kāi)，而你也只能嘆息，頂著太陽(yáng)向遠(yuǎn)方一望無(wú)際的田埂跑著。
要是我，我想我也會(huì)避開(kāi)你的。畢竟俗話說(shuō)：“其父必有其子”。我也會(huì)怕 人罵。誰(shuí)都會(huì)有這種憐憫之心嗎？不是，至少在油麻地不是。在油麻地，你的任何行動(dòng)，任何影子都會(huì)被誤認(rèn)為在偷東西，你僅僅是在養(yǎng)山羊的林子里，便被人誤以為在山上偷羊，你僅僅是在瓜地和兔子說(shuō)話，別人認(rèn)為你在偷瓜。我要是也在故事情節(jié)中，便不會(huì)信任你了。我是旁觀者，在暗暗為你著急，你該怎么辦呢？是自暴自棄像瓜丘一樣做個(gè)小偷，還是想辦法證明自己呢？你選擇了后者。
你真是個(gè)堅(jiān)持不懈的男子漢。在小偷發(fā)現(xiàn)后也堅(jiān)持追蹤，你真是個(gè)有自尊心的男子漢，雖然別人一直說(shuō)你是小偷，但你嘴上不說(shuō)什么，暗地里卻發(fā)誓將小偷找到。你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，把手銬拷在小偷的手上后，哪怕小偷把你拖著走，又打又罵，也不吭聲，也不流淚，不給他手銬的鑰匙。
你向村里人證明了自己不是小偷，其實(shí)更證明了自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，有擔(dān)當(dāng)，頂天立地的男子漢了。
如果說(shuō)你是一張白紙，那么已經(jīng)被染上學(xué)許多色彩了。有勇敢的紅色，有堅(jiān)強(qiáng)的黃色，還有一抹藍(lán)色的少年憂傷……
我想象著結(jié)局：涼涼的穿堂風(fēng)穿過(guò)草棚，草棚下卻空無(wú)一人。孩子們喊著：“橡皮，你好！”跟著你一起赤足奔跑在金色的田埂上。
穿堂風(fēng)讀后感 篇17
《穿堂風(fēng)》是北大教授曹文軒寫的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，同系列的受歡迎的小說(shuō)還有《草房子》《根鳥(niǎo)》《火印》《細(xì)米》等等。
在這本書(shū)里，男孩橡樹(shù)因?yàn)楦赣H偷盜，是村里最不受歡迎的孩子。炎熱的夏天，其他孩子都在草棚底下享受涼爽的穿堂風(fēng)，橡樹(shù)一個(gè)人在寂寞而廣闊的天地里獨(dú)處。稻田里，河堤上，水塘邊，他自由自在地奔跑，吶喊，如脫韁的野馬，仿佛周圍的的世界都是屬于他一個(gè)人的。
村里屢次失竊，大家都把懷疑的目標(biāo)指向了橡樹(shù)，自尊的橡樹(shù)要想辦法證明自己的清白。他開(kāi)始悄悄跟蹤真正的小偷，并用自己的全部?jī)?chǔ)錢定制了一把土制的鐵手銬。經(jīng)過(guò)幾個(gè)晚上的跟蹤蹲守，在力量懸殊的情況下，拼死相博，最終憑借自己的力量抓住了小偷，向全村人證明了他的清白。
幾乎很難想象，一個(gè)孩子居然能夠抓住小偷，證明了自己的清白。那是因?yàn)樵谒赣H去世前，他已經(jīng)允諾不再偷了。他跟蹤小偷時(shí)常常經(jīng)過(guò)她母親的墳，他就更堅(jiān)定了自己的想法。雖然過(guò)程中常常會(huì)被人誤解，如當(dāng)他準(zhǔn)備給一只羊洗澡時(shí)，那羊的主人就用疑惑的眼神看他。當(dāng)他想跟魚(yú)說(shuō)話時(shí)，魚(yú)塘的主人卻一直盯著他看，讓他感覺(jué)如芒在背。這些事如果是一個(gè)普通的孩子做的，羊和魚(yú)塘主人也不會(huì)想到那里去。這件事也從側(cè)面寫出了橡樹(shù)的孤獨(dú)和內(nèi)心的煩悶，因?yàn)樗偙辉缫褯](méi)有童心帶著有色眼鏡的大人們區(qū)別對(duì)待。
但是橡樹(shù)沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的生活所擊倒，而是執(zhí)著地追求正義和真理，他更像是一種精神在鼓勵(lì)和鞭笞著我們勇往向前，永不放棄，直面并解決各種難題，收獲不一樣的快樂(lè)！
穿堂風(fēng)讀后感 篇18
暑假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)”穿過(guò)大廳的風(fēng)”。曹文軒。這本書(shū)寫于他的中年時(shí)期，而現(xiàn)在，在他64歲的時(shí)候，他成了一個(gè)博學(xué)的祖父�，F(xiàn)在讓我們和曹文軒爺爺一起來(lái)欣賞這本哲理書(shū)吧！
故事發(fā)生在一個(gè)叫做油麻地村，名叫橡樹(shù)英雄。原有的橡木和爸爸，媽媽，奶奶一起生活。他的父親曾經(jīng)是一個(gè)小偷，所以油麻地的孩子都不愿意和他一起玩。后來(lái)，爸爸橡木偷了很多雞，牛，羊監(jiān)獄，和她的母親離開(kāi)了這個(gè)世界，橡木和奶奶了。橡樹(shù)小時(shí)候可真是苦不堪言�。�
橡樹(shù)這一曾經(jīng)也偷過(guò)同學(xué)的東西，可他在媽媽已經(jīng)去世前答應(yīng)過(guò)媽媽可以不再因?yàn)橥盗耍且粋�(gè)對(duì)于守信用的好孩子。但受爸爸的影響，不管我們大人來(lái)說(shuō)還是沒(méi)有小孩他們都不可能愿意和橡樹(shù)說(shuō)話。于是美國(guó)橡樹(shù)就去進(jìn)行撫摸小羊，追小兔子，和小魚(yú)表示說(shuō)話，即使到了全村人都誤會(huì)橡樹(shù)，他也不作要求任何一種解釋，更不會(huì)發(fā)展因此受到傷害一些小動(dòng)物。可見(jiàn)他是一個(gè)國(guó)家多么美好善良的好孩子�。≈挥袨跬推渌逃⒆佣际遣灰粯�，他同情橡樹(shù)，關(guān)心橡樹(shù)，甚至想和橡樹(shù)玩耍，不歧視橡樹(shù)。最近油麻地經(jīng)常丟東西，村民們都一口標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定橡樹(shù)是小偷，實(shí)際上就是真正的小偷是鄰村瓜丘。就連現(xiàn)在奶奶也不相信橡樹(shù)，橡樹(shù)不想再被村里人冤枉，于是用自己的方法能夠抓住瓜丘，并且用對(duì)媽媽的一片孝心服務(wù)打動(dòng)瓜丘。瓜丘當(dāng)著油麻地村民的面，承認(rèn)了學(xué)生自己的錯(cuò)誤，還橡樹(shù)清白。瓜丘雖然個(gè)人偷了別人東西，甚至企業(yè)曾經(jīng)還威脅橡樹(shù)不告發(fā)他，但在“孝”字面前，瓜丘還是承認(rèn)了這種錯(cuò)誤。
學(xué)生，上述三個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。爸爸希望可以從監(jiān)獄提前釋放的瓜土堆，做了虧心事。
穿堂風(fēng)讀后感 篇19
我讀過(guò)曹文軒的一些書(shū)，如《草屋》、《孤獨(dú)的旅程》、《青銅向日葵》，但現(xiàn)在我想談?wù)劜芪能幍摹洞┨蔑L(fēng)》，我剛剛在暑假讀完。
小說(shuō)《穿堂風(fēng)》的故事并不長(zhǎng)，但給我留下了深刻的印象。主人公橡樹(shù)的父親是個(gè)小偷，他被關(guān)在監(jiān)獄里。他很小的時(shí)候母親就去世了。所以橡樹(shù)一直和他的祖母住在油麻地。他渴望和其他孩子一起玩耍，在鄰居的小屋里享受涼爽的空氣。
但由于父親是小偷，橡樹(shù)變成油麻地最不受歡迎的孩子，他只能在田野奔。他在瓜地園里追趕兔子，但瓜地的主人以為他想偷瓜;他喂了池塘里的魚(yú)，但魚(yú)的主人以為他要偷魚(yú)。
雪上加霜的是，這幾天元福二爺?shù)难虿灰?jiàn)了，大家都在幫忙尋找，終于在橡樹(shù)家的樹(shù)林里找到了。每個(gè)人都把目光指向了橡樹(shù)，認(rèn)為是他偷的，包括他的祖母。
但是橡樹(shù)知道是誰(shuí)偷的。這是從鄰近村的小偷瓜丘。橡樹(shù)要為自己討個(gè)公道，證明自己的清白。
他請(qǐng)人做了一副手銬，當(dāng)瓜丘偷食物時(shí)，用手銬抓住了瓜丘，讓他當(dāng)著大家的面說(shuō)出真相，這件事才水落石出，大白于天下。
我淚流滿面地看完了《穿堂風(fēng)》。瓜丘毆打橡樹(shù)，拖著橡樹(shù)，逼要手銬的鑰匙，致使橡樹(shù)傷痕累累，像刀一樣在我心中留下的傷疤。
但是橡樹(shù)是勇敢的，橡樹(shù)沒(méi)有用眼淚來(lái)解決問(wèn)題，而是用智慧來(lái)證明自己的清白!
忘不了的，是最后的黃昏，橡樹(shù)的媽媽對(duì)橡樹(shù)說(shuō)她最后的話:“兒子，答應(yīng)我你不會(huì)偷東西�！毕饦�(shù)答應(yīng)了媽媽，并遵守諾言，堅(jiān)持做人的底線，干干凈凈清清白白做人。
閱讀給人力量，幫助我們成長(zhǎng)�！洞┨蔑L(fēng)》主人公橡樹(shù)以正直、善良、勇氣和智慧戰(zhàn)勝了孤獨(dú)和周圍人的偏見(jiàn)。我們也應(yīng)該有這些美好的品質(zhì)來(lái)鼓勵(lì)我們的成長(zhǎng)。
穿堂風(fēng)讀后感 篇20
有一位作家，他既是北大教授，又是我們的老鄉(xiāng)，他曾獲得“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)項(xiàng)四十多，同時(shí)也是第一個(gè)獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的中國(guó)作家。沒(méi)錯(cuò)，他就是曹文軒，而今天我正好讀到了一本他的書(shū)，書(shū)名是《穿堂風(fēng)》。
男孩橡樹(shù)是村里最不受歡迎的孩子。他的爸爸是個(gè)小偷，在一次偷竊時(shí)被捕入獄，媽媽在不久后也因病去世，一直由雙目失明的奶奶照顧。在炎熱的夏天里，所有的孩子都會(huì)在烏童家的草棚下享受穿堂風(fēng)，只有橡樹(shù)孤獨(dú)地在廣闊的天地間游蕩。田野、稻田、河堤上處處是他的身影，他會(huì)沖著天空吶喊，只不過(guò)是在心里……
最近油麻地屢次失竊，經(jīng)常在村子里晃悠的橡樹(shù)因?yàn)槠浒职衷?jīng)有過(guò)犯罪的“黑歷史”，所以成了大家重點(diǎn)懷疑的對(duì)象，自尊的橡樹(shù)想證明自己的清白，于是便展開(kāi)了追捕。
橡樹(shù)每天晚上都會(huì)偷偷的跑出來(lái)。終于，橡樹(shù)發(fā)現(xiàn)隔壁村的瓜丘經(jīng)常半夜在油麻地轉(zhuǎn)悠，緊接著第二天就會(huì)失竊，這讓他更加確定了自己的想法，就在他準(zhǔn)備告發(fā)瓜丘的時(shí)候，元福二爺丟失的山羊在橡樹(shù)家后的樹(shù)林里被找到，這將橡樹(shù)推入了深淵，因?yàn)榫瓦B他最親的奶奶也開(kāi)始不信任他。可當(dāng)瓜丘再次偷盜的時(shí)候，他決定抓住瓜丘，于是他請(qǐng)銅匠做了一副手銬，終于抓住了瓜丘，瓜丘見(jiàn)瞞不下去了便向大家說(shuō)出了真相，還了橡樹(shù)清白。從那以后，大家對(duì)橡樹(shù)有了新的認(rèn)識(shí)，而橡樹(shù)也終于不再是一個(gè)孤單的人了……
曹文軒這部作品的內(nèi)容質(zhì)樸，富有真情實(shí)感，用細(xì)膩有力的文筆描摹了一個(gè)男孩的孤獨(dú)與寂寞、自尊與倔強(qiáng)，用愛(ài)和溫暖講述了一個(gè)守護(hù)童心的故事。
穿堂風(fēng)讀后感 篇21
暑假里，我讀了《穿堂風(fēng)》這一本書(shū)。作者是曹文軒。這本書(shū)是在他中年時(shí)寫的，如今的他已經(jīng)六十四歲了，是一位有學(xué)問(wèn)的老爺爺�，F(xiàn)在就讓我們跟著曹文軒老爺爺一起欣賞這本富有哲理的書(shū)吧！
故事發(fā)生在一個(gè)叫油麻地的村莊，主人公名字叫橡樹(shù)。橡樹(shù)原本和爸爸、媽媽、奶奶生活在一起。應(yīng)為他爸爸以前是一個(gè)小偷，所以油麻地的孩子都不愿意跟他玩。后來(lái)，橡樹(shù)的爸爸因?yàn)橥盗撕芏嚯u、牛、羊進(jìn)了監(jiān)獄，媽媽也離開(kāi)了這個(gè)世界，橡樹(shù)只好和奶奶相依為命。橡樹(shù)的童年可真悲慘��！
橡樹(shù)曾經(jīng)也偷過(guò)同學(xué)的東西，可他在媽媽去世前答應(yīng)過(guò)媽媽不再偷了，他是一個(gè)守信用的好孩子。但受爸爸的影響，不管大人還是小孩都不愿意和橡樹(shù)說(shuō)話。于是橡樹(shù)就去撫摸小羊，追小兔子，和小魚(yú)說(shuō)話，即使全村人都誤會(huì)橡樹(shù)，他也不作任何解釋，更不會(huì)因此傷害小動(dòng)物�？梢�(jiàn)他是一個(gè)多么善良的好孩子��！只有烏童和其他孩子不一樣，他同情橡樹(shù)，關(guān)心橡樹(shù)，甚至想和橡樹(shù)玩耍，不歧視橡樹(shù)。最近油麻地經(jīng)常丟東西，村民們都一口認(rèn)定橡樹(shù)是小偷，實(shí)際上真正的小偷是鄰村瓜丘。就連奶奶也不相信橡樹(shù)，橡樹(shù)不想再被村里人冤枉，于是用自己的方法抓住瓜丘，并且用對(duì)媽媽的一片孝心打動(dòng)瓜丘。瓜丘當(dāng)著油麻地村民的面，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，還橡樹(shù)清白。瓜丘雖然偷了東西，甚至曾經(jīng)還威脅橡樹(shù)不告發(fā)他，但在“孝”字面前，瓜丘還是承認(rèn)了錯(cuò)誤。
同學(xué)們，上面三個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都值得大家學(xué)習(xí)。希望瓜丘的爸爸可以早日出獄，做一個(gè)有良心的好人。
穿堂風(fēng)讀后感 篇22
讀了穿堂風(fēng)一書(shū)后，我對(duì)大自然有了深深的感受。
在讀“胡冬林”叔叔寫的穿堂風(fēng)一書(shū)時(shí)，閉上眼睛似乎自己就在大自然中，新鮮的空氣;綠色的樹(shù)林;藍(lán)藍(lán)的天空;白白的云朵;自由自在的小動(dòng)物......
作者用自己的親身經(jīng)歷來(lái)寫這本書(shū)，生動(dòng)形象的描繪出人物與動(dòng)物，雖然句子簡(jiǎn)短，但是卻像臧克家的散文《說(shuō)和做》一樣都是濃縮的精華，精致到了骨干上，讓人容易理解。這本《金角鹿》分為十一個(gè)章節(jié)其中三次與鹿王對(duì)戰(zhàn)的篇幅，三次與鹿王的對(duì)決激烈而驚心肉跳。當(dāng)我第一眼看到穿堂分的封面時(shí)，就讓我聯(lián)想到了大自然的一切草、花、樹(shù)、木、動(dòng)物、植物......等等一切，還讓我感受到了生命的力量是那樣的有活力與親切。
這本書(shū)主要已有堅(jiān)定信念的鹿王，有無(wú)比偉大母愛(ài)的瘸母鹿與深愛(ài)著母鹿的牛犢和不能缺少的反派角色魯炮與他的兩個(gè)徒弟他們一心想捕捉鹿王可每次都不稱心如意向著他們所希望的方向發(fā)展最后鹿王被魯炮等三人逼死墜入懸崖，而身體被藤條接到被活活困死。
可是那只有著偉大母愛(ài)的瘸母鹿，卻是承受著母子分離的痛苦與悲傷，只因小牛犢的主人貪圖錢財(cái)沒(méi)有愛(ài)心宰殺了小牛犢使他們母子從此陰陽(yáng)兩隔雖然，后來(lái)又抱回了一只小灰狗讓母鹿帶養(yǎng)可母鹿來(lái)到當(dāng)時(shí)宰殺小牛犢的地窖還是引出了母鹿的懷恨之心，把地窖的門跺得粉碎。
讀完這本書(shū)之后，我對(duì)大自然的認(rèn)知有增多了不少，我們要保護(hù)動(dòng)物與環(huán)境并不是嘴上說(shuō)一說(shuō)的那么容易而行動(dòng)起來(lái)也很不簡(jiǎn)單需要你的真誠(chéng)和一顆持久的心。
讓我們一起來(lái)做護(hù)衛(wèi)野生動(dòng)物與環(huán)境吧!
穿堂風(fēng)讀后感 篇23
拿到《穿堂風(fēng)》這本書(shū)，讓我興奮不已，因?yàn)闀?shū)的封面很漂亮，所以我迫不及待地想閱讀書(shū)中的內(nèi)容�！洞┨蔑L(fēng)》這本書(shū)主要講了:男孩橡樹(shù)，因?yàn)楦赣H偷盜，所以他成了村子里不受歡迎的孩子。炎熱的夏天，其他孩子在草棚底下享受著清涼的穿堂風(fēng)，而橡樹(shù)卻只能一人在寂寞而廣闊的天地里獨(dú)處。稻田里，河堤上，水塘邊，他自由自在地奔跑、吶喊，仿佛周圍的世界都屬于他一個(gè)人的。村里失竊，大家第一時(shí)間把懷疑的目光指向了橡樹(shù)，自尊的橡樹(shù)用了自己的辦法，證明了自己的清白。在一次次的挫折中，正直與善意激勵(lì)著橡樹(shù)的成長(zhǎng)，最終橡樹(shù)解除了大家的偏見(jiàn)。
讀完《穿堂風(fēng)》，我的眼淚不自覺(jué)地一滴滴掉了下來(lái)，特別是在瓜丘打橡樹(shù)的那一章，我感到十分的傷心。我仿佛能夠深切地體會(huì)到橡樹(shù)當(dāng)時(shí)那種不被朋友信任的難過(guò)和心痛。
讀這本書(shū)，了解了橡樹(shù)的故事，也使我想起了在生活中發(fā)生的這樣的一件事情。大概是去年夏天，我在找一本丟失的筆記本，因?yàn)榈艿芷綍r(shí)老愛(ài)拿我的東西和我開(kāi)玩笑，所以我首先就懷疑了弟弟。當(dāng)我用質(zhì)疑的目光看著弟弟時(shí)，弟弟委屈地流下了眼淚。幾天后在一次家庭大掃除中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的本子落在了櫥柜的角落里。這時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)那天我了冤枉弟弟，我特別懊惱，覺(jué)得對(duì)弟弟是一次不小的傷害，連忙去向弟弟道歉。我愧疚地對(duì)弟弟說(shuō):“對(duì)不起，是我誤會(huì)了你，我不應(yīng)該因?yàn)槟闫綍r(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑而對(duì)你有任何的偏見(jiàn)”，感謝弟弟原諒了我，我們又一起開(kāi)心地玩耍。
其實(shí)生活中我們常常會(huì)制造出這樣那樣的誤會(huì)，有些人甚至?xí)焕潇o地把朋友當(dāng)成了敵人，但愿我們都能從《穿堂風(fēng)》中受到啟示。
穿堂風(fēng)讀后感 篇24
前些天，我讀了曹文軒的一本小說(shuō)——《穿堂風(fēng)》。小說(shuō)講述了一個(gè)溫暖而凄美的故事。
故事的主人公——橡樹(shù)，在村里是個(gè)不受歡迎的孩子，因?yàn)樗陌职质切⊥担魂P(guān)在牢里。而近期村子里又接連不斷地少東西，大家都懷疑是橡樹(shù)偷的。但是，橡樹(shù)卻牢記母親臨終前的遺言，從沒(méi)有偷盜過(guò)東西。面對(duì)村里人的誤解，橡樹(shù)為了證明自己是清白的，開(kāi)始了獨(dú)立的“捉賊之旅”。在他的不懈努力之下，終于找到了“兇手”——瓜丘，給他戴上了手銬。在村里人的面前，證明了自己的清白。
讀完了這本書(shū)，我被書(shū)中的人物深深震撼了。橡樹(shù)是一個(gè)勇于改錯(cuò)，信守諾言的孩子，他渴望得到小伙伴們的接納，與小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。但小伙伴們不理解他，他只能一人在夏日的田野里游蕩，他渴望村里人承認(rèn)他不是小偷。面對(duì)炎熱，口渴難耐，他忍住了，沒(méi)有偷人家的瓜;面對(duì)村里人的誤解，他有勇有謀，捉住了真正的小偷。這是多么不容易啊!無(wú)論環(huán)境多么惡劣，都要堅(jiān)守自己的諾言，堅(jiān)守心中的光明，這是小說(shuō)通過(guò)橡樹(shù)這個(gè)人物告訴給我們的道理。
書(shū)中的另一個(gè)角色——烏童，也令我感動(dòng)。她美麗、善良、純潔，在享受穿堂風(fēng)的涼爽時(shí)，她關(guān)注著烈日下的橡樹(shù)。在人們誤解橡樹(shù)的時(shí)候，她相信橡樹(shù)的清白。烏童，她就是橡樹(shù)灰暗童年中的一股清泉，一陣涼風(fēng)。這大概是作家把小說(shuō)名取為“穿堂風(fēng)”的用意吧!
讀了《穿堂風(fēng)》這本書(shū)，我的人生道路上多了兩個(gè)小伙伴，他們告訴我，無(wú)論在什么情況下都要堅(jiān)守心中的光明，保持善良的本性。
穿堂風(fēng)讀后感 篇25
當(dāng)我一口氣拜讀完曹文軒的著作《穿堂風(fēng)》時(shí)，我感觸頗深，心緒難平。
《穿堂風(fēng)》的主人公是一個(gè)叫橡樹(shù)的男孩。
橡樹(shù)是不幸的。他的媽媽因病去世，爸爸被投進(jìn)了監(jiān)獄，奶奶雙目失明。就因?yàn)橄饦?shù)的爸爸曾經(jīng)是村里的小偷，油麻地村的村民在看待他時(shí)都戴上了有色眼鏡。當(dāng)油麻地村屢屢失竊而真正的小偷還沒(méi)有被揪出之前，無(wú)辜的橡樹(shù)成了大家懷疑的對(duì)象，他甚至被貼上了小偷的“標(biāo)簽”。
橡樹(shù)是孤獨(dú)的。由于爸爸的緣故，橡樹(shù)成了村里最不受歡迎的孩子。在炎熱的夏天，其他小朋友都在烏童家的草棚底下吃著西瓜，享受著涼爽的穿堂風(fēng)。而橡樹(shù)卻一個(gè)人在寂寞而空曠的天地里獨(dú)自玩耍，在稻田里、河堤上、池塘邊，他自由自在地狂奔、吶喊，沒(méi)有一個(gè)人能和他說(shuō)話，沒(méi)有一個(gè)人理解他，他無(wú)論走到哪里，周圍的人都會(huì)用厭惡的目光看他，仿佛他不是一個(gè)人，而是一頭渾身泥巴還散發(fā)出臭味的小豬。
橡樹(shù)是守信的。當(dāng)媽媽在彌留之際囑咐橡樹(shù)不得行竊時(shí)，橡樹(shù)鄭重地答應(yīng)了。此后，盡管橡樹(shù)不斷的被誤解、被懷疑，甚至奶奶也因?yàn)椴幻髡嫦嚅_(kāi)始對(duì)他失望，但是他并未因此自暴自棄，橡樹(shù)始終堅(jiān)定自己的承諾，從而沒(méi)有重蹈父親的人生軌跡。
橡樹(shù)是有尊嚴(yán)的。面對(duì)村民的懷疑、誤解，橡樹(shù)感到冤枉、無(wú)助，但是他并不甘心。橡樹(shù)是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，他決心用自己的努力證明自己的清白。當(dāng)真正的小偷——鄰村的瓜丘被橡樹(shù)揪出時(shí)，橡樹(shù)才得以“平冤昭雪”。
小說(shuō)的結(jié)尾是令人欣慰的。主人公橡樹(shù)的精神令我肅然起敬。面對(duì)人生的困難與挫折，我們要堅(jiān)強(qiáng)、坦然的面對(duì)；做人要有自己的擔(dān)當(dāng)，有自己的尊嚴(yán)，要堅(jiān)守自己的承諾，堅(jiān)守自己的道德底線。這，就是《穿堂風(fēng)》給我最大的啟迪。
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