讀《寶葫蘆的秘密》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《寶葫蘆的秘密》有感，歡迎大家分享。
讀《寶葫蘆的秘密》有感1
《寶葫蘆的秘密》這本書主要講王葆偶然得到了一個神奇的寶葫蘆，寶葫蘆可以幫他做任何事情，這讓王葆覺得很幸福�？赏踺嶙詈蟀l(fā)現(xiàn)，不付出任何努力，要什么就有什么的的生活是不會給自己帶來幸福的。相反，他再也體驗不到生活的樂趣，他覺得這樣的生活是多么的乏味。最后，他揭開了寶葫蘆的秘密，扔掉了寶葫蘆。
我曾經(jīng)也幻想著能擁有一個像寶葫蘆一樣的寶貝，把我變得神通廣大。想要得到的東西能信手拈來；每次考試名列前茅；每次作文都能被老師作為范文在全班朗讀；解決一道道難題易如反掌，競選班干部人人都投我一票……可現(xiàn)實生活中沒有這樣的寶貝。成功的取得沒有終南捷徑，做任何事情都要通過自己的努力才能馬到功成。
我特別喜歡王葆老師說的話——“世上沒有掉餡餅的事，要想成功就得靠自己的努力。”從現(xiàn)在開始，我就要加倍努力，不去幻想得到什么寶葫蘆，而是把自己變成一個在學(xué)習(xí)上神通廣大的“寶葫蘆”！
讀《寶葫蘆的秘密》有感2
讀了這本書后，我感覺到文中的王葆真正地得到幸福后，卻不幸福了，于是他想要原來的生活，讓我感觸頗深。
文章主要寫了小學(xué)生王葆渴望幸福，有一天它擁有了一只萬能的寶葫蘆，他以為這個寶葫蘆可以給自己帶來幸福，可是，漸漸的，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆也會惹麻煩，而且越來越大，讓王葆的身邊的一切人越來越遠(yuǎn)，我十分的生氣，將寶葫蘆的秘密公諸于世，于是寶葫蘆變不見了，害人的東西消失了，我正高興時，一下子醒來，發(fā)現(xiàn)僅僅只是一個夢，一個荒唐的夢。
我認(rèn)為，王葆的事情告誡了我們做人要實事求是，不要虛空亂想亂做，亂想亂做只會給自己帶來麻煩，更不會給自己帶來幸福生活。幸福的生活應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造，不勞而獲得到的東西不會使自己感到快樂，只會讓自己更加不安和害怕；比如故事中的王葆，他雖不愿意動腦筋，但他絕不享受偷來的東西，所以王葆很生氣，要把寶葫蘆砸碎燒掉，再也不要它了。
寶葫蘆不是什么好東西，我們千萬不要幻想去得到他，不可以不勞而獲，那些貪心不足的人，只會落得名聲掃地。
所以我們不可以不勞而獲，只有用辛勤的雙手去創(chuàng)造，生活才會變得幸福，真正的豐富多彩。
讀《寶葫蘆的秘密》有感3
這幾天，我看了一本蘊涵著深刻的哲理的書，叫做《寶葫蘆的秘密》。這本小說講一個叫王葆的小學(xué)生做事不愛動腦筋，不愿廢力氣，一次他做在夢里夢到自己得到了一個“寶葫蘆”，從此要什么有什么。王葆樂壞了，沒想到適得其反，倒惹了一身麻煩。比如他跟同學(xué)們下象棋，剛想吃掉對方的馬，那馬就直接飛到嘴里去了；想要玩牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里了；考試時，他不會做題目，寶葫蘆把他跟同班的一個數(shù)學(xué)很好的同學(xué)調(diào)換了試卷。王葆什么也不能自己動手做，很沒意思。而且寶葫蘆幫他得到的東西往往都是把一些公物或者別人已經(jīng)制作出來的東西般到他家，弄得大家很奇怪地問王葆，王葆只能處處躲避追問，失去了朋友同學(xué)。寶葫蘆的所做所為簡直要把王葆變成小偷，騙子和強盜了！
我也像王葆一樣，幾乎天天想著有個寶葫蘆。有了寶葫蘆，我就不是過上好日子了嗎？再也不用寫那些無聊的作業(yè)；再也不用去背那些沒用的文章：更不用應(yīng)付那沒玩沒了的考試。我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣嗎？甚至我也有一個“寶葫蘆”。在學(xué)校，老師是“寶葫蘆”，比如開學(xué)時我想跟誰坐就跟誰坐，老師都會給我面子；在家里，媽媽是我的“寶葫蘆”，我要媽媽替我干什么就干什么，我要買什么媽媽就給我買什么。但我卻還不知足，光想得到現(xiàn)成的，不愿多出力。每次我做數(shù)學(xué)作業(yè)，我想都不想，拿起計算拼命地算。如果哪天我主動做了家務(wù)的話，不如相信太陽是打西邊出來的。我經(jīng)常把家務(wù)全分配給媽媽，如果媽媽要我做，我只能勉強干干，不是他指的活多一點都不愿動手。讀了這個文章，我知道用計算機這不僅會讓我們變懶，還會對小學(xué)的整個基礎(chǔ)有影響。不做家務(wù)以后上高中，上大學(xué)生活就不能自理。我還懂得了一個道理：天上是不會掉下餡餅，要什么有什么是不會給自己帶來幸福的，只會帶給像王葆一樣的無聊和痛苦的生活。
王葆最后拋棄了“寶葫蘆”，我也要拋棄自己的“寶葫蘆”——“不勞而獲“的惡習(xí)，以后做事盡量不靠別人，還要幫媽媽做家務(wù)，不勞而獲能叫人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，這樣長大怎么為祖國做貢獻？
我們不要依賴別人，凡事都要靠自己，不能變成一個懶惰無比、沒有作用甚至成為社會累贅的人�。∵@就要平時自覺地鍛煉，為祖國增光添彩，不做不勞而獲的寄生蟲。
讀《寶葫蘆的秘密》有感4
我花了一個星期的時間讀完了《寶葫蘆的秘密》，這本書寫的有趣極了。作者用超乎尋常的想象力，描述了孩子王葆的奇遇記。小學(xué)生王葆釣魚的時候，無意中釣到了寶葫蘆，這個擁有神奇力量的寶葫蘆能夠幫王葆實現(xiàn)夢想，在我遇到困難的時候或者想要得到某樣?xùn)|西的時候，我也曾想過要是有個寶物能幫我實現(xiàn)夢想那該多好啊。所以，當(dāng)我看到王葆擁有寶葫蘆的時候，立刻被這個故事深深地吸引了。
但是，繼續(xù)讀下去我才知道，天下沒有白吃的午餐，原來寶葫蘆變出來的東西，都是從別人那里拿來的。寶葫蘆讓王葆變相的變成了一個剽竊別人果實的“小偷”。我也愈發(fā)明白，通過不勞而獲得到的東西，都是需要付出代價的，尤其是面對自己的內(nèi)心。好在王葆也及時的面對和承認(rèn)了自己的錯誤，我真為他高興！
主人公王葆和我一樣，是個小學(xué)生，有點懶，有點饞，想不花力氣就能得到，讀完這本書，真的讓我體會了一回我曾經(jīng)有過的念頭。雖然這是本奇幻小說，可是我覺得它貼近我的想法和生活，讓我明白了只有自己付出努力得到東西才能心安理得。
讀《寶葫蘆的秘密》有感5
《寶葫蘆的秘密》是一部最新的兒童電影。里面的主人公是一個小男孩，名叫王葆。王葆非常不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常不按時完成作業(yè)。王葆的奶奶經(jīng)常給他和妹妹講<寶葫蘆的故事，王葆幻想：如果有一天自己可以得到寶葫蘆，那么就可以讓寶葫蘆幫助寫作業(yè)，不用天天學(xué)習(xí)也可以考高分了。有一天，王葆在小鳥和青蛙的引導(dǎo)下，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個美麗的湖，他在湖中釣魚竟然不可思議地釣到了寶葫蘆。在以后的日子里，寶葫蘆給王葆幫了許多忙，但是也惹了很多的禍，讓他在老師和同學(xué)面前出了丑，最后，王葆認(rèn)識到：光依靠寶葫蘆是不行的，于是，他發(fā)奮圖強，自己能做的事情自己做。終于在游泳比賽中為學(xué)校爭得了榮譽，自己也變成了老師、家長和同學(xué)喜愛的好學(xué)生。
這部電影有一個情節(jié)讓我難忘：從王葆扔掉寶葫蘆發(fā)奮的那一刻，便認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時完成作業(yè)，堅持體育鍛煉，最后取得了好成績。
這部電影讓我懂得了：什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人取得的成績不是屬于自己的，自己取得的成績才是真正屬于自己的。世界上并沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個好學(xué)生。這就使我想起了電影中的兩句話：王葆的老師經(jīng)常說的是“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”王葆爸爸也說過：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來學(xué)習(xí)的話，那么學(xué)習(xí)一定會好的。”這兩句話希望所有的同學(xué)們都要記在心里，做一個勤奮刻苦的好學(xué)生。
讀《寶葫蘆的秘密》有感6
這一段時間里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這里面的主人公是寶葫蘆，王葆我想對這里的王葆說一句，誠實最重要。
這本書主要講述了王葆的奶奶從小就給王葆江葫蘆的故事，王葆也是在遇到困難時就聯(lián)想到奶奶講的故事，而聯(lián)想到奶奶說的寶葫蘆。
那一天，星期日，王葆要去參加科學(xué)小組的電磁啟動器的制作早早的就來到了學(xué)校里，因為這一天受盡了憋屈，在參加活動之前，王寶參加了一盤象棋，因為他的朋友姚俊偷偷移動了象棋被王葆發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們不幫他維持正義，反倒去幫姚俊，受完這場氣，他來到了科學(xué)小組，組長是蘇明風(fēng)，但是里面王葆說的一句話，我很不喜歡，他認(rèn)為蘇明風(fēng)跟他打過一次乒乓球，還打不過他呢，認(rèn)為他不可以勝任這個組長的職位，我認(rèn)為不要以消極的心態(tài)去看到他人，別人能當(dāng)上組長，一定有人家的本事。
但是她的性格的確很讓人煩，東看看西瞧瞧，說別人這不好，說別人那不好還在炫耀自己的工作有多么難，把王葆若惹惱了，王葆跑出了教室，跑回家睡著了，醒來之后想起來有人去約他釣魚，來到了河邊，卻不到一個人，但是直到了太陽快落山的時候，他卻一條魚也沒釣著。
這時寶葫蘆出現(xiàn)了，王八把他吊了上來，他們就開始了故事。
寶葫蘆的作用就是王葆你想什么就出現(xiàn)在王葆的面前，但是這可給王葆惹了不少麻煩，還被人當(dāng)成小偷。
記得有一篇，是偶遇楊栓，楊栓認(rèn)為他的東西都是跟他一樣偷來的，所以就用那些詞語去暗示王葆，讓王葆丈二和尚摸不著頭腦，他們出來走路，來到了一家無人圖書館，這時楊栓說了一句，哇，這里有好多新版的圖書哇，這時王葆也想了想，沒錯，這就是那些書，這是他的手里突然就出現(xiàn)了那些書，這讓楊栓更以為他的東西都是偷來的了，讓楊栓的心里對他暗示了好多次，給王寶惹了不少麻煩。
讀完這本書，我知道了誠實最重要，他的那些東西都是虛幻的`，甚至還是寶葫蘆從別人那里拿過來，而成為他的，自己的就是自己的，別人的終究不可能是自己的，秘密總有一天會水落石出的。
讀《寶葫蘆的秘密》有感7
我讀過一本叫做《寶葫蘆的秘密》的書，讀完后我一直對這本書念念不忘。
書中主人公王葆意外從河里釣出了寶葫蘆，寶葫蘆給王葆許多零食，還會幫他做模型，換試卷，王葆高興壞了，本以為自己的世界變得完美，可是麻煩接二連三地發(fā)生，王葆一次一次變得出丑，尷尬，更讓他傷心的是老師，同學(xué)對他的誤解，就連楊栓兒也瞧不起他的行為，最后，王葆受不了寶葫蘆的自作主張，亂拿別人東西，把它丟棄了，后來發(fā)現(xiàn)自己原來在做夢。
在現(xiàn)實生活中，我也希望自己擁有一個寶葫蘆，這樣它就可以幫我變零食，幫我寫作業(yè)，生活會很舒服，想象很美好，可現(xiàn)實很殘酷，每天晚上寫作業(yè)時，每次都會被手機給誘惑，結(jié)果，作業(yè)都是拖到七點半完成，以我平常的速度，六點就完成了，唉，全是手機惹得禍，每次我犯錯的時候，老媽面目猙獰，瞪著眼，吵著我，我只想有個地縫鉆進去，或者讓時間重新倒流回來，這可能嗎？當(dāng)然不行。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)生活中要腳踏實地的，任何時候都不要想著不勞而獲，我們不要做思想的巨人，行動的矮子，而要切切實實，為自己的夢想努力。
讀《寶葫蘆的秘密》有感8
寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多么想要一個寶葫蘆。可是在這本書中它卻在一次數(shù)學(xué)考試時害了他的主人——王葆。這樣，我開始討厭寶葫蘆了。
一天中午，他釣魚時釣到了神奇的寶葫蘆，它能實現(xiàn)主人的愿望。在王葆的要求下，寶葫蘆開始幫他寫作業(yè)、答考題、干活。王葆覺得這樣很好，還能得到老師的表揚，洋洋得意的�？墒呛髞硭l(fā)現(xiàn)寶葫蘆不動腦筋，生搬硬套，干的事常常讓他在同學(xué)面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成為了游泳冠軍，為班級、為學(xué)校贏得了榮譽。
從王葆的故事中我學(xué)到了兩點，首先，人必須要誠實，不能說謊騙人。王葆開始不誠實，偷懶，把寶葫蘆做的事說成是自己做的，后來大家揭穿了他的謊言，他顏面掃地。王葆后來變誠實了，改邪歸正，大家又喜歡他了。在現(xiàn)實生活中，我也有類似的經(jīng)歷。有一次數(shù)學(xué)考試，一道題我不會做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了滿分。回家后我很后悔，因為這樣不誠實，我不會的題目下次可能還是不會。我告訴了媽媽這件事，媽媽批評了我的錯誤，同時又為我的誠實感到高興，說知錯能改就是好孩子。第二天，我找老師說明了情況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是滿分，但在老師和媽媽心中，我還是滿分。
第二點，自己的事情自己做，不能過分依賴別人。王葆依賴寶葫蘆，結(jié)果什么都沒干好。他憑借自己的努力，終于成為了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把臟手帕遞給媽媽，理所當(dāng)然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說：“嘉嘉，自己的事情自己做，你如果不會洗媽媽可以教你。”在媽媽的幫助下，我完成了浸泡、涂肥皂、搓揉、漂洗等步驟，終于洗好了�？粗筛蓛魞舻氖峙�，我十分開心，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行!
通過這部電影，我們應(yīng)該記住王葆的教訓(xùn)，學(xué)會誠實和自理，做這樣的人，因為天上不會掉餡餅，世上沒有不努力就能獲得的成功。
讀《寶葫蘆的秘密》有感9
今天，我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，感受頗深，現(xiàn)在我給大家講一下我讀后的感受。
這本書講述了一個叫王葆的小學(xué)生，因為不滿同學(xué)們對他的看法，所以自己一個人來到河邊釣魚，在無意中發(fā)現(xiàn)寶貝—寶葫蘆。這是一個有魔力的寶貝，可以滿足他的主人的任何愿望，條件是不能讓任何人知道這個秘密。王葆接受了這個條件，從此過上了”幸�！暗纳�，而且不是一般人享受的幸福，比如他要演講比賽，想要一份演講稿，馬上就會有一份演講稿出現(xiàn)在桌子上;如果他想買東西沒有錢，他的口袋里立刻有一大把錢任他花。王葆自以為獲得了一件神通廣大、魔力無邊的寶貝，但是卻給他帶來了不少麻煩。后來王葆才知道，寶葫蘆變出來的各種東西，原來都是被人做好的：演講稿是別人寫好的;花草是別人培養(yǎng)的;機械模型是別人做好的，最終，紙包不住火，王葆把寶葫蘆出賣了。
其實生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!曾經(jīng)有這樣一件事：以前我不會系鞋帶，總是媽媽幫我系。又一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，我就隨便系了個團，結(jié)果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最后我終于忍不住回到家里想媽媽學(xué)習(xí)系鞋帶。學(xué)會系鞋帶后，對我?guī)椭刹恍。_了還能再系上，也不會摔倒了。這系鞋帶就難不倒我了。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當(dāng)回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于我偷了東西，時間長了我就會養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。
讀完《寶葫蘆的秘密》，我知道了我們不能收不勞而獲的東西，做一個愛勞動珍惜別人勞動、誠實的孩子。
讀《寶葫蘆的秘密》有感10
幾天前，我有幸聽了鄭老師在網(wǎng)上直播的一節(jié)課，《寶葫蘆的秘密》導(dǎo)讀課。通過這節(jié)課我認(rèn)識并了解了《寶葫蘆的秘密》這本有趣的書。
故事主要講述了小學(xué)生王葆在釣魚時意外的釣得到一個萬能的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆就可以給他變出什么。從此，寶葫蘆“幫助”王葆寫作業(yè)、做模型、考試……王葆的成績也因此突飛猛進讓同學(xué)們刮目相看。然而好景不長，王葆和同學(xué)下棋，寶葫蘆錯誤的理解王葆要吃掉對方棋子的想法，寶葫蘆稀里糊涂地把棋子喂進王葆嘴里；數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆把蘇鳴鳳的答案轉(zhuǎn)移到王葆試卷的同時居然把蘇鳴鳳的名字一并也轉(zhuǎn)移過去。這讓王葆受到了老師的批評和同學(xué)們的嘲笑……王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆并不能真正的幫助自己，反正讓自己學(xué)會了偷懶、學(xué)會了撒謊，王葆最終把寶葫蘆劈開扔掉了。
王葆的爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上。王葆老師常說：”天上不會掉餡餅，只有自己靠自己�！拔闹械耐踺崦靼琢耍罱K放棄寶葫蘆，依靠自己的努力拿下了”游泳錦標(biāo)賽“的冠軍。
我也明白了，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。能夠成功的人都是付出了很多的耕耘和努力，世界上沒有免費的午餐，越是在艱難的環(huán)境里持之以恒的努力才能收獲成功，實現(xiàn)自己的夢想！
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