《爬山》讀后感
認真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的《爬山》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《爬山》讀后感1
《爬山》這篇文章雖然篇幅不長，但這位慈父的話一次次觸動著我的心弦，給我今后在做人做事中有著很大的正能量。
爬山途中，父親對兒子說：“對于我們愛流汗的人來說，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己�！币郧拔矣X得爬山是一種煎熬，自從讀了這篇文章后，我和家人在今年“五一”假期到玉林“白馬公園”爬山卻覺得是一種享受和歷練。脆弱的我沒有半點怨言沒有家人的催促就這樣默默地爬上了山頂，全玉林的高矮遠近動靜景觀盡在我的眼前，那是多么自豪的事啊，還贏得大家豎起大拇指呢！今后我在人生旅途中遇事也要對自己充滿信心，戰(zhàn)勝自己，勝利就在眼前。
爬上了山頂，父親趁機教育兒子說：“爬到山頂固然令人高興，但爬山的過程更令人愉快，其實能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力。”是呀，凡事要想有完美的結局，過程是至關重要的，我們學習、生活也一樣。這個學期我們班換了班主任兼語文老師——曾老師，曾老師對我們很負責，原來我們班紀律懶散，自覺性差，班風學風都很差。新班主任給我們帶來了希望，她每做一件事情都很細心認真，對學生因材施教，她為了想讓學生有一點點進步而費盡心思去做好家訪工作，和班上每一位家長都建立了朋友關系和良好的溝通。可惜的是我們期中考試沒有考出理想的`成績，但我們的曾老師毫不氣餒。明明我們的成績就不達標，我們大部分同學都能領到老師獎勵的獎品——“背書能手獎”、“ 學習進步獎”、“文明標兵獎”等。我想老師就是有著這樣明智的想法：不管考試結果如何，但她都注重我們一起學習和生活努力的過程。明明老師內心很失望但還是不時地鼓勵我們，讓我們永遠保持一顆上進之心,盡心盡力去做好每一件事。
下山途中，父親再次教育了兒子:“大自然的美景，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會，最后用你的腦袋去思考�！蔽覀冏鰹閷W生對待每一樣事物都要像父子倆欣賞美景一樣不只是看還要聽，更重要的是體會，最后再去思考，這樣才是用心把事情做到最好。
父親的三次富有哲理的話讓我受益匪淺，于是我給自己定下了人生格言：做任何事情都要先努力征服自己，然后再欣賞它，最后盡力做好它。
《爬山》讀后感2
手中捧著那篇那片綠綠的爬山虎，我仿佛已經脫離人世，轉而飛進了屬于肖復興中學的回憶空間。
1963年，他正讀初三，他所寫的一張畫像獲了獎，而驚喜不斷，葉老先生為他修改了作文，并且在那年暑假邀請肖復興來自己家里做客，見到了葉老先生，就感受到了葉老人品和作品的平易近人，讀著這文章，我的心產生了共鳴。
記得以前三年級的時候，我那時作文算是在班里寫的很好的了，所以常常遭到老師的贊揚，剛開始我還是認為自己要是驕傲了，肯定作文會寫的很差，但隨著老師不斷的贊揚我，不斷得到老師的'小獎狀，不斷地得高分，漸漸地，我心里的想法開始改變，認為自己未來肯定是個有名的作家，作文總是隨便寫寫，便不再加以理睬，老師幾次上前問我，為什么作文寫的這么糟糕，我也只當是老師在變著方子讓我能繼續(xù)寫好作文，可盡管老師再怎么樣，我仍無動于衷，直到期末考，考試的作文很簡單，我大筆一揮，寫下了作文，寫完后不再管了，當成績出來時，我實在是無法接受，這次的作文我創(chuàng)下了個人的最低成績，我看向作文，一大堆錯別字，句子不通順，整體看來，字很潦草，像鬼畫幅一樣，簡直就是亂寫一通，我無法接受這是我寫的作文，那紅紅的數字，令我十分難受，就是那一次，我變回了以前的態(tài)度，認真的對待起作文，現在我把我寫的作文都認為是我的孩子，把真心錄入到自己的作文中，這樣的作文才算是有真靈魂的作文吧。
文章中的那片綠綠的爬山虎，我的印象很深，那墻爬山虎是那么的有生氣，即使枯了，在肖復興眼里眼里，還是那么的綠，讀了好幾遍，我猛然發(fā)現，葉老先生竟是和那片爬山虎那么的相似，葉老先生在我眼中是那么的高大，年事已高的他卻還在文學這方面付出，雖然我不曾見過葉老先生，但每當我讀到這篇那片綠綠的爬山虎的文章，葉老的和藹，親切，對文學的執(zhí)著便躍然紙上。
昨日，我看到的是葉老對文學的執(zhí)著，而今日看到的則是文學的崛起，那片綠綠的爬山虎至今還深深的印在我的心中，順著爬山虎的藤，我仿佛看到的是我那未來作家夢，在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
《爬山》讀后感3
這天，我在暑假作業(yè)上看了一篇短文，使我感觸頗深。
短文主要講述三個人一起去登山的故事。第一個人剛攀登了幾步，感到山陡難登，便知難而退了。第二個人攀登到半山腰，大汗淋漓，氣喘吁吁，望著上面險惡高峻的山勢，搖搖頭，便適可而止了。只有第三個人，在攀登途中，知難而上，披荊斬棘，毫不氣餒，終于登上了頂峰。過了幾天，當三個人再次碰面時，第一個人反而覺得自己省了許多力氣，第二個人覺得自己做得非常明智。第三個人聽了他們的話也沒有反駁，輕描淡寫地回答道：“不過，頂峰上的無限風光，你們是無法看到的。”
閱讀完全文，我陷入了沉思，第三個人說的.話引起了我的思考：攀登一座山就等于挑戰(zhàn)你的人生，人生的道路上布滿了荊棘。如果像第一個人一樣，剛一遇到困難就停下來，怎么會有成功的希望呢？如果像第二個人那樣，走到了中途卻不想往下走，成功依舊離他非常遙遠。只有第三個人知難而上，不畏困難，才欣賞到了最美麗的風景，收獲到了不一樣的喜悅。
我們身邊有許多人，和短文中的第一、二個人一樣，一遇到困難就會退縮，我自己也不例外。就拿學習奧數來說吧，以前我總是缺乏思考、鉆研精神，遇到不會做的題目，干脆放下筆，不去思考，指望老師或家長提醒、點撥，最終不會做的題越積越多�？勺詮淖x過《三個人爬山》這篇文章后，第三個人披荊斬棘、知難而上的登山精神時常像電影里的鏡頭一樣在我的腦海里浮現。于是，我漸漸地開始改變學習態(tài)度，遇到難題，我不再是置之不理，而是知難而上，開始重新讀題，冥思苦想，在草稿紙上寫寫畫畫，最終終于做出了一道道難題。知難而上的力量真是偉大��！讓我體驗到了一戰(zhàn)難題，收獲成功的喜悅！
是��！“世上無難事，只怕有心人”。我們無論做什么事情，只有不怕困難，勇往直前，才能到達成功的彼岸。讓我們一起做個知難而上、不懈努力的人，活出一個精彩的人生吧！
《爬山》讀后感4
手中捧著那篇《那片綠綠的爬山虎》，我仿佛已經脫離人世，轉而飛進了屬于肖復興中學的回憶空間。
1963年，他正讀初三，他所寫的《一張畫像》獲了獎，而驚喜不斷，葉老先生為他修改了作文，并且在那年暑假邀請肖復興來自己家里做客，見到了葉老先生，就感受到了葉老人品和作品的平易近人，讀著這文章，我的心產生了共鳴。
記得以前三年級的時候，我那時作文算是在班里寫的很好的了，所以常常遭到老師的贊揚，剛開始我還是認為自己要是驕傲了，肯定作文會寫的很差，但隨著老師不斷的贊揚我，不斷得到老師的小獎狀，不斷地得高分，漸漸地，我心里的想法開始改變，認為自己未來肯定是個有名的作家，作文總是隨便寫寫，便不再加以理睬，老師幾次上前問我，為什么作文寫的這么糟糕，我也只當是老師在變著方子讓我能繼續(xù)寫好作文，可盡管老師再怎么樣，我仍無動于衷，直到期末考，考試的`作文很簡單，我大筆一揮，寫下了作文，寫完后不再管了，當成績出來時，我實在是無法接受，這次的作文我創(chuàng)下了個人的最低成績，我看向作文，一大堆錯別字，句子不通順，整體看來，字很潦草，像鬼畫幅一樣，簡直就是亂寫一通，我無法接受這是我寫的作文，那紅紅的數字，令我十分難受，就是那一次，我變回了以前的態(tài)度，認真的對待起作文，現在我把我寫的作文都認為是我的孩子，把真心錄入到自己的作文中，這樣的作文才算是有真靈魂的作文吧。
文章中的那片綠綠的爬山虎，我的印象很深，那墻爬山虎是那么的有生氣，即使枯了，在肖復興眼里眼里，還是那么的綠，讀了好幾遍，我猛然發(fā)現，葉老先生竟是和那片爬山虎那么的相似，葉老先生在我眼中是那么的高大，年事已高的他卻還在文學這方面付出，雖然我不曾見過葉老先生，但每當我讀到這篇《那片綠綠的爬山虎》的文章，葉老的和藹，親切，對文學的執(zhí)著便躍然紙上。
昨日，我看到的是葉老對文學的執(zhí)著，而今日看到的則是文學的崛起，那片綠綠的爬山虎至今還深深的印在我的心中，順著爬山虎的藤，我仿佛看到的是我那未來作家夢，在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
《爬山》讀后感5
今天我讀了《爬山虎的腳》一文，真是太有意思了�！芭郎交ⅰ本谷皇且环N植物，而且還有腳。我真的太感謝葉圣陶爺爺了，他讓我了解到了一種這么神奇的植物!
爬山虎的腳并不是真正的腳。它是爬山虎莖上伸出的六七根細絲，在接觸到墻上的時候變成了小圓片，巴住了墻像腳一樣一步一步的往上爬。爬山虎的腳真厲害，能爬到那么高的墻上!不僅如此，爬山虎的腳還很害羞呢。夏天的時候，綠葉一蓋你就很難發(fā)現它。就像雷鋒叔叔做好事不留姓名一樣。雷鋒外出在沈陽站換車的時候，發(fā)現一個背著小孩的中年婦女，車票和錢丟了。
雷鋒用自己的'津貼費買了一張火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國�！� 在身邊，像雷鋒叔叔一樣的人有很多。有一天，我感冒發(fā)燒很厲害，早上起來迷迷糊糊吃點飯就上學了。正上課時，我忽然感覺一陣惡心，胃里的東西直往上涌。一時沒忍住，“哇”的一聲，我吐了。老師馬上停止了講課，同學們一下子圍了上來，有的給我倒水，有的給我拍后背，有的幫我收拾桌面和地上的嘔吐物，有的幫我擦衣服……事后，當我滿懷感激的向大家致謝時，他們卻都直擺手說：“不是我，不是我……”多好的同學們，多好的雷鋒叔叔，多好的爬山虎的腳啊!這種默默奉獻精神正是我們應該學習的。
真可惜現在是冬天，否則我一定會去好好地看看它。媽媽說：“沒關系，冬天的爬山虎有另一種美麗。要不，我知道一個地方領你去看看?”我高興壞了，當天下午我們就去了。來到墻根下，我有點失望，灰灰的一片。當我用手去拉的時候，爬山虎的莖把我的手勒得生疼。揉手時我在想：你的生命力也太強了，都干枯了還這么有力量!我呢……遇到點困難就退縮了，遇到點挫折就放棄了，慚愧呀!
讀了《爬山虎的腳》這篇文章，我收獲很多。我決定今后要像爬山虎一樣，做一個默默奉獻、堅持到底的人，讓我的學習和生活扎扎實實、永遠向上!
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