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      2. 《會(huì)玩,才有翅膀》讀后感

        時(shí)間:2021-03-20 16:34:52 讀后感 我要投稿

        《會(huì)玩,才有翅膀》讀后感

          讀完一本書以后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的《會(huì)玩,才有翅膀》讀后感,希望能夠幫助到大家。

        《會(huì)玩,才有翅膀》讀后感

          最近有幸拜讀了邊存金撰寫的文學(xué)作品《會(huì)玩,才有翅膀》這本書。感覺精神為之一振,眼睛為之一亮,獲益匪淺。我調(diào)皮,我智慧,我快樂。我快樂我飛翔。說得真好。

          我調(diào)皮,我智慧,我快樂。這是小諸葛班的宣言。這則宣言,吸引了我的眼球。然后迅速在最近的兩個(gè)星期里閱讀了這本書《會(huì)玩,才有翅膀》,讀完之后腦海里總閃現(xiàn)出-幅美麗的景象:河邊,誘人的桃園,一群機(jī)靈可愛的孩子,伴隨著濃濃的田園風(fēng)情。調(diào)皮可愛的孩子們在拔雞毛,別出心裁的小蚊子老師,在這里學(xué)生沒有對老師的恐懼,充滿著快樂,在這里老師沒有煩惱,有的是驚喜,這一切使我充滿對我們當(dāng)前的農(nóng)村教育充滿向往。

          《會(huì)玩,才有翅膀》這本書體現(xiàn)出的是對兒童“調(diào)皮”的尊重和鼓勵(lì)-張翼和他的小伙伴們,在即將入學(xué)前,接到的“小蚊子”老師的第一封信,竟然是希望他們上學(xué)后要繼續(xù)調(diào)皮。

          此書介紹了小諸葛班級(jí)的三個(gè)調(diào)皮的孩子——張翼,張朋和大頭。他們偷偷溜進(jìn)王爺爺?shù)奶以,為了給剛來的老師一個(gè)禮物,結(jié)果拔光了王爺爺一只白公雞的羽毛,做了一把用雞毛做的像諸葛亮手搖的“鵝毛扇”準(zhǔn)備送給小蚊子教師(孔文文老師)等等……小蚊子老師思想比較前沿,新潮,難能可貴,有個(gè)性和獨(dú)立思考和做事的能力,鼓勵(lì)學(xué)生。讓學(xué)生學(xué)會(huì)“玩”。非常值得總結(jié)提煉借鑒的。

          經(jīng)典話語:不會(huì)調(diào)皮能算是好學(xué)生嗎?調(diào)皮也是一門功課,讓孩子調(diào)皮是我的教學(xué)特色。不論教師還是學(xué)生在課堂上都是不能睡覺的。開學(xué)讓學(xué)生走紅地毯,讓學(xué)生多一份人生體驗(yàn),心里就能多擁有一份自信,你們要勇敢的往前走成為像諸葛亮一樣的有用的人才。幸好這三個(gè)小朋友遇到了這么好的教師,王爺爺和王校長,他們無不尊重孩子的自尊心,恰到好處的藝術(shù)性的處理和化解了矛盾和尷尬,真的好感動(dòng)他們大人們的大度,寬容,讓孩子們健康快樂茁壯成長。

          《會(huì)玩,才有翅膀》用具有咱們臨沂地方特色的語言寫出了我們身邊的教育故事,寫出了農(nóng)村小學(xué)孩子們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,寫出了小蚊子老師不一樣的教育智慧。這本書告訴我們:教育應(yīng)該尊重孩子的童真童趣,調(diào)皮是孩子們這個(gè)階段的特點(diǎn),我們不能抹殺孩子的天性,也不能壓制孩子的童真。,可以調(diào)皮,但要有智慧的'調(diào)皮,孩子們在玩鬧中成長,在玩鬧中實(shí)現(xiàn)自己的理想。只要有心,任何地方都可以釋放教育智慧的光芒。

          小諸葛們會(huì)玩,小諸葛們成長!他們猶如渴望搏擊長空的雛鳥,張開快樂的翅膀,飛向?qū)儆谒麄冏约旱目鞓诽斓亍W8K麄儭?/p>

          作者把尊重調(diào)皮、鼓勵(lì)調(diào)皮學(xué)生作為整本書的主題,體現(xiàn)了他對教育、對兒童乃至人性的深刻理解和把握。于是,在作者的筆下,我們就看到了孩子調(diào)皮的諸多情節(jié),這些通常被老師嚴(yán)加訓(xùn)斥和整頓的搗蛋行為,在這本書里,被作者擦洗得閃閃發(fā)亮,不覺讓人心生感動(dòng)。

          現(xiàn)在,尊重學(xué)生的理念早已深入人心,圍繞這一點(diǎn)每個(gè)老師都能侃侃而談?墒牵烤乖撟鹬貙W(xué)生什么呢?正如亨利梭羅所言,很多時(shí)候,我們尊重的都是表象,本質(zhì)的東西卻常常被我們忽略。對兒童而言,其生命的本質(zhì)屬性就是調(diào)皮。

          作為教師要相信學(xué)生,解放學(xué)生,依靠學(xué)生,發(fā)展學(xué)生。注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣興趣和方法。讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩,有興趣和智慧和快樂的玩和學(xué),的確是一種很好的嘗試和探索,期待結(jié)合實(shí)際再深入探索和研究,指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。

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