《我要做個(gè)好孩子》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家收集的《我要做個(gè)好孩子》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感1
寒假里,我被一本《我要做個(gè)好孩子》這本書深深吸引了。因怎樣做個(gè)好孩子是我一直的夢(mèng)想。
看了《我要做好孩子》后,我認(rèn)識(shí)了金鈴,她是個(gè)活潑開朗的六年級(jí)女孩,圓嘟嘟的臉,肉乎乎的手,很可愛的樣子。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,確是個(gè)善良,粗心,關(guān)心他人的好孩子。
我很喜歡書中的題目是《老師病了》,她班主任老師生病了,金鈴悄悄的拿自已的零花錢買鮮花去探望老師;還幫助老師做些力所能及的事,這說(shuō)明金鈴是一個(gè)懂得感恩的孩子。還有從幸幸的爺爺死了,她爸爸媽媽不要她了,金鈴就把幸幸?guī)Щ丶遥褚郧皨寢屨疹欁砸岩粯诱疹櫵,還給她漂亮的衣服。這說(shuō)明金鈴是個(gè)有愛心的孩子。金鈴不小心把強(qiáng)化班的事說(shuō)漏了嘴,老師冤枉了她和尚海的事,金鈴能勇敢的處理事情。
讀了《我要做個(gè)好孩子》后,我要像金鈴一樣做一個(gè)善良、勇敢、真誠(chéng)的好孩。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感2
今年暑假,我看了著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳寫的《我要做個(gè)好孩子》一書,身受啟發(fā)。
書中介紹了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)靈、善良、正直的女孩子。為了成為一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的好孩子,做了種種努力,并為了保留心中的那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯,最后,她和同學(xué)們一起信心滿滿地走進(jìn)升學(xué)考場(chǎng)……
金鈴留給我最深的印象是見義勇為,要是班級(jí)里哪個(gè)同學(xué)被欺負(fù)了,她總要替他討回公道,這一點(diǎn)和金鈴相比,我很慚愧。在竹君園,我們班有個(gè)“小霸王”,他曾經(jīng)把一個(gè)瘦小的低年級(jí)小朋友拉到昏暗的乒乓球室,對(duì)他拳打腳踢。正巧,這一行徑被我看到,本想上前阻止,但轉(zhuǎn)念一想:關(guān)我什么事,如果我揭發(fā)了他,他不就恨我了嗎?下次會(huì)找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我的。膽小怕事的我就裝作什么也沒(méi)有發(fā)生,偷偷地逃離現(xiàn)場(chǎng)。事后在深深地自責(zé)中度過(guò)。
以后,我要向金鈴學(xué)習(xí),見義勇為,和壞人壞事斗爭(zhēng)到底。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感3
寒假里媽媽幫我買了一本課外書《我要做個(gè)好孩子》,這本書寫的是一個(gè)叫金鈴的女孩子,和她的爸爸、媽媽還有老師演繹的一段精彩故事。
金鈴是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,該小升初考試了,媽媽為她的學(xué)習(xí)成績(jī)以及對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度做了一系列的努力,終于熬到了考試那天,別的孩子一一進(jìn)了校門,金鈴也進(jìn)了校門,和往常一樣家長(zhǎng)們被攔在了校門外,看著遠(yuǎn)去孩子的背影,媽媽在心里默默地鼓勵(lì)道:沖刺吧!孩子,加油!
讀了這本書,我覺得小學(xué)生不應(yīng)該馬馬虎虎的聽課,應(yīng)該把老師“喂”的“東西”都“吃”到肚子里,那樣考試時(shí)才不會(huì)像金鈴那樣老得80多分。金玲的父母為了她付出了許多的心血,金鈴也懂得了父母的辛苦,作為孩子我覺得應(yīng)該懂得報(bào)答父母,應(yīng)該懷有一顆感恩的心。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感4
最近有一本特別好看的書,這本書的名字叫《我要做個(gè)好孩子》。這本書講了關(guān)于主人公金玲的故事。教育我們?nèi)绾萎?dāng)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
金玲算是班上學(xué)習(xí)中等偏下的學(xué)生。馬上就要生初中了她媽媽擔(dān)心她上不到一個(gè)好學(xué)校成績(jī)就會(huì)下降,考不上大學(xué)。于是,就不停的幫她找好家教,也常常到學(xué)校問(wèn)她的學(xué)習(xí)情況。
金玲是一個(gè)活潑可愛,勇敢天真的孩子,有一點(diǎn)男孩子氣。很受人喜愛,她還非常附有愛心每天都會(huì)幫幫一些老人做一些他們不容易做到的事。為他們分擔(dān)分擔(dān),不讓他們太勞累。金玲還非常真誠(chéng),從不背叛他的好朋友。她跟別人都很合得來(lái)隨便找個(gè)誰(shuí),她都可以輕松的跟他搭上話。
我喜歡她的那種真誠(chéng)、她的勇敢、她的愛心。
為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的孩子,她做出了種種努力,并保留心中的那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)老師做出了許多的“抗?fàn)帯薄W詈笏退耐瑢W(xué)們一起走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感5
在寒假中,我讀了一本叫做《我要做個(gè)好孩子》的書。
這本書的主人公金玲,是一位成績(jī)不算太好的六年級(jí)學(xué)生,一直想做一個(gè)在父母及老師眼里的好孩子,金玲看上去什么都不在乎,其實(shí)心細(xì)著呢,王老師辭職去了美國(guó),他就提出給王老師寫信。
班主任邢老師突然生病后,他想到老師是因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)才被累病的,所以買了康乃馨去看望老師,為了不讓邢老師生氣和擔(dān)心,她并沒(méi)有把班里不好的情況告訴老師。
金玲也很善良,而且很懂事,有一次她路過(guò)馬路旁的一根電線桿時(shí),看見原來(lái)自家巷子里修理自行車的老人突然中風(fēng)去世了,而他的小孫子無(wú)人照顧。金玲就把這個(gè)無(wú)家可歸的孤兒領(lǐng)回了家。
“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么?學(xué)習(xí)好了?不是!在別人面前表現(xiàn)得好?也不是。我認(rèn)為是品德良好,就是“好孩子”。
要想做個(gè)好孩子,首先要做一個(gè)善良,懂事,品德好的孩子。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感6
金秋十月,我讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書。當(dāng)我合上書時(shí),書中的內(nèi)容還不停的在我的腦海里浮現(xiàn),讓我還想再看一遍書好好的回味。
《我要做個(gè)好孩子》這本書的作者是黃蓓佳,出生于江蘇如皋。書的主要內(nèi)容講的是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生金鈴,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直的好孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師都滿意的'“好孩子”,她做了種種努力,并為了保留心中那份天真、純潔,和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯。最后,她和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)的考場(chǎng)。
我喜歡金鈴,因?yàn)樗屏、正直、?lè)于助人,并努力的向著目標(biāo)出發(fā),堅(jiān)持不懈,最終達(dá)成目標(biāo),是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小朋友們讀書可以讓我們獲取快樂(lè)、學(xué)到更多的知識(shí),快來(lái)讀一讀這本有趣的書吧。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感7
《我要做個(gè)好孩子》是在上個(gè)暑假時(shí)我看的一本書,那時(shí)間非?炀拖腚S便讀讀,但是我一讀開頭,就津津有味的讀到最后結(jié)尾,我喜歡上了這本書。
這是一本故事書,作者是黃培佳阿姨寫的一本書,里面有一個(gè)人叫金鈴的女孩子一直堅(jiān)持做個(gè)好孩子,金鈴作文寫得很好,但是有很多不對(duì)的字,她曾獲得市里的獎(jiǎng),有一次他和她媽媽去長(zhǎng)江百貨公司買書包,看見紅紙上寫長(zhǎng)江百貨開業(yè)十周年,只要寫一篇關(guān)于長(zhǎng)江百貨的作文就可以領(lǐng)獎(jiǎng),于是金鈴想試試,一個(gè)星期過(guò)去了,金鈴獲得一個(gè)二等獎(jiǎng),一家人高興的不得了。媽媽說(shuō):“我家金鈴成了獲獎(jiǎng)專業(yè)戶了!”
我還不如她積極,平時(shí)閱讀量不夠,今后還得向她那樣多思考多動(dòng)筆,書中金鈴比較浮燥,考試成績(jī)忽上忽下,對(duì)新?lián)Q的老師及其不適合,最好終于改了。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感8
寒假里,我讀了《我要做個(gè)好孩子》這本黃培佳的作品。
書中講述了六年級(jí)的小主人公金鈴在這小學(xué)的最后一年里和同學(xué)之間發(fā)生的事情。金鈴,一個(gè)十分可愛的女孩,長(zhǎng)得胖嘟嘟的,很招人喜歡!她的學(xué)習(xí)中不溜,語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)還行,數(shù)學(xué)就說(shuō)不過(guò)去了。加看成減,乘看成除。直到有一天,金鈴給小蠶去找桑葉闖進(jìn)了一位了老奶奶家。老奶奶喜歡上了她,幫他補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),事金鈴的成績(jī)有了進(jìn)步!
金鈴的爸爸金一明是一名教授,但管起家里的事粗心大意。金鈴的媽媽趙一紫是一本雜志封面的編輯,細(xì)心的管著家中所有事。
作者黃培佳用童趣,吸引人的種種手法,描繪金鈴的生活,有辛酸,又興奮,有意外,但更多的是幸福。爸爸的學(xué)生送的大魚,天上掉下來(lái)的小妹妹,愛她的老師,同學(xué)……在黃培佳的筆下栩栩如生。
讀完這本書,我意識(shí)到童年的短暫金鈴的童年沒(méi)了,但我相信童年的友誼,幸福會(huì)永遠(yuǎn)保留在他心中!
《我要做個(gè)好孩子》讀后感9
暑假里我看了一本《我要做好孩子》,從書中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的女孩——金鈴。她正直、善良、機(jī)敏、樂(lè)于助人。這幾天我天天和她在一起,和她做了好朋友,一起哭、一起笑、一起玩耍,陪他走過(guò)酸甜苦辣。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,她和我太像了!仿佛就是我的影子。比如說(shuō),在做計(jì)算時(shí),不是把加號(hào)看成除號(hào),就是把除號(hào)看成減號(hào)。還有,在寫作文時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)別字,“即”寫成“既”啦,“再”“在”不分啦。這里我就和金鈴一模一樣。我甚至還會(huì)把“00”寫成“60”。大家看我是不是和金鈴很像呢?說(shuō)起來(lái)我還有些害羞呢!
看完整本書后,我發(fā)現(xiàn)了很多金鈴身上閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)。
我敬佩金鈴的見義勇為;欣賞她尊敬老師的品行;她愛護(hù)動(dòng)物的情節(jié)深深的感動(dòng)著我。我要向金鈴學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的自信,學(xué)習(xí)她的正直,學(xué)習(xí)她的善良,學(xué)習(xí)她的助人為樂(lè),改掉壞毛病。雖然我們的成績(jī)不是名列前茅,但我們都要做好孩子。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感10
《我要做個(gè)好孩子》這本書是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)共同閱讀的成長(zhǎng)小說(shuō)。讀了這本書。我感觸很深、受益匪淺。
我特別喜歡書中的小主人公——金鈴。她機(jī)敏、善良、正直、天真。特別是文中她把可憐的小妹妹領(lǐng)回家來(lái),并且很用心地照顧她。這讓我感動(dòng)地都流淚了,也很慚愧,因?yàn)樵谏钪形疫是個(gè)離不開媽媽的懶小孩。今后我一定要像金鈴學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立。
讀完這本書 ,我 還 發(fā)現(xiàn)小主人公和我有很多相似之處。她為了做個(gè)讓媽媽、老師滿意的“好孩子”做了很多努力,但為了保留心中那份天真、純潔,也和媽媽、老師做了許多“抗?fàn)帯。我也是這樣,媽媽讓我做課外題,我不愿做,就偷偷把題放到妹妹的書包里,故意說(shuō)找不到了。結(jié)果氣的媽媽又買來(lái)一大堆。
看到小主人公最后通過(guò)努力,充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……我真的很佩服她。在今后的學(xué)習(xí)中,我一定向她學(xué)習(xí)改掉壞毛病,通過(guò)自己的努力和汗水,爭(zhēng)取做個(gè)“好孩子”。我相信,我一定能做到。
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