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      2. 讀《盲人摸象》有感

        時(shí)間:2021-03-24 13:40:32 讀后感 我要投稿

        讀《盲人摸象》有感范文(精選4篇)

          當(dāng)品讀完一部作品后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編整理的讀《盲人摸象》有感范文(精選4篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        讀《盲人摸象》有感范文(精選4篇)

          讀《盲人摸象》有感1

          今天,我讀了一篇故事《盲人摸象》。

          這篇故事講的是一群盲人都不知道大象長什么樣,聽說從印度運(yùn)來一頭大象,爭著要去摸一摸大象什么樣子。結(jié)果四個(gè)盲人輪流摸了一次大象,就爭著說大象的樣子。一人只摸了象鼻子就說大象像一條大蛇;一人只摸了大象的腳就說大象像根大柱子;一人只摸了大象的尾巴就說大象像根長繩子;一人只摸了大象的背就說大象像平坦的毯子,它們爭論得面紅耳赤,結(jié)果引來人們的哈哈大笑。

          讀了這篇故事,我認(rèn)識(shí)到大家為什么會(huì)笑話這些盲人呢,因?yàn)樗麄兌紱]有說出大象的樣子,它們每人只摸到了大象的一部分,卻自認(rèn)為自己摸得是大象的全部。在日常生活中,我們不能夠只看到表面的東西就下定論,更不能隨心所欲地把不理解的東西隨便下定義。在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)文化知識(shí),不能只學(xué)課本上的知識(shí),應(yīng)該多讀課外書,多看有意義的故事,從中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

          讀《盲人摸象》有感2

          看過了《盲人摸象》后,讓我漸漸地陷入了深思;讓我又在不經(jīng)意間明白了什么;讓我知道了生活不也是像那樣嗎?這故事令我知道了,看問題,生活種種都應(yīng)該是從多個(gè)方面結(jié)合在一起的要不然,也就像那幾個(gè)人對(duì)于象的描述一般,令人嘲諷了!

          《盲人摸象》一則講述的是幾個(gè)盲人對(duì)于象的描述,有的人說是鞭子,有人說是扇子,還有的人說是柱子,而且最后對(duì)于自己的描述還自滿不已?梢,人們看過之后,都會(huì)哈哈大笑吧!可是在笑完之后有沒有發(fā)現(xiàn)自己也是個(gè)“盲人”呢?

          就說吧,我們同學(xué)在回答語文問題時(shí),答案是各種各樣的。每個(gè)人都爭著自個(gè)兒的就是對(duì)的,可是當(dāng)老師說出答案的時(shí)候,卻是眾多答案結(jié)合在一起的。因此,當(dāng)你在對(duì)待一個(gè)問題時(shí),也應(yīng)該用眾多方面的角度結(jié)合在一起,那才是正確的“答案”!

          這其實(shí)和對(duì)待生活也是一個(gè)相同的道理。生活是復(fù)雜多樣的,用五味來說就是酸、甜、苦、辣、咸,用態(tài)度來說就是積極與平淡;用時(shí)間來說就是短暫與漫長……而對(duì)此來說,也又有多少人能夠看得全全面面、一絲不漏呢?因此每個(gè)人對(duì)待生活,也都有自己的看法。

          就像,在一個(gè)小山村里,一個(gè)農(nóng)夫勤勤懇懇,累死累活地干了一輩子,最終也還是在這個(gè)小山村里;因此他認(rèn)為生活是苦而咸的';一個(gè)普通的打工仔,因?yàn)橛錾狭颂鞕C(jī)、來了運(yùn)氣,買了彩票,中了大獎(jiǎng),從此娶了媳婦,蓋了房,做了些小生意,美美滿滿的地過上了一輩子所以他覺得生活是幸福但又短暫的;有位婦女,結(jié)了婚,生了子,也平平凡凡的找了個(gè)工作,就像大多數(shù)家庭一樣,因此,她認(rèn)為生活是平凡無奇的……

          其實(shí),類似于這樣的例子是屢見不鮮,在我們的周遭就有他們,不也就形同“盲人”摸象嗎?有長有短,有扁有圓。所以我們?cè)趯?duì)待任何事情,生活也罷,都應(yīng)仔細(xì)考察、品味,才能品出十全的味道,因?yàn)閷?duì)待任何事物都應(yīng)該是多方面的結(jié)合體。要不就會(huì)像那《盲人摸象》的寓言故事一樣,讓人貽笑大方了!

          讀《盲人摸象》有感3

          前幾天,我看了一本《成語故事》,這本書里有許多個(gè)故事,每個(gè)故事都很精彩。其中《盲人摸象》特別有趣,故事主要講的是:有幾個(gè)盲人在談話,然后一個(gè)商人帶著一頭大象路過,路邊的人都來看大象的樣子。盲人聽說那邊有大象,也去人群中,他們摸著大象、爭論著,有人說大象就像一個(gè)又大又粗、又光滑的大蘿卜,有人說大象明明是一把大蒲扇嘛,有人說大象只是根大柱子,還有人說它只不過是一根草繩。他們各執(zhí)一詞,爭得一個(gè)個(gè)臉紅脖子粗。而實(shí)際上呢?他們一個(gè)也沒說對(duì)。

          看完之后,我想:他們?nèi)绻汛笙筇幪幟幌,就不?huì)只認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的。同時(shí),如果他們互相信任,學(xué)會(huì)聽從別人意見,就不會(huì)爭吵了。這讓我想到了自己,在平時(shí)的生活中,我們碰到一些難題時(shí),不要從一方面看或瞎猜,要從多方面思考,從整體上去衡量,同時(shí)也要多聽同學(xué)們的意見或建議,這樣才可以得到正確的結(jié)果。

          另外,千萬不能因?yàn)閯e人的觀點(diǎn)與你不同,就簡單地認(rèn)為別人是錯(cuò)的。判斷事情的對(duì)錯(cuò),不要輕易下結(jié)論,而是要綜合各種情況和根據(jù),經(jīng)過深思熟慮之后才能下結(jié)論。

          讀《盲人摸象》有感4

          《盲人摸象》我很早以前就看過了,大概四五歲的樣子。當(dāng)是我還很幼稚,對(duì)著幾個(gè)盲人的判斷諦笑皆非。最近,我又閱讀了一遍《盲人摸象》,不知為什么,又有了新的感悟。

          首先,大象是一個(gè)動(dòng)物,耳朵像扇子,鼻子像管子,腿像柱子,尾巴像鞭子,各個(gè)部位都不相同。這也是我小時(shí)候?yàn)槭裁锤械胶眯Φ脑蛄。就像我們(nèi)艘粯,都有著不同的面孔,不同的事物,任何人看著都不一樣,同樣的,同一個(gè)事物在不同的角度看也不一樣,更別說是盲人了。

          我深深地思考,這些盲人只摸到大象的一部分,并沒有了解事物的整體就妄下結(jié)論。在生活中,我也經(jīng)常犯類似的錯(cuò)誤。比如,一次考試,我看一道題,看到一半就“奮筆疾書”,結(jié)果得到了慘痛的教訓(xùn)。

          在生活中,像《盲人摸象》這種類似的錯(cuò)誤也很多,人們常常不了解事物的全部就匆忙下結(jié)論,最后只是“失之毫厘,差之千里”。

          一個(gè)小故事,卻反映出大道理。不能只看到事物的一部分,而應(yīng)該全局了解事物的全面和真是情況。這個(gè)領(lǐng)悟也許會(huì)影響我一生,讓我終身受益。

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