讀馬提與祖父有感（通用32篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀馬提與祖父有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀馬提與祖父有感 篇1
看到書(shū)的題目就知道這是寫(xiě)爺孫之間的故事，腦海里就不時(shí)的浮現(xiàn)出孩子和自己的爺爺，姥爺一起玩耍的畫(huà)面，心里一陣陣暖意。這也就讓我很期待馬提和他的爺爺給我?guī)?lái)的愛(ài)的故事。
書(shū)的最后一頁(yè)畫(huà)面是爺爺牽著馬提的手沿著藍(lán)藍(lán)的大海邊走過(guò)，多么愜意，溫馨的一面。然而這本書(shū)卻寫(xiě)的是祖父病得很?chē)?yán)重，將要離開(kāi)人世了。每個(gè)人都傷心地哭著，只有七歲的孫子馬提沒(méi)有哭。他正在胡思亂想時(shí)，祖父突然對(duì)馬提說(shuō):我們?nèi)ド⒉胶脝幔坑谑�，馬提與祖父展開(kāi)了一段奇異的旅程。在一段段奇妙經(jīng)歷中，祖父慢慢的縮小，從馬提得抬頭看，到被馬提吸入體內(nèi)。當(dāng)家人們圍繞著祖父的身軀哭泣時(shí)，馬提知道，祖父其實(shí)是在自己的心里的。
其實(shí)這是一篇寫(xiě)離別的文章，但對(duì)于死亡大家都會(huì)恐懼，作者用這種方式寫(xiě)，讓大家對(duì)生命的價(jià)值，和對(duì)生離死別有了新的認(rèn)識(shí)。
在這本書(shū)里寫(xiě)了很多的小故事，用了現(xiàn)代穿越的手法，當(dāng)爺爺?shù)能|體還躺在病床上，而爺孫倆正在追憶著他們之間的美好故事，這些故事都是他們過(guò)去美好時(shí)光的回憶，每個(gè)小故事都那樣的有畫(huà)面感。
隨著爺爺一點(diǎn)點(diǎn)的變小，讓我們讀者心里為之一震，心里酸酸的，也知道故事的最終結(jié)果是祖父離開(kāi)親人，去了另外的世界，然而面對(duì)這一切，馬提并不覺(jué)得可怕，他知道，祖父永遠(yuǎn)在他心中。
在我們的生活中也是這樣的，無(wú)論你遇到了什么困苦都不重要，只要你身邊有愛(ài)你的人，一切都會(huì)過(guò)去的。到這讓我想起了自己從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的爺爺，我們也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的愛(ài)的故事。我的孩子小時(shí)候，是爺爺奶奶看大的，現(xiàn)在他們的年齡也大了，孩子也長(zhǎng)大了，所以無(wú)論在忙，我們都會(huì)經(jīng)常帶孩子回去看看老人，讓他們感到溫暖和快樂(lè)。人們經(jīng)常說(shuō)隔輩人有不一樣的愛(ài)，今天我感受到了。
珍愛(ài)生命吧，生命只有一次，然而生命的價(jià)值還會(huì)延續(xù)，他永遠(yuǎn)活在愛(ài)我們的人心中。這也是為什么在這這個(gè)故事中，爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋实�，馬提的天空總是明亮的，因?yàn)闋敔數(shù)膼?ài)和精神永在。
讀馬提與祖父有感 篇2
這個(gè)暑假，我讀了《馬提與祖父》，這是一本虛構(gòu)帶點(diǎn)科幻的家庭小說(shuō)，它讓我深受感觸。
這篇文章，主要寫(xiě)了：馬蹄的祖父生命垂危，全家人都守在祖父身邊。祖父的靈魂跟馬提說(shuō)想要出去走走，馬提和祖父出去了。他們?nèi)ニ斂达L(fēng)景；到了市場(chǎng)祖父有領(lǐng)帶換了一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)玉米；他們用蘋(píng)果引驢子來(lái)；用馬提和祖父兩只守手并在一起的地圖，根據(jù)一只蚊子在手上停留的地方挖了一枚金幣；被強(qiáng)盜抓到后，用太陽(yáng)光、放大鏡和玉米作爆米花……但是祖父卻越變?cè)叫。詈蟊获R提吸進(jìn)鼻子里去。回到了家，大人們，把祖父埋了，都很傷心，馬提也很傷心，可馬提身體里的祖父一直講笑話，來(lái)逗馬提這個(gè)孫子高興。
讀了這本書(shū)，我的心被深深地觸動(dòng)了，被書(shū)中的主人公所震撼了！雖然這個(gè)感人的故事時(shí)虛構(gòu)的，但是，它充分的表現(xiàn)了平常人家的愛(ài)，對(duì)待親人那種純真無(wú)邪的愛(ài)。還有親人的快樂(lè)，有親人也是最快樂(lè)的、最幸福的了。我們應(yīng)該好好珍惜這份愛(ài)，而不要失去之后才后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜。記住，一定要珍惜住現(xiàn)在自身的美好景象！
……
讀馬提與祖父有感 篇3
我閱讀了這本《馬提與祖父》，這本書(shū)的議題是死亡，死亡是人們最恐懼的，最忌諱，但是這本書(shū)讀起來(lái)溫馨感人，讓我們了解：我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。
這本書(shū)的主人公，祖父快要去世了，他七歲的孫子馬提并沒(méi)有抱頭痛哭，而是望著天花板上的蒼蠅胡思亂想，突然馬提聽(tīng)見(jiàn)爺爺開(kāi)口說(shuō)要帶馬提出去散步，于是虛構(gòu)出了一段奇異的路程。
這一本書(shū)寫(xiě)了爺爺與馬提在旅程中經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨，下面就慢慢將來(lái)吧！
在第五章里，馬提和祖父去抓魚(yú)，他們每一個(gè)人都抓到了一只，最后他們倆把魚(yú)給放生了。這個(gè)故事告訴我們：要保護(hù)動(dòng)物。
在十一章里他們經(jīng)過(guò)了橋那里，這個(gè)橋看起來(lái)離他們很近，馬提和他的祖父想過(guò)橋，可是呢？怎么也走不過(guò)去反而離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。這個(gè)故事告訴我們：我們太迫切的去期望什么，反而卻得不到。我就是這樣的一個(gè)人。又一次我的鋼筆沒(méi)了，我焦急萬(wàn)分，哪里都沒(méi)有，就是找不到，可是過(guò)了幾天，收拾東西的的時(shí)候，不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)了。
在二十二章，馬提和他的祖父被海盜抓了起來(lái)，于是馬提用他的智慧逃出來(lái)了。讀了這篇文章告訴我們不要坐以待斃，要用自己的智慧去解救自己。
讀馬提與祖父有感 篇4
近日，我在讀《馬提與祖父》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了馬提的爺爺去世了，就在馬提胡思亂想之際，突然聽(tīng)見(jiàn)了爺爺開(kāi)口邀他去散步，就此展開(kāi)了一場(chǎng)奇異的旅程：他們“捕獲”了半黑半白的小馬，穿過(guò)高高的向日葵林，尋找海盜的寶藏……可爺爺卻越變?cè)叫。詈蟊获R提吸進(jìn)了身體里。
我想，在馬提的心中，他最親愛(ài)的祖父并未曾離去，他會(huì)跟著馬提一輩子，永遠(yuǎn)的活在馬提的心里；這個(gè)道理對(duì)我們?nèi)魏我粋�(gè)人都一樣，當(dāng)你同馬提一樣面臨那一天時(shí)，你就會(huì)明白：愛(ài)我們的人其實(shí)并未走遠(yuǎn)，他們一直活在我們的心里。
這不禁讓我想起了自己去世的親人。在自己親人的病床前，我沒(méi)有像馬提那樣去真實(shí)與虛幻的交界線處漫游，只是在默默的守候在自己所愛(ài)的親人身旁。到現(xiàn)在，我才明白：如果有一天，愛(ài)我們和我們愛(ài)的人的悄然離去，就像一只昆蟲(chóng)蛻下自己的舊殼，換上一副新裝，重新面對(duì)生活；所以，他們并未曾離去，而是繼續(xù)活在我們的心里。
我想，日后，無(wú)論我身在何方，無(wú)論我經(jīng)歷什么，我都不會(huì)忘記：
愛(ài)的人永遠(yuǎn)活在我們的心里！
盡管許多東西最終會(huì)離我們遠(yuǎn)去，但是他們會(huì)給我們留下美好的回憶，這值得我們一輩子去回味，當(dāng)我們回味的時(shí)候，眼前仿佛又出現(xiàn)他們的音容笑貌——就像他們從未走遠(yuǎn)。
——尾記
讀馬提與祖父有感 篇5
《馬提與祖父》這本書(shū)，主要講了馬提和快要死了的祖父一段有趣的旅程。
寫(xiě)了我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。 文中有許多有趣的事，比如捕獲小搗蛋、抓魚(yú)······也有許多有趣的人物，比如守衛(wèi)、三個(gè)海盜······還有許多詭異的事，比如橋、爺爺越變?cè)叫 ぁぁぁぁぁぴ谖易x書(shū)時(shí)，我的腦海了會(huì)展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面，就像一本圖畫(huà)書(shū)。 文中許多地方埋下伏筆，比如72頁(yè)上面第三段，就給后面埋下伏筆，41頁(yè)買(mǎi)玉米和蘋(píng)果就給后面爆米花做鋪墊。 文中祖父靠他的智慧來(lái)捕獲小搗蛋的，爆米花也是他想的。表達(dá)出了祖父很聰明。 《馬提與祖父》這本書(shū)是靠著作者普密尼的想象完成的，得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)、沃拉哥·恩·威姆佩爾獎(jiǎng)。是很受歡迎的，是很重要的“死亡教育”。
馬蹄總會(huì)問(wèn)一些幼稚可笑的問(wèn)題，但祖父對(duì)他的問(wèn)題很感興趣，總是耐心地講給他聽(tīng)。祖父也很幽默，總是給馬提開(kāi)玩笑。 但我還是有許多問(wèn)題：爺爺為什么一直在變小？那枚金幣真的是祖父的爺爺傳下來(lái)的嗎？馬提的幻想是一會(huì)就能結(jié)束的嗎？ 在這本書(shū)里，我體會(huì)到了許多道理，也領(lǐng)悟到了許多感受。表達(dá)了馬提很愛(ài)爺爺才有了這種幻想，也是爺爺很愛(ài)馬提才想帶馬提出去。 我也經(jīng)歷過(guò)，但我的心情很低沉。 我們愛(ài)的人會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中！
讀馬提與祖父有感 篇6
《馬提與祖父》這本書(shū)寫(xiě)的是：馬提的爺爺將不久于人世，七歲的馬提突然聽(tīng)見(jiàn)爺爺邀請(qǐng)他去散步。
于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界，馬提與祖父展開(kāi)了一段奇異的旅程：他們漫步田野、抓魚(yú)、捕獲小馬、穿越向日葵林、尋找寶藏……在旅程中，爺爺?shù)纳眢w不斷縮小，最后進(jìn)入了馬提的身體……這本書(shū)寫(xiě)的是生命的告別和離開(kāi)，作者用了超現(xiàn)實(shí)筆法，把死亡描述的并不那么可怕，反而溫馨感人。故事讓我明白了：一個(gè)人的生老病死是不可避免的，但我們所愛(ài)的人并沒(méi)有真正離去，他們的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們的心里。
合上這本書(shū)，我想到了剛?cè)ナ啦痪玫耐夤�。原�?lái)我覺(jué)得死亡是那么的可怕，外公走了我就永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到他了。看到外公送給我的小禮物，經(jīng)過(guò)外公帶我玩過(guò)的地方，我都會(huì)不由自主的想起外公，想到外公對(duì)我的愛(ài)，心里非常悲傷�，F(xiàn)在我明白了，原來(lái)真愛(ài)不死，其實(shí)外公永遠(yuǎn)都活在我和家人的心里。
讀馬提與祖父有感 篇7
無(wú)論家人在哪里，我們的心中永遠(yuǎn)有他們；只要是我們所愛(ài)的人，他們并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們的心里。就是《馬提與祖父》這本書(shū)讓我懂得了這個(gè)道理。
這本書(shū)講的是：馬提的祖父雙目緊閉，面色慘白，躺在床上動(dòng)也不動(dòng)。親友們圍繞在旁邊，淚流滿面，但是，七歲的孫子馬提卻沒(méi)有哭。就在馬提望著天花板上的蒼蠅胡思亂想之際，突然聽(tīng)見(jiàn)爺爺開(kāi)口邀他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開(kāi)一段奇異的旅程：他們一起漫步田野，用褲子口袋抓魚(yú)，捕獲半黑半百的小馬——小搗蛋，穿越高高的向日葵林，尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏……在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度到馬提一樣高，，而后到馬提腰際，最后，爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里從而進(jìn)入了馬提的身體。
著名兒童文學(xué)作家、評(píng)論家——梅子涵對(duì)《馬提與祖父》這本書(shū)的評(píng)論是：閱讀這樣的書(shū)，讓你看見(jiàn)的是文學(xué)的高空，而不是一些只有稍縱即逝的快活和感動(dòng)的文字，不是只需要一點(diǎn)兒小靈巧就能寫(xiě)出來(lái)的滑稽和味道。這個(gè)故事里的爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋�，馬提的天空總是明亮，閱讀的心情也就分外亮燦。
我覺(jué)得這本書(shū)最好的地方就是它告訴我們的——真愛(ài)不死、精神永存的道理！讓我們懂得去珍惜自己的家人！
讀馬提與祖父有感 篇8
去年媽媽給我買(mǎi)了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《馬提與祖父》，這本書(shū)中有部分內(nèi)容我有些記不清了，于是我又拿出來(lái)，細(xì)細(xì)讀了一遍，我給大家講一下內(nèi)容及收獲吧！
這本書(shū)主要講了馬提的爺爺雙唇緊閉，面色蒼白，正當(dāng)馬提看著爺爺，胡思亂想的時(shí)候，爺爺卻像馬提提出了一起去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與爺爺一起展開(kāi)了一段奇異的旅程：他們一起漫步田野，用褲子口袋抓魚(yú)，捕捉半黑半白的小馬——“小搗蛋”，穿越高高的向日葵林，尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏……在這次旅行中，爺爺不斷的縮小，先是跟馬提一樣高，然后到馬提的腰間……最后被馬提吸入了身體。
《馬提與祖父》這本書(shū)中令我記憶最深的就是爺爺和馬提被海盜捉住，與他們一起拔河的場(chǎng)面。當(dāng)我看到馬提與祖父被海盜抓住時(shí)，感到非常的緊張，并且這時(shí)候的爺爺也只有20厘米高了，可是爺爺卻還是那樣聰明、機(jī)智，他們決定與海盜一起拔河，海盜答應(yīng)了，他們?cè)讵z中系上拿上繩子的一端，海盜在外面拿著另外一端，他們說(shuō)了開(kāi)始，爺爺就先把一端綁在窗戶的柵欄上，然后海盜們用力一拉，窗戶的柵欄被拉了下來(lái)，爺爺和馬提就跑走了，他們用智慧戰(zhàn)勝了海盜。
在這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。我們活著的時(shí)候也要更加的珍惜自己的生命，因?yàn)槿说纳挥幸淮巍?/p>
讀馬提與祖父有感 篇9
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在圖書(shū)館里看到了一本名叫《馬提與祖父》的書(shū)，讀完這本書(shū)我很受感動(dòng)。
這本書(shū)的主人公是馬提和他的爺爺，馬提是一個(gè)聰明、有愛(ài)心的孩子，他的爺爺和藹可親、平易近人�？墒菭敔�?shù)昧酥夭‰p目緊閉、面色慘白，他躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，爸爸、媽媽、兩個(gè)叔叔和六個(gè)孫子及一些親戚哭成一片，只有7歲的小孫子馬提沒(méi)有哭，他相信爺爺不會(huì)死，果然爺爺開(kāi)口說(shuō)話了，想邀請(qǐng)他一起去散步，于是馬提和爺爺就帶著我們開(kāi)始了一段奇妙的旅行。
首先，馬提和爺爺帶著我們來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小河邊，看見(jiàn)了半黑半白的馬兒“小搗蛋”，在河里用褲子口袋一起捉魚(yú)，又看見(jiàn)了手心里的尋寶圖，隨后踏上了奇妙之路，后來(lái)還找到了只有一枚金幣的寶藏，之后在海邊玩耍的時(shí)候又被海盜捉住了，結(jié)果馬提把自己僅有的玉米變成了爆米花，在監(jiān)獄里和爺爺一起吃掉了，在監(jiān)獄中還和海盜拔河，又捉住了小搗蛋，最后越變?cè)叫〉臓敔斁捅获R提吸進(jìn)了身體里，爺爺也離開(kāi)了大家。
讀了這個(gè)故事讓我明白了，愛(ài)你的人會(huì)想盡一切辦法留在你身邊，無(wú)微不至地愛(ài)著你、體貼入微地關(guān)心你，也只有親人才不會(huì)讓你擔(dān)心他，就像我們的爸爸媽媽?zhuān)麄冎辉敢夂臀覀兎窒砜鞓?lè)，不愉快的事情從來(lái)都不告訴我們，我長(zhǎng)大后一定要成為馬提那樣的人，懂得關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的親人，回報(bào)爸爸媽媽和所有愛(ài)我們的人。
讀馬提與祖父有感 篇10
今天，閑來(lái)無(wú)事，隨手拿出《馬提與祖父》這本書(shū)，翻看了幾頁(yè)，不禁被現(xiàn)實(shí)與虛幻交替的文字迷住了，便一鼓作氣地看了下來(lái)。
故事大概講的是：馬提的祖父病的很重，將要離開(kāi)人世了。每個(gè)人都傷心地哭著，只有七歲的孫子馬提沒(méi)有哭。他正在胡思亂想時(shí)，祖父突然對(duì)馬提說(shuō)：“我們?nèi)ド⑸⒉胶脝�？”于是，馬提與祖父展開(kāi)了一段奇異的旅程：他們一起漫步田野，用褲子口袋捉魚(yú)，捕獲半黑半白的小馬——小搗蛋，穿越高高的向日葵林，尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏……在這段奇妙經(jīng)歷之中，祖父漸漸地變小，最后被馬提吸入了體內(nèi)。最終，祖父永遠(yuǎn)活在了馬提心中。
我讀完這本書(shū)，覺(jué)得意猶未盡。頓時(shí)，想起了我已經(jīng)逝世的曾祖母。記得那是一個(gè)下午，天空灰蒙蒙的，還下著小雨�；ㄈ[滿了房間，那白色顯得蒼白、無(wú)力，讓人不禁覺(jué)得涼颼颼的。我往媽媽身后躲了躲，輕聲問(wèn)：“媽媽?zhuān)婺冈趺戳�？”媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是摸了摸我的頭。于是，我便以為曾祖母睡著了。和我平時(shí)偷懶睡覺(jué)沒(méi)有什么區(qū)別，但是很久，曾祖母卻沒(méi)有醒來(lái)。我也帶著這個(gè)問(wèn)題漸漸長(zhǎng)大。
最終，我在這本書(shū)中找到了答案，其實(shí)曾祖母她并沒(méi)有睡著，也沒(méi)有離開(kāi)我們，她活在了我的心中，我就如同馬提，曾祖母和馬提的爺爺一樣，他們永遠(yuǎn)活在我們的心理，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
讀馬提與祖父有感 篇11
今天，我讀完了《馬提與祖父》這本書(shū)，我很受感動(dòng)。
這本書(shū)主要講的是馬提的爺爺雙眼緊閉的躺在床上，親友們淚流滿面，而七歲的孫子馬提卻沒(méi)有哭。就在馬提望著天花板上的蒼蠅胡思亂想之際，突然聽(tīng)到爺爺開(kāi)口邀請(qǐng)他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開(kāi)了一段奇異的路程……
這本書(shū)里有一個(gè)故事：有一次，馬提和爺爺遇見(jiàn)了半黑半白的小馬“小搗蛋”。他們想把“小搗蛋”帶回家，爺爺就想了一個(gè)好辦法：把一個(gè)蘋(píng)果綁在一根繩子上，讓馬提拿著繩子把蘋(píng)果扔到“小搗蛋”的身邊然后往后拉繩子，O（∩＿∩）O哈哈——，“小搗蛋”就上鉤了。
讀完這本書(shū)，我感受很深：我們所愛(ài)的人并不會(huì)死去，他們有永遠(yuǎn)會(huì)活在在我們心里。如果有親人去世了，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要整天哭泣，在此，我要對(duì)所有失去親友的人說(shuō)：親友們只是一個(gè)先行者，不管愿不愿意，早晚都得走那條路，因此，我們不能用無(wú)盡的哭泣，來(lái)折磨逝者合生者的心靈。我們還要長(zhǎng)大，還要學(xué)許多東西，還有許許多多美好的東西在等著我們，還要去創(chuàng)造新的世界，這樣，親友們才會(huì)為你感到自豪也許親友們?cè)诹硪粋�(gè)世界里看著你，看著世界上所有的人。數(shù)日后親友們問(wèn)你，這些年來(lái)你都干了什么呀？你怎么回答？你能說(shuō)‘這些年來(lái)我只知道哭來(lái)著’。那樣，親友們?cè)撚卸嗍。』锇閭�，�?tīng)我的話，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！
讀馬提與祖父有感 篇12
有的人一直怨天尤人，抱怨命運(yùn)不濟(jì)；有的人整天杞人憂天，懼怕生老病死；有的人不停兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找不到生命的精彩……其實(shí)，上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，我們每個(gè)人都擁有上帝給予的三個(gè)禮物——信念、目標(biāo)和愛(ài)，你只要擁有這三個(gè)禮物，那你就可以擁有一片生命的晴空！
馬提與祖父去散步了，馬提是和生命即將衰竭的祖父去散步了，他們站在生命之河的左岸。馬提想到右岸去，因?yàn)槟莾河兴腧T的白馬；祖父也想去右岸，因?yàn)槟莾阂灿兴胍臇|西。右岸，因?yàn)橹虚g橫隔的那條永不停息的生命之河，變得近在咫尺又遠(yuǎn)在天涯。讀到這兒，我的心思如同野菊花一般散落在對(duì)岸的草地上。
靈魂之旅，從此開(kāi)始，穿越生死走向未知。
騎馬、過(guò)橋、看花、尋寶……祖父不斷地變小，變小，最后小到讓馬提吸進(jìn)身體，進(jìn)駐在他的心中。馬提找到了以前他找不到的生命奧秘：他每一個(gè)問(wèn)題都能自己去尋求答案；而祖父也找到了他所想要的愛(ài)的歸宿：他活在了馬提的心里。
馬提知道，死亡并不是愛(ài)的終結(jié)，爺爺只不過(guò)是丟掉了已經(jīng)衰朽的生命紀(jì)念品——軀殼罷了。
幾米說(shuō)：愛(ài)改變不了生命的規(guī)律，但愛(ài)卻使生命有了盼望。如果要是有一天，你要跟生命說(shuō)再見(jiàn)，我相信你會(huì)想起右岸那片美麗的向日葵，你一定會(huì)明白：生命的晴空永遠(yuǎn)明朗，生命的花朵永遠(yuǎn)芬芳！
讀馬提與祖父有感 篇13
這次，李老師推薦我們讀得全本書(shū)閱讀，是著名國(guó)際小說(shuō)作者普密尼的作品，馬提與祖父。
本書(shū)榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。本書(shū)作者是當(dāng)代杰出的意大利多家，曾經(jīng)做過(guò)教師、演員等與孩子密切相關(guān)的工作，因?yàn)槠渥髌氛Z(yǔ)言鮮明、極富有想象力。其得的作品屢次被翻譯成英文、法文及西班牙文。
本書(shū)寫(xiě)的是馬提的祖父快死了，但是突然祖父向馬提，提出要去外面，散步，馬提很是疑惑，問(wèn)祖父：“您不是要死了嗎？”祖父卻說(shuō)：“他們騙你的�！�
然后他們?nèi)チ诵∠裕娓附趟趺从每诖紧~(yú)，然后他們?nèi)チ朔浅狒[的集市，祖父拿他的真絲領(lǐng)帶，換了馬提想要的玉米，隨后又看是趕路了。
他們?cè)诤舆叺牧硪贿呉?jiàn)到了小搗蛋，但是他們過(guò)不去，他們?nèi)ョ姌�，但是鐘樓的守衛(wèi)不讓進(jìn)，機(jī)智的祖父和他玩起了剪刀石頭布，最后祖父贏了，他們進(jìn)了鐘樓，他們看見(jiàn)了小搗蛋，也看見(jiàn)了橋。
隨后他們?nèi)フ倚v蛋了，他們用蘋(píng)果引誘了小搗蛋。
本書(shū)關(guān)注的議題是死亡，內(nèi)容每一處都表現(xiàn)馬提的快樂(lè)，幫助孩子去了解真愛(ài)不死，精神永存的道理。
讀馬提與祖父有感 篇14
《馬提與祖父》這本書(shū)寫(xiě)得非常好，從表面來(lái)看，《馬提與祖父》寫(xiě)的內(nèi)容是有關(guān)死亡的，但事實(shí)上，這本《馬提與祖父》告訴我們的，是生命的教育;
我看完這本書(shū)后，感觸很深，爺爺快要死了，大家都哭了，而馬提沒(méi)哭，這種與親人分別，再也見(jiàn)不著，說(shuō)不著話的痛，，我雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但與親人分上個(gè)三年五載見(jiàn)不著面的痛我經(jīng)歷了，那是非常傷心的，但文中的馬提在爺爺死后并沒(méi)有傷心，好像若無(wú)其事。
《馬提與祖父》是一本有關(guān)死亡的書(shū)，但《馬提與祖父》這本書(shū)也告訴了我們?cè)S多道理，如果發(fā)現(xiàn)并理解，這些道理，那就一輩子受益了。
《馬提與祖父》第46頁(yè)，有這樣的一句話：“通常我們太迫切的去期望什么，反而得不到什么。”這句話就是一個(gè)道理，如果我們太著急去某個(gè)地方，總想著那個(gè)地方，那就怎么也到不了那里，只有心里不去想什么時(shí)候到那里，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不一會(huì)就到了那里。
書(shū)中還有一句話：“我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正地死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里�！痹隈R提眼里，他所愛(ài)的爺爺就活在他心里，在我們心里，雷鋒、毛澤東就像文中的爺爺，永遠(yuǎn)活在我們心里。
讀馬提與祖父有感 篇15
這些天，我在讀一本書(shū)，一本關(guān)于生命的書(shū)。
故事中，馬提的爺爺將不久于人世，親人們都很傷心，只有馬提不傷心，他看著爺爺頭上的蒼蠅在飛來(lái)飛去。這時(shí)，馬提聽(tīng)見(jiàn)爺爺邀他去散步，他同意了，于是，在虛幻與現(xiàn)實(shí)的交界，馬提與爺爺展開(kāi)了一段奇妙的旅行。
他們看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一匹奇怪的馬，一匹半黑半白的馬；他們登上鐘樓，看見(jiàn)屋頂在他們腳下，河水閃著粼粼的光，像一條銀白色的帶子；他們?nèi)チ耸袌?chǎng)，爺爺用自己的領(lǐng)帶換了一穗玉米，一個(gè)蘋(píng)果；他們還看到了向日葵，從向日葵林子的這一頭走到了那一頭......
整個(gè)過(guò)程是如此奇妙。
可是馬提很奇怪，每次看爺爺總有一種怪怪的感覺(jué)。馬提看到了什么呢？
他看見(jiàn)爺爺在不斷地變��！變小了的爺爺已經(jīng)小得走不動(dòng)路了，需要馬提抱著。這時(shí)的爺爺只有一只手掌大。太陽(yáng)下山時(shí)，爺爺已經(jīng)小到只有坐在馬提頭上才能看清楚落日了，不過(guò)他說(shuō)他覺(jué)得像是坐在一片草地上一樣舒服。最后馬提重重地吸了一口氣，把爺爺吸進(jìn)心里去了。
這就是我們所說(shuō)的“死”嗎？原來(lái)，死并不是那么可怕啊。
愛(ài)你的人，即使去世了，也會(huì)永遠(yuǎn)地活在你心中。
讀馬提與祖父有感 篇16
在這個(gè)寒假中我讀了一本名叫《馬提與祖父》的書(shū)，書(shū)中主要寫(xiě)了在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度到跟馬提一樣高，而后到馬提腰際，最后，爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里，從而進(jìn)入了馬提的身體。這個(gè)溫馨明亮的故事告訴我們：我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。故事就這樣一幕一幕始終留在我心中，難以忘卻。
書(shū)中有這樣精彩的故事，我們的生活中淡然也會(huì)有了。記得我小時(shí)候總喜歡和奶奶耍小少爺脾氣，每次我要買(mǎi)玩具如果不買(mǎi)我就哭著喊著不同意就要買(mǎi)，不買(mǎi)就不回家，在這樣的威脅下，奶奶也只好答應(yīng)了不然怎么忍心回家啊！后來(lái)我上小學(xué)了，在課堂上老師老說(shuō)“尊老愛(ài)幼”聽(tīng)完這句我總會(huì)想想自己有沒(méi)有“尊老愛(ài)幼”過(guò)，但一想到以前哭著喊著要買(mǎi)玩具是的場(chǎng)景，心痛便會(huì)一酸，怪自己沒(méi)有想過(guò)別人，總想著自己快樂(lè)就好了。
自從那以后我在也沒(méi)有強(qiáng)求奶奶給我買(mǎi)玩具了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不再是以前那個(gè)不懂事的小孩子了，“尊老愛(ài)幼”這句話我要老老記在心中��！
讀馬提與祖父有感 篇17
前幾天，媽媽給我買(mǎi)回一本意大利作家普密尼之作《馬提與祖父》�？赐曛�，我不禁感慨萬(wàn)分。
故事中的爺爺已經(jīng)要離開(kāi)人世，突然站在一旁正胡思亂想的馬提聽(tīng)見(jiàn)爺爺邀他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，他們開(kāi)始了奇異的旅程。用褲子口袋抓魚(yú)，捕獲半黑半白的小馬并取名為“小搗蛋”穿過(guò)巨大的向日葵林，尋找寶藏…….
在旅行中，爺爺不斷縮小，最后，爺爺讓馬提將他吸到鼻孔里，從而進(jìn)入馬提身體。一個(gè)個(gè)奇異的故事讓馬提回到現(xiàn)在——爺爺走了。但他并不難過(guò)，因?yàn)樗�，爺爺并沒(méi)有離他而去。
書(shū)關(guān)注的議題是死亡，但內(nèi)容卻毫無(wú)陰影，一篇篇溫馨的故事，一個(gè)個(gè)感人的游歷，都值得我們?nèi)コ了�，糨讓我們了解和領(lǐng)悟的不是死亡正面的殘酷，而是它真諦的溫馨。故事中爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋实�，馬提的天空總是明亮的，所以閱讀的心情是分外燦爛的。
不，爺爺沒(méi)有走，馬提能聽(tīng)到他給他講故事，能聽(tīng)見(jiàn)他的呼喚，能聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“我們?nèi)ド⒉桨��！睜敔�，在馬提的心里是永存的。
只要心中有愛(ài)，就會(huì)明白，我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
讀馬提與祖父有感 篇18
從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)給你們講《馬提與祖父》的感想。
馬提是一個(gè)七歲的小男孩，在馬提胡思亂想之際中他聽(tīng)見(jiàn)爺爺開(kāi)口要他去散步，于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開(kāi)一段奇異的旅程。
這本書(shū)獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)和沃拉哥·恩·威姆佩爾獎(jiǎng)，由意大利的普密尼著作的。
這個(gè)明亮而溫馨的故事告訴我們：我們所愛(ài)的人并不會(huì)死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。
文中有一些句子我特別喜歡，例如：
“通常我們太迫切地去期望什么，反而去得不到�！本拖裎覀冋夷潮緯�(shū)一樣，你越著急找卻怎么也找不到，反而如果你不迫切的去找那本書(shū)，那本書(shū)就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)在哪。
第五章和爺爺一起去抓魚(yú)，寫(xiě)出了爺爺教馬提怎樣才能把魚(yú)捕住，雖然馬提對(duì)爺爺說(shuō)他對(duì)魚(yú)沒(méi)胃口，但很想吃，表現(xiàn)了馬提不想傷害某一個(gè)生命。
這本書(shū)的議題是死亡，內(nèi)容卻毫無(wú)晦暗色調(diào)，反而讀起來(lái)既溫馨又感人；幫助小朋友們?nèi)チ私庹鎼?ài)不死、精神永存的道理。
這個(gè)故事里爺爺?shù)氖澜缈偸乔缋实�，馬提的世界總是明亮的，我們閱讀的心情也就分外亮燦。
讀馬提與祖父有感 篇19
自從讀了《馬提與祖父》這本書(shū)后，我深有感觸，真愛(ài)不死，精神永存。
體會(huì)到了你愛(ài)的人永遠(yuǎn)活在你心中，也懂得了只要你愛(ài)她，他就會(huì)永遠(yuǎn)活在你心中。這就是真愛(ài)不滅，精神永存的道理。這本書(shū)的大意：祖父病得很?chē)?yán)重，將要去世。每個(gè)人都很傷心，只有七歲的孫子馬提沒(méi)哭。
他正胡思亂想著，突然聽(tīng)到祖父邀他一起去散步。于是，便展開(kāi)了一段奇妙的旅程。但在旅程中祖父卻一直在慢慢地縮小。最后，祖父被馬提吸進(jìn)了身體。在我們的生活中，也有真愛(ài)不死，精神永存的道理。父母就是最好的例子！父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法計(jì)算的，不管是相隔兩岸海峽，還是天上人間。他們永遠(yuǎn)住在我們的心中。就算是父母自己生病也不愿讓兒女擔(dān)心；就算是父母自己傷心難過(guò)也不愿讓兒女看見(jiàn)；就算是父母自己生活艱苦也不愿讓兒女受苦受累。這就是父母，父母心中第一位的永遠(yuǎn)是兒女，永遠(yuǎn)是對(duì)兒女的愛(ài)，而兒女心中也永遠(yuǎn)是父母！雖然祖父去世了，但他的精神永遠(yuǎn)保存在我們的心中�！叭酥荒鼙粴�，決不能被打敗。”因?yàn)闅绲闹挥幸粋�(gè)人的肉體，但打不敗的是一種精神。這種精神蘊(yùn)含的道理就是——真愛(ài)不死，精神永存！
讀馬提與祖父有感 篇20
自從我看了《馬提與祖父》這本書(shū)后，深有感觸�！恶R提與祖父》這本書(shū)是圍繞7歲的孫子馬提和快要去世的祖父去散步而展開(kāi)的溫馨的故事。
這本書(shū)的主題是對(duì)死亡的教育，內(nèi)容卻沒(méi)有暗色調(diào)，反而讀起來(lái)溫馨可人。而最高明的筆法在于讓身體不斷縮小甚至消失在心中，讓孩子們知道真愛(ài)不死，愛(ài)的人永遠(yuǎn)在我們心中的道理。在這個(gè)故事里，爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋�，馬提的天空總是明亮，閱讀時(shí)的心情也就格外開(kāi)心。他們爺倆在散步時(shí)一起漫步田野，用褲子口袋抓魚(yú)；捕獲半黑半白的小馬——小搗蛋；穿越高高的向日葵林，需找海盜遺留下來(lái)的寶藏……在這次奇異的游歷中，爺爺?shù)纳眢w在不斷變小，從正常高度到和馬提一樣高，然后到馬提腰際，最后被馬提吸入鼻孔中，進(jìn)入了馬提的身體。爺倆最后的歷程讓馬提明白了雖然很舍不得爺爺?shù)碾x去，卻也擋不住自然規(guī)律，也明白愛(ài)人雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離，這份情感卻已經(jīng)在我們的心中扎根，并不會(huì)隨著愛(ài)人的離去而被遺忘。
這本書(shū)對(duì)我有很大的`啟發(fā)，死亡是殘酷的，但如果樂(lè)觀一些，正確對(duì)待，也許會(huì)變得溫馨而美麗。少年向上真善美伴我行。
讀馬提與祖父有感 篇21
“您想說(shuō)，他仍活在我們心中？”馬提問(wèn)。是的，我想是的死去的人一直都活著，她的容貌活在我們心里，他的聲音活在我們的心里，他的思想活在我們的心里。其實(shí)他一直存活在這個(gè)世界上，只是我們一直在悲痛的懷抱中度過(guò)看不清真正的世界。
李老師在講課時(shí)講到了生與死的離別，她說(shuō)自己就像一棵大樹(shù)還是被砍斷了根的大樹(shù)，不提看上去是個(gè)完美的樹(shù)，但是一提起來(lái)流下來(lái)的不是樹(shù)汁而是血。我們都也知道李老師以及所有人都是愛(ài)自己的父母親人的所以親人去世了對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的悲痛，這就像我們心上無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕一樣留在了那。
但是在《馬提與祖父》這本書(shū)里體現(xiàn)出了面對(duì)生死觀的正確“方法”我覺(jué)得馬提與祖父這驚奇的游歷是祖父的愿望也是馬提的期盼。祖父想在留些美好的事給馬提，而馬提呢卻想再見(jiàn)一面祖父。雖然這個(gè)也是想念親人但是每篇故事都是愉快的高興的。我想這些應(yīng)該就是西方人與我們的不同吧！我們覺(jué)得人死了就是陰陽(yáng)兩隔，而西方人卻覺(jué)得是上帝帶走了他們 。
讀馬提與祖父有感 篇22
這個(gè)月，老師讓我們讀《馬提與祖父》這本書(shū)。這個(gè)溫馨明亮的個(gè)數(shù)告訴我們：我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正地死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
整本書(shū)閱讀完后，老師在班級(jí)展開(kāi)了“馬提與祖父班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)”，交流會(huì)中，老師提出一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“你們覺(jué)得在‘馬提與祖父’中，他們奇異的旅程是真是假？”有的同學(xué)說(shuō)‘真’，有的說(shuō)‘假’�？晌矣X(jué)得既有‘真’也有‘假’。最后老師說(shuō)：“”其實(shí)，我覺(jué)得是有真也有假的�！�
這本《馬提與祖父》在封皮上標(biāo)注著“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”，在讀之前，我就想：是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)？既然是國(guó)際大獎(jiǎng)，應(yīng)該會(huì)有什么道理要告訴我們吧！可他要告訴我們什么道理呢？我懷著這樣的好奇心，讀完了這本書(shū)。
這個(gè)故事想要告訴我們的就是“我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里”。整個(gè)故事都是圍繞著這個(gè)主題寫(xiě)的。
從一開(kāi)始去漫步田野，用口袋抓魚(yú)，到捕獲半黑半白的小馬——小搗蛋，后來(lái)，他們穿越高高的向日葵林，尋找海盜留下來(lái)的寶藏······馬提的祖父在這次奇異的旅程中，越變?cè)叫�，越變�(cè)叫。詈�，小到看不�?jiàn)，被馬提吸進(jìn)鼻孔里。就這樣，作者鮮明的點(diǎn)明了故事中心，讓我們明白其中蘊(yùn)含的道理，和故事重點(diǎn)。
讀馬提與祖父有感 篇23
《馬提與祖父》這本書(shū)是意大利作家普密尼寫(xiě)的，這本書(shū)最想告訴讀者的一個(gè)道理就是：我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
本書(shū)主要講了馬提的祖父去世了，所有人都哭了，只有馬提沒(méi)哭。就在馬提的蒼蠅胡思亂想之際，突然聽(tīng)見(jiàn)祖父開(kāi)口邀他去散步。于是，在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開(kāi)了一段奇異的旅程：他們一起漫步田野，用褲子口袋抓魚(yú)，捕獲半黑半白的小馬------小搗蛋，穿越高高的向日葵林，尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏……
可是，在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度到跟馬提一樣高，而后到馬提腰際，最后，爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里，從而進(jìn)入了馬提的身體。
我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。就比如說(shuō)我奶奶吧，奶奶還在世的時(shí)候，對(duì)我很好，每次都給我買(mǎi)很多好吃的、好玩的，而且奶奶從不罵我。我特別留戀奶奶，可是在我四歲的時(shí)候，奶奶得病去世了，奶奶雖然離開(kāi)了我們，但我認(rèn)為奶奶一直留在我的身邊。
我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
讀馬提與祖父有感 篇24
讀完了意大利作家普米斯的“國(guó)際大獎(jiǎng)”小說(shuō)《馬提與祖父》，小小的心里盛滿了溫暖，不時(shí)又蕩起幾縷酸楚。
小說(shuō)開(kāi)篇便呈現(xiàn)“爺爺雙目緊閉，面色慘白，躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)……”，全家人沉浸在難過(guò)、悲傷之中�！盃敔敗彼懒耍∑邭q的孫子馬提，卻一聲不吭……忽然，爺爺叫了他一聲，讓馬提去陪他散散步呢，這到底是怎么回事？小說(shuō)就這樣在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，祖孫倆開(kāi)始了奇妙而有趣的旅程。
他們漫步在金色的田野里，到靜靜的小河里捉魚(yú)，碰到了半黑半白的“小搗蛋”，穿越了那高高的向日葵林，一起尋找海盜留下的寶藏，后來(lái)被海盜抓住了。在獄中，爺孫倆把玉米剝下來(lái)，放在窗臺(tái)上，利用太陽(yáng)光的熱量把玉米炸成了爆米花，又軟又可口；利用和衛(wèi)士拔河把鐵欄桿扯了下來(lái)，憑借聰明才智，逃走并找到了寶藏——竟然是一枚金幣！……在這次奇異的旅程中，爺爺不斷地變小，從以前正常的高度，到跟馬提一樣高，后來(lái)僅達(dá)到馬提的腰際，之后變成了一個(gè)像洋娃娃一樣高的老人……最后，爺爺讓馬提把自己吸到鼻孔中，從而進(jìn)入馬提的身體中。小說(shuō)在淡淡的溫馨中結(jié)局。
讓我們回到冷酷的現(xiàn)實(shí)中，“爺爺”死了，連讀者都為之傷痛，但是馬提依然蹦蹦跳跳、充滿活力，即使這件事來(lái)得那么突然。是啊，即使我們最?lèi)?ài)的人已經(jīng)不在世，我們也要像馬提一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地活下去。
“爺爺”果真死了嗎？從某種意義上說(shuō)，“爺爺”并沒(méi)有死去。雖然他的軀體不存在了，但是他的靈魂、善良的靈魂還在！正如小說(shuō)中所說(shuō)的：“我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里�！�
親情，人世間最偉大、最樸實(shí)的情感！衷心地祝福我們的爸爸媽媽以及身邊所有的親人每天快樂(lè)健康地生活，活出精彩！
讀馬提與祖父有感 篇25
這個(gè)暑假，老師組織了一次“好書(shū)漂流”活動(dòng)，一本叫《馬提與祖父》的好書(shū)“漂”到了我這里，一看到書(shū)名，我就想：這本書(shū)是講一個(gè)叫馬提的人和他祖父的故事吧，還是別的什么？不管了，先翻翻再說(shuō)。我翻開(kāi)第一頁(yè)，那些生動(dòng)的文字立即把我吸引住了，我忍不住又翻開(kāi)了下一頁(yè)……
這本書(shū)講述了一個(gè)孩子叫做馬提，他的祖父剛剛?cè)ナ懒�，大人都在哭泣，可馬提沒(méi)有，在他的想象中，祖父正在帶他旅游，還經(jīng)歷了各種事情：馴服了一匹馬、被海盜抓住、找到寶藏……但祖父并沒(méi)有消失，只是一點(diǎn)點(diǎn)變��！最后，躲在了大家的心里。
讀完這本書(shū)，我非常感動(dòng)，因?yàn)闀?shū)中的馬提并不是幼稚，他只是換了一個(gè)角度看待死亡罷了。在大人們?yōu)樽娓傅乃劳霰瘋臅r(shí)候，他沒(méi)有跟著哭，而是想象著祖父帶著他去旅游、玩�！笕藗兪冀K站在一個(gè)角度看死亡，所以他們才會(huì)哭泣。
記得在我9歲時(shí)，我最親愛(ài)的外婆去世了，接到消息的那天，是我們家氣氛最悲哀的一天。在外婆的葬禮上，我和爸爸媽媽以及別的親人和馬提的父母一樣，也在哭泣，也在傷心，那時(shí)，我想：我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到外婆了，外婆對(duì)我那么好，她走了，我怎么辦？或許在那時(shí)，我們要是可以想著外婆永遠(yuǎn)活在我們心里，她還帶著我們?nèi)ネ�，去吃好吃的……我想，我們就不�?huì)哭泣了。
所以，當(dāng)你有親人去世的時(shí)候，請(qǐng)你不要悲哀，不要哭泣。要知道，他（她）不會(huì)徹底消失，他（她）永遠(yuǎn)活在你們心里！當(dāng)然，在做有些事情的時(shí)候，如果換個(gè)角度想一想，可能會(huì)達(dá)到更好的效果哦。
讀馬提與祖父有感 篇26
今天，和女兒一起讀了《馬提與祖父》這本書(shū)，在邊看邊讀的過(guò)程中，我和女兒發(fā)生了截然不同的想法，女兒是越讀越興奮，而我是越讀越沉悶。因?yàn)闀?shū)中講的是：爺爺生命垂危，全家人都傷心地哭了起來(lái)，只有八歲的馬提沒(méi)掉一地眼淚，他在觀察著棚頂?shù)纳n蠅飛。這時(shí)爺爺卻提出一個(gè)要和他散步的消息。馬提和爺爺一起開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)，刺激，快樂(lè)，有意思的旅途。在路途中他們遇見(jiàn)了小馬“小搗蛋”，一群海盜……在這次路途中，爺爺不斷的縮小，一次縮小一掌，一次縮小一掌，最后小到只有大拇指一般大，馬提幾乎看不見(jiàn)爺爺了，爺爺騙馬提手心里有一種怪味，馬提用鼻子一吸，把爺爺吸進(jìn)身體里，爺爺在馬提的身體里不斷走呀走，最后走到了馬提的心里。馬提回到家發(fā)現(xiàn)爺爺還躺在床上，馬提很納悶，問(wèn)爺爺：爺爺你在哪？爺爺回答說(shuō)：我在你的心里！這新鮮離奇的情節(jié)把女兒吸引住了，但也讓她感受到了：我們愛(ài)的人永遠(yuǎn)不會(huì)死，他永遠(yuǎn)活在我們心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！讀完孩子能有這些收獲，真是讓人高興！
這本書(shū)是講了生與死的問(wèn)題——新生與死亡。而作者卻用充滿一種別樣的溫暖、陽(yáng)光，毫無(wú)“死亡”的陰暗、恐怖之色，以另類(lèi)的“死亡”作為開(kāi)頭。告訴小讀者面對(duì)死亡，并不需要畏懼。死亡，不是絕對(duì)的終結(jié)和虛無(wú)，不是一種生命的結(jié)束，而是一次新的生命輪回的開(kāi)始。這是告知我們對(duì)待什么事都要一分為二，看事物的角度若是片面的，若是沒(méi)有用心去體味的，就看不到本質(zhì)——事物的本質(zhì)用眼睛是看不見(jiàn)，是需要用心體味的。而生活中，我為什么做不到呢？
讀馬提與祖父有感 篇27
我讀書(shū)是習(xí)慣先讀開(kāi)頭和結(jié)尾的，這本書(shū)也是一樣。它第一章寫(xiě)爺爺躺在病床上，雙目緊閉，面色慘白，動(dòng)也不動(dòng)，房間里的親友個(gè)個(gè)都淚流滿面。最后一章是告訴我們爺爺真的死了。這本書(shū)寫(xiě)的就是生命的告別與離開(kāi)，以悲劇開(kāi)頭，以正劇結(jié)尾。
可閱讀全文之后，我怎么也想不到，在這本以生死離別為主體的小說(shuō)中，寫(xiě)的卻是奄奄一息的爺爺帶七歲的小孫子馬提去散步！
如果我是馬提，我也會(huì)覺(jué)得不可思議。大人們不是說(shuō)爺爺已經(jīng)死了嗎？可爺爺說(shuō)大人們是在開(kāi)玩笑。
他們一起去散步、登上鐘樓、用口袋抓魚(yú)、從手心的紋路中去尋寶、用折光鏡崩爆米花······直到爺爺?shù)纳眢w縮小到洋娃娃那么大。種種的情景給我的感覺(jué)都是那么愜意、柔和，這種感覺(jué)一直持續(xù)到爺爺變得幾乎看不見(jiàn)，在馬提的手心里，讓馬提把自己吸進(jìn)去，一下子吸進(jìn)了馬提的心里。
爺爺是在最后的嬉戲中變小、漸漸消失的，而馬提卻在這最后的玩耍和珍惜中逐漸的長(zhǎng)大。馬提和爺爺?shù)奶炜帐敲髁恋�，我的天空此時(shí)也頓覺(jué)晴朗。
雖然如此，我還是想起了外婆，那個(gè)我深?lèi)?ài)著的，并把我從小看大的慈祥老人。在她生于現(xiàn)實(shí)世界的最后幾天，我因?yàn)閰⒓悠谀┛荚嚕鴽](méi)有陪在她身邊，這一直以來(lái)是我最大的遺憾。而我并沒(méi)有用普密尼詩(shī)歌一般的思想，外婆也許并不知道自己要離開(kāi)，她興許只是去散步了，和哥哥？和姐姐？只是沒(méi)和我也起罷了。她只是漸漸地變小，從而融入了某個(gè)親人的心里。我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
可是，當(dāng)時(shí)的我只有八歲，并不懂得“死”的意義，誰(shuí)會(huì)強(qiáng)求我去想生命最終的歸宿呢？
讀馬提與祖父有感 篇28
我讀書(shū)是習(xí)慣先讀開(kāi)頭和結(jié)尾的，這本書(shū)也是一樣。它第一章寫(xiě)爺爺躺在病床上，雙目緊閉，面色慘白，動(dòng)也不動(dòng)，房間里的親友個(gè)個(gè)都淚流滿面。最后一章是告訴我們爺爺真的死了。這本書(shū)寫(xiě)的就是生命的告別與離開(kāi)，以悲劇開(kāi)頭，以正劇結(jié)尾。 可閱讀全文之后，我怎么也想不到，在這本以生死離別為主體的小說(shuō)中，寫(xiě)的卻是奄奄一息的爺爺帶七歲的小孫子馬提去散步！ 如果我是馬提，我也會(huì)覺(jué)得不可思議。大人們不是說(shuō)爺爺已經(jīng)死了嗎？可爺爺說(shuō)大人們是在開(kāi)玩笑。
他們一起去散步、登上鐘樓、用口袋抓魚(yú)、從手心的紋路中去尋寶、用折光鏡崩爆米花······直到爺爺?shù)纳眢w縮小到洋娃娃那么大。種種的情景給我的感覺(jué)都是那么愜意、柔和，這種感覺(jué)一直持續(xù)到爺爺變得幾乎看不見(jiàn)，在馬提的手心里，讓馬提把自己吸進(jìn)去，一下子吸進(jìn)了馬提的心里。
爺爺是在最后的嬉戲中變小、漸漸消失的，而馬提卻在這最后的玩耍和珍惜中逐漸的長(zhǎng)大。馬提和爺爺?shù)奶炜帐敲髁恋�，我的天空此時(shí)也頓覺(jué)晴朗。 雖然如此，我還是想起了外婆，那個(gè)我深?lèi)?ài)著的，并把我從小看大的慈祥老人。在她生于現(xiàn)實(shí)世界的最后幾天，我因?yàn)閰⒓悠谀┛荚嚕鴽](méi)有陪在她身邊，這一直以來(lái)是我最大的遺憾。而我并沒(méi)有用普密尼詩(shī)歌一般的思想，外婆也許并不知道自己要離開(kāi)，她興許只是去散步了，和哥哥？和姐姐？只是沒(méi)和我也起罷了。她只是漸漸地變小，從而融入了某個(gè)親人的心里。我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。 可是，當(dāng)時(shí)的我只有八歲，并不懂得“死”的意義，誰(shuí)會(huì)強(qiáng)求我去想生命最終的歸宿呢？
讀馬提與祖父有感 篇29
前幾天我讀了一本對(duì)于我來(lái)說(shuō)很有意義的書(shū)--《馬提與祖父》。
這個(gè)故事講了一位小男孩和他即將病逝的祖父發(fā)生的事：在病床上的爺爺馬上就要離開(kāi)人世，所有的人都悲痛欲絕，淚流滿面。只有小孫子馬提沒(méi)有哭，他時(shí)而看看爺爺，時(shí)而看看周?chē)娜�，大多�?shù)時(shí)候都在看著天花板。他知道爺爺是不會(huì)離開(kāi)他的，因?yàn)樗淖娓赋兄Z過(guò)要帶他到家附近的河對(duì)岸去。這時(shí)候他似乎聽(tīng)到爺爺在叫他。馬提看了一眼爺爺，爺爺已經(jīng)從病床上下來(lái)了。馬提問(wèn)：“干什么？”爺爺說(shuō)：“我們到河對(duì)岸去好嗎？”馬提自然很高興，但他不明白周?chē)娜嗽趺催�在抱頭痛哭。但他只問(wèn)了祖父一句：“要告訴他們一聲嗎？”爺爺說(shuō)：“不用了，我們一會(huì)兒就回來(lái)�！�
他們走著走著，馬提似乎感覺(jué)到有什么不太一樣。但他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。又過(guò)了一會(huì)兒他突然發(fā)現(xiàn)爺爺變得矮小了，似乎是越變?cè)降停R提忍不住了問(wèn)爺爺：“祖父，我發(fā)現(xiàn)你比以前要矮了，似乎是越來(lái)越矮�！睜敔斦f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)不定我到一定的高度又會(huì)變高，變成一位巨人�！�
他們到過(guò)城堡、找到寶藏、被海盜抓，經(jīng)歷了這么多的事情，祖父小得幾乎看不見(jiàn)。這時(shí)祖父對(duì)馬提說(shuō)：“我坐在你的手上能聞到有股刺鼻的辣椒味兒。不信你聞聞�！瘪R提把手靠近鼻子；突然感覺(jué)到有個(gè)什么東西進(jìn)入了體內(nèi)�！榜R提�！薄盃敔�，你在哪兒？”馬提問(wèn)。“我在你的體內(nèi)，你能感覺(jué)到的。這樣我們就能永遠(yuǎn)在一起啦�！�
馬提回到病房，爺爺依舊是面無(wú)表情得躺在床上，這時(shí)他才明白：原來(lái)，爺爺一直活在他的心中。
故事結(jié)束了，它告訴我們：人死去并不可怕，只要他活在我們的心中。
讀馬提與祖父有感 篇30
拿到《馬提與祖父》這本書(shū)起，我就對(duì)它有著無(wú)限的好奇心，終于，我忍不住翻開(kāi)這本書(shū)……
打開(kāi)第一章，題目是《病床上的爺爺》我禁不住想：算了，還是不看了，肯定又是那些憂傷的，看了肯定又快樂(lè)不起來(lái)了！但是，好奇心又驅(qū)使著我往下翻，讓我感嘆的是，下面的文章并不是家人怎樣懷念死去的爺爺?shù)�，而是七歲的馬提和爺爺在一起開(kāi)始了一次奇異的游歷。
真是叫我為之一嘆，同時(shí)也為了我剛才的想法感到深深的愧疚與自責(zé)。
這本書(shū)雖然描寫(xiě)得十分生動(dòng)、有趣，可是仍讓我費(fèi)解的是：爺爺為什么會(huì)越變?cè)叫∧?讀到后面我才知道，爺爺變小是為了給“爺爺被馬提吸進(jìn)身體里”做了鋪墊。
這本書(shū)字里行間都能體現(xiàn)出爺爺對(duì)馬提那無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，但奇怪的是，文中，爺爺與馬提的對(duì)話中，并沒(méi)有出現(xiàn)“我愛(ài)你”這三個(gè)醒目的字眼兒，所以，我很奇怪，作者到底使用了一種怎樣的手法來(lái)描寫(xiě)的呢？還有，這本書(shū)的題材是死亡，是悲傷的，是大人們談話時(shí)往往要避開(kāi)的，但這本書(shū)為什么這么與眾不同？甚至有些情節(jié)會(huì)使人忍不住發(fā)笑，要知道，這個(gè)話題可是很?chē)?yán)肅的！
后來(lái)，老師才告訴我們，國(guó)外和國(guó)內(nèi)的風(fēng)俗習(xí)慣大不相同，所以，人們對(duì)死亡的看法也有著很大的差異，國(guó)外的人們認(rèn)為人死了，靈魂會(huì)上天堂，在哪里快快樂(lè)樂(lè)的生活著；而國(guó)內(nèi)的人卻認(rèn)為，人死了，他的靈魂就會(huì)下地獄，在哪里受苦受難之后，才能投胎做人。
所以，這本書(shū)讓我有了一個(gè)正確的生死觀！
文章最后，馬提的一句話，使我感受頗多，這句話是：我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正地死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。
讀馬提與祖父有感 篇31
從題目中你應(yīng)該能夠看出這本書(shū)的主人公就是馬提和爺爺。故事里爺爺，天空總是晴朗的，馬提的天空總是明亮的。
開(kāi)始爺爺他躺在床上雙目緊閉，臉色蒼白，親友們圍繞在旁邊，淚流滿面，而馬提卻望著天花板上的蒼蠅胡思亂想，就在這時(shí)他聽(tīng)到祖父請(qǐng)他去散步，他才回過(guò)神來(lái)偷偷摸摸地走出家門(mén)。
一路上，他們經(jīng)過(guò)小溪去抓魚(yú)；經(jīng)過(guò)向日葵花叢，那兒簡(jiǎn)直可以說(shuō)是樹(shù)林了！經(jīng)過(guò)大鐘樓，在大鐘樓上他們看到了整個(gè)小鎮(zhèn)；經(jīng)過(guò)市場(chǎng)，毫無(wú)疑問(wèn)他們買(mǎi)了玉米，還有一個(gè)漂亮蘋(píng)果是老板送的，但它們是用爺爺?shù)念I(lǐng)帶換的；你肯定會(huì)想世界上是沒(méi)有一座橋是似近又遠(yuǎn)的，可是他們就遇到了；“小搗蛋”是馬提給一只半黑半白的馬取得名字……在這路途中爺爺?shù)纳眢w越來(lái)越小，當(dāng)然爺爺?shù)囊路残×�。就在他們快到家時(shí)，爺爺已經(jīng)小的看不見(jiàn)了，爺爺就用辣椒味來(lái)騙馬提，把自己吸進(jìn)馬提的身體里。他看著床上已經(jīng)離去的爺爺馬提已經(jīng)知道，其實(shí)爺爺現(xiàn)在是在他的心里了。一個(gè)有過(guò)的生命雖然不像那昆蟲(chóng)把殼留下在樹(shù)上做紀(jì)念，可是爺爺和他說(shuō)話他聽(tīng)得見(jiàn)，爺爺還講故事逗他玩。
這本書(shū)讓我懂得了愛(ài)的人永遠(yuǎn)活在我們心中，我認(rèn)為這也可以用在朋友之間。
比如，我以前奧數(shù)興趣班的一位朋友，她和我相處的很好，也幫助過(guò)我。雖然我現(xiàn)在在奧數(shù)課上沒(méi)有看見(jiàn)她，但我一直沒(méi)有忘記她。意外的是：我在下課時(shí)看見(jiàn)她了，可是我卻忘了她的名字，沒(méi)有叫她。
不管什么時(shí)候，愛(ài)的人永遠(yuǎn)活在我們心中這一句話一直印在我的心中。
讀馬提與祖父有感 篇32
祖父肯用一條真絲領(lǐng)帶換一個(gè)玉米和蘋(píng)果，只因?yàn)轳R提想要。在這里，我的感觸最深。
馬提是多么的愛(ài)爺爺，而爺爺也同樣深深的愛(ài)著馬提。他們的愛(ài)，觸動(dòng)了我的心，以至于最后，爺爺死了，我也哭了，可我知道，對(duì)于馬提來(lái)說(shuō)，爺爺并不會(huì)真的死去，爺爺會(huì)永遠(yuǎn)的活在他心里，和馬提在一起。
正好，語(yǔ)文課本的第四單元有一篇童話《凡卡》，在文中，凡卡把他遭到老板、老板娘和伙計(jì)的毒打、捉弄的過(guò)程寫(xiě)在信里。檢查課文時(shí)，有些同學(xué)笑了，我卻笑不出來(lái)，而且，我還為凡卡的遭遇感到同情。凡卡多么可憐吶！
我又想起來(lái)，在《馬提與祖父》中，最后，有這樣幾句話：
他們把爺爺下葬之后，有一天爸爸把馬提抱在一旁，問(wèn)他：“你以前很愛(ài)爺爺，對(duì)不對(duì)？”
“當(dāng)然，我現(xiàn)在還是一樣的愛(ài)他呀！”馬提說(shuō)。
爸爸望了他一眼，沒(méi)再說(shuō)什么。
“可惜，他已不再我們身邊，”爸爸說(shuō)，“但是······”
馬提充滿期望的等他說(shuō)下去。
但是爸爸好像不知該怎么說(shuō)。
“你想說(shuō)，他仍活在我們的心中？”馬提問(wèn)。
爸爸緊咬著下嘴唇。
“的確，這正是我想說(shuō)的······我們所愛(ài)的人會(huì)永遠(yuǎn)活下去的，”他說(shuō)，“跟著我們活下去的，”他說(shuō)，“跟著我們活一輩子，你懂嗎? ”
馬提微笑著，扯了一下爸爸的胡子，就像他平常開(kāi)玩笑時(shí)那樣，然后說(shuō)：“是的，我懂�！�
通過(guò)這些句子，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：我們所愛(ài)的人并不會(huì)真的死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
突然想到，如果我的姥爺也快要死了，我會(huì)怎么樣？大哭一場(chǎng)？傷心至極？不管怎樣，肯定不會(huì)像馬提一樣，從中受到啟發(fā)，而在歷險(xiǎn)中，也不會(huì)長(zhǎng)大、懂事。
其實(shí)，《馬提與祖父》中還有一些道理讓我記憶憂新，而且受益匪淺，相信我自己會(huì)在這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)“新大陸”。
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