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《細節(jié)決定成敗》教師讀后感范文（通用8篇）
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《細節(jié)決定成敗》教師讀后感（通用8篇），歡迎大家分享。
《細節(jié)決定成敗》教師讀后感1
老子曾說“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。最近我拜讀了汪中求所編的《細節(jié)決定成敗》這一書，我覺得，這本書揭示了成功者和失敗者之間的差異。成功者之所以能成功，并非他們的先天條件多么優(yōu)越，而是他們在細節(jié)上比其他人下了更多的功夫，所以取得的效果就略勝一籌了，反之，失敗者往往就是不注重細節(jié)所導致。細節(jié)的競爭成為最終和最高的競爭層面。
書中有一段文字提到：電影電視里的武打設計，總要設計一些奇招、絕招，以使觀眾賞心悅目；而其實真正的的武打比賽，即使是冠軍，也始終沒有用上所謂的絕招。由此它指出：武術本沒有絕招，生活和工作中解決問題、處理事物也沒有什么絕招，大量的工作，都上一些瑣碎的、繁雜的細小的事務的重復，只有把小事做好才成為大事。
這不由地讓我想到我們教師的工作。其實一名教師如果要成為一名骨干、成為名師，也沒有什么絕招、也沒有什么捷徑。沒有哪一位名師是在幾年之內(nèi)一步登天的。即使在大談教師專業(yè)發(fā)展的今天，通過一系列的專業(yè)培訓，盡管給教師們好多啟迪，但也不可能就此而有很大的進步。那么在培訓之后，怎樣才能使自己真正有所長進呢？我認為它的關鍵還是在于“細節(jié)”兩字。教師的細節(jié)無非是日常工作中的瑣事。從備課、上課到聽課、評課，從問題設計到板書設計等，每天面對大量的.同樣的事，煩瑣而繁雜。你不僅要把它做好，而且在這過程中，你要苦練內(nèi)功，有空就琢磨怎么把事情做得更好、更有效，才能使自己有所發(fā)展。
好的班主任往往是非常注重學生的細節(jié)變化。學生一個看似不起眼的動作可能反映了他內(nèi)心的想法以及將要產(chǎn)生的變化，教師應該要因勢利導，善于把握時機，進行最佳的教育，達到最佳的教育效果。而老師呢，一個充滿希望的眼神，一個贊許的點頭，一個鼓勵的微笑，拍一拍學生的肩膀，甚至充滿善意的幽默，都不僅僅傳達了一種關愛，還表達了一種尊重，信任和鼓勵，這種潤物細無聲的評價方式更具有親和力，更能產(chǎn)生心與心的互動，其作用有時遠遠大于隨意的，口頭表揚。
小事成就大事，細節(jié)成就完美；成也細節(jié)，敗也細節(jié)。工作中就是因為我們這些小小的不經(jīng)意，錯失了一次成功的機會。曾經(jīng)是一個細節(jié)的疏忽，讓一堂精心準備的公開課功虧一簣；曾經(jīng)有心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，讓自己在一個時期徘徊不得前行。我們不能只看到其細小、不足道的一面，更要看到種種大事都依細節(jié)而存在，因為任何整體都是由具體的小事構(gòu)成的，任何戰(zhàn)略決策者是對種種細節(jié)情況分析的結(jié)果，任何成功無一不是建立在細節(jié)之上的。其實，生活中無論做人處事，乃至生活學習，無處不體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。
反思我們的工作，如果都能以認真的態(tài)度做好各自崗位上的每一件小事，都能以強烈的責任心對待每一個細節(jié)，做好每一次課前準備，上好每一堂課，認真對待每一個孩子的問題，做好每一次的反思，那么孩子發(fā)展的同時，也就是我們教師成長的過程。羅馬不是一天能夠建成的，教師的成長也就是在這點點滴滴的細節(jié)中而來，我們在每天瑣碎的細小的工作中聚沙成塔、滴水穿石，從而獲得發(fā)展和成長。
細節(jié)實質(zhì)是什么？細節(jié)實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節(jié)是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧�！凹毠�(jié)出品質(zhì)”，葛校長的話又在我耳邊響起。
《細節(jié)決定成敗》教師讀后感2
汪中求先生以鏗鏘有力的六序警句“細節(jié)決定成敗”告訴人們，細節(jié)對于一個人的一生都非常重要。書中羅列到大量例子說明細節(jié)的重要性。先不說這些例子的來源是否可靠，但他告訴人們一個道理：細節(jié)是一種創(chuàng)造，細節(jié)是一種動力。細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細節(jié)體現(xiàn)藝術，細節(jié)隱藏機會，細節(jié)創(chuàng)造效率，細節(jié)產(chǎn)生效益。
為人父母，應在生活中的點點滴滴做孩子的榜樣，孩子耳薰目染的是你的舉手投足，言行所為�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼�！奔议L做到了，孩子便會從小養(yǎng)成尊老愛幼的道德意識，公共場所的行為方式，在家出門的行為習慣，服裝衣帽的整潔，杉杉有禮的舉止，一句輕聲的問候，一個善意的微笑，生活中的點點滴滴都在讓孩子感受到你是一個充滿愛心，有道德，有修養(yǎng)的人，那么孩子也會在這種包圍下成為一個具有優(yōu)雅氣質(zhì)、彬彬有禮、生活中嚴于律己的謙謙君子。
為人師表，也應在方方面面為學生做表彰，奉無巨細，很細微的小事就能對學生產(chǎn)生巨大的影響，孩子在家經(jīng)常的說一句就是：“我們老師怎呀怎樣的�！苯處煹囊谎砸恍心苁箤W生產(chǎn)生巨大的影響，甚至影響他們的一生，要在工作和生活中處處成為學生的'榜樣，以實際行動贏得孩子們的尊重。在日常行為模范方面，要求學生做到的，老師也應該做到尊重學生，把學生當成一個與你平起平坐，知心朋友去了解，讓學生在細致之處見真情，注重細節(jié)教育，提升教學效果。
做班主任更是如此，教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人�！蔽蚁Ｍ业膶W生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我們首先就要使自己成為這樣的人。
學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學都能認真、負責地完成任務，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。
事實證明，在教育工作中要努力做到：時時事事做學生的表率。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為；教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。
名人之所以成為名人，其實沒有什么特殊的原因，僅僅是比普通人多注重一些細節(jié)而已。細節(jié)決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。
《細節(jié)決定成敗》教師讀后感3
在《細節(jié)決定成敗》這本書中，汪中求博士引了許多許多典型的事例，論述了細節(jié)的關系性和重要性。細節(jié)是構(gòu)成一個體系中最小的又是相對獨立的單位，比如大海是由水珠構(gòu)成，但沒有水，也就沒有大海。
不注重細節(jié)，事無巨細，泛泛而論，不會有好結(jié)果。在企業(yè)管理工作中，不注重細節(jié)，不把小事做細做好，勢必會影響企業(yè)的進步和發(fā)展。然而在學校工作中，孩子是天真無邪的，他們原本就是一張白紙，老師只有在教學上把握住細節(jié)，才能對孩子的教育起到一定的正向引導作用。這就要求我一定要細致地去做每一件事情，小到批一本詞語本，達到引導孩子們?yōu)槿颂幨�。不然就是在這張白紙上抹黑。
細節(jié)決定成敗，是書的主要內(nèi)容，看完細節(jié)決定成敗后，仿佛是給自己上了一堂專業(yè)知識課，有很多不懂的懂了，有很多不理解的理解了，有很多過去一直忽視的問題在頭腦中變得清晰起來。細節(jié)不僅在現(xiàn)代化管理中，就是在我們的日常工作中都是十分重要的。
小事都不能做好，何以成大事。魯迅先生在“一件小事”中描寫一個車夫所做的一件小事，構(gòu)成一個偉岸的形象，一種崇高的精神。在這里小事也就反應出大事。海爾集團總裁張瑞敏對做好小事概括為兩句話：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”海爾集團辦公大樓的每一塊玻璃都明亮清晰，是因為員工每天都將玻璃一塊一塊擦拭。如果沒有樂于做小事的人，就不會有這樣的'結(jié)果。擦拭玻璃墻很簡單，每天都這樣來回的重復，如果做一天，對誰都非常容易，但如果是一年三百六十五天都這樣，那就是件很不容易的事。做好每一件小事，對每個人來說，也是一種巨大的心理挑戰(zhàn)，關鍵在于我們做事情的態(tài)度。
在我們的日常生活中，經(jīng)常會出現(xiàn)這兩種情況，一種是不想做小事的人，一種是做不好小事的人。大事做不好，小事不想做，是第一種人的寫照，他們是認為自己有水平，有能力，對一般的事棄而不做，不加理會。第二種人愿意做小事，但意識里將小事做好的要求和標準下降，敷衍應付，事不經(jīng)心。這兩種人到最后是一樣事都不能做好。
做好每一件小事，不僅在理念上對小事要有個正確的認識，大事是由若干小事構(gòu)成，世上無小事，做好每一件小事，都要當成一件大事來做，只要認真、踏實、勤奮的做好每一件小事，才是我們做事的原則。
努力把小事做細。要做好小事，其保證是把小事做細。如果粗枝大葉去做一件小事，那是不可能做好的。將小事做細，就是將小事做到位、做透徹。將小事做細一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見細節(jié)的實質(zhì)，才能將事情做細。
看完這本書，我深刻地了解到了做事情不僅要做好，而且要做細致。然而聯(lián)系最近自己做事情的態(tài)度，頗感慚愧。細節(jié)決定成敗，我們應該視“關注細節(jié)”為一種自然習慣。
《細節(jié)決定成敗》教師讀后感4
一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無影蹤；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這是讀完《細節(jié)決定成敗》一書給我印象最深的一句話。作為充滿理想和激情的新青年，一個參加土地督察工作不久的年輕人，成功、贊譽是我們的夢想。但當我們每天面對那些繁瑣蕪雜的小事，面對那些微不足道的小節(jié)時，會有多少人意識到這些可能關系到個人的成敗，關乎到事業(yè)的興衰呢？
也許你會說，這些道理我都已經(jīng)懂得了，千里之堤毀于蟻穴，泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。這些耳熟能詳?shù)脑捳Z不是時時刻刻在提醒著我們嗎？但在現(xiàn)實中，在某事某刻認識細節(jié)的重要性或許很容易，但更多的應該是在生活中去實踐。
讓專注于細節(jié)成為一種生活習慣。經(jīng)常有人說，生活應該不拘小節(jié)。在這里要注意分清是小節(jié)而不是細節(jié)。小節(jié)體現(xiàn)的是一種大度、寬容和豁達。細節(jié)其實就是在生活中，對美的、規(guī)律性的事物的敏銳把握，是善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的一種潛意識。而人的習慣就是一種潛意識。有句話說的好，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。特別作為一名土地督察人員，在工作中尤其要養(yǎng)成關注細節(jié)的習慣，從浩如煙海的卷宗中，從只言片語的交流中，敏銳的發(fā)現(xiàn)土地利用和管理工作中存在的問題，掌握工作的主動。只有當我們善于控制這種意識并到一定熟練程度后，就會變成一種潛意識，變成一種習慣，會使我們受益終生。
讓實踐細節(jié)成為一種工作追求。汪中求說如何把細節(jié)做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓練。所謂訓練就是要把細節(jié)交給實踐來檢驗。但如果單純的為了細節(jié)而專注細節(jié)，其結(jié)果自然就會喪失了自身的創(chuàng)造性和靈活性，而變得機械刻板。實踐細節(jié)更應該成為一種對工作精益求精、細之又細追求，讓細節(jié)的實踐在工作中升華和閃光，用心工作，扎實工作，使細節(jié)成為推動工作、創(chuàng)造性工作的抓手和動力。對于我們土地督察人員來說，更應該把實踐細節(jié)當做自己工作的最高目標，把發(fā)現(xiàn)的每個問題的細節(jié)搞清楚、事實弄明白，爭取把每一次督察工作做成精品，經(jīng)得起領導、群眾的檢驗。
讓享受細節(jié)成為一種人生智慧。成功正是在一步步的'細節(jié)中得到的。但生活中，我們經(jīng)常看到好多人一味的想干大事、成大業(yè)，其結(jié)果常常是好高騖遠，眼高手低，常常是怨天尤人，意志消沉，最終迷失了生活的方向和目標。一個成功的有意義的人生應該是享受細節(jié)的過程，在細節(jié)中回味自己，在細節(jié)中琢磨，在細節(jié)中提高，這才是人生的大智慧。老子說過：天下大事必作于細，天下難事必作于易。意思是作大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的作起。只有把每天的小事做好，享受每天的快樂和意義，人生才會變得燦爛而多彩。具體自己的具體工作來說，就是把每一篇材料認真的寫好，研究好，把前期開庭的材料準備好，把自己的基礎打好，等等。在這些事情中，體驗人生智慧，收獲人生快樂。
對于我來說，作為一名國家土地督察機構(gòu)的工作人員，要努力不懈地扮演著三個角色：8億畝耕地紅線和土地管理法律法規(guī)的堅強守護者；國家實施土地調(diào)控政策的忠實護航者；推進土地管理改革、土地法律法規(guī)政策完善的積極促進者。要成功扮演這三個角色，完成黨和國家賦予的光榮任務，我們只有在生活中、工作中時時刻刻提醒自己關注細節(jié)，在每一次督察工作，每一個案宗、每一宗用地現(xiàn)場，做個有心人，全面關注每一個細節(jié)。并不斷執(zhí)行小細節(jié)，方能收獲大智慧。這樣，土地督察工作才會做的更加出色，未來的人生才會變得更有意義，成功也就能夠一步步的向自己走來。
《細節(jié)決定成敗》教師讀后感5
《細節(jié)決定成敗》是一本訴說關于細節(jié)的一本好書，用一個個鮮活的例子，告訴人們：細節(jié)在于把握，注重細節(jié)的人，才是真正的能人！
在《細節(jié)決定成敗》這本書中，作者汪中求對小企業(yè)與大企業(yè)做了鮮明的對比，用一個個細小的故事講訴了成功與失敗，并且告訴人們：成功與失敗之間，就是細節(jié)所造成的'差距，也讓人們明白：1%的錯誤，會導致100%的失敗。
“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡”。在我們的生活中，有著很多簡單而又平凡的事情，那我們有沒有做好呢？這讓我想起了一個關于注重細節(jié)的小故事：有位醫(yī)學界教授，在上課時他對學生說：“做醫(yī)生要膽大心細！”說著，將一根手指放進裝滿尿液的杯子里，再把手指放進嘴中，隨后把杯子交給學生，讓學生照著他的樣子做。教授看著學生們狼狽的樣子，笑了笑，說：“你們很大膽，但不夠心細，我剛才插入杯子中的是食指，放進嘴中的卻是中指��！這是一件再簡單不過的事了，但學生并沒有完成。當我們做事時，要仔細觀察后再做，并且注重每一個細節(jié)。
這是關于招聘的故事，充分地體現(xiàn)出從細節(jié)和小事中看人：小陳準備去面試，但不小心把簡歷弄濕了，為了不誤時間，小陳把簡歷涼了一會兒，便放進包里，急匆匆地趕往會場。招聘人員問了三個問題后，便向小陳要簡歷，簡歷拿出來一看，不僅濕了，還有很多印子，招聘人員皺了皺眉頭，但還是收下了。三天后，小陳去面試，表現(xiàn)十分活躍，負責小姐對他說：“你是今天表現(xiàn)最好的一個！”一周后，小陳沒有得到任何答復，便向那位負責小姐打電話，小姐沉默了一會說：“負責人員其實對你很滿意，但老總說，一個連簡歷都管理不好的人，是不能管理好一個部門的！”這個小小的細節(jié)，使老總對他失去了信任。小小的簡歷，也就是一個人，細節(jié)所在。
這兩個小故事，可以看出人們對細節(jié)的疏忽，而為此付出了帶價。我們也要引以為戒，從別人的身上吸取教訓，作為自己的經(jīng)驗，認真地對待每一件事。
細節(jié)，在生活中無處不在，我們要學會把握和注重細節(jié)；細節(jié)，決定著我們的成敗，我們要認真對待細節(jié)；細節(jié)，看出我們的內(nèi)心與素質(zhì)，對我們有著很大的影響。并且讓我們知道，細節(jié)對我們來說是多么得重要！
《細節(jié)決定成敗》教師讀后感6
《細節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書中所強調(diào)的細節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，對于教育工作者的教育教學實踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
成也細節(jié)，敗也細節(jié)。細節(jié)問題的重要性由此可見。我作為一老師，在讀完這本書后對今后的教育教學工作也有了一點膚淺的想法。作者所強調(diào)的注重細節(jié)的理念對于我們的教育教學工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務呢
從對老師自身的要求來看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細，做全面，真正做到細致嚴謹。比如備課中的問題設計，問什么問題怎樣問何時問甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的考慮和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。
另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因為老師在學生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學生的影響有著舉足輕重的地位。所以老師應時刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風度和修養(yǎng)，對學生施以正面影響。最后，老師還應本著“以人為本”的原則來教育管理學生。只有了解自己教育的對象，才能對其進行正確有效的教育和引導。這就要求教師在平時細心觀察學生的言行等細節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點，因材施教。
教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細節(jié)決定失敗》最大的`感受，這也就更加堅定了自己的信念：把目光放在學生的長遠發(fā)展上。
目光要關注學生的長遠發(fā)展，首先關注的應是身邊小事，學生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬不可小視之。
從對學生的要求來看，我覺得老師也十分有必要將注重細節(jié)的理念傳達給學生。作者在第四部分第二節(jié)中談到，“注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95%都是受習慣影響的�！彼晕覀儜搹娜粘W習生活中的細節(jié)抓起，嚴格要求學生養(yǎng)成注意細節(jié)，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習慣一旦形成，將會成為他們一生受用的寶貴財富，因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
所以我認為，我們細心的工作決定的是教育的成敗，學生的成敗，只有把細節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細處著手，小事做起，把教育工作做細，做到最好。
《細節(jié)決定成敗》教師讀后感7
《細節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實踐專著，內(nèi)容豐富。這本書強調(diào)的是不論做什么工作，都要重視小事，關注細節(jié)，把小事做細、做透。闡述了細節(jié)在個人素質(zhì)，團隊協(xié)作，公共管理等各方面體現(xiàn)出的價值。從忽視細節(jié)的代價，到重視細節(jié)的收獲兩方面明顯的講述細節(jié)的重要性。其中的例子深刻的.道理讓我感觸頗深，受益匪淺。書中“細節(jié)決定成敗”的理念讓我深刻地感受到了文字帶來地力量。
作為一名司法工作者，由于職業(yè)原因，在思想上我們要比普通人對于細節(jié)的關注更多一些。因為我們知道，法律是嚴謹?shù)�，是公平公正的，是容不得一絲沙子的，所以我們在工作中要更加的重視細節(jié)，一字一句，一絲一毫，馬虎不得。
我們法院辦案，從立案到審判、執(zhí)行的全過程，從書記員、助理審判員到審判長每一個人的工作，他們所做的都是點點滴滴，細細碎碎的小事，都是從一件一件小事完成后成為一件案子的。如果有一個環(huán)節(jié)做得不到位、不仔細，就會影響整個案件質(zhì)量，就會給當事人帶來不良影響；如果是刑事案件就會關系到人命關天。
細節(jié)更體現(xiàn)了修養(yǎng)，一種素質(zhì)。作為一名基層法院干警，怎樣在看似平凡的工作中體現(xiàn)出優(yōu)良的作風呢？我想就是要從日常工作做起，從身邊小事做起，從本職工作的一點一滴做起，把每一件事做細、做實、做好，就是要把握細節(jié)。因為，細節(jié)體現(xiàn)了責任，決定著工作的成敗。任何一件大事，無不是由若干小的細節(jié)和小事構(gòu)成的。能夠在小處努力，把每一個細節(jié)做好的人，才能成就大事業(yè)。
現(xiàn)如今社會上“差不多先生”比比皆是，好像、幾乎、也許、大約、大體、大概等等，成了“差不多”先生的常用詞。對自己，對別人都是如此。我想如果誰忽略了細節(jié)，誰就不可能真正取得成功，誰在細節(jié)上用足了心，那么，就可能贏得非凡的人生。
《細節(jié)決定成敗》教師讀后感8
細節(jié)問題關系到企業(yè)的前途，通過對《細節(jié)決定成敗》一書進行了詳細的閱讀，心中感慨良多。
中國人的性格是隨意的，老子說，道法自然，又說無為而治。結(jié)果是，“隨意”成為一種風范，這種隨意表現(xiàn)在生活中，就是順其自然、隨遇而安，表現(xiàn)在工作中就是馬馬虎虎、不夠嚴謹，忽略細節(jié)的重要。然而正如書中所寫，在市場競爭日趨激烈的今天，企業(yè)和企業(yè)之間的同質(zhì)性越來越強，差異性越來越小，微利時代已經(jīng)來臨，大家拼的就是細節(jié)。但是專業(yè)形象的傳遞，不僅僅表現(xiàn)在精湛技術上，還體現(xiàn)在周到細微貼心服務等多個方面。
卷而思，工作也有幾年時間了，在細節(jié)上投入的精力和時間還真不是太多，其實任何大事的'發(fā)生都起源于小事的匯集，所以工作的成敗關鍵在于我們處理細小、細節(jié)問題上是否得力、及時、嚴肅。細節(jié)的實質(zhì)是什么？細節(jié)實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節(jié)是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標準，才能注意到問題的細節(jié)，才能做到為使工作達到預期的目標而思考細節(jié)，才不會為了細節(jié)而細節(jié)。在工作中，如果我們關注了細節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
海爾總裁張瑞敏說：“把每一件簡單的事做好就是不簡單；能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”讓我們以此共勉。