《給我一個(gè)好名字》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了�？靵韰⒖甲x后感是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的《給我一個(gè)好名字》讀后感 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
《給我一個(gè)好名字》讀后感 1
在最近的這幾天內(nèi)，媽媽又給我買了一本新書名叫《給我一個(gè)好名字》，故事是這樣的：彭棒棒因?yàn)榘职值墓ぷ餍枰耘戆舭艮D(zhuǎn)學(xué)來到了另一所學(xué)校來上學(xué)，恰巧和她的幼兒園同學(xué)李愛球分在了一個(gè)班里，但李愛球已經(jīng)不認(rèn)識他了，他又看見她經(jīng)常受壞小子的欺負(fù)就經(jīng)常在暗中幫助她。然而彭棒棒剛轉(zhuǎn)學(xué)的這幾天有許多心里話想說，但不想跟家長說于是就想起以前有一位作家點(diǎn)撥他說：“你如果有心事的話就寫日記吧，把里面的人物名稱都統(tǒng)統(tǒng)用一個(gè)代號代替吧！這樣你就可以敞開心扉得往日記里寫你想寫的事情了�！庇谑蔷陀辛诉@本代號日記。不過，因?yàn)榕戆舭舻鸟R虎，所以日記落在了三個(gè)愛推理的暴力女手里，分別是：T娜、U娜、V娜,但是彭棒棒用誠實(shí)和和友誼的力量他和三個(gè)娜娜變成了要好的朋友。同時(shí)，老師們也知道了這本日記本，彭棒棒也就此把這里邊的代號告訴了大家。
通過了這個(gè)故事讓我覺得外號就是作業(yè)本，你不做不行（你不聽不行），如果沒有了又覺得不太適應(yīng)。但是一個(gè)好的外號，或是一個(gè)不好的外號代表的都是友情，如果你們之間沒有友情，你還會有外號嗎。也不一定就要有一個(gè)好名字，因?yàn)橐粋�(gè)好名字，不如一個(gè)美麗的心靈。
《給我一個(gè)好名字》讀后感 2
外號，像顆怪味豆，有苦、有辣、有酸、有甜，還有一些無人知曉的秘密……
彭棒棒，是小學(xué)五年級的學(xué)生，他有一個(gè)小本子，上面秘密記錄著全校師生的神秘代號（說白了，就是外號）。他有一個(gè)秘密基地，在學(xué)校一棵大樹的樹洞里，這個(gè)秘密基地沒有人知道，除了他自己。一天，秘密小本子竟神秘地到了校園偵探——娜娜偵探社手中（要知道，三個(gè)娜娜可是全校好奇心最強(qiáng)的人哦�。�，可由于娜娜們的疏忽，本子竟到了全校最強(qiáng)老師“爬行榜”之NO1“冰山”老師之手。哎，反外號大戰(zhàn)開展了……這個(gè)情節(jié)，是我看過最搞笑的——《給我一個(gè)好名字》里的內(nèi)容哦！
我?guī)缀跏且豢跉饪赐赀@本書的，看過后，我不僅為這場激烈地反外號大戰(zhàn)的圓滿結(jié)束而松了一口氣，并且，我還懂得了一些道理：外號，有好多種含義，我們不能只看到它壞的一面，要學(xué)會多觀察，理解它真正地含義。而且，我還明白了，要正確面對他人的眼光，不能因?yàn)閯e人嘲笑、亂起外號就自卑，就像三個(gè)娜娜所說：“你沒有外號，就表示你沒有人緣�！蔽蚁嘈�，只要我們能善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，那就邁出了成功的第一步哦！
《給我一個(gè)好名字》讀后感 3
今天我讀了一本書，給了我很大的啟發(fā)，讓我受益匪淺，是《給我一個(gè)好名字》，剛一看到書名，我心里冒出了大大小小的問號，有好多，難道是因?yàn)檫@本書的主人公對自己的名字不滿意嗎？一看才知道，是寫同學(xué)之間“外號”的故事，外號是一顆“怪味豆”，外號是秘密代號，是親昵稱呼，是善意嘲笑。外號帶來淺淺的微笑，同樣，也帶來酸酸的眼淚……
這本書的主人公是一個(gè)小男孩，叫彭棒棒，書的第一句話特別搞笑，是“每一個(gè)成功的奧特曼背后，都有一個(gè)默默挨打的小怪獸。”主人公就是一個(gè)默默挨打的小怪獸，而奧特曼是一位小女孩，叫李愛球。彭棒棒轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)再次遇到了李?yuàn)W特曼，可是她已經(jīng)不是奧特曼了，變成了一個(gè)被人嘲笑的“長頸鹿”，她長得太高了，沒有人愿意和她一起玩。
彭棒棒為了幫助她，扮演好心人給她寫秘密紙條，每天都在寫“外號密碼”日記，沒想到秘密日記落到了由三個(gè)超級厲害的學(xué)姐組成的“娜娜偵探社”里，三位娜娜小姐把外號一個(gè)個(gè)偵破，從破洞小姐到拇指姑娘，都被一一偵破。這件事情還牽扯到了全校最最厲害冷酷的雪山老師和蘿卜糕老師身上啦！
為了保護(hù)好日記的女主角——“拇指姑娘”，彭棒棒決定主動(dòng)向校長坦白“外號密碼”，原來拇指姑娘就是李愛球這個(gè)李?yuàn)W特曼。還有，李愛球最終找回了自信，再次華麗變身成為了李?yuàn)W特曼！回想一下我們班，也有許多新奇好玩的外號，我覺得，外號是一顆顆閃亮的恒星，藏在我們回憶的銀河里，只要想起來，我們都會不由得會心一笑……
《給我一個(gè)好名字》讀后感 4
難得有閑暇讀書之心，拿起《永懷生命的初戀》翻閱開來，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的瞬間讓人難以忘懷。其中，《記得你的名字》這文章感觸頗多。文章講的是一位從教多年的語文老師收到一個(gè)前一屆畢業(yè)女學(xué)生寄來的賀卡，在給其回復(fù)的過程中竟把她當(dāng)成另外一個(gè)同名同姓的女生的尷尬與反思。她回想起關(guān)于名字的故事：自己兒子興奮地告訴她一個(gè)好消息——老師上課提問他了！老師知道他的名字！那個(gè)瞬間，她注視著兒子眼中的光芒，心中滿滿溢著的，是對那位年輕班主任的無限感激。當(dāng)她也是一名家長的時(shí)候，和所有的父母一樣，祈盼著在每一個(gè)陰晴風(fēng)雨的日子里，老師都會溫柔地注視到他們的孩子，像對待自己的孩子一般深情；?會給他一個(gè)如花的笑顏，像暖春的陽光一般動(dòng)人；會輕柔地?fù)徇^他的頭發(fā)，像風(fēng)一般帶給他愛的驚喜；會輕巧地喊出他的名字，像自家人一樣親昵???
是啊，記住他人姓名，足以說明他在你心目中的分量。我一直記得：在我離開小學(xué)母校四年后返回學(xué)校找一同學(xué)（她父母是學(xué)校的老師，長期住在學(xué)校）時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遇上了我的班主任蔡老師，因?yàn)閷蠋煹木次�，緊張的我故意低著頭很快地走開了。我清楚地聽到蔡老師對同事說“那不是月蓮?fù)瑢W(xué)嗎？”。當(dāng)時(shí)我心中特別激動(dòng)：沒想到老師教學(xué)生無數(shù)，居然還記得我，事隔多年也還能認(rèn)得我。?
后來，我也成為一名小學(xué)教師，還當(dāng)上了班主任。我常有體會：當(dāng)我們點(diǎn)名肯定某個(gè)學(xué)生的時(shí)候，他會因感覺到老師對自己的重視而變得格外自信；相反，如果你接觸一個(gè)班級已有一段時(shí)間，還不能清楚地叫出某個(gè)學(xué)生的大名，他則容易產(chǎn)生自卑心理，師生間的交流將會受到影響。因此，每當(dāng)接觸一個(gè)新班級的時(shí)候，認(rèn)識這群小家伙是頭等大事。兩年前的暑假，我曾帶過的畢業(yè)班學(xué)生突然襲擊，結(jié)伴到我家來玩。雖已六年未曾聯(lián)系，但我還是把他們的名字一一叫出，他們有點(diǎn)驚訝，更是興奮。看著他們的表情，我也倍感欣慰。?記住學(xué)生的名字，是教育公平的'體現(xiàn)，教育習(xí)慣的反映。
記住學(xué)生的名字，是溝通師生情感的紐帶，可以促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成。
出類拔萃的學(xué)生你要記住，頑皮淘氣的學(xué)生你要記住，名不見經(jīng)傳的學(xué)生你也要記住，作為科任老師，你責(zé)無旁貸；作為班主任，你義不容辭。
《給我一個(gè)好名字》讀后感 5
這個(gè)故事呈現(xiàn)了一個(gè)有趣溫馨生動(dòng)有魔力的友情世界。
五年級三班的男孩彭棒棒每天躲在小樹屋里，用他創(chuàng)造的“外號密碼”歡快地寫一本秘密日記，沒想到秘密日記落到三個(gè)超級厲害女生組成的“娜娜偵探社”手中，他被迫卷入一串跌宕起伏的“外號探秘”事件，從破洞小姐到寶貝痘到科學(xué)牌巧克力一一被偵破，結(jié)果連全校最厲害的最冷酷的雪山老師和蘿卜糕老師也盯上“秘密代號日記”。彭棒棒為了保護(hù)日記女主角，那個(gè)自卑膽小的“拇指姑娘”，主動(dòng)向校長坦白外號密碼，結(jié)果每個(gè)人都好奇又不安自己的外號，人人希望有一個(gè)有趣的新名字，老師們更在外號哈哈鏡里看到自己的真實(shí)形象。一時(shí)間校園里人仰馬翻，而“拇指姑娘”最后跳出來，更把故事推向驚喜感動(dòng)的高潮。此后，李愛球的所有外號都消失了，大家都心服口服的叫她的名字——李 愛 球！
每一個(gè)人都有自己的外號，有的地位卑微，有的雍容華貴，有的別具一格，有的平平凡凡。有的人喜歡自己的外號，有的人討厭自己的外號。而外號讓我想起了我上學(xué)的一件事：干值日那天，我的外號滿天飛，我姓楊，他們叫我“綿綿羊”“羊肉包子”“羊肉串”。。。。。。只要他們能想出來的，都脫口而出。雖然當(dāng)時(shí)有些傷心，但回想起來就很可笑。外號就像一本練習(xí)冊，不做也得做。外號是親昵的稱呼，外號是善意的嘲笑。然而，在給別人取外號時(shí)，最好不要傷害到別人。外號有時(shí)候是有必要有的。有時(shí)候確實(shí)沒用的。希望我們每一個(gè)人只有一個(gè)典型外號，不要多也不要少
《給我一個(gè)好名字》讀后感 6
每一個(gè)孩子生出來，爸爸、媽媽都會給他取一個(gè)好聽的名字。當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候，我就想，這本書中的爸爸、媽媽會給他的孩子取一個(gè)什么樣的名字呢？于是我就帶著好奇的心情去打開了這本書。
書中寫的是：一個(gè)男孩名叫彭棒棒，一個(gè)女孩名叫李愛球。彭棒棒喜歡奧特曼，但是命運(yùn)讓彭棒棒當(dāng)上了李愛球的小怪獸，李愛球卻當(dāng)上了奧特曼。李愛球的外號叫長頸鹿，彭棒棒的外號叫臭屁屁。彭棒棒把每天在校園里發(fā)生的事情一清二楚的記在一個(gè)橄欖綠本子上，每個(gè)同學(xué)的名字都用外號叫起。比如：李?yuàn)W特曼、小怪獸、摔跤王、小鞋子等等。就連老師也敢叫蘿卜糕老師和雪山老師！
可是這個(gè)小本子不小心落在了三個(gè)娜娜的手里，她們拿到小本子后就想攻破這些外號，找出真實(shí)的名字。最后姚明來到了她們的學(xué)校，也就是榕樹小學(xué)，給他們說了一句話：“與其被動(dòng)的禱告一個(gè)好名字，不如做一個(gè)最好的自己，讓你的名字讓你的外號因?yàn)槟愣W閃發(fā)光！”從此，榕樹小學(xué)學(xué)生的外號全部消失了！
讀完這本書，我才知道不是爸爸媽媽給孩子取名字的事，而是同學(xué)之間起外號的事情��！我想每個(gè)人都想有一個(gè)好聽的外號，這樣我在學(xué)校里都會有一個(gè)好心情啦！
《給我一個(gè)好名字》讀后感 7
今天，我讀完了《給我一個(gè)好名字》這本書。這本書講的是彭棒棒與李愛球之間的事。彭棒棒一直在幫助李愛球，在幫助她的過程中，遇到了“娜娜偵探社”中高智商的娜娜，他受到娜娜的鼓勵(lì)，勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤——給老師們起外號。
在這個(gè)故事中，那本綠色的秘密日記讓我刻骨銘心。那里面用了許多善意的外號，像蘿卜糕、大話老師、打氣管等等來代替真名實(shí)姓。就拿姚明來到學(xué)校，學(xué)校讓李愛球給他配帶紅領(lǐng)巾，但由于姚明太高，對李愛球來說有一定的難度，于是校長就讓同學(xué)們給姚明起個(gè)外號。同學(xué)們七嘴八舌地說了起來�！氨P古”李愛球說，“因?yàn)槟癖P古大力神那樣高大。”事后，同學(xué)們因此對她佩服得五體投地，其他外號自然而然地也就銷聲匿跡了。
讀罷此書，我掩卷沉思，得出了一個(gè)道理：善意的外號其實(shí)是友誼的另一種表達(dá)方式，有外號不一定是壞事。如果想改變它，就要拿出行動(dòng)來。
《給我一個(gè)好名字》讀后感 8
這本書講述的是，主人公彭棒棒用自己創(chuàng)造的“外號密碼”寫了一本密碼日記�？墒沁@本密碼日記卻意外的落到了三個(gè)智商超高的三位女生組成的娜娜偵探社手里。密碼日記中的外號一個(gè)個(gè)被她們破除，可是卻又落到了學(xué)校里最冷酷的“雪山老師”和“蘿卜糕老師”手里。為了保護(hù)軟弱的“拇指姑娘”彭棒棒準(zhǔn)備站出來向校長坦白密碼日記。這位拇指姑娘在一次活動(dòng)上得到了大家的認(rèn)可，她再也沒有了那些侮辱性的外號。
這本書里面我非常喜歡一段話：外號像個(gè)活寶，給我們生活帶來多少煩惱，也帶來多少快樂；帶來多少麻煩，也帶來多少活力，讀后感《《給我一個(gè)好名字》讀后感400字》。這段話準(zhǔn)確無誤地描述出了外號的特征。
外號就是朋友之間親昵的稱呼，也是朋友之間善意的嘲笑。外號有時(shí)候會讓你覺得高興萬分，有時(shí)候會讓你的心情一落千丈。其實(shí)如果你同學(xué)們分開時(shí)，記得最清楚的是什么？不是名字，是外號，雖然外號有好的也有壞的，可是里面都有同學(xué)們的友誼。所以外號也就代表著純潔的友誼！外號給我們的回憶是最美好的！
《給我一個(gè)好名字》讀后感 9
這幾天，我一直在看一本書，叫做《給我一個(gè)好名字》。
這本書主要講了：男孩彭棒棒用自己創(chuàng)造的“外號密碼”寫日記，但是，這本日記本落在了“娜娜偵探團(tuán)”手中，她們?nèi)齻�(gè)偵探一個(gè)一個(gè)地破解“外號密碼”。全校最厲害冷酷的兩個(gè)老師也盯上了“秘密代號日記本”，日記本的女主角“拇指姑娘”李愛球雖高，但卻是一個(gè)自卑膽小的女孩，彭棒棒為了保護(hù)她，主動(dòng)向校長坦白外號密碼。最后，因?yàn)橐γ鱽淼介艠湫W(xué)，李愛球光榮地因?yàn)槭侨５谝桓叨扰�，為姚明帶上了一條大大的紅領(lǐng)巾。這本書讓我想起了我們班同學(xué)的一些外號和跟這些外號有關(guān)的事情。我們班上許多同學(xué)有外號，班長劉素嬌有“牛肉素菜餃子”的外號，李憶冰就有“冰糖葫蘆”的外號，胡馨允呢，有“胡椒粉”的外號。
我的外號比較多，有“旺仔小饅頭”、“饅頭”，還有一個(gè)我認(rèn)為最怪的，是“羅饅頭”，個(gè)“羅饅頭”的外號起源于一節(jié)音樂課。記得那時(shí)我還是五年級學(xué)生，在一節(jié)音樂課上，老師在教我們唱一首閩南童謠，叫“天黑黑”，這時(shí)，何海川說：“李曼婷的名字用閩南語怎么說呢？”我是潮州人，潮州話和閩南語走差不多，所以我知道怎么說，可是我想看看他們怎么說，就說不知道。結(jié)果，我有點(diǎn)后悔說不知道，因?yàn)�，到后來，何海川就順口的說的一個(gè)名字：“羅饅頭！”就這樣，羅饅頭就成了我的外號之一了，雖然這是五年級上學(xué)期取的外號，但是，到六年級下學(xué)期，還是有一些同學(xué)叫我羅饅頭。外號是秘密代號，是親昵的稱呼，是善意的嘲笑，外號帶來淺淺的微笑，也帶來了酸酸的眼淚……外號是一個(gè)人的另一個(gè)名字，雖然它給我們的生活帶來了多少麻煩，但也帶來了多少的開心，帶來了多少的麻煩，也帶來了多少活力。外號就像一個(gè)活寶，所以我們還是需要外號。
《給我一個(gè)好名字》讀后感 10
暑假中，我讀了《給我一個(gè)好名字》，這本書使我記憶猶新，對我也很有啟發(fā)。
這本書講了主人公彭棒棒在轉(zhuǎn)學(xué)后見到了幼兒園的無敵小超女，可是小超女因?yàn)楸粙寢尮艿锰珖?yán)，變成了一個(gè)人人可以欺負(fù)的受氣包，他很想念小時(shí)候的小超女就寫了一本外號日記，在被學(xué)校三大女警發(fā)現(xiàn)后，三大女警在上課時(shí)看外號日記，又被老師發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槌馓柺且粋�(gè)很不好的風(fēng)氣，所以彭棒棒委害怕。后來經(jīng)過主人公和老師討論后，教師原諒他，同時(shí)也改變了大家好對外號的看法，改變了小超女的性格。
不光書中的人有外號，我也有外號。我叫郭文杰，我名字的“文”字和“蚊”字讀音相同，大家好都叫“蚊子”，我非常不喜歡這個(gè)外號，可是“蚊子”這個(gè)外號像長了翅膀一樣越叫越亮，我成了世界上最大的蚊子了。我都想不通別人為什么給我起這么一個(gè)外號。哎！前幾天哥哥還說：“文文，你夏天可省清涼油了，你那蚊子表親沒有親你吧！你看，你那表親把我“親”成什么樣子了。我說：“該你，我不是也被蚊子咬了嗎？”哥哥又說：“你那表親也太不厚道了吧，連親人也咬�！蔽衣犃藲獾没鹈叭�。許多人對自己的外號十分不喜歡，可他們也沒有想想其實(shí)這些外號也很可愛，很親切。自從讀了這本書以后，我感到這些外號都十分親切，它是你的第二個(gè)名字，是你在另一部分人
中的另外一個(gè)名字，另一個(gè)稱呼。其實(shí)，外號也有兩面性，它也有好的一面，讓我們用好的眼光，看這一面，也是這個(gè)外號拉近了你和別人的關(guān)系，希望所有不喜歡自己外號的人看了這本書而愛上你那親切、有趣的外號。
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