讀《草房子》有感（精選37篇）
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《草房子》有感，歡迎大家分享。
讀《草房子》有感 篇1
《草房子》這本書給我印象最深的人物是杜小康和桑桑。杜小康家開始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因?yàn)槿绱�，杜小康和其他同學(xué)不一樣。杜小康有著別的孩子沒有的東西。如：杜小康有皮褲袋，有一年四季的衣服，有一輛自行車，有一件白大褂……杜小康的生活讓他的同學(xué)很羨慕。杜小康所在的班級所獲的榮譽(yù)都和杜小康有關(guān)，因此，杜小康是孩子們中的“王”。校長桑喬都說：這個(gè)班級離不開杜小康。
但在最后，一心想發(fā)大財(cái)?shù)亩庞购湍昧怂麄兗規(guī)状藬�下的積蓄買了一批貨，結(jié)果在回家的路上，不幸發(fā)生了！杜小康家從此破產(chǎn)了。杜庸和也在那次不幸中，重病纏身。杜小康作為家里現(xiàn)在唯一的一個(gè)男子漢，他要賺錢還債，他也就退學(xué)了……杜小康從一個(gè)花花公子變成了一個(gè)懂事的大男孩，他的經(jīng)歷讓我們?yōu)樗械讲恍�，他的�?jiān)強(qiáng)值得我學(xué)習(xí)。
桑桑是油麻地小學(xué)桑校長的兒子。
在學(xué)校里，他“欺負(fù)”同學(xué)，他搶了禿鶴的帽子在校園里亂跑，讓禿鶴難堪，引起整個(gè)校園的轟動(dòng)。在家里，他用蚊帳當(dāng)做漁網(wǎng)捕魚。這一切行為換來的是老師的批評和父母的責(zé)備，但他從不后悔。他也很勇敢。平時(shí)從不遲到的小女孩紙?jiān)逻B續(xù)三天遲到，他感覺很蹊蹺，就暗地里調(diào)查紙?jiān)逻t到的原因，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)男孩經(jīng)常欺負(fù)紙?jiān)�。他毫不猶豫地去幫助她，機(jī)智地帶她脫離了那三個(gè)男孩的“魔爪”。最讓我感動(dòng)的是，桑桑讀六年級的時(shí)候得了一種怪病，連城里的醫(yī)生都束手無策，但被病痛折磨的體無完膚的他和深愛著他的爸爸都沒有放棄，還有溫幼葛老師的那句“別怕”也支撐鼓舞著他，他不向命運(yùn)低頭。和爸爸四處求醫(yī)。“功夫不負(fù)有心人”，他們遇到了一位老中醫(yī)，確診并治好了他的病�？吹剿K于戰(zhàn)勝了病魔，我不經(jīng)淚流滿面。
讀《草房子》，就像品味一杯香醇的咖啡，在點(diǎn)滴之間，進(jìn)入曹文軒所勾勒的世界……
習(xí)作中，作者沒有泛泛而談，而是選取兩個(gè)具有代表性的人物——杜小康和桑桑，他們的成長之路坎坷不平，讀來能引起作者以及更多讀者的共鳴。
讀《草房子》有感 篇2
我讀了一本書，書名是《草房子》，讀后很受感動(dòng)，特別是書中的幾個(gè)人物讓我記憶深刻。
陸鶴，因?yàn)橄忍焓莻�(gè)禿頭，別人就一直叫他禿鶴。太小的時(shí)候，他并不在意自己是個(gè)禿頭，所以他一直生活的很快活。而隨著他慢慢長大，別人再拿他的禿頭開玩笑，陸鶴便覺得傷自尊，從此，陸鶴便尋找一切機(jī)會來保衛(wèi)自己的自尊心。甚至，以他自己特有的方式來報(bào)復(fù)那些輕慢與侮辱他的人。在最重要的一次全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，陸鶴好不容易爭取到了一個(gè)很適合自己的角色，然后，對這個(gè)角色用心揣摩，下了許多功夫去排練，終于在演出那天陸鶴簡直把那個(gè)角色演絕了，他用自己不懈的努力，獲得了所有人對他的尊敬。
杜小康，他的家本是最富足的一家，最重要的是杜小康學(xué)習(xí)成績也很好，總是全班第一名，所以杜小康也總是有意無意地有著高人一等的優(yōu)越感�？墒牵驮谀骋惶�，他父親發(fā)財(cái)心切，結(jié)果，一船的貨物全落了水，真是發(fā)財(cái)夢泡湯了，杜家一夜之間破產(chǎn)了。杜小康被迫停學(xué)了，因?yàn)橐o爸爸治病，所以他沒有錢再上學(xué)了。就這樣，杜小康經(jīng)歷了哀傷和悲涼，還有那深切的孤獨(dú)，這種生活的磨難，讓他比同齡的孩子們提前懂得了許多，也得到了別的孩子們沒有的珍貴財(cái)富，那就是堅(jiān)強(qiáng)。沒有了優(yōu)越感，也沒有一絲卑微，杜小康按照自己的計(jì)劃，開始了一種新的生活。
這本書里，還有那個(gè)頑皮的、滿腦子里全是稀奇古怪想法的桑桑，在死亡臨近的時(shí)候他身邊的親人們、朋友們對他的深情以及自己對生命的領(lǐng)悟。細(xì)馬用自己的真情，來報(bào)答養(yǎng)父養(yǎng)母的恩情，歷經(jīng)千辛萬苦，終成了大平原上一個(gè)真正的牧羊少年。這些都深深的感動(dòng)著我，吸引著我，讓我一口氣讀下去。
總之，這本書讓我感動(dòng)的事太多太多，那是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美的力量。讓我們在生活中彼此多一些關(guān)愛多一些理解吧，那么那些溫暖的鏡頭就會永遠(yuǎn)留在我們的生活中。
讀《草房子》有感 篇3
曹文軒筆下的草房子是那么純美、樸實(shí)。走進(jìn)那些純美的草房子，你一定會被曹文軒那細(xì)膩的文筆所感動(dòng)，也一定會被草房子里那一顆顆善良、純潔、美好的心靈所感動(dòng)。
油麻地小學(xué)是清一色的草房子，十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則的，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們分別做教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉庫什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園原本就有的，原本就是這個(gè)樣子。
走進(jìn)那些純美的草房子，你會發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人物都不一樣，他們身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得你去學(xué)習(xí)。桑桑有愛心，并且堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在病魔面前仍不屈服；紙?jiān)率莻�(gè)可愛、聰慧、特別討人喜愛的女孩兒，說話總是輕聲細(xì)語；杜小康本是富人的兒子，可因?yàn)榘职钟盟械腻X買了很多的貨物，在用船運(yùn)輸?shù)倪^程中，不小心全落入水中，被迫退學(xué)，可這并沒有打消他上學(xué)的念頭，他依然樂觀，能屈能伸；蔣一輪會吹優(yōu)美的笛子，多才多藝；桑喬則把學(xué)校整理得井井有條，而且非常注重榮譽(yù)，從不輕言放棄。
走進(jìn)那些純美的草房子，你會感受到另一種美好：人與人之間的愛。秦大奶奶為了救一個(gè)小女孩，差點(diǎn)失去了性命，她用愛心改變了所有人對她的看法；杜小康在退學(xué)一兩年后突然想在學(xué)校門口賣文具和糖塊，桑桑知道了，便賣掉了十只鴿子，把二十元錢全給了杜小康，后來桑桑了也成了他的第一位顧客；少男少女之間深厚的友誼，當(dāng)紙?jiān)卤话鍌}小學(xué)的男生欺負(fù)時(shí)，是桑桑救了紙?jiān)隆?/p>
走進(jìn)那些純美的草房子，你會懂得一些道理，如：人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總會遇到挫折與困難，所以我們要面對困難、克服困難，學(xué)習(xí)杜小康永不低頭、迎難而上、不怕困難的精神。
讀《草房子》有感 篇4
當(dāng)我第一次拿到這本書的時(shí)候，我的心里有不少的疑問�！恫莘孔印肥鞘裁礃幼幽�？《草房子》在哪里呢？什么樣的人居住在這里呢？他們在這里又發(fā)生了怎么的故事呢？……我?guī)е@一系列的問題，好奇地翻開了曹文軒的《草房子》。
在這本書里，一個(gè)個(gè)性鮮明的角色浮現(xiàn)在我眼前：熱愛集體自尊心極強(qiáng)的禿鶴，弱小、善良成績優(yōu)異的紙?jiān)�；舍己為人，喜愛孩子的秦大奶奶；勇敢�?jiān)強(qiáng)，在絕境奮力反擊的杜小康；強(qiáng)壯高大、保護(hù)自己最后一份尊嚴(yán)的細(xì)馬；頑皮機(jī)靈，有善心的桑桑。
其中我最喜歡的角色是這本書的主人公——桑桑。桑桑是一個(gè)機(jī)靈、頑皮的孩子。桑桑干過的蠢事數(shù)不勝數(shù)，比如把碗柜改造成鴿子的籠子啦，把蚊帳改造成漁網(wǎng)啦，砸鍋賣鐵買鴿子啦……他憑借著骨子里的這股頑皮勁，贏得了全校老師的喜愛。
桑桑是善良的。在絕癥時(shí)，他不顧自己，在最后的時(shí)間里幫別人做任何事，一直到得救；他愿意為細(xì)馬放羊；愿意給路人端上一碗甘甜的水。
桑桑是勇敢的。他在看見紙?jiān)卤煌馓枴盎碜齑蟛鑹亍钡膭⒁凰退摹案ㄏx”欺負(fù)時(shí)，為紙?jiān)麓虮Р黄�，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出救了紙?jiān)乱幻�。面對病魔頑強(qiáng)與它搏斗。這就是桑桑，獨(dú)一無二的桑桑。仔細(xì)想一想，是什么讓禿鶴鼓起勇氣出演《屠橋》的？是什么讓秦大奶奶奮不顧身地救下喬喬？是什么讓杜小康支撐起這個(gè)支離破碎的家？是什么讓桑桑有勇氣救下紙?jiān)�？我想這就是人性的善良與愛。
在生活中也不乏這樣的場景，我所在學(xué)校是一個(gè)山區(qū)小學(xué)，但這里有美麗的大山、可愛的花鳥蟲魚。我們的身邊也不乏關(guān)心我們的人，去年有幾個(gè)好心的叔叔和阿姨給我們帶來了美麗的校服和可愛的玩偶。穿著嶄新的校服，那一刻我感到很溫暖。作為山區(qū)小學(xué)的學(xué)生我覺得自己很幸福，那可愛的玩偶不也包含著叔叔阿姨們對我們的愛嗎？長大了我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，盡自己的一份愛，一份力，去幫助別人。
讀完了《草房子》，我明白了童年就像一間草房子，單純、善良，又充滿愛……
讀《草房子》有感 篇5
在這個(gè)暑假，我看完了《草房子》這本書。這本書是著名文學(xué)家曹文軒寫的，作品寫了男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
這本書的幾個(gè)故事，都是在油麻地小學(xué)發(fā)生的。這本書，講了調(diào)皮、聰明、善良的桑桑、孤寡老人秦大奶奶、深深相愛卻又不能在一起的蔣老師和白雀、捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的禿子陸鶴……其中讓我最感動(dòng)的是秦大奶奶，她的丈夫早就去世了，沒有子女，一個(gè)人孤零零的。她唯一擁有的就是油麻地小學(xué)里的那座草房子。學(xué)校想把秦大奶奶趕出去，但她死活不肯走。沒有人理解她，在人們眼中，秦大奶奶就是一個(gè)瘋婆子。直到有一天，全村人出動(dòng)了，他們把秦大奶奶的的房子拆了。于是她開始報(bào)復(fù)學(xué)校。她趕著雞鴨，讓它們到處拉屎，讓學(xué)校上不成課。是桑桑喊秦大奶奶一聲“奶奶”，讓她改變了。她救了小女孩喬喬，油麻地小學(xué)的所有人都很尊敬她。同學(xué)們一看見秦大奶奶就親切地喊著“奶奶”。秦大奶奶開始守護(hù)油麻地小學(xué)，最終為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，落入了水中，離開了人世。
讀完這本書，淚水在我眼眶中徘徊。這本書以桑桑的口吻來寫，充滿童真童趣，也感人肺腑。讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人的一生不會一帆風(fēng)順，我們不能逃避困難，要滿懷希望，微笑著去面對。
文中的桑桑非常善良，但他也很調(diào)皮：用蚊帳做一個(gè)漁網(wǎng)捕魚、用碗櫥做一個(gè)鴿子的家……我要學(xué)習(xí)桑桑的善良：關(guān)心秦大奶奶、幫紙?jiān)纶s走壞小孩、幫蔣老師解釋戚小罐的暈倒……以后我要：與同學(xué)互幫互助、在公交車上給老人讓座、幫父母做一些力所能及的事、不讓父母操心……
這些故事中，無處沒有愛：爸爸對桑桑的愛、秦大奶奶對油麻地小學(xué)草房子的愛、邱二爺邱二娘對細(xì)馬的愛、杜小康對父親的愛……
愛是在你困難的時(shí)候伸出的一雙手，愛是一首飄蕩在夜空中的歌謠，愛是沙漠中的一泓清泉，愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖。
讀《草房子》有感 篇6
《草房子》這本書，它像一塊磁鐵深深地吸引著我。主人公桑桑是油麻地小學(xué)校長的兒子，桑桑也在這個(gè)小學(xué)度過了六年的時(shí)光，有歡樂，也有悲傷，有生氣，也有煩惱，一個(gè)個(gè)故事把一個(gè)個(gè)孩子美麗、純潔、難忘的童年生活寫得異常精彩。
書中人物中，我最佩服杜小康。他一直都是同學(xué)們心中的班長，他家一夜之間變得一貧如洗，杜小康跟著爸爸放鴨，咬咬牙，忍一忍，不怕苦，不怕累，使我感受到了他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，面對打擊坦然面對，過著一個(gè)艱難而有意義的童年生活。
書中還有一個(gè)特殊人物——禿鶴。因?yàn)樗且粋�(gè)禿子，所以被大家嘲笑，大家忘記了他原來的名字，都叫他“禿鶴”。一次學(xué)校有一個(gè)節(jié)目，需要個(gè)禿子來演大壞蛋，大家都在為這件事發(fā)愁，正在這時(shí)禿鶴毅然承擔(dān)起這個(gè)角色，而且把這個(gè)角色演得好，這需要多大的勇氣！禿鶴真了不起啊，他用大家嘲笑的缺點(diǎn)為學(xué)校爭來榮譽(yù)。這種舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我。他已經(jīng)不那么在意自己的外表了，已經(jīng)走出了心理陰影。在我心中，禿鶴就是一個(gè)戰(zhàn)勝自己的勇者，是一個(gè)英俊少年。
令我最印象深刻的是：桑桑在快要上初中時(shí)，得了一種怪病——鼠瘡，“鼠瘡”就是在脖子后面起了一個(gè)腫胞，又痛有刺，要是不及時(shí)治療的話可能會死掉。桑喬也不顧學(xué)校的榮譽(yù)帶著桑桑去一家醫(yī)院又一家醫(yī)院，桑桑那時(shí)候也變得煩了就想放棄。我咽了一口氣好擔(dān)心桑桑會死，終于奇跡發(fā)生了，桑桑的病治好了，我的心變回平靜，也知道了困難來臨不要怕，要微笑著面對困難！
這本書講述了一個(gè)孩子童年的純潔，也讓我看到了別人的童年是那么的豐富多彩，那么難忘。對于一個(gè)擁有童年的人來說，時(shí)間是十分珍貴、寶貴、來之不易的，每過去一分鐘，就像流失了一粒金沙，我要抓住童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會讓童年夾著尾巴走開。
讀《草房子》有感 篇7
暑假，我在新華書店尋書。突然，我在“好書推薦”中發(fā)現(xiàn)了《草房子》。這本書我早在同學(xué)口中有所耳聞，今天既然見到了“真身”，說明有緣，應(yīng)該買回家好好讀一讀。
書挺厚，我花了半天讀完第一遍。作者將一個(gè)兒童成長為少年的蛻變寫得淋漓盡致。主人公桑桑的性格與我十分相似，都是“三天不打，上房揭瓦”，向往“自由”的那種生活，所以也會在現(xiàn)實(shí)生活中做出許多莫名其妙且又令人生氣的事。
把《草房子》放在生活中，我認(rèn)為這其實(shí)就是人生的一個(gè)成長過程。記得讀幼兒園時(shí)，我和小伙伴們喜歡模仿奧特曼，一起對著空氣拳打腳踢一個(gè)下午，百玩不厭。到了小學(xué)三年級，我再提起兒時(shí)的這件事時(shí)，伙伴們總是支支吾吾，仿佛在提“黑歷史”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我們早已不是住在“草房子”中的人了。大家都愛上了玩電腦游戲，奧特曼已然成為“幼稚”的代名詞。而那時(shí)，我的理想竟是成為宇宙超人！現(xiàn)在想起，不禁啞然。
《草房子》故事快結(jié)尾的時(shí)候，大病初愈的桑桑要與生活了12年的小村莊告別。在舉家搬遷的那天，桑桑養(yǎng)的鴿子一直在天空圍著桑桑盤旋，久久不愿離去……我鼻子有點(diǎn)酸酸的感覺。人的一生總要經(jīng)歷許多告別。幼兒園畢業(yè)，小學(xué)三年級分班，夏令營結(jié)束，小學(xué)畢業(yè)……可以說，告別幾乎貫穿人的一生。每次去夏令營，分別時(shí)總會約定好下次哪個(gè)營期再見。我如約而至，可他們卻沒有來。雖然夏令營快樂多多，而我卻還是略帶失望地過完整個(gè)營期。我一直在想，為什么相聚總比離別少呢？……我想民國的李叔同可以理解我此時(shí)的心情吧。
如今，我們已經(jīng)走出兒時(shí)的“草房子”�；仡^看，可謂一路歡笑一路悲傷，像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸都有，五味雜陳。也或許，只有五種味道都嘗過了，才算得上是完整的人生吧。
讀《草房子》有感 篇8
最近，李老師給我們買了一本叫《草房子》的書，我用了一天的時(shí)間看完它。
這本書不是一部連篇小說，而是一件事、一件事地講，或講一個(gè)人的故事�！抖d鶴》這一章里講的是：禿鶴是油麻地小學(xué)的禿子，是個(gè)又高又瘦的人，油麻地小學(xué)的同學(xué)都愛摸，后來別人開始笑話他，他越想越生氣，在會操時(shí)，油麻地小學(xué)陷入高潮時(shí)，他卻脫下帽子，讓別人和他一起去獻(xiàn)丑，后來大家都對他變得冷淡，有一次，在油麻地的春節(jié)晚會上，有一個(gè)節(jié)目的連長是禿子，本來是柳三下演的，但怕羞，不想演，后來禿鶴代替他演，演得很好，深受大家的喜愛。
還有一個(gè)故事叫紅門，他講的是：一個(gè)叫杜小康的同學(xué)，他一開始看不起桑桑，在桑桑剛上學(xué)時(shí)，大家都鼓掌，他沒有；有一次他們倆弄出了一場火災(zāi)，當(dāng)桑校長問誰玩出的火災(zāi)，只有他站起來認(rèn)錯(cuò)，而桑桑沒有。后來他們倆和好了，但是杜小康家欠的債太多了，不能上學(xué)，最后杜小康爸爸和杜小康一起去養(yǎng)鴨，但是鴨子把別人的魚苗吃光了，最后只得到了幾個(gè)雙黃蛋。后來桑桑給杜小康賣鴿子的錢，讓他做小生意。
當(dāng)然，這本書的故事還有很多很多，但是，我覺得最好看的，就是我在上面介紹的故事了�！抖d鶴》這一章告訴我們一個(gè)道理：自己喜歡的東西，不讓別人動(dòng)，或者動(dòng)的話要拿東西交換。這是不對的，應(yīng)該跟別人分享才對。還有一個(gè)道理：別人不想演這個(gè)角色，就會缺少人，自己不要說不想演，應(yīng)該自告奮勇，這樣才能得到別人的尊重。
這本書告訴我很多做人的道理：讓我們不要貪心、不要計(jì)較小事、要跟同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、要孝敬父母，養(yǎng)活父母，不讓父母受苦。這些都是故事里的含義。讓我覺得讀這本書很有意義。這本書也留給我們一個(gè)快樂的童年，難怪作者在書的他給我留下深刻的印象，讀后獲益不淺。
讀《草房子》有感 篇9
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事……
男女無瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。陸鷹是個(gè)長著光光腦袋的孩子。
因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚�？墒牵麉s憑著自信讓所有人刮目相看�？梢姡聠巍饑�(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”。
紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤�。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)。人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
讀《草房子》有感 篇10
輕輕合上書，我還沉浸在桑桑有趣的故事中。腦中一遍一遍的回放著桑桑那些有趣的故事。禿鶴頂著光溜溜腦袋，在眾目睽扮演光頭司令的搞笑場景，直到被他的努力維護(hù)僅自己的自尊而感動(dòng)；害羞的紙?jiān)吕馄诺氖郑霈F(xiàn)在桑桑院子時(shí)那嬌小可愛的模樣；蔣老師與白雀沒有結(jié)果的愛情；不幸的杜小康與厄運(yùn)相對時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。讓桑桑在這短短六年時(shí)間里，敢受到了世間冷暖漸漸的長大了。
我不禁佩服起這個(gè)少年，為了讓所有人刮目相看，為了自己的尊嚴(yán)不被侮辱，他用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。當(dāng)臺下觀眾響起熱烈的掌聲時(shí)他卻一個(gè)人哭了，把所有的不甘，所有的屈辱發(fā)泄出來了。油麥地全體師生都哭了，在他們眼里有一個(gè)最英俊的少年，在我們眼里是一個(gè)不屈的靈魂。
一個(gè)人從富有到貧窮只是一瞬間的事，就象杜小康一樣。他家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的首富，所以他父親杜雍和對他一直是有求必應(yīng)。他擁有的跟多是同學(xué)們羨慕的眼光�？删驮谒赣H拿了自家所有錢又去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。生活就是如此，世事難料，只有擁有對美好生活的向往和生活下去的勇氣，什么困難都不用怕。
六年很快就過去了，桑桑因?yàn)楦赣H的工作，要離開這一片讓他迷戀的草房子了。在桑桑心中這一片金色的草會在他的記憶中永存。這些參雜著溫馨、快樂、悲傷、溫暖的記憶，這也會在每一個(gè)向往金色麥田的孩子，它陪伴著每一個(gè)孩子成長的歷程。在草房子的對面，在桑桑身邊還會發(fā)生多少有趣的事呢？我不知道，我只知道那一片草房子永遠(yuǎn)在閃爍。
讀《草房子》有感 篇11
有一本書，它的'視線，穿過高大的樓房，避開擁擠的交通，來到了樸實(shí)的鄉(xiāng)下。這本書，就是著名兒童文學(xué)作家曹文軒所著的《草房子》。
故事發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村——油麻地。這里的人們十分注重教育，在一塊風(fēng)水寶地上建學(xué)校，學(xué)校的十幾幢堅(jiān)固的草房子，是方圓幾十里最漂亮的房子。也正是因?yàn)檫@所學(xué)校的出現(xiàn)，桑桑、陸鶴、阿恕、紙?jiān)�、杜小康、蔣一輪、溫秋菊等主人公聚在了一起，上演了一個(gè)個(gè)有趣的故事。
美！就是美！曹文軒寫得真美！這種美就像一首優(yōu)美又略帶悲傷的歌謠在讀者耳邊回蕩。這種美是獨(dú)一無二的，帶給我們的不是絢麗、不是芳香，而是一種可以與我們的內(nèi)心碰撞的美，更是一種從作者心里深處流露出來的樸素的、實(shí)在的、使我們感動(dòng)的美。沉浸于這種美，仿佛自己正獨(dú)坐在河邊，眺望遠(yuǎn)處的油麻地小學(xué)，內(nèi)心不由得升起一縷淡淡的憂傷。此時(shí)的自己，心靜如水，無一雜念，呼吸變細(xì)了，心境變寬了，無比寧靜、安詳。抱著腿，望著波光粼粼的河面，我的思緒融于了水中，回想至今……
“咿呀……呀，咿呀……呀，咿呀……喲，喲……喲喲……咿呀咿呀喲……”幾個(gè)象聲詞構(gòu)成了一組意味深長的歌謠，仿佛歌聲在一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去，卻又是那么清晰；雖然只是幾個(gè)象聲詞，卻是那么堅(jiān)定，讓我們的思緒也隨著省略號一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去。這是桑桑重病時(shí)，溫秋菊產(chǎn)；桑桑唱的歌謠。桑桑生病了，他有些害怕，又十分孤獨(dú)�！皠e怕！”溫秋菊的鼓勵(lì)讓桑�？朔司裆系摹安⊥础�，慢慢地恢復(fù)了健康，重新站了起來。
作為一名小學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)逆境中溫秋菊的愛心、桑桑的堅(jiān)強(qiáng)。我們不僅要學(xué)習(xí)在逆境中成長，也要學(xué)習(xí)如何安慰、關(guān)懷在逆境中的朋友、同學(xué)。安慰就像一劑良藥，可以使他灰暗的內(nèi)心重新燃起希望的火焰。
一幅美麗的風(fēng)景畫，一串凄美的歌謠，一片如水的思緒……這就是《草房子》。
讀《草房子》有感 篇12
桑桑的小學(xué)六年可謂是豐富多彩，這段生活深深地印在了桑桑的心里。他小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也占據(jù)了我的心。
故事中的人物給我留下了深刻的印象。桑桑的朋友禿鶴這個(gè)讓見了他模樣的人都會發(fā)笑的小伙子，每次都逗得我暗自偷笑，有時(shí)還讓我刮目相看；紙?jiān)逻@個(gè)小姑娘重現(xiàn)了我小時(shí)候的樣子；白雀姐姐時(shí)常地迷惑我，她做事真是讓人猜不透；秦大奶奶的執(zhí)著與友好震撼、感動(dòng)了我；自從杜小康的出現(xiàn)，他就教會了我不要對生活放棄希望；細(xì)馬的故事還真有趣，一個(gè)“江南小蠻子”的執(zhí)著堅(jiān)守自己尊嚴(yán)的形象存在了我的心里；溫幼菊老師的教導(dǎo)更是讓我受益匪淺……
他們之間的故事看似平常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心。
當(dāng)禿鶴主動(dòng)提出要演一部戲的男主角時(shí)；當(dāng)秦大奶奶舍身去掏掉進(jìn)河里的南瓜時(shí)；當(dāng)杜小康在似乎不可能發(fā)生的事的面前毅然決定繼續(xù)干下去時(shí)；當(dāng)細(xì)馬把邱二爺、邱二媽叫成爸爸媽媽時(shí)；當(dāng)溫幼菊多次對桑桑說出那個(gè)充滿動(dòng)力的字眼：“別怕！”時(shí)……我被深深地感動(dòng)了。又時(shí)我似乎還認(rèn)為，在這么艱苦、充滿坎坷的事情面前做出那樣偉大的舉動(dòng)，是常人所不能擁有的品質(zhì)。他們在我心目中的地位直達(dá)高空，使我做什么事都能像他們一樣堅(jiān)定不移，去體會生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從這本書中，還能讓讀者看到少男少女之間毫無瑕疵的純情；殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在生命的最后一刻所散發(fā)出的人生光彩；在病魔纏身的生活中體驗(yàn)靠近死亡邊界線的痛苦與幸福；大人們之間一些平凡而真實(shí)的情感糾葛……
《草房子》中不同的人物形象教給我別開生面的人生啟迪。他們讓我學(xué)會敢作敢當(dāng)、堅(jiān)持不懈、樂于助人、自強(qiáng)不息，更讓我學(xué)會樂觀面對生活……
總而言之，言而總之——《草房子》在我心目中是一本好書。
讀《草房子》有感 篇13
聽到書名，我就十分好奇，覺得草房子的年代離我們好遙遠(yuǎn)�？僧�(dāng)我把它捧在手里，細(xì)細(xì)咀嚼時(shí)，竟愛不釋手。一連串看似不起眼的小故事，將我深深打動(dòng)。讀起它，有一種身臨其境的感覺，其中，被人們看似最可惡的“老婆子”的秦大奶奶更讓我心靈顫動(dòng)。
秦大奶奶與她的丈夫秦大不分晝夜的辛苦勞作著。他們終于用幾十年的心血換來這片土地。而如今，與她相依相伴的丈夫已永遠(yuǎn)離去，留給她的只有這一片兩人辛苦換來的土地。所以，秦大奶奶絕對不允許有人打這片土地的主意，她要誓死捍衛(wèi)著這片土地。如：秦大奶奶將雞﹑鴨趕到教室，打擾課堂秩序；在校園里搭起草棚子等。于是被人們稱為“瘋婆子”，當(dāng)可愛的桑桑親切的叫了聲“奶奶”時(shí)，秦大奶奶心理不知是啥滋味，她竟伸出手撫摸一下桑桑的腦袋，別的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她，桑桑卻可以從她那兒要來一大束艾，令其他小朋友羨慕不已。秦大奶奶在艾地打滾，桑�？梢詾樗Ｊ孛孛�。
日子一長，桑桑和秦大奶奶成了密友。桑桑明白了，原來秦大奶奶也并非不可接近，原來愛是相互的。當(dāng)二年級的小女孩喬喬落水的一剎那，秦大奶奶竟像一件黑色的布褂被大風(fēng)吹起，從高處向她飄落下來，將喬喬救起，自己卻奄奄一息。此時(shí)，人們早已忘記那個(gè)討人厭的老婆子，用愛把她喚回。此后，秦大奶奶像變了個(gè)人似的，她拄著拐杖，往返于集市，賣掉了自己的雞、鴨。守護(hù)著學(xué)校的花花草草，愛護(hù)著每個(gè)孩子，成了孩子們的貼心人，成了油麻地小學(xué)的守護(hù)神。這本該是一個(gè)多好的結(jié)局呀！可最終誰也無法預(yù)料，秦大奶奶卻為了守護(hù)油麻地小學(xué)的一只南瓜，永遠(yuǎn)的離開了我們，讀到這，我被震撼了，這到底是一種什么樣的力量支持著她呢？
人間自有真情在，讀完《草房子》，我真真切切的體會到了人間的真情。相信，只要有愛，希望就在……
讀《草房子》有感 篇14
我讀了《草房子》這本書，感觸很深。
這本書中，描寫了主人公男孩桑�？坦倾懶�，終生難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串，看似尋常但又催人淚下，感動(dòng)人心，也讓世人警示的故事……
當(dāng)我讀到”紅門（一）”中的一段：那一天，桑�？匆娨恢北蝗朔Q為“桑桑影子”的阿怒，竟屁顛屁顛地跟在杜小康后面。這時(shí)，我心中不禁顫了一下。桑桑是校長的兒子，阿怒就老拍他“馬屁”。現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)杜小康比桑桑更有利用價(jià)值，又一個(gè)勁的巴結(jié)杜小康。但是接下來，書中又寫到杜小康的家敗落了，接著下來無論是做游戲、還是在平時(shí)生活中，阿怒他們便不再討好他，甚至還看不起他。像這種趨炎附勢、“墻頭草，兩邊倒”的人可信任嗎？我們的生活之中，也有這樣的例子：有一位局長，在退休之前，提拔了幾個(gè)親信，在局長沒退休前，這些人像“哈巴狗”一樣，整天圍著他轉(zhuǎn)；可退休后，這些人就像不認(rèn)識他一樣……我們可要擦亮雙眼，遇到這些小人要“敬而遠(yuǎn)之”�。�
桑桑的脖子上長了腫塊。父親帶他去城里看病。父親從醫(yī)生那里知道桑桑不久于人世了。便想把一切好的、桑桑想要的，都給他。幸運(yùn)的是后來桑桑的病治好了。但是在病中的這段日子里，桑桑表現(xiàn)得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢的面對病魔，一滴淚也沒有留下……讀到這時(shí)，我的眼淚不禁流了下來。他這種堅(jiān)強(qiáng)的性格，真值得我們學(xué)習(xí)。有些人在生活之中，遇到了一點(diǎn)困難就退縮不前，困難就像一座大山一樣，死死的把他們壓倒，這些人，不就需要向桑桑學(xué)習(xí)嗎？有時(shí)，我們在學(xué)習(xí)中也會遇到困難和挫折，讓我們也學(xué)習(xí)桑桑，去勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的克服它、打敗它……
讓人與人之間，多一點(diǎn)真誠，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)；少一點(diǎn)虛偽，少一點(diǎn)軟弱吧！讓“真誠”與“堅(jiān)強(qiáng)”拉起手，為我們搭起一座愛的橋梁！
讀《草房子》有感 篇15
今天我讀了一本名叫草房子的書，是曹文軒寫的，讀完后我深有感觸！
故事主要講了一位名叫桑桑的男孩兒刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一串看似尋常但有催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅······這六年，是他接收人生啟蒙教育的六年。
主人翁桑桑是一位樂于助人、調(diào)皮可愛又聰明的男孩兒。他愛動(dòng)腦筋，用蚊帳做成漁網(wǎng)自己撈魚吃、用各自家里的碗柜給鴿子做成溫暖的“別墅”，但不免遭到父母的責(zé)備。他富有正義感，當(dāng)別的孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不猶豫的沖過去幫忙。又一次，他得了一種怪病，脖子上腫了很大一個(gè)包，需要用燒紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻一點(diǎn)也不怕。
在這本書中，我們認(rèn)識了許多性格各異的人，有很在乎自己禿頭的禿鶴，文靜的小女孩紙?jiān)�，蔣一輪老師、白雀姐姐、秦大奶奶，由熱鬧變得冷清的紅門，江南小蠻子細(xì)馬……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事，讓我久久不肯放下此書。在這本書中，桑桑是一個(gè)貫穿全文的線索，他是個(gè)性格鮮明的人，可又是個(gè)不幸的人，得了一種怪病。在這本書中，最讓我印象深刻的是陸鶴，他有一個(gè)禿頭，所以常常被人戲弄，被人嘲笑，他常常躲在河邊哭泣，看他沒自暴自棄，在學(xué)校的演出中，他勇敢的擔(dān)任了一個(gè)至關(guān)重要的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，他的成功源于他對自己的信任，他讓我知道了，要想成功，首先自己就不能放棄自己，讓別人說起吧，是金子總會發(fā)亮的！
《草房子》這本書很有意義，希望大家讀一讀。讀了《草房子》，我不禁回想，我是否能象桑桑一樣樂于助人？如果遇到別人需要幫助時(shí)我能否給予他人幫助呢？我決定，以后一定要象桑桑學(xué)習(xí)，做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。
讀《草房子》有感 篇16
《草房子》是一本精彩的書。讀后我被深深地感動(dòng)了。
這是我老鄉(xiāng)作家曹文軒寫的一部長篇小說，是他的代表作。描述了油麻地孩子們的生活故事。
在文中，校長桑喬想統(tǒng)一自己的油麻地小學(xué)，多次試圖讓秦大奶奶搬出去。但是這個(gè)固執(zhí)又可惡的老太婆，非常頑固就是不肯讓步，甚至組建了自己的“戰(zhàn)士”———雞鴨鵝，擾亂孩子們上課，在上頭查時(shí)丟盡了臉。看到這里面，我生氣得咬牙切齒，這個(gè)保守頑固的老太婆，不但不搬家，還搗亂小朋友上課，真討厭。
但是，桑桑和喬喬這兩個(gè)可愛又禮貌的孩子，他們不像別人一樣叫她“老太婆”，尊敬地稱她為“奶奶”，還和孤獨(dú)的秦大奶奶和氣地聊天，替她解悶，他們把秦大奶奶像堅(jiān)冰一樣的心融化了。她感受到了孩子的可愛，自己也有不少的快樂。不久，她的戰(zhàn)士們被她一只只的賣了。秦大奶奶主動(dòng)搬家了，離開了油麻地小學(xué)，而且她也常常守望護(hù)著油麻地小學(xué)的瓜果蔬菜與孩子們。最后，她為了保護(hù)一個(gè)孩子用汗水換來的南瓜，落入水中，永遠(yuǎn)的離開了。秦大奶奶用自己的行為讓孩子漸漸喜歡上了她。
在生活中，我也經(jīng)歷過這樣的典型例子。
我們班有個(gè)同學(xué)叫笑笑，她的生活由奶奶照顧，成績不太好，作業(yè)做不完都是她的家常便飯，她個(gè)子特別小，性格比較內(nèi)向，每天都獨(dú)處，基本沒朋友。她非常有愛的來找我交朋友，試圖與我交朋友，希望能提高成績，她甚至把她自認(rèn)為最寶貴的東西當(dāng)禮物送給了我，和她交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)挺可愛、挺好學(xué)的。她告訴：其實(shí)她上課有認(rèn)真聽，但是老師的語言與速度她不理解，我的解釋是她最能接受的，我是她最喜歡的老師。經(jīng)過她一再的鼓勵(lì)，加上她對學(xué)習(xí)的努力，我改變了對她的看法，慢慢和她成為好朋友，成為其他同學(xué)眼中不能理解的好朋友。
《草房子》還有許多讓人感動(dòng)的故事，講也講不盡，說也說不完。比如杜小康的孤獨(dú)之旅，像白雀的《紅菱船》……
讀《草房子》有感 篇17
小學(xué)開始，我就接觸過曹文軒叔叔的書籍。每當(dāng)閱讀他的書時(shí)，我總是身臨其境，陶醉其中，久久不愿放下書本。曹文軒叔叔的書中，我最愛的莫過于這本《草房子》。故事講述了六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
秦大奶奶是書中最頑固的人，殊不知頑固背后卻藏著一顆淳樸善良的心……她在油麻地生活了幾十年，她總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子、用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了區(qū)區(qū)一個(gè)南瓜而不顧眼前的河水？是什么使她在垂暮之年閃耀出人格光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛，也是她那顆感恩的心。
杜小康曾是油麻地最富有的人家，生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，從富有到一貧如洗始終如一。他毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
《草房子》是一本很有教育意義的書籍，它讓我見識了少男少女之間毫無瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩；在體驗(yàn)死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……我將這本書推薦給大家，相信你們閱讀之后必定會受益匪淺！
讀《草房子》有感 篇18
《草房子》是作家曹文軒的一本純美小說。這是一本將孩子的煩惱與憂愁融為一體，將財(cái)富，成績，友情、生命，交織旋轉(zhuǎn)，把金色童年，成長的煩惱，描寫的淋漓盡致，令人深思，也令人難忘。
向四野望去，廣袤的原野上似乎正飄蕩著杜小康、桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)潞完扂Q們嬉鬧的聲音，感受著他帶來的溫情故事。我從杜小康的行動(dòng)中體會到了什么是憂傷，什么是勇氣!杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的"思想者。他的肩膀上,承載了太多大多，他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。
挫折，困難使他成長，使他過早地成熟,使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。還有陽光活潑的校長兒子桑桑,似蠻力無敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬,善良純潔的女孩紙?jiān)�，有�?qiáng)烈自尊心的陸鶴……書中孩子的純真，像一張張白紙,雖然偶爾會勾出黑色的線條，但最終繪成的都是一幅美好的圖畫!我曾想,如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責(zé)任，挑起肩上的重?fù)?dān)?是否會氣餒?我想，只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力,不屈不摧的精神,才能在生活的汪洋大海中度過難關(guān)，找尋到迷失的方向，才能在風(fēng)雨過后見到絢爛的彩虹。用心去感悟，你會發(fā)現(xiàn).其實(shí)我們的內(nèi)心世界和他們一樣脆弱，力量和他們一樣渺小,但他們在逆境面前又遠(yuǎn)比我堅(jiān)強(qiáng)，力量遠(yuǎn)比我們強(qiáng)大�。ㄍ鯙I燕）
讀《草房子》有感 篇19
一直以來，我讀的最多的就是各類童話，科幻小說之類的書。今天，我坐在書桌前，讀了《草房子》這本書，我覺得里面的故事都讓人特別感動(dòng)，而且每個(gè)故事就像一個(gè)魔方，拼成了一個(gè)曹文軒的形像。
《草房子》是曹文軒的純美小說系列之一。它講述了油麻地里的故事，主要人物有幸福而又天真的桑桑，愛讀書識字的桑喬，善良、純真、堅(jiān)強(qiáng)，為大家著想的陸鶴，孝順有主見的細(xì)馬，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康等。每讀完一個(gè)故事，我都會感到有一種正義的力量，這一切都散發(fā)著人性的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
油麻地里發(fā)生了許多有趣的事兒，其中最讓我記憶深刻的是陸鶴的故事。主要講了陸鶴是一個(gè)禿子，被別人當(dāng)成另類。有一天，他買了頂帽子戴著，大家都覺得很新鮮，因此搶了桑桑的風(fēng)頭，于是被桑桑捉弄和大家嘲笑。但到了演出需要一個(gè)小光頭扮演的時(shí)候，他挺身而出最終為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，也為自己贏得了尊重。我覺得這種心靈美的人覺得這種心靈美的人，才是真正的美。
讀了這本書，我深有感觸，突然想起小時(shí)候媽媽帶我去表弟家玩，因?yàn)榈艿芤獜?qiáng)，每次玩的東西他都要先玩。所以這次當(dāng)舅媽把玩具拿出來的時(shí)候，我趁弟弟不注意藏起來，然后自己一個(gè)人躲起來慢慢玩，被弟弟看到后哭聲驚到了媽媽，媽媽對我一番教育。媽媽說無論在什么地方，都要謙遜，禮貌，知道分享，懂得尊老愛幼，只有這樣你才能不斷進(jìn)步，才是個(gè)懂事的好孩子。這不正是桑桑所表現(xiàn)出的為人和善、正直，懂得付出的形象嗎？
這本《草房子》仿佛有魔力，我與文中的主人公同悲同樂，我忽然覺得《草房子》并非一座陰森森的破屋子，而是一座充滿陽光的宮殿，看似平常，但細(xì)細(xì)回味，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿了溫暖，這是一本值得大家永久珍藏的書！
讀《草房子》有感 篇20
寒假期間，我讀了曹文軒的長篇小說《草房子》。它語言優(yōu)美，故事情節(jié)曲折生動(dòng)，我被這篇小說深深地吸引住了。小說主要寫了一位名叫桑桑的男孩，講述了他小學(xué)六年刻骨銘心、終生難忘的生活，他所讀的學(xué)校叫油麻地小學(xué)，教室都是用從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的，它很昂貴。因此，油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。他是桑喬桑校長的兒子。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常當(dāng)卻又催人淚下。撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)像平時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩意的感情糾葛....這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
桑桑的同學(xué)有很多：陸鶴。紙?jiān)�，阿怒，杜小康，�?xì)馬....他們是些既聰明又調(diào)皮的孩子，他們經(jīng)常在野地里玩耍。講述了他們既開心又難忘的生活。
小說還講了桑桑最喜歡的老師蔣一輪，桑桑經(jīng)常幫他給一位叫白雀的姑娘，雖然他們兩個(gè)彼此相愛，但白雀的父親堅(jiān)決反對這樁婚事，白雀最后被逼嫁給了別人，蔣老師很傷心，連上課也上不好了。我真的希望白雀能嫁給自己喜歡的人。
讀完了這部小說，我一直很向往油麻地小學(xué)。想著桑桑和他的一群可愛天真的同學(xué)們，也想著白雀，蔣一輪老師。秦大奶奶....我真想去油麻地小學(xué)看看大家！
讀《草房子》有感 篇21
暑假里，我讀了一本書叫《草房子》。（宏宇開首點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)、及讀的書。這種寫法很普遍。如果想出彩的話，可以將你的感受在文首直接寫出，再引出書名。至于何時(shí)讀的可以省略哦）《草房子》的主人翁是一個(gè)頑皮、善良的男孩，他的名字叫桑桑。（這句話的敘述方式很有曹文軒的感覺）作者曹文軒以桑桑為主線，串起了禿頂?shù)年扂Q、文靜的紙?jiān)乱约皥?jiān)強(qiáng)的杜小康等人物的故事，看似尋常但又催人淚下。（概述故事內(nèi)容很簡潔）每讀完一個(gè)故事情節(jié)我的心都會被文字后的感情所撼動(dòng)。
杜小康，桑桑班級的班長，給我的觸動(dòng)最大。（大家要學(xué)會這種表達(dá)方式哦）他的家庭曾經(jīng)是油麻地最富有的，他也曾經(jīng)是油麻地小朋友最羨慕的一個(gè)孩子。但世事難料，他家的運(yùn)貨船在返航中和令一艘船相撞，貨全沉末了。他的家庭在一夜之間變的一貧如洗，負(fù)債累累。學(xué)習(xí)名列前茅的杜小康不得不輟學(xué)，跟隨父親養(yǎng)鴨放鴨，已謀生計(jì)。盡管希望一次次的破滅，但他沒有放棄。（說的好�。┳罱K他選擇在學(xué)校門口擺小攤，也讓我們每個(gè)人都看到了他的成長，他的堅(jiān)強(qiáng)。杜小康與命運(yùn)相拼的經(jīng)歷告訴我們：苦難來臨時(shí)，不能逃避，要滿懷希望，微笑面對。（這一句建議換成反問可能會更有力哦：我想：當(dāng)苦難來臨時(shí)，不逃避，不埋怨，滿懷希望，微笑面對生活。這不正是杜小康與命運(yùn)相拼的經(jīng)歷給我們的啟示嗎？然后宏宇就可以自然地聯(lián)系你自己或你周圍人的某些事情，來體現(xiàn)這種可貴的品質(zhì)了哦。）
《草房子》里閃耀著各種美，使我不禁贊嘆這美。
讀《草房子》有感 篇22
大家都說書籍是人們發(fā)展的臺階；書籍是開啟專業(yè)知識的一把鑰匙；書籍是一位親密無間的最好的朋友；書籍是開啟心靈的窗戶；書籍是你拋下下不來的小故事；書籍是書籍是你一生一世的盆友。
一書籍是十一大假時(shí)院校發(fā)的，那時(shí)候我一見到書封面，就對草房子這三個(gè)字十分很感興趣，想著如今的房屋不全是用鮮紅色磚塊建造起來的嗎？難道說我無法跟上時(shí)期了沒有？不太可能，不太可能，別心煩意亂，先讀一讀看，而我再看封面圖上的角色，��！如何一個(gè)個(gè)畫的那麼丑啊。我認(rèn)為畫得丑，一定人也不太好。我心一下從高山跌來到低潮期，一直不愿看。
直至快上課了，要記，才看《草房子》這一本書，沒有想起這一本書，居然這般的精致，栩栩如生，惟妙惟肖這本書里有調(diào)皮搗亂的桑桑；嚴(yán)肅認(rèn)真擺正的布林德；一手好字的紙?jiān)�；從高帥富變�(yōu)楦F人的杜小康；無私奉獻(xiàn)的秦大奶奶但在這其中我非常賞析的是：杜小康和禿鶴。
杜小康以前是一個(gè)富裕的家庭的孩子，但是有一天，因?yàn)槭裁矗麄兊募彝サ瓜铝�，欠了一大堆債，但杜小康也要�?jiān)持讀書，我想我可了，我可能哭了三天，三夜，杜小康是一個(gè)雄心勃勃的孩子，他為了更好地讀書，甚至在學(xué)校門口賣東西賺錢，在他的身體里，是和學(xué)生一起讀書、學(xué)習(xí)知識的校園。禿鶴是一個(gè)禿頭，他的本名叫陸鶴，他之前常常被大伙兒取笑，可在一次表演中他證實(shí)了自身，獲得了大伙兒的尊重。
作者寫這本書是為了更好地記憶力兒時(shí)，由于每一個(gè)人都是有沒法忘卻的兒時(shí)。期待，我的童年生活更為精彩紛呈；期待我之后還可以像作者一樣寫一篇精彩紛呈的兒時(shí)回憶。
讀《草房子》有感 篇23
在一個(gè)叫做油麻地的學(xué)校，主人公桑桑留下了一段又一段的“酸甜苦辣”，留下了一段刻骨銘心的記憶。成長,是最讓我震撼的兩個(gè)字。
成長，不是一朝一夕能完成的，或許只有在接受肉體的摧殘，只有在接受心靈的打擊后，人才會長大吧!每個(gè)人都在長大，變得成熟。我們的主人公也不例外。
當(dāng)我看到桑桑穿著棉襖在烈日炎炎下行走，想吸引別人注意時(shí)，笑了。
其實(shí)，這也是一種成長。一個(gè)人只有耐得住寂寞，能忍受孤獨(dú)才算的上成長。
杜小康的長大，是在經(jīng)歷一次次磨難之后獲得的.從小康到困頓，從班長到輟學(xué)，在空曠浩渺的環(huán)境中不得不與命運(yùn)做抗?fàn)帲淌芄陋?dú)，承受著成人也難以想象的痛苦。他知道沒有人能救他，除了他自己。
曾經(jīng)的驕傲、輝煌轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)歷人生大起大落，身世浮沉，卻堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，極致的孤獨(dú)。讓杜小康長成為小小男子漢。
世間如苦海，人在海中。身體是船，魂兒是船里的的人。大浪滔天，便是世間苦難。船載著人，向成功的彼岸，向夢中的彼岸行駛。
是的，只有在失去一切后，才明白自己的偉大!我堅(jiān)信：心中真正的神佛就是自己。
孤獨(dú)與其說是不幸，不如說是不幸中的萬幸。孤獨(dú)——人生不可避免的問題。我們無法消滅孤獨(dú)，除了接受，理解孤獨(dú)的真諦，忍受這無邊的黑暗。在無言的世界里構(gòu)造屬于自己的天地，在心中種下成功的種子。
雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍(lán)，森林的幸福是織就深沉的翠綠，星辰的幸福是點(diǎn)綴寥廓的天宇，成長的幸福就是鑄就輝煌的人生!
讀《草房子》有感 篇24
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來用。然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡直對他來說沒有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔�，使他不能上學(xué)，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！辈⑶遥判】颠�是一個(gè)很誠實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。陸鶴因?yàn)闆]有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。可是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認(rèn)識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應(yīng)當(dāng)互相幫忙；我明白了師生之間，應(yīng)當(dāng)友好相處。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書；必須學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會成功。我必須會學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L輩�？傊�，這本書中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我必須會努力的向它們靠近的，爭做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
讀《草房子》有感 篇25
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西永不衰老，那就是美�！边@是《草房子》的作者曹文軒爺爺說的話，這句話對我的啟發(fā)特別大。
《草房子》這本書從主人公桑桑展開，講述了油麻地樸實(shí)而又善良的人們的故事。桑桑在油麻地生活了多年，直到父親工作調(diào)動(dòng)和自己升學(xué)的原因才離開了油麻地。在油麻地期間，他認(rèn)識了溫柔細(xì)心的紙?jiān)�、力大無比的細(xì)馬、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康……
桑桑擁有著豐富的想象力，他總能做出一些出人意料的古怪行為。一次，他為了給鴿子們安個(gè)好住處，叫來阿恕與朱小鼓幾個(gè)小伙伴一起把碗柜鋸了4條腿、敲了玻璃門、安上隔板，就這樣給鴿子們安了一個(gè)高級的家。
桑桑雖然很調(diào)皮，但也有男孩子少有的藝術(shù)氣息。蔣一輪吹笛子時(shí)，桑�？偸钦J(rèn)真地欣賞。他會拉胡琴，當(dāng)蔣一輪吹錯(cuò)時(shí)，他便及時(shí)給蔣一輪補(bǔ)上，蔣一輪十分感謝他沒讓自己出丑。
桑桑還是一個(gè)樂于助人的人。在面對幾個(gè)高個(gè)子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他勇敢地站出來。后來又幫蔣一輪和白雀送信，幫助細(xì)馬看羊群，因?yàn)樗臉酚谥耸顾坏搅撕芏嗪门笥�。我想我在生活中也要多向他學(xué)習(xí)，多幫助身邊的人。
更重要的是，桑桑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在得知自己的病情很嚴(yán)重時(shí)，他卻想盡辦法想在臨死前給大家留下好的印象。為了延長自己與伙伴們相處的時(shí)光，他珍惜時(shí)間，樂觀積極地面對病魔。若換成我，恐怕沒有他做得好吧！
《草房子》讓我感受到了人與人之間的溫暖，孩子們內(nèi)心的善良。我希望，我也能成為像桑桑一樣去關(guān)愛他人的人。
讀《草房子》有感 篇26
童年，一個(gè)記錄著我的快樂的時(shí)期，一個(gè)見證著我的成長的時(shí)期，一個(gè)訴說我故事的時(shí)期。
當(dāng)我步入曹文軒的“草房子”中，陸鶴對尊嚴(yán)的維護(hù)讓我肅然起敬，杜小康不因家庭變故仍然頑強(qiáng)奮斗的精神讓我自慚形穢，蔣一輪老師與白雀悲慘戀情讓我惋惜不已，桑桑在病危時(shí)對生與死的淡然讓我對人生有了新的理解，細(xì)馬被排擠時(shí)的孤獨(dú)讓我同情萬分，垂暮的秦奶奶在最后一刻顯示出的人格光輝讓我痛哭流涕，桑喬因?yàn)樽约旱臉s譽(yù)被毀狠揍桑桑讓我感到不可思議，紙?jiān)碌臒o言離開與那個(gè)送給桑桑的書包讓我有一種生離死別的感受……讓我印象最深刻的，還是桑桑的那份堅(jiān)持�？吹剿唤肫鹆�，我自己的童年。
小時(shí)候，我突然心血來潮，想學(xué)騎自行車。于是我就讓爸爸教我。我上了自行車，心里頓時(shí)忐忑不安，仿佛上了車就像站在了懸崖邊上。好在我身后還有一個(gè)得力的“助手”扶著車，我才有一點(diǎn)安全感，放心大膽地開騎了。我越騎越快，爸爸都跟不上我的速度了，便放了手。我突然覺得自己重心不穩(wěn)，直接摔倒在地上，腳也擦傷了，疼得要命。
打那以后，我再也沒有碰過自行車。可當(dāng)我看到別人騎車的英俊瀟灑身影，忍不住想騎車可又怕會摔傷。再三猶豫，最后還是上了自行車。這次，我不需要?jiǎng)e人扶著，只要自己騎，爸爸就站在一旁指點(diǎn)一下。就這樣，我又一次摔了一跤，我就放棄了。
“堅(jiān)持就是勝利”，“堅(jiān)持才有勝利”�！恫莘孔印愤@部書它教我明白了“堅(jiān)持”的真正內(nèi)涵，它讓我真正懂得了什么叫做不拋棄、不放棄。這個(gè)周末我一定要學(xué)會騎自行車，哪怕再摔跤，真正的做到不放棄！
讀《草房子》有感 篇27
一時(shí)興起從書店買了曹文軒的《草房子》，起初對它并沒有太大興趣，甚至束之高閣多日。閑來無事偶爾翻看，卻被里面的圖畫引起了我的好奇心。我抱著試一試的心態(tài)，翻開了這本書。
《草房子》主要講述了桑桑和小伙伴們六年的小學(xué)生活。在油麻地小學(xué)，他們學(xué)會了理解、包容、友愛、關(guān)懷。也體會到了生活中的酸甜苦辣，有些經(jīng)歷更讓他終生難忘。從他們的故事中讓我體會到人類純潔高尚的靈魂。
最讓我感動(dòng)的是桑桑長鼠瘡的故事。在那段漫長的時(shí)光里，桑喬終于做到了一個(gè)父親應(yīng)盡的責(zé)任，對桑桑百般關(guān)心，放棄自己的工作，日日夜夜地為自己兒子打聽治療病情地方法，帶他去到縣里的每一個(gè)醫(yī)院。但始終沒有好轉(zhuǎn)，桑桑也是一天比一天臉色難看，整天無精打采。桑喬不再帶著桑桑去喝那些難喝的藥，他想讓兒子在最后的時(shí)光里能夠開開心心地生活。但是，他并沒有放棄。醫(yī)院不行，他開始四處打聽民間地神醫(yī)。而桑桑在女老師溫幼菊地幫助下，起色開始提升。終于，桑喬找到了一位能治好這種病的老大夫。油麻地的人聽到了這個(gè)好消息，都替桑桑感到高興。
桑桑的病情在漸漸變好……終于，在臨近考初中之前，他脖子上的腫塊居然奇跡般地消失了。最后，桑桑順利地考上了中學(xué)，結(jié)束了這六年的生活。1962年8月的一個(gè)上午，桑桑和家人一起離開了油麻地。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。這里發(fā)生的一切故事都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊我的心靈�！恫莘孔印匪朴心ЯΠ阄�，徜徉于整部作品地悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的真善美，使我不禁心虛翻涌，浮想聯(lián)翩。
輕輕合上書本，慢慢閉上雙眼，細(xì)細(xì)品味著這書中的故事，深深地陶醉其中。
讀《草房子》有感 篇28
讀書是一種樂趣，高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫糯娙硕鸥υ�(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x一本好書，就如同和一位高尚的人談話，從我會認(rèn)字到現(xiàn)在，已經(jīng)讀過很多書了，什么類型的都有，讀書給我七彩童年帶來無窮無盡的快樂。
今天我向大家推薦一本好書，書名是《草房子》，作者是曹文軒�！恫莘孔印酚涗浟艘粋�(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
其中最讓我感動(dòng)要數(shù)杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著豐衣足食的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多不應(yīng)該承受的壓力。每當(dāng)他看著別人有學(xué)上，過著快樂的生活。心就隱隱作痛。他渴望讀書，渴望獲得知識，渴望獲得以前的所有。他愁眉苦臉過，垂頭喪氣過，憂愁不安過。可他從未停下步伐，而是像勇士一樣，披荊斬棘，勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙手毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去感受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的堅(jiān)強(qiáng)……
《草房子》這本書，用這些最純真的愛告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時(shí)候，我們不能逃避，而是要滿懷希望，微笑著去面對。
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書！
讀《草房子》有感 篇29
《草房子》是曹文軒爺爺?shù)囊徊坑兄嫒の兜纳倌觊L篇小說，這本書的內(nèi)容深深的吸引了我。文中描寫了一個(gè)異想天開會經(jīng)常做出一些出人意料的古怪行為的小男孩桑桑以及他終身難忘的六年小學(xué)生活和可憐不幸的桑桑與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，在刻骨銘心的六年里，是他接受人生啟蒙教育的六年。
最令我難忘的是他生病時(shí)發(fā)生的故事。那時(shí)的桑桑不像以往那么調(diào)皮可愛，像一只受傷的小蟲子緊緊的跟在父親身后四處求醫(yī)。許多醫(yī)生都無奈的搖了搖頭。在《草房子》里，我看到了催人淚下的親情。桑桑的父親則在桑桑最后的日子里，放下了自己的榮譽(yù)，穿上他已塵封已久的獵人服，拿起了已在腦海中丟棄的獵.槍帶上兒子桑桑進(jìn)行最后的“遠(yuǎn)足”，這次遠(yuǎn)足是桑桑生病時(shí)看到最開心的一次，仿佛他的笑容都呈現(xiàn)在我的眼前，那一次他笑得那么“開心”同時(shí)也看到了不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣�，殘疾少年對尊�?yán)的堅(jiān)守和對美好生活的向往。
老天一定是眷顧這個(gè)，聰明好奇，敢想、敢做，愛自己表現(xiàn)的敢于與厄運(yùn)抗?fàn)幍哪泻�。在桑喬即將絕望的時(shí)候，又看見了一個(gè)希望的曙光。一位常年行醫(yī)的長者確定這只是一個(gè)普普通通的鼠包而以后，開了藥方。第二年的春天，上學(xué)的隊(duì)伍里又多了一個(gè)身影，那就是桑桑。
油麻地小學(xué)的草房子里發(fā)生的故事，給桑桑留下了一個(gè)美好的童年，也給讀者留下了一個(gè)個(gè)精彩的故事。
我為禿鶴這個(gè)殘疾男孩的堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍精神而深深鼓舞為桑桑突發(fā)奇想后的古怪行為而捧腹大笑，為桑桑的病情幾度哽咽，為桑桑和紙鶴的純真友情而心情愉悅。
同學(xué)們，童年即將離我們而去，讓我們珍惜好自己最后的童年，做最后的傻事，像頑皮的桑桑那樣給童年畫上一個(gè)完美的句號！
讀《草房子》有感 篇30
我讀過許多書，其中《草房子》是我覺得最精彩的一本書。這本書是作家曹文軒所寫的。
書中主要講述了在油麻地發(fā)生的種種趣事奇事，書中有許許多多的人物，有聰明調(diào)皮的桑桑、溫柔賢淑的紙?jiān)�、頭上無發(fā)的禿鶴所有的趣事奇事都在他們的身上發(fā)生。
在這些人物中，我對禿鶴的印象較深。他本名叫陸鶴，因他的頭上沒有頭發(fā)，是個(gè)十足的小禿子，所以大家叫他禿鶴，也常常嘲笑，可他毫不在意。一次，校里舉行文藝匯演，已定好許多角色，唯獨(dú)一個(gè)角色是演偽軍連長。本定好柳三下演，因這角色是個(gè)禿子，想了很多辦法都沒用，最后只能給柳三下剃光頭，柳三下知道了就不愿演了。禿鶴得知，去找老師問：“老師我可不可以試演一下?”老師和校長商量了一下同意了。禿鶴沒有演過戲，這次他下定決心要演好，令人意外的是，他是花了一上午的時(shí)間就擔(dān)起了這個(gè)角色。演的那一天，禿鶴演得最好,把角色演得活靈活現(xiàn)。
到這兒時(shí)，我想到我的一個(gè)好朋友，她自幼就喜愛唱歌。不管在哪里，不管在什么時(shí)候，她總是哼著小曲，臉上總洋溢著快樂的笑容。一次，我們幾個(gè)朋友出去玩耍。她唱了一首歌，唱完后，大家都說他是個(gè)噪音大王，她毫不在意�；厝サ臅r(shí)候，她還是哼著自己編的小曲。星期天到了，她打電話和我說：“我報(bào)了一個(gè)歌唱班，從今天起，我就開始學(xué)唱歌了�！蔽倚睦锬叵�，她竟然愛唱歌愛到這種地步。之后每個(gè)星期天她都不在家，都去學(xué)唱歌了。過了一段時(shí)日，她唱歌給我們聽，竟然能唱出非常美妙的歌聲了，我們都陶醉在她的歌聲中了。她可真是厲害呀!真佩服她。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只有你下定決心，一直堅(jiān)持不懈的努力，去學(xué)去做，這樣你就能有一番大大的成就。
讀《草房子》有感 篇31
也許，我們每個(gè)人的童年都有一段終生難忘的經(jīng)歷，桑桑的童年經(jīng)歷就讓我懂得了只要有頑強(qiáng)的意志力，就能克服一切......
《草房子》描寫了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。天生沒有頭發(fā)的禿鶴，天天被人欺負(fù)的紙?jiān)拢还茉鯓右膊辉鸽x開艾地的秦大奶奶。這六年間經(jīng)歷的許多看似尋常卻又催人淚下、撼動(dòng)人心。
其中讓我最記憶猶新的應(yīng)該是最后一章——藥寮。生活總是變幻莫測，無法預(yù)料接下來會發(fā)生什么事。六年級的桑桑生活在油麻地，過著無憂無慮、自由自在的生活。突然，有一天，他家里傳來一個(gè)噩耗——桑桑得了一種怪病。桑桑臉色變得蒼白，脖子上長了一個(gè)碩大的腫塊，將不久于人世。桑桑的父親不再只忙于工作，而是帶著桑桑四處尋醫(yī)。但希望總是一次又一次地破滅了，就在大家快要絕望的時(shí)候，桑桑的病居然被治好了！
桑桑得了重病，但他并沒有放棄自己。只要有希望，就去嘗試。在他這段十分痛苦的時(shí)期里，他用自己頑強(qiáng)的意志力克服了病魔。他并沒有因?yàn)橹雷约簩⒉痪糜谌耸蓝β晣@氣。其實(shí)每個(gè)人在遇到病魔時(shí)，都有著極大的可能活下去。有人選擇像桑桑一樣堅(jiān)強(qiáng)地過著自己可能為數(shù)不多的日子。這些人似乎根本不畏懼死亡，依然為自己的夢想努力，而正是這些人往往能活下去，還可能創(chuàng)造奇跡。
被稱為“宇宙之王”的霍金也是這樣，他被病魔纏身，在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指能動(dòng)。但他依然不放棄，不斷求索、閱讀、研究。用頑強(qiáng)的意志力，克服了所有困難，成為了最偉大的物理學(xué)家。
從古至今有許多位這樣的傳奇人物，他們憑著的就是頑強(qiáng)的意志力。我一定要向他們學(xué)習(xí)，在遇到困難時(shí)堅(jiān)持、不放棄！只要我們有著這樣頑強(qiáng)的意志力，就一定能克服一切！
讀《草房子》有感 篇32
桑桑是一個(gè)喜歡做一些夸張事情的小男孩。然而，他六年的小學(xué)生活卻讓他終生難忘。在這六年里，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女之間純真的真情，同學(xué)之間純真的友情……從這些故事中，他明白了：善良、尊嚴(yán)、堅(jiān)韌……所有這些。
陸英是一個(gè)光頭的男孩。所以大家都叫他“禿鷹”。他充滿了無助和孤獨(dú)。被稱為“禿鷹”的他，經(jīng)常在小鎮(zhèn)水上碼頭最低的石階上，凝視著波光粼粼的湖水“流淚”。然而，他讓每個(gè)人都對他刮目相看。誰說禿頭很丑？他的自信是基于他對尊嚴(yán)的堅(jiān)持�？梢钥闯�
她的心像雪一樣純潔。她沒有父母。她只有一個(gè)既是父親又是母親的慈祥的奶奶。為了不讓她擔(dān)心，板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴她，只是默默流淚。直到桑桑幫她打了板倉小學(xué)的男生，她才默默無聞地笑了。她話不多，但她總是幫助別人。不要以為內(nèi)向就是
白雀是個(gè)漂亮的女孩。她有一副好嗓子，聲音不算大也不算寬，但像鐘聲一樣清晰。她不僅外表美，內(nèi)心也美。這才是真正的美。
我第一次看到司馬這個(gè)名字的時(shí)候還以為是馬的名字，后來才知道他是岳二爺和二從岳叔家?guī)淼脑朗宓男鹤印ＫΤ渑�，愛笑，愛說話。在油麻地小學(xué)，他變了，變得孤獨(dú)無助，沒有人聽得懂他滿滿的江南口音。他感到沮喪，因?yàn)樗莻�(gè)啞巴。他太可憐了。這讓他不想再去上學(xué)了。
這本書神奇地迷住了我，我和小英雄桑桑分享了我的喜怒哀樂。看到桑桑生病的時(shí)候，我第一次為書中的主人公哭了。我害怕桑桑會死，我向上帝祈禱桑桑能度過難關(guān)。
生活充滿真情實(shí)感。在《草房子》里，我看到了讓人落淚的真情。
讀《草房子》有感 篇33
人們都說書籍是人類進(jìn)步的階梯；書籍是打開知識的一把鑰匙；書籍是一位形影不離的好朋友；書籍是打開心靈的窗戶；書籍是你拋棄不下的故事；書籍是……書籍是你一生一世的朋友。
一書是十一大假時(shí)學(xué)校發(fā)的，當(dāng)時(shí)我一看到書封面，就對"草房子”這三個(gè)字十分感興趣，心想現(xiàn)在的房子不都是用紅色磚頭修建起來的嗎？難道我跟不上時(shí)代了嗎？不可能，不可能，別胡思亂想，先讀讀看，可是……我再看封面上的人物，啊！怎么一個(gè)個(gè)畫的那么丑啊。我覺得畫得丑，一定人也不好。我的心一下從“山峰”跌到了“低谷”，一直不想看。
直到快上課了，要寫日記，才看《草房子》這一本書，沒有想到這一本書，竟然如此的精美，生動(dòng)，傳神……這本書里有頑皮搗蛋的桑桑；嚴(yán)肅端正的桑喬；一手好字的紙?jiān)�；從高富帥變成窮光蛋的杜小康；舍己為人的秦大奶奶但在其中我最欣賞的是：杜小康和禿鶴。
杜小康以前是一個(gè)富人家的孩子，可是有一天，因?yàn)槭裁词�，他們家一落千丈，欠了一屁股的債，但杜小康還要堅(jiān)持讀書，我覺得我這個(gè)哭泣精來說，我可能會哭幾天幾夜，而杜小康是一個(gè)有志氣的孩子，他為了讀書賺錢，甚至在學(xué)校門口賣東西賺錢……
他身子里流淌著一股骨氣，是在學(xué)校里跟同學(xué)們一起讀書，學(xué)知識。禿鶴是一個(gè)光頭，他的原名叫陸鶴，他以前經(jīng)常被大家嘲笑，可在一次演出中他證明了自己，得到了大家的尊敬。
作者寫這本書是為了記憶童年，因?yàn)槊總�(gè)人都有無法遺忘的童年。希望，我的童年更加精彩；希望我以后也可以像作者一樣寫一篇精彩的童年回憶錄。
讀《草房子》有感 篇34
每一個(gè)孩子都有自己的童年。有時(shí)是幸福的，有時(shí)是悲傷的，有時(shí)是無聊的。現(xiàn)在讓我們看一下我國著名作家曹文軒編寫的小說《草房子》
一起探索60年的孩子的童年生活是怎么樣的呢？
《草房子》是一部講述桑桑一家人在油麻地中的生活。其中令我最感到精彩的一段是“禿鶴”，這個(gè)章節(jié)講述了在油麻地這片土地上有一個(gè)光頭男孩——陸鶴，因?yàn)樗嵌d頭大家都非常喜歡嘲笑他，甚至還將他的名字改成了禿鶴，因此他在大會操上搗亂，后來他意識到了自己的錯(cuò)誤后在“屠橋”中“一戰(zhàn)成名”。
讀了這個(gè)章節(jié)我覺得陸鶴并不是存心在大會操上搗亂的�？梢詮倪@三點(diǎn)來看，第一點(diǎn)：在陸鶴剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校的同學(xué)們常常會去摸陸鶴的頭，有些同學(xué)為了摸他的頭，還和他打了一架。第二點(diǎn)：在上學(xué)時(shí)，陸鶴帶了一頂爸爸給他買的白帽子，結(jié)果卻被桑桑一行人掛在了旗桿上，成為了一道獨(dú)特的“風(fēng)景”。第三點(diǎn)是，老師因?yàn)殛扂Q的頭，不讓他上臺做操，經(jīng)過陸鶴死磨硬泡，才允許他帶一頂帽子上臺。這才使陸鶴破壞規(guī)矩，不過好在陸鶴最后改過自新，在“屠橋”中扮演的偽軍連長，深受大家好評。
我覺得學(xué)校同學(xué)們的做法是不對的。因?yàn)殛扂Q的禿頭是自己長的。而且全天下的禿子，那么多，又不是陸鶴自己一個(gè)人，有的同學(xué)為此，來嘲笑諷刺他，桑桑更過分，他竟然將陸鶴的帽子掛在了旗桿上，讓別的同學(xué)來嘲笑他，還有的同學(xué)摸頭行為。我想對他們說：“陸鶴同學(xué)是禿頭，但人家是一個(gè)小學(xué)生，并不是所謂的兩三歲的小孩，別人也是有尊嚴(yán)的好不好？如果別人摸你的頭，你會樂意嗎？”
這就是個(gè)美妙的泡泡童年。
讀《草房子》有感 篇35
“別怕！”一股神秘的聲音在黑夜里召喚著誰？
十二歲就患上大病的溫幼菊，是她的奶奶一直陪在她身邊，給予她關(guān)愛。每當(dāng)她感到絕望時(shí)，奶奶總是會鼓勵(lì)她“別怕”，給予她勇氣。是她的愛才使溫幼菊變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
溫幼菊也常鼓勵(lì)桑�！皠e怕”，讓桑桑有了勇氣，這是朋友之間關(guān)愛。
當(dāng)桑�；忌弦环N疑難雜癥的時(shí)候，父親桑喬，放下工作，帶著桑桑拔山涉水四處求醫(yī)，不惜花光所有的積蓄，只為醫(yī)好桑桑，當(dāng)桑喬用了很多辦法也不能使桑桑痊愈時(shí)，桑喬決定陪桑桑度過最后的美好時(shí)光，因此放棄了他一直度在乎的面子，帶桑桑去打獵，使桑桑感覺到了前所未有過的快樂這不是父親對兒子深深的愛嗎？不過好在功夫不負(fù)有心人，桑桑的病被治愈了。這不正是奇跡中的奇跡嗎？
愛與被愛都是幸福的。
關(guān)愛可以給自己帶來自信，親人間，朋友間，甚至是陌生人之間，我們都可以給予他人一點(diǎn)點(diǎn)的愛，不需要做的太大，就像奶奶對溫幼菊，溫幼菊對桑桑，只不過是一句簡簡單單的鼓勵(lì)，“別怕”就可以使對方感覺到幸福，從而戰(zhàn)勝病魔，也許你不經(jīng)意之間的一個(gè)善舉，可能真的會對對方產(chǎn)生巨大的幫助。
被愛的人，也會感到幸福溫暖，就像溫幼菊和桑桑，他們受到關(guān)愛后，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)人被關(guān)愛后，最重要的是會將這種愛傳承下去，就像溫幼菊被奶奶鼓勵(lì)后，當(dāng)桑桑遇到困難的時(shí)候。，也像奶奶那樣鼓勵(lì)桑桑，使人與人之間變得友好。
生活中，我們的一個(gè)小小的善舉，也許就會創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
讀《草房子》有感 篇36
太陽在高空中揮灑著自己耀眼的光芒，花朵綻放著自己那沁人心脾的花香，我躺在陽臺上，望著那閃耀的太陽，我的腦海中又浮現(xiàn)出了那一本書《草房子》。
《草房子》的作者是著名作家曹文軒。這本書主要記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡膹囊荒昙壍搅昙壍牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)，這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷沖擊著我的心靈。
故事中令我印象最深刻的是秦奶奶。她沒有人陪伴，一直守護(hù)著年輕時(shí)的那一塊艾地，沒有人能來搶走這一塊地。學(xué)校來干擾但也沒有成功，之后秦奶奶放雞鴨到學(xué)校之中，影響到了學(xué)校。當(dāng)她后來改邪歸正，還救了好幾個(gè)孩子，但是最后為了救一個(gè)小女孩不幸淹死在水中。讀到這我的眼眶濕潤了，我為她感到不幸，但她永遠(yuǎn)不會從我的心中被抹去。
學(xué)校中的孩子們不管遇到什么事，永遠(yuǎn)笑著面對，就像向日葵永遠(yuǎn)面向著太陽。這也不禁讓我想起了一件事情：在剛?cè)ビ變簣@時(shí)，我不曾有過夢想，在班級中十分膽小。有一天，老師走進(jìn)教室問道：“誰知道我們?yōu)槭裁唇小蛉湛唷?”這時(shí)大家不再吵鬧，一個(gè)個(gè)一臉的問號，但怎么也回答不出來，這時(shí)老師發(fā)話了“是因?yàn)橄蛉湛惶於荚诟柌粩嗟剞D(zhuǎn)，從來不會低下頭，一直望著太陽的頂點(diǎn)，所以我也希望你們向著夢想不斷前進(jìn)�！�
下課后，我若有所思，只聽旁邊有人說，他想當(dāng)一名宇航員，在廣闊的太空中遨游;還有人說要當(dāng)一名音樂家，讓一個(gè)個(gè)音符圍繞在人們的耳邊。從那以后我便向著夢想不斷前進(jìn)。
《草房子》在我的童年里留下了許多美好的回憶，我愛桑桑，更愛草房子!
讀《草房子》有感 篇37
寒假中，我讀了作家協(xié)會會員曹文軒先生所寫的一本書——《草房子》。其中第一章“禿鶴”，我讀后感受很深。
書中的禿鶴是油麻地小學(xué)的一名小學(xué)生，實(shí)名陸鶴。因?yàn)樗念^上寸草不生，是一個(gè)名副其實(shí)的禿子，所以大家給他取了一個(gè)綽號叫“禿鶴”。油麻地小學(xué)的學(xué)生們對禿鶴的頭特別好奇，總有摸一摸的強(qiáng)烈欲望。剛開始禿鶴并不在意，后來，孩子們太愛去摸他的頭了，禿鶴就把自己的頭視為珍寶，不愿意讓人隨意撫摸了，于是他戴上了帽子。而孩子們總是淘氣地把禿鶴的帽子?xùn)|丟西藏，禿鶴的腦袋成了大家取笑的目標(biāo)，使得禿鶴與大家的對立情緒日益強(qiáng)烈，表現(xiàn)出倔強(qiáng)的性格。
一個(gè)周三的上午，當(dāng)?shù)匚逅W(xué)聯(lián)合會操，老師不讓禿鶴參加，理由是禿鶴那顆光溜溜的腦袋會影響會操成績。禿鶴想?yún)⒓�，老師不同意，雙方都很堅(jiān)持。后來，禿鶴在會操中故意搗蛋讓油麻地小學(xué)丟了分，此后他與老師同學(xué)的關(guān)系更加疏遠(yuǎn)。再后來，在一次文藝表演中，禿鶴的禿頭出人意料地發(fā)揮了關(guān)鍵的作用，他匯聲匯色地表演了一名偽軍連長，為油麻地小學(xué)贏得了榮譽(yù)，他也再次受到了老師同學(xué)們的歡迎。
從這則故事中可以看出，禿鶴是一個(gè)天真活潑的孩子，但帶著小小的倔強(qiáng)。無論同學(xué)怎么取笑他，他都堅(jiān)持自己的想法。這則故事告訴我們：每個(gè)人都有長處，不要老抓住別人的短處取笑，而要學(xué)會哲學(xué)別人的長處。并且，在說每一句話時(shí)都要考慮別人聽后的感受，俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！蔽覀儜�(yīng)該尊重每一個(gè)人。
《禿鶴》這則故事，讀后真讓我受益匪淺。
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