《格列佛游記》讀后感范文900字（精選5篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《格列佛游記》讀后感范文900字（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
《格列佛游記》讀后感900字1
這個(gè)冬天，我看了《格列佛游記》，收獲頗豐，現(xiàn)在來(lái)分享一下它的內(nèi)容和我的感想。這本書(shū)的主人公是萊繆爾·格列佛，他從十四歲開(kāi)始在英國(guó)與荷蘭的大學(xué)中念書(shū)，后來(lái)以外科醫(yī)生的身份到船上工作。一次，他乘的船不幸在塔斯馬尼亞島遇難，他漂流到利立浦特島上。島上居民身高竟然都只有六寸左右！可以想像在島上的生活很奇特�；丶覂蓚�(gè)月后，他再次起航，很不幸，他們又遇上了風(fēng)暴，這次到達(dá)的竟是巨人島。船員們下船尋找淡水，格列佛獨(dú)自參觀這個(gè)島。那里的居民身高有六十尺！接著，他又展開(kāi)了第三次航行遇到了海盜，海盜將他放在獨(dú)木舟上自生自滅，后來(lái)他漂流到了飛島國(guó)，那是個(gè)與世隔絕的世界，人們的觀念非常封閉。在島上住了五年六個(gè)月后，他回到了大陸。格列佛最后航行到一個(gè)叫慧骃國(guó)的地方，那里的主人是馬，是具有高度的智慧、自制力和禮節(jié)的馬。在那個(gè)世界里，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有陷害，就像生存在幻境中似的。他們就是慧骃族。他們?nèi)︷B(yǎng)一種叫做“耶胡”的人形怪物，讓他們?yōu)樽约簞谧�。因�(yàn)槿祟惖耐庑慰崴埔昂�，又從格列佛口中得知人類有一些他們所不可理喻的“撒謊”、“貪婪”等邪惡行徑，所以慧骃族的首領(lǐng)對(duì)人類十分排斥。在島上生活了一陣子后，他就被首領(lǐng)放逐了。在海上漂泊之時(shí)，格列佛被一個(gè)商人救起，最后終于回到了英國(guó)。但是回到家中后，格列佛因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了慧骃族良好的品質(zhì)，而不能容忍家人的氣味，便買(mǎi)了兩匹馬，天天與他們談心，安度晚年。
在讀這本書(shū)之前，我就已經(jīng)被它深深地吸引了。小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧咽國(guó)，格列佛去過(guò)的這幾個(gè)島國(guó)和那些獨(dú)特的文化引起了我濃厚的興趣。我也喜愛(ài)旅行，讀著讀著，仿佛我自己也置身于那些奇風(fēng)異俗之中，隨著作者的經(jīng)歷或喜或驚，或樂(lè)或悲。作者生動(dòng)的描述經(jīng)常讓我忍俊不禁，反復(fù)閱讀，不能罷手。
然而，看完之后，我覺(jué)得這本書(shū)不僅僅內(nèi)容引人入勝的，更是針砭時(shí)弊，諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)狀。并且用不同的角度來(lái)闡述人類和動(dòng)物的關(guān)系，如慧咽國(guó)里把馬作為高等動(dòng)物，而人是低等動(dòng)物，從這個(gè)特別的角度來(lái)提醒人們不能和耶胡一樣粗俗、無(wú)禮。書(shū)中多次用人（馬）或物來(lái)暗指當(dāng)時(shí)英國(guó)的情況。作者用心良苦，希望人們看完他的.書(shū)后能夠多思考，并引以為戒，避免重蹈覆轍。
《格列佛游記》讀后感900字2
《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特是英國(guó)著名的小說(shuō)家，是一位偉大的戰(zhàn)士和超級(jí)諷刺大師。不置可否，《格列佛游記》這本書(shū)同樣是一部?jī)?yōu)秀的諷刺小說(shuō)。但隨著時(shí)代的變化，英國(guó)現(xiàn)在政府與社會(huì)現(xiàn)狀早就有了很大改觀，也就是說(shuō)作者原來(lái)的寫(xiě)作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)意義，但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏得的廣泛關(guān)注，新時(shí)期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵，“作品中那些幻想性描寫(xiě)讓人著迷……人們把它看作兒童文學(xué)作品，認(rèn)為它包含鼓勵(lì)兒童了解世界的外向化的價(jià)值取向……”我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此，它其中也包含了更深刻的教育意義。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心�！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會(huì)。耶胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書(shū)中的字里行間都透露出作者對(duì)社會(huì)的不滿。
另一方面，主人公在慧因國(guó)里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國(guó)家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿幸福和快樂(lè)的地方。以至于當(dāng)主人公離開(kāi)那里時(shí)流下了悲傷的眼淚。
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，再看看我們自己身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。
我們的社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國(guó)那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。這都是我們身邊隨處可見(jiàn)的事。殺人放火、販毒、殘暴瘋狂。也是我們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見(jiàn)到的事，都已經(jīng)不足為奇了。
這么一個(gè)渾濁的社會(huì)，是要靠我們來(lái)澄清的。現(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來(lái)，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，寫(xiě)一篇環(huán)保文章，號(hào)召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。
我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國(guó)那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽。
《格列佛游記》讀后感900字3
用了多天才把《格列佛游記》看完，非常吸引我，我對(duì)作者的想象力非常敬佩。同時(shí)對(duì)格列佛游記非常感興趣。
終于看完了這本小說(shuō)，這本書(shū)讓我受益匪淺，下面就讓我來(lái)告訴你吧！
《格列佛游記》講的是格列佛因?yàn)樵诤Ｉ贤挥龃箫L(fēng)，到小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)，慧馬國(guó)等過(guò)度的離奇旅游，和在這些國(guó)度的不同遭遇和受到的不同待遇。
格列佛開(kāi)始到了小人國(guó)，那里非常奇怪，全都是小人，簡(jiǎn)直是現(xiàn)代人的濃縮版。那里的耕種和現(xiàn)代人差不多，樹(shù)木河流都縮略了。我也想到那里看看，但是否真的存在呢？
其實(shí)這本著作與魯濱遜頗為相似，但情節(jié)眾多，表達(dá)出格列佛天生喜歡冒險(xiǎn)，不甘寂寞與無(wú)聊，剛毅勇敢，心地善良。但又不同于魯濱遜，魯濱遜在漂泊之余，感受原野的荒涼，對(duì)英國(guó)社會(huì)不文明的結(jié)論得到印證。
在不同的國(guó)度里受到的不同待遇使我受益匪淺。
充滿嫉妒、罪惡的小人國(guó)
雖然這個(gè)國(guó)家里的人都很小，但他們心里都充滿了嫉妒，他們?yōu)榱顺缘暗捻樞蚨l(fā)生了分支，他們?yōu)榱烁窳蟹疬@個(gè)大人山，而賄賂他，讓他幫助自己的國(guó)家。有的小人還恩將仇報(bào)，想把他趕出這個(gè)國(guó)家，或者是傷害他。像這樣的一個(gè)國(guó)家，根本不用理會(huì)他們。
理想化，有教養(yǎng)的大人國(guó)
在大人國(guó)中。雖然格列佛顯得非常的渺小，但在這里人們對(duì)他的待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了在小人國(guó)，這里的人不會(huì)因?yàn)樗《圬?fù)他，而且巨人國(guó)的國(guó)王也賢明而正直，而且愛(ài)護(hù)子民，雖然農(nóng)夫讓他玩雜耍，但是王后還是救了他把它買(mǎi)了回來(lái)。很顯然格列佛在大人國(guó)收到的待遇與在小人國(guó)收到的待遇是完全不一樣的，
匪夷所思、千奇百怪的飛島國(guó)
飛島國(guó)里千奇百怪，里面的發(fā)明樣樣新奇：語(yǔ)言組合機(jī)、無(wú)毛綿羊等，而且，這里的國(guó)王只對(duì)他們擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)和音樂(lè)這兩個(gè)科目感興趣，其余的什么法律，政治根本是毫不關(guān)心，他們只鉆研自己有興趣，擅長(zhǎng)的科目。這里的人只刻苦鉆研它們的發(fā)明，不顧其他的事物。
有智慧，有理智的慧馬國(guó)
這里是格列佛到達(dá)的最后一個(gè)國(guó)家慧馬國(guó)�；垴R國(guó)是一個(gè)馬的國(guó)家，這里面的馬們有智慧，有理智，會(huì)說(shuō)話。他們把人類稱作野猢，意思是人類的驕傲自大和貪婪，他們把人類當(dāng)做他們的奴隸。
在這里，格列佛見(jiàn)識(shí)了很多很多，這里的馬們，他們要的就是自由，快樂(lè)，道德，理智，智慧格列佛則體會(huì)是社會(huì)日益衰落。
總之這本書(shū)給我許多寫(xiě)作智慧。讀書(shū)可以使人明白很多，讓我們一起去書(shū)的王國(guó)中遨游吧！
《格列佛游記》讀后感900字4
暑假的一天，我讀了小學(xué)生課外必讀系列里的第五本——《格列佛游記》，我一看這本書(shū)就入了迷，愛(ài)不釋手，一口氣就將它讀完了。這本書(shū)分成了兩卷，第一卷是小人國(guó)第二卷就是大人國(guó)，而每一卷都分為八章，這兩卷都十分有趣。我想大家一定迫不及待了吧，下面我就給大家講講吧！
讀完了第一卷，我不禁為兩個(gè)小人島國(guó)：不來(lái)夫帝國(guó)和利立浦特帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)原因感到好笑。只因?yàn)橐粋�(gè)帝國(guó)認(rèn)為吃雞蛋要打破較大的一端，而另一個(gè)帝國(guó)認(rèn)為要打破較小的一段。不來(lái)夫帝國(guó)還分為了兩個(gè)黨派：特萊姆克三和斯萊姆克三，區(qū)別就在于一個(gè)黨的鞋跟高，一個(gè)黨的鞋跟低，國(guó)王是穿的低跟鞋，所以只用低跟黨的人，因此，兩個(gè)黨的積怨很深。依我個(gè)人認(rèn)為這一卷里最有趣的是這一段“這件事過(guò)了兩天之后，皇帝他又想出了一種十分奇怪的取樂(lè)方式。他要我像一座巨像那樣站在那兒，兩腿盡可能的分開(kāi)然后命令他的隊(duì)伍排成緊密隊(duì)形，從我胯下行軍�！弊x到這兒，我不禁贊嘆：皇帝的想象力真好！
讀完了第一卷，我又開(kāi)始迫不及待的讀第二卷大人國(guó)了，當(dāng)格列佛到大人過(guò)時(shí)，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，那兒的任何東西都大的可怕：草都有二十英尺;稻子有四十英尺；籬笆竟有一百二十英尺！人更是大得無(wú)法估計(jì)。在格列佛被發(fā)現(xiàn)后，他的主人，也就是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)他的人，為了賺錢(qián)，竟把格列佛當(dāng)做賺錢(qián)工具，帶到首都去表演！一路上格列佛一直在表演，所以到首都時(shí)，格列佛就已經(jīng)很瘦很瘦了，它的主人真是太貪財(cái)了，幸虧皇帝花重金把格列佛買(mǎi)了下來(lái)，否則格列佛遲早會(huì)被餓死。格列佛在皇宮里很受寵愛(ài)，由于格列佛在他們之中太小了，所以皇帝還專門(mén)請(qǐng)了許多專家研究格列佛，可笑的是，他們竟認(rèn)為格列佛是一個(gè)胚胎，或是一個(gè)早產(chǎn)嬰兒！但他們又看到了格列佛的胡子茬，為此那些科學(xué)家議論了半天，他們認(rèn)為，按照大自然的法則，是不可能生產(chǎn)出格列佛這個(gè)人的。但我認(rèn)為最有趣的是這段“再有一次是我在路上走著，正想著可憐的英國(guó)，不小心給一只蝸牛絆倒，撞在蝸牛殼上，傷了右小腿�！碧炷�！撞上蝸牛也能絆倒，蝸牛都這么大，難怪草都那么高！
小人國(guó)、大人國(guó)的人，竟和一個(gè)素不相識(shí)的另一種人相處的那么好，那么，我們自己為什么有時(shí)還要發(fā)生沖突呢？所以，我們一定要和平相處。另外，我們一定還要知道一個(gè)道理：山外有山，人外有人。
《格列佛游記》讀后感900字5
不論是不是真正讀過(guò)，或者通讀過(guò)，大約都知道《格列佛游記》是一部世界名著�！陡窳蟹鹩斡洝分械摹靶∪藝�(guó)”、“大人國(guó)”這兩個(gè)故事在中國(guó)幾乎是家喻戶曉、膾炙人口了吧？
這天，我們?nèi)胰俗谏嘲l(fā)上，認(rèn)真地品讀著這部經(jīng)典之作，我和爸爸媽媽一起分享了這本書(shū)的精華。
《格列佛游記》講的是一位航海醫(yī)生因?yàn)橐淮魏ｋy而展開(kāi)的傳奇歷險(xiǎn)，那里的環(huán)境平淡但又充滿怪誕，熟悉卻又令人不可思議，情節(jié)變幻莫測(cè)而又扣人心弦——格列佛在游歷中不斷遇到危險(xiǎn)，又不斷化解困難，他堅(jiān)持，他奮斗，他努力，他想要回到家鄉(xiāng)，所以他不停地前進(jìn)，從沒(méi)有放棄過(guò)，即使腦中曾一閃而過(guò)這個(gè)想法，但那終究是“一閃而過(guò)的想法”。直到讀完這本書(shū)，我的心情仍因格列佛跌宕起伏的經(jīng)歷而久久無(wú)法平靜。
作者的語(yǔ)言詼諧幽默，情趣盎然，給人以全新的感受，一些荒誕不經(jīng)想象，違背常情的思維和強(qiáng)詞奪理的辯白不時(shí)令人啞然失笑。這些，都有力地烘托了主人公格列佛的形象——遇到任何困難，他總是保持著樂(lè)觀向上的情緒，對(duì)任何事物不乏智慧和人情味。“對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人”，蘇霍姆林斯基的這句名言似乎可以反映格列佛的性格，他正直、樂(lè)于助人，也許你會(huì)說(shuō)他多管閑事，不，他是在幫助自己，也是在幫助他人。而我們，我們這些讀者，也應(yīng)該從中學(xué)到這種樂(lè)于助人的精神品質(zhì)。
我只顧侃侃而談，一旁的爸爸媽媽相視而笑，媽媽指著書(shū)中的導(dǎo)言“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”說(shuō)了一句非常有哲理的話：“看吧，人生有了目標(biāo)才能有意義，沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有方向，不知道自己該何去何從的人，就像是在茫茫大霧中無(wú)盡地徘徊！”“嗯！”我和爸爸都點(diǎn)頭同意，因?yàn)闆](méi)有航向的人生永遠(yuǎn)在原地打轉(zhuǎn)。
“而且，專注于一件事情比到處撒網(wǎng)重要得多。一個(gè)人倘若一生只追求一樣?xùn)|西，那他就有希望在壽終之前得到它。但是倘若他每到一處，就追求什么，那他只能從遍播希望的土地上收獲到遺憾。”爸爸的話永遠(yuǎn)是那么內(nèi)涵豐富，發(fā)人深省。
書(shū)中的種種，令我懂得了許多。同爸爸媽媽一起讀書(shū)，讓我體會(huì)到了一種與獨(dú)自一人讀書(shū)不同的感受，也許這就是爸爸說(shuō)的“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”吧。開(kāi)卷有益，我還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，與父母共享這書(shū)中的快樂(lè)，讓我們的小屋溢滿書(shū)香。
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